1．看拼音，寫(xiě)字詞。熟liàn

鍛liàn

手jí眼快

妒jìniǔ動(dòng)作

niǔ扣

hóu

long

lǒng罩（比賽雙方mó

quán

cā

zhǎng，躍躍yù

shì，觀眾們也xìng

zhì勃勃地猜測(cè)著比賽結(jié)果。（猴子摘下他的mào子戴在自己的頭上，很快地爬上了wéi

gān。2．下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）A．半夜三更

手急眼快 B．心驚膽戰(zhàn)

一針見(jiàn)血C．神機(jī)秒算

肅然起敬 D．半信半疑

磨拳擦掌3．請(qǐng)?jiān)谙铝性~語(yǔ)中，選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組。（

）A．預(yù)計(jì)

鍛練

慰問(wèn)

簽字 B．驚疑

施行

嶄新

引鑒C．停泊

期負(fù)

遼闊

奔赴 D．顫抖

慈祥

包袱

銜接4．以下加點(diǎn)詞句使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．姐姐今年滿(mǎn)二十歲了，正值弱冠之年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。B．七十大壽，爺爺笑著說(shuō)：“雖已年過(guò)古稀，但我還得跟上時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)！”C．馬小虎粗心成習(xí)慣了，媽媽苦口婆心的再三教育，但他還是外甥打燈籠——照舊（舅）。D．事已如此你才想起來(lái)問(wèn)他，那不是梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用嗎？5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）（1分）A．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目將詩(shī)詞文化帶到人們生活中，有利于更多人研究和了解詩(shī)詞世界。B．我們班級(jí)能否被評(píng)為“陽(yáng)光班級(jí)”，取決于全班的團(tuán)結(jié)一心和奮發(fā)拼搏。C．專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)，必須樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力的理念，構(gòu)建與生態(tài)文明相適應(yīng)的發(fā)展模式。D．看到志愿者們?cè)谝咔槠陂g認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展工作，忘我地幫助他人，使我很受感動(dòng)。6．下列各項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．李白、杜甫、白居易……等都是唐代偉大的詩(shī)人。B．唐朝的張族說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。C．基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。D．今天去呢，還是明天去呢？我實(shí)在拿不定注意。7．下面句子排列順序正確的一項(xiàng)是（

）

①這樣，染色體就產(chǎn)生五花八門(mén)的變異，蔬菜的外觀也和在地球上時(shí)大不相同。②太空蔬菜，是指通過(guò)太空育種、育苗而培育出來(lái)的蔬菜品種。③在太空中生長(zhǎng)的種子會(huì)受到失重、弱地磁、宇宙射線照射等方面的刺激。④因此，從理論上講，這些太空蔬菜都是非常安全的食品。⑤這些蔬菜的種子來(lái)自地球，是人造衛(wèi)星將它們帶上了太空。⑥不過(guò)，太空蔬菜在培育過(guò)程中并沒(méi)有導(dǎo)入外源基因，不會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體不利的物質(zhì)。A．②⑤④③⑥①

B．③⑤④②①⑥

C．③⑤②⑥①④

D．②⑤③①⑥④8．口語(yǔ)交際。同學(xué)到你家做客，想?yún)⒂^一下你的臥室。請(qǐng)你當(dāng)一名講解員向同學(xué)介紹一下，臥室中你最滿(mǎn)意的布置重點(diǎn)介紹。______________________9．積累運(yùn)用。（1）做人要心懷坦蕩，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)“君子_______，小人___________”。人要樹(shù)立底線意識(shí)，因?yàn)椤叭擞袗u，________________”。（2）詩(shī)中有情，有“________________，煙花三月下?lián)P州”的送別情；詩(shī)中有志，有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”的報(bào)國(guó)之志；詩(shī)中有趣，有“________________，短笛無(wú)腔信口吹”的天真童趣。（3）媽媽一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“咱們咸菜燒豆腐——__________，如果你期末考試沒(méi)考好，就像去年一樣參加培訓(xùn)班?！蔽亦止局骸斑@不是外甥打燈籠——___________？”10．非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧俊吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季的冠軍得主是復(fù)旦附中16歲高一學(xué)生武亦姝，人們對(duì)她紛紛表示贊賞，但也有人對(duì)此提出質(zhì)疑：在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，是否有必要花大量寶貴時(shí)間去背誦古詩(shī)詞?！静牧隙看髮W(xué)者王國(guó)維認(rèn)為在詩(shī)詞創(chuàng)作過(guò)程中，可以將詩(shī)詞創(chuàng)作的境界分為“造境”與“寫(xiě)境”兩種不同的形態(tài)?！霸炀场奔刺摂M之境，如：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心；“寫(xiě)境”即寫(xiě)實(shí)之境，如：明月松間照，清泉石上流?！静牧先看汗?jié)過(guò)后第一周，由中央電視臺(tái)推出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季這一文化類(lèi)綜藝節(jié)目徹底火了。人民日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)、新華社等各大媒體都在發(fā)布有關(guān)該節(jié)目臺(tái)前幕后的消息，觀眾關(guān)注度極高。某知名網(wǎng)站對(duì)此做了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，以上是“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)關(guān)注人群的年齡分布”調(diào)查數(shù)據(jù)圖。11、讀了【材料一】，你認(rèn)為在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，是否有必要花大量寶貴時(shí)間去背誦古詩(shī)詞？說(shuō)說(shuō)理由。____________________12、你看過(guò)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》嗎？請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一位冠軍得主的名字。_____________________13、根據(jù)【材料二】的內(nèi)容判斷正誤，在正確說(shuō)法后面括號(hào)里畫(huà)“√”。①“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”屬于“造境”。()②“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”屬于“寫(xiě)境”。()14、用一句話概括【材料三】顯示的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)關(guān)注人群的年齡分布。______________________文言文閱讀。古人談讀書(shū)（節(jié)選）蓋士人讀書(shū)，第一要，第二要，第三要。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。15、選出本文作者，正確的一項(xiàng)是（

）A．梁?jiǎn)⒊ㄇ澹?B．龔自珍（清） C．朱熹（宋） D．曾國(guó)藩（清）16、下列文中詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．有志則斷（斷開(kāi)） B．不甘為下流

（下等）C．蓋士人（讀書(shū)人） D．不敢以一得自足（內(nèi)心滿(mǎn)足）17、下列對(duì)“有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡”的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．有識(shí)之人知道學(xué)無(wú)止境，不會(huì)自滿(mǎn)。 B．河伯、井蛙都是有識(shí)之人。C．有識(shí)之人能正確評(píng)價(jià)自己。 D．有識(shí)之人總能保持強(qiáng)烈的未知欲。18、把短文補(bǔ)充完整。蓋士人讀書(shū)，第一要_________，第二要_________，第三要_________。19、由“有恒者則斷無(wú)不成之事”你想到了哪句名言或警句。________________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。最幸福的理發(fā)師在寸土寸金的繁華商業(yè)街角，有一個(gè)毫不起眼的小小理發(fā)店，店內(nèi)只有一位白發(fā)如雪的老理發(fā)師，帶著一個(gè)勤快的年輕助手。老人已經(jīng)85歲了，依然精神矍鑠，耳不聾、眼不花，理起發(fā)來(lái)還是那么手法嫻熟，干凈利落，令人（

）。如今，各類(lèi)美發(fā)屋遍布大街小巷，各種時(shí)尚的發(fā)型設(shè)計(jì)理念不斷更新，各種現(xiàn)代化的理發(fā)工具也在不斷涌現(xiàn)，而老人卻始終以追求舒適為主，不趕時(shí)髦，而且收費(fèi)依然低得可憐，就連他手上的理發(fā)工具，也幾十年沒(méi)有變化，仍舊主要是一把推子和一把剃刀。他的理發(fā)店規(guī)模一直不大，多是一些老年人和一些收入偏低的“底層人士”光臨。一位記者聞知老人的故事，好奇地讓我?guī)フJ(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位高齡的理發(fā)師。那天，我們走進(jìn)門(mén)臉不大、裝修簡(jiǎn)單得近乎寒磣的小店，老人正笑容可掬地給一位老者理發(fā)。只見(jiàn)他穿一件很干凈的白色大褂，左手撫著老者的頭，右手握一把擦得锃亮的推子，咔嚓咔嚓地修剪著，剪下的碎發(fā)，很聽(tīng)話地被他輕輕甩入腳邊的一個(gè)紙桶里，地上幾乎不見(jiàn)一絲碎發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，他又用剃刀背輕輕地摩挲幾下老者的脖頸，然后輕快地刮去上面殘留的幾許發(fā)根。接下來(lái)，他又拿出一個(gè)形狀特別的耳勺，幫老者掏出耳朵里的殘繭，喜得老者連連慨嘆“真舒服”。最后，他讓助手打來(lái)一盆清水，親自為老者洗去頭上和頸間的發(fā)渣。最后，他認(rèn)真地端詳了一番，才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)老者的五元錢(qián)報(bào)酬。整整40分鐘，我們看著他（）地忙碌，簡(jiǎn)直是在欣賞民間藝術(shù)表演。我不解地問(wèn)他這么大年紀(jì)了，為什么還要出來(lái)給人理發(fā)，他笑著回答了兩個(gè)字——高興。我又問(wèn)他：“只是剪一個(gè)普通的頭，賺錢(qián)不多，為什么要花那么多時(shí)間，還那么認(rèn)真呢？”“那是我的職責(zé)啊，習(xí)慣了?！彼攘艘豢诓?。我驚訝：“您這么一把年紀(jì)了，那可不輕松??！”他依然（

）：“你不知道，聽(tīng)著推子咔嚓咔嚓地游走，看剪下的頭發(fā)輕輕飄下，心里別提有多么舒坦了，簡(jiǎn)直是一種美的享受啊。”原來(lái)，我們眼里看似很辛苦的勞動(dòng)，在他那里卻是一種快樂(lè)的享受。接下來(lái)，記者對(duì)他的一番聊家常般的采訪，讓我們更是驚訝不已，感慨不已。實(shí)際上，他不但不缺錢(qián)，還用理發(fā)賺來(lái)的錢(qián)資助了好幾個(gè)貧困學(xué)生，現(xiàn)在還給兩個(gè)大學(xué)生郵寄學(xué)費(fèi)呢。他有一雙特別有出息、特別孝順的兒女。兒女曾多次勸他不要再去做理發(fā)師了，好好在家享享清福。他卻說(shuō)最好的享受是做自己喜歡的事，兒女要給他投資一個(gè)美發(fā)屋，他不同意，理由是跟那個(gè)陪伴了他幾十年的小理發(fā)店有感情了。他說(shuō)他現(xiàn)在給人理發(fā)，賺的就是快樂(lè)，一間小店足夠了。記者敬佩地問(wèn)他打算將理發(fā)店開(kāi)到何時(shí)，他呵呵笑著：“只要干得動(dòng)，就會(huì)一直開(kāi)下去。瞧我現(xiàn)在這精神頭啊，估計(jì)當(dāng)個(gè)百歲理發(fā)師問(wèn)題不大呀?！崩先说目鞓?lè)深深地感染了我們。走出小店很遠(yuǎn)了，我們還在（

）地慨嘆：他是我們遇見(jiàn)的最幸福的理發(fā)師。道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了——做自己喜歡的事情，并懂得享受做事過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，便自然會(huì)擁有浸潤(rùn)心靈的幸福，久久地，陪伴在自己的人生路上。20、將下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。有條不紊

不約而同

笑容滿(mǎn)面

嘆為觀止21、短文第二自然段運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法寫(xiě)老人的理發(fā)店，突出了老人_____________；而第四自然段主要通過(guò)對(duì)老人的____________描寫(xiě)，表現(xiàn)了老人_________________。22、短文畫(huà)“______”的句子中“整整40分鐘”的作用是____________________。23、短文通過(guò)介紹老人的家庭背景，說(shuō)明老人堅(jiān)持做理發(fā)師是為了_______________________。24、從文中這位理發(fā)師老人身上你得到了什么啟示？___________________________________________25、習(xí)作。生活中，我們?cè)哌M(jìn)許多地方：走進(jìn)大自然，我們流連青山綠水；走進(jìn)書(shū)籍，我們體驗(yàn)文字的溫度和魅力；走進(jìn)被人遺忘的角落，我們探究曾經(jīng)的秘密；走進(jìn)人的心靈，我們感受心與心交融的喜悅……請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，以“走進(jìn)”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：將題目補(bǔ)充完整，敘事清楚，內(nèi)容具體，寫(xiě)出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)450字左右。題目：【參考答案】1．練

煉

疾

忌扭

紐

喉嚨

籠

（摩拳擦掌

欲試

興致

（帽

桅桿【詳解】本題考查同音字及詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。作答時(shí)要先認(rèn)真拼讀音節(jié)，結(jié)合與之組詞的漢字，確認(rèn)應(yīng)該填寫(xiě)哪個(gè)漢字，填寫(xiě)完成后，再檢查一下，確保所填寫(xiě)的漢字準(zhǔn)確無(wú)誤。（本題主要考查詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題時(shí)，要先正確拼讀音節(jié)，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再讀一讀，檢查所寫(xiě)詞語(yǔ)是否正確。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“摩、擦、試、致”這些容易寫(xiě)錯(cuò)的字，注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)及易錯(cuò)點(diǎn)，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確和美觀。（本題主要考查詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題時(shí)，要先正確拼讀音節(jié)，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再讀一讀，檢查所寫(xiě)詞語(yǔ)是否正確。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“帽、桅、桿”這些容易寫(xiě)錯(cuò)的字，注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)及易錯(cuò)點(diǎn)，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】這道題考查學(xué)生對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的理解和掌握能力，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要注意正確書(shū)寫(xiě)，積累相關(guān)的詞語(yǔ)。A中“手急眼快”的正確書(shū)寫(xiě)為“手疾眼快”。C中“神機(jī)秒算”的正確書(shū)寫(xiě)為“神機(jī)妙算”。D中“磨拳擦掌”的正確書(shū)寫(xiě)為“摩拳擦掌”。所以選B。3．D【解析】D考查漢字字形。。A項(xiàng)“鍛練”應(yīng)為“鍛煉”B項(xiàng)“引鑒”應(yīng)為“引薦”。C項(xiàng)“期負(fù)”應(yīng)為“欺負(fù)”。4．A【解析】A本題考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力，在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境，判斷搭配是否得當(dāng)。A項(xiàng)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤?！叭豕谥辍敝改凶佣畾q，此處用來(lái)形容姐姐年滿(mǎn)二十不恰當(dāng)?？筛臑椋禾依钅耆A。5．C【解析】C【詳解】A選項(xiàng)中出現(xiàn)語(yǔ)序錯(cuò)誤，對(duì)于節(jié)目應(yīng)該是先了解，再研究；B選項(xiàng)前后不一致，前面是“是否”，后面應(yīng)對(duì)應(yīng)“是否團(tuán)結(jié)一致和奮發(fā)拼搏”；D選擇主語(yǔ)出現(xiàn)問(wèn)題，前面是一件事，后面應(yīng)該是“我很感動(dòng)”。6．B【解析】B【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。A．“等”和雙引號(hào)使用重復(fù)。B．這里的引號(hào)是引用。C．“基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)”只是在陳述句里出現(xiàn)疑問(wèn)語(yǔ)氣，所以這里要用逗號(hào)。D．“今天去呢”為獨(dú)立的句子，后面接問(wèn)號(hào)。7．D【解析】D【詳解】略8．我的小臥室可雅致了。讓我給你介紹一下吧！你看，臥室東邊的墻上掛著一張世界地圖和中國(guó)地圖，地圖下方是我睡覺(jué)的小床，別致的小床上鋪著漂亮的綠色床單。床單上的圖案是我和媽媽專(zhuān)門(mén)挑選的，樣子是不是很逗？臥室的西邊放著我的書(shū)柜和寫(xiě)字臺(tái)，我最喜歡的就是我的書(shū)柜了，里面裝著各種各樣的書(shū)，我常常在書(shū)海里遨游呢！這就是我的小臥室，你喜歡嗎？【詳解】本題考查了學(xué)生口語(yǔ)交際，即語(yǔ)言表達(dá)能力。完成本題要注意分析所給材料，明確口語(yǔ)交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。結(jié)合題目中的要求，語(yǔ)句要通順，要有條理。本題口語(yǔ)交際的內(nèi)容是向同學(xué)介紹一下你的臥室，注意把臥室中你最滿(mǎn)意的布置要重點(diǎn)介紹。在講解過(guò)程中可以從房間的大小、空間、擺設(shè)角度著手介紹臥室?；蛘邚姆块g的舒適度，也就是突出功能性和主人的喜好入手介紹臥室即可。9．

喻于義

喻于利

則能有所不為

故人西辭黃鶴樓

不破樓蘭終不還

牧童歸去橫牛背

有言（鹽）在先

照舊（舅）【詳解】本題考查名言警句的積累、詩(shī)句的識(shí)記和歇后語(yǔ)。名言警句，是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于留傳。（1）“君子喻于義，小人喻于利。”摘自《論語(yǔ)》。意思是君子通曉的是道義，小人通曉利益?！叭擞袗u，則能有所不為”的意思是一個(gè)人如果有了羞恥心，有些不該做的事情就能夠不去做了。這句話出自朱嘉的《朱子語(yǔ)類(lèi)》。（2）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！背鲎蕴拼畎椎摹饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》。意思是友人在黃鶴樓與我辭別，在柳絮如煙、繁花似錦的陽(yáng)春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。這一場(chǎng)極富詩(shī)意的、兩位風(fēng)流瀟灑的詩(shī)人的離別，對(duì)李白來(lái)說(shuō)，又是帶著一片向往之情的離別，被詩(shī)人用絢爛的陽(yáng)春三月的景色，將放舟長(zhǎng)江的寬闊畫(huà)面，將目送孤帆遠(yuǎn)影的細(xì)節(jié)，極為傳神地表現(xiàn)出來(lái)?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！背鲎蕴拼醪g的《從軍行七首·其四》。意思是守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言。把戰(zhàn)斗之艱苦、戰(zhàn)事之頻繁越寫(xiě)得突出，這一句便越顯得鏗鏘有力、擲地有聲?！澳镣瘹w去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹?！背鲎运未渍鸬摹洞逋怼?。意思是放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂(lè)曲。詩(shī)人即景而寫(xiě)，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖。（3）咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先：比喻在做事之前先把條件或規(guī)則說(shuō)在前面。外甥打燈籠——照舊（舅）：“照舊”是它的要表達(dá)意思，說(shuō)明事情還和原來(lái)一樣，沒(méi)有變化，一切按照原來(lái)的樣子進(jìn)行。10．11、我認(rèn)為必要。因?yàn)楸痴b古詩(shī)詞能傳承并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用，同時(shí)還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進(jìn)學(xué)習(xí)。12、第一季冠軍殷怡航。13、

√

√14、19歲以下人群對(duì)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》關(guān)注度最高，關(guān)注人群數(shù)量隨著年齡增長(zhǎng)而遞減,50歲以上人群關(guān)注度最低。【解析】11、本題考查對(duì)內(nèi)觀點(diǎn)的看法的表達(dá)。要針對(duì)材料一，某些人質(zhì)疑在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，是否有必要花大量寶貴時(shí)間去背誦古詩(shī)詞來(lái)表明自己的看法。如：我認(rèn)為有必要，因?yàn)楸痴b古詩(shī)詞能傳承并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用。同時(shí)還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進(jìn)學(xué)習(xí)。12、本題考查對(duì)文化常識(shí)的一些積累。此題要求學(xué)生平時(shí)多看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，從中得知每期的冠軍得主，從而積累下來(lái)?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》第一季冠軍殷怡航，第二季冠軍武亦姝，第三季冠軍雷海為，第四季冠軍陳更。13、本題考查材料二內(nèi)容的理解。材料二中寫(xiě)道：大學(xué)者王國(guó)維認(rèn)為在詩(shī)詞創(chuàng)作過(guò)程中，可以將詩(shī)詞創(chuàng)作的境界分為“造境”與“寫(xiě)境”兩種不同的形態(tài)?！霸炀场奔刺摂M之境，“寫(xiě)境”即寫(xiě)實(shí)之境。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”選自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，意思是：仿佛一夜之間春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上有如梨花爭(zhēng)相開(kāi)放。該句是作者早晨起來(lái)看到奇麗雪景后的想象：掛在枝頭的積雪，在詩(shī)人的眼中變成了一夜盛開(kāi)的梨花，和美麗的春天一起到來(lái)。所以這句詩(shī)歌屬于虛擬之境——造境。故①句敘述正確。“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”選自王唯的《使之塞上》，意思是：浩瀚沙漠中孤煙直上，無(wú)盡黃河上落日渾圓。該句是詩(shī)人奉命赴邊疆慰問(wèn)將士途中對(duì)邊陲大漠中壯闊雄奇的景象的描繪，屬于寫(xiě)實(shí)之境，即“寫(xiě)境”。故②句敘述正確。14、考查了對(duì)材料三內(nèi)容的掌握情況。材料三是某知名網(wǎng)站對(duì)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)關(guān)注人群年齡分布情況的統(tǒng)計(jì)，閱讀統(tǒng)計(jì)表內(nèi)容可知，19歲以下人群對(duì)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》關(guān)注度最高，占40%以上，50歲以上人群關(guān)注度最低，不足10%，關(guān)注人群數(shù)量隨著年齡增長(zhǎng)而遞減。D【解析】15、D16、A17、B18、

有志

有識(shí)

有恒19、“鍥而不舍，金石可鏤?！薄熬\(chéng)所至，金石為開(kāi)?！薄痉治觥孔g文：知識(shí)分子讀書(shū)，第一要有志向，第二要有識(shí)見(jiàn)，第三要有恒心。有志向，則絕對(duì)不甘心處于底層。有識(shí)見(jiàn)，則知道學(xué)問(wèn)是沒(méi)有窮盡的，不敢以一點(diǎn)點(diǎn)所得為滿(mǎn)足；比如用河伯的眼光看大海，用井底之蛙的角度來(lái)窺測(cè)天空，這都是沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的原故。有恒心，則絕對(duì)沒(méi)有辦不成的事情。這三個(gè)方面，缺一都不行。15、本題主要考查對(duì)作者的識(shí)記?！豆湃苏勛x書(shū)》這篇課文是五年級(jí)上冊(cè)最后一個(gè)單元的第一篇精讀課文?！啊豆湃苏勛x書(shū)》中，清朝曾國(guó)藩談讀書(shū)：“第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒?！?6、本題主要考查對(duì)字詞的解釋。A．有志則斷：有志向就會(huì)決斷。斷（決斷）B．不甘為下流

：不甘心處于底層。下流

（下等）C．蓋士人：知識(shí)分子。士人

（讀書(shū)人）D．不敢以一得自足：不敢以一點(diǎn)點(diǎn)所得為滿(mǎn)足。自足（內(nèi)心滿(mǎn)足）。17、考查了對(duì)句意的理解。聯(lián)系上下文理解。A、C、D正確。B.有誤，河伯、井蛙都是無(wú)識(shí)之人。18、本題主要考查對(duì)文言文的默寫(xiě)，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字，注意“志、恒”容易寫(xiě)錯(cuò)。“

蓋士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。”意思：士人讀書(shū)，第一要有志向，第二要有見(jiàn)識(shí)，第三要有恒心。19、考查了思維拓展。由“有恒則斷無(wú)不成之事”可知，有恒者強(qiáng)調(diào)的就是堅(jiān)持，所以可以想到的名言警句，如“堅(jiān)持就是勝利”。20、嘆為觀止

有條不紊

笑容滿(mǎn)面

不約而同21、

開(kāi)理發(fā)店的與眾不同

動(dòng)作

高超的技術(shù)和周到的服務(wù)22、強(qiáng)調(diào)了老人工作時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大，突出了老人對(duì)工作不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且把它當(dāng)成了一種快樂(lè)的享受。23、享受理發(fā)帶給自己的快樂(lè)24、做自己喜歡的事情,并懂得享受做事過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，就可以擁有浸潤(rùn)心靈的幸福?！窘馕觥?0、本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類(lèi)題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空。有條不紊：有條理，有次序，一點(diǎn)不亂。不約而同：沒(méi)經(jīng)過(guò)商量而彼此一致。笑容滿(mǎn)面：神情愉悅、充滿(mǎn)笑容的樣子。嘆為觀止：用來(lái)贊嘆所見(jiàn)的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。根據(jù)釋義，結(jié)合語(yǔ)境，依次填入：嘆為觀止、有條不紊、笑容滿(mǎn)面、不約而同。21、本題考查描寫(xiě)手法的賞析和文章的理解。結(jié)合文中“如今，各類(lèi)美發(fā)屋遍布大街小巷，各種時(shí)尚的發(fā)型設(shè)計(jì)理念不斷更新，各種現(xiàn)代化的理發(fā)工具也在不斷涌現(xiàn)，而老人卻始終以追求舒適為主，不趕時(shí)髦，而且收費(fèi)依然低得可憐”可知，這里用老頭的理發(fā)店和各類(lèi)美發(fā)屋作對(duì)比，突出了老人開(kāi)理發(fā)店的與眾不同。結(jié)合第四自然段中“甩入”、“摩挲”、“刮去”等詞可知，第四自然段主要通過(guò)對(duì)老人的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了老人高超的技術(shù)和周到的服務(wù)。22、本題考查句子的理解。結(jié)合句子“整整40分鐘，我們看著他有條不紊地忙碌，簡(jiǎn)直是在欣賞民間藝術(shù)表演?！敝小罢?0分鐘”強(qiáng)調(diào)了老人工作時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大，同時(shí)也突出了老人對(duì)工作不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且把它當(dāng)成了一種快樂(lè)的享受。23、本題考查