初中物理力學(xué)模擬試題集錦力學(xué)是初中物理的基石，也是同學(xué)們構(gòu)建物理思維、培養(yǎng)解決實(shí)際問題能力的關(guān)鍵所在。這份模擬試題集錦，旨在幫助同學(xué)們系統(tǒng)梳理力學(xué)知識(shí)，熟悉各類題型，提升應(yīng)試技巧與綜合應(yīng)用能力。希望大家能認(rèn)真對(duì)待每一道題，不僅要知其然，更要知其所以然，在練習(xí)中鞏固基礎(chǔ)，在思考中深化理解。一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列關(guān)于力的說法中，正確的是()A.物體間不接觸就一定沒有力的作用B.用力將排球打出去，手對(duì)排球的力大于排球?qū)κ值牧.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D.靜止在桌面上的書本，受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力2.如圖所示的實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是()A.書包帶做得較寬B.菜刀的刀刃磨得很薄C.火車軌道鋪在枕木上D.滑雪板的面積較大(注：此處原題應(yīng)有配圖，實(shí)際應(yīng)用中請(qǐng)自行腦補(bǔ)或配上標(biāo)準(zhǔn)圖示)3.關(guān)于慣性，下列說法正確的是()A.物體運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大B.物體受力越大，慣性越大C.靜止的物體沒有慣性D.一切物體在任何情況下都有慣性4.潛水員逐漸從水里浮出水面的過程中，他受到的浮力()A.逐漸變大B.逐漸變小C.始終不變D.先變大后變小5.下列簡單機(jī)械中，一定能夠省力的是()A.杠桿B.動(dòng)滑輪C.定滑輪D.滑輪組二、填空題6.力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的__________，二是改變物體的__________。用手拍打桌子，手會(huì)感到痛，這說明力的作用是__________的。7.我國自主研發(fā)的“奮斗者”號(hào)載人潛水器成功坐底馬里亞納海溝，創(chuàng)造了中國載人深潛新紀(jì)錄。潛水器在深海中下潛時(shí)，所受海水的壓強(qiáng)將__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)；此時(shí)它受到的浮力方向是__________。8.一輛在平直公路上勻速行駛的汽車，受到的牽引力是2000N，則汽車受到的阻力大小是__________N，汽車對(duì)路面的壓力與路面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)__________(選填“平衡力”或“相互作用力”)。9.某同學(xué)用20N的水平推力，將重為50N的木箱在水平地面上推動(dòng)了10m，則在此過程中，該同學(xué)對(duì)木箱做的功是__________J，重力對(duì)木箱做的功是__________J。10.如圖所示，用撬棒撬起石塊，O為支點(diǎn)，若動(dòng)力F的力臂為L1，阻力G的力臂為L2，且L1>L2，則此撬棒是__________(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿。若想更省力一些，可將手向__________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)支點(diǎn)O的方向移動(dòng)。(注：此處原題應(yīng)有配圖，實(shí)際應(yīng)用中請(qǐng)自行腦補(bǔ)或配上標(biāo)準(zhǔn)圖示)三、實(shí)驗(yàn)探究題11.如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。(注：此處原題應(yīng)有配圖，展示彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng))(1)實(shí)驗(yàn)中，為了測量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)木塊做__________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小__________(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計(jì)的示數(shù)。(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與__________的關(guān)系。(3)比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：在__________相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越__________。(4)若在甲實(shí)驗(yàn)中，木塊運(yùn)動(dòng)的速度突然變大，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力將__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。12.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”。(注：此處原題應(yīng)有配圖，展示彈簧測力計(jì)下掛著物體，以及物體浸入水中的不同情況)(1)物體A在空氣中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1，當(dāng)物體A浸沒在水中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2，則物體A受到的浮力F浮=__________(用F1、F2表示)。(2)比較圖乙和圖丙，可以探究浮力的大小與__________的關(guān)系。(3)若要探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇圖__________和圖__________(填字母序號(hào))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。(4)實(shí)驗(yàn)中，若溢水杯沒有裝滿水，那么測得的浮力大小將__________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。四、計(jì)算題13.一個(gè)質(zhì)量為50kg的中學(xué)生，雙腳站立在水平地面上。已知他每只腳與地面的接觸面積約為200cm2。(g取10N/kg)求：(1)該中學(xué)生受到的重力大??；(2)他雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。14.如圖所示，用一動(dòng)滑輪將重為600N的貨物勻速提升2m，所用的拉力F為400N。不計(jì)繩重和摩擦。求：(注：此處原題應(yīng)有配圖，展示動(dòng)滑輪提升貨物，繩子股數(shù)n=2)(1)拉力F做的總功；(2)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率；(3)動(dòng)滑輪的重力。參考答案與解析(部分要點(diǎn)提示)一、選擇題1.D(解析：不接觸的物體間也可能有力的作用，如重力；相互作用力大小相等；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。)2.B(解析：增大壓強(qiáng)的方法是增大壓力或減小受力面積，刀刃磨薄是減小受力面積。)3.D(解析：慣性是物體的固有屬性，只與質(zhì)量有關(guān)，與速度、是否受力無關(guān)。)4.B(解析：浮出水面過程中，排開水的體積變小，根據(jù)阿基米德原理，浮力變小。)5.B(解析：杠桿可能省力、費(fèi)力或等臂；定滑輪不省力；滑輪組是否省力取決于繞線方式，但動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿，能省一半力。)二、填空題6.形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互。7.變大；豎直向上。8.2000；相互作用力。9.200；0(解析：重力方向豎直向下，木箱在水平方向移動(dòng)，在重力方向上沒有距離。)10.省力；遠(yuǎn)離。三、實(shí)驗(yàn)探究題11.(1)勻速直線；等于。(2)壓力大小。(3)壓力；大。(4)不變(解析：滑動(dòng)摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，與速度無關(guān)。)12.(1)F1-F2。(2)排開液體的體積。(3)丙、丁(假設(shè)丁圖為不同液體)。(4)偏小(解析：溢水杯未裝滿，排開的水不能全部溢出，測得排開水的重力偏小，導(dǎo)致浮力測量值偏小。)四、計(jì)算題13.解：(1)中學(xué)生受到的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N。(2)雙腳站立時(shí)與地面的接觸面積S=2×200cm2=400cm2=0.04m2。對(duì)地面的壓力F=G=500N。對(duì)地面的壓強(qiáng)p=F/S=500N/0.04m2=____Pa。答：(1)中學(xué)生受到的重力為500N；(2)雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為____Pa。14.解：由圖可知，動(dòng)滑輪繩子股數(shù)n=2。(1)繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh=2×2m=4m。拉力做的總功W總=Fs=400N×4m=1600J。(2)有用功W有=Gh=600N×2m=1200J。機(jī)械效率η=W有/W總×100%=1200J/1600J×100%=75%。(3)不計(jì)繩重和摩擦，F(xiàn)=(G物+G動(dòng))/n。動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)=nF-G物=2×400N-600N=200N。答：(1)拉力F做的總功為1600J；(2)動(dòng)滑輪的機(jī)械