【語(yǔ)文】株洲市小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試卷1．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。一個(gè)jiàrì()，我和媽媽yúkuài()地來(lái)到郊外游玩。我們看到農(nóng)民伯伯們正在引河水guàngài()田里的zhuāngjia()。田野里的禾苗經(jīng)過(guò)河水的zīrùn()，顯得生機(jī)勃勃。2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。家雀（qiǎo

què）

降服（xiáng

jiàng）

寧可（níng

nìng）

牡丹（mǔ

mǒu）角色（jué

jiǎo）

懲處（chéng

chěng）

嗅到（chòu

xiù）

諸侯（hóu

hòu）3．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．成千上萬(wàn)只白鷗在金色的夕陽(yáng)下飛翔，構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)面。B．在藝術(shù)之都巴黎，形式多樣的街頭藝術(shù)表演成為了城市活力的點(diǎn)晴之筆。C．有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物。D．爺爺說(shuō)，大概是因?yàn)樯狭四昙o(jì)，最近爬樓梯的時(shí)候總是無(wú)能為力。4．查字典，填一填。查加點(diǎn)的字部首選擇正確的字義，在括號(hào)里打“√”半明半昧①糊涂，不明白。（

）②隱藏。（

）③昏暗。（

）搖搖欲墜①落，掉下。（

）②往下沉。（

）③系在器物上垂著的東西。（

）5．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．一旦失去了你啊，那就仿佛沒(méi)有了靈魂。B．我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)。C．只要戲園子老板開(kāi)出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳就拒絕了。D．周恩來(lái)和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人。6．下列加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．不勝其煩（能承受） B．單于夜遁逃（躲藏）C．變化多端（項(xiàng)目，方面） D．震耳欲聾（將要）7．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．好成績(jī)的取得，跟是否勤學(xué)苦練有很大的天系。B．讀書(shū)時(shí)如果我忘記了書(shū)中前面的一些內(nèi)容，就會(huì)再返回去看一看C．我猜他今天肯定又要遲到了。D．我獲得了乒乓球比賽冠軍，同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓掌。8．口語(yǔ)交際。爸爸說(shuō)：“明天別去玩了，我?guī)闳ツ棠碳摇！边^(guò)了一會(huì)兒，你的好朋友約你明天出去玩，你會(huì)怎么和你的朋友說(shuō)？（轉(zhuǎn)述爸爸的話(huà)）“對(duì)不起，明天我去不了，因?yàn)榘职终f(shuō)，_____________________?！?．按要求完成句子練習(xí)。（1）我們?cè)趺茨鼙灰螂y嚇倒呢？（改為陳述句）_____________________________________________（2）我的世界堆滿(mǎn)烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一樣，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方。（仿寫(xiě)比喻句）_____________________________________________（3）秋天的沭陽(yáng)是一個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）_____________________________________________（4）莊稼得到了灌溉。莊稼年年得到好收成。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合成一句話(huà)）_____________________________________________10．根據(jù)平時(shí)積累填空。（1）京劇是我國(guó)國(guó)粹，京劇的角色分________、________、________、________、丑。（2）詩(shī)中有“畫(huà)”：“________________________，半江瑟瑟半江紅。”：詩(shī)中有“理”：“________________，________________”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”；詩(shī)中有“責(zé)”：“但使龍城飛將在，________________”：詩(shī)中有“情”：“________________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”（3）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解了讀書(shū)救國(guó)的________、興修水利的________、堅(jiān)韌執(zhí)著的________和三顧茅廬的________。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。自然界的隱藏大師①窗簾后、柜子里、書(shū)桌下……捉迷藏時(shí)，藏在哪里最不容易被人發(fā)現(xiàn)呢？快來(lái)向大自然中的捉迷藏高手學(xué)藝吧，在大自然中有一群（

）的家伙，他們就是站在你的面前，都很難被識(shí)破真相。②枝頭上，淡粉色的蘭花正在隨風(fēng)搖曳，一只悠閑的蝴蝶在花叢間翩然起舞。突然，一朵“蘭花”向蝴蝶猛撲過(guò)去，“花瓣”化成利刃，迅速結(jié)束了蝴蝶的生命。這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的捕獵可不是虛構(gòu)的電影情節(jié)，它是蘭花螳螂日常生活寫(xiě)照。蘭花螳螂有著最優(yōu)雅美麗的偽裝——酷似蘭花花瓣的步肢、花苞般的腹部、隨著附近花朵顏色深淺而變色的皮膚……這一切可都是它為了讓獵物掉以輕心而做出的努力。③有的獵手假裝花朵，有的獵手則裝成葉子，葉尾壁虎就是裝葉子的佼佼者。為了把自己偽裝成干枯的樹(shù)葉，它的尾巴不但可以模仿落葉的顏色，甚至還在邊緣部位還生出了凹陷，仿佛被啃食過(guò)一樣。將自己偽裝成枯葉，（

）方便捕食昆蟲(chóng)，遇到天敵時(shí)，（

）可以用這招來(lái)隱藏自己，躲過(guò)一劫呢。④在浩瀚的海洋中也活躍著很多隱藏大師，比如烏賊。和變色龍一樣，烏賊可以根據(jù)環(huán)境的變化迅速改變皮膚的顏色，以此來(lái)隱藏自己。不過(guò)比變色龍更高明的是，烏賊還有“后手”，當(dāng)變色不足以保護(hù)自己的時(shí)候，烏賊還會(huì)噴出烏黑的墨汁制造混亂后逃生。它是不是很機(jī)智呢？⑤和四處游蕩的動(dòng)物不同，通常保持“靜止”的植物們，往往有著更高的安全需求?？瓷先ハ袷且粔K奇怪石頭的“生石花”，是一種極其擅長(zhǎng)隱藏自己的小生命。為了躲避鳥(niǎo)獸吞噬，先偽裝成其貌不揚(yáng)的石塊，然后才敢在花季悄悄綻放。11、你覺(jué)得第①自然段括號(hào)中填入“”一詞最合適。A．變化莫測(cè) B．調(diào)皮可愛(ài) C．機(jī)智勇敢 D．身手敏捷12、第③自然段中的括號(hào)里應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞是A．只有……才…… B．因?yàn)椤浴瑿．不僅……還…… D．雖然……但是……13、下列描述與短文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是A．蘭花螳螂優(yōu)雅美麗的偽裝是為了讓獵物掉以輕心。B．“生石花”偽裝成一塊石頭，是為了躲避鳥(niǎo)獸吞噬。C．烏賊既可以改變皮膚的顏色，也可以噴出烏黑的墨汁。D．葉尾壁虎將自己偽裝成枯葉，只是為了方便捕食。14、以下是對(duì)短文主要內(nèi)容的概括，你認(rèn)為最全面的一項(xiàng)是A．介紹了自然界中幾種動(dòng)植物的本領(lǐng)。B．介紹了自然界中幾種動(dòng)植物保護(hù)自己的方法。C．介紹了自然界中幾種動(dòng)物捕獵的技巧。D．介紹了自然界中幾種動(dòng)植物神奇的隱藏技能。15、第②自然段畫(huà)線(xiàn)句子中的“迅速”能不能去掉？為什么？_____________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。鳥(niǎo)語(yǔ)①有一次陪母親去看眼疾，發(fā)現(xiàn)醫(yī)院對(duì)面新開(kāi)辟了一個(gè)很大的花鳥(niǎo)市場(chǎng)。我走進(jìn)一家賣(mài)鳥(niǎo)的店，向一大排的八哥發(fā)問(wèn)：“你們誰(shuí)會(huì)說(shuō)話(huà)？”不料鳥(niǎo)籠未見(jiàn)有什么動(dòng)靜，卻是上上下下都有“人”在踴躍答話(huà)：“我會(huì)說(shuō)話(huà)！”“我會(huì)說(shuō)話(huà)！”②弟弟專(zhuān)程去買(mǎi)了一只年幼的八哥回來(lái)，從頭開(kāi)始訓(xùn)練它說(shuō)話(huà)。最早學(xué)會(huì)的是“你好”，完全是我弟弟的男中音，紳士味十足。③這只鳥(niǎo)叫“爺爺”叫得最是千嬌百媚。我父親平生不愛(ài)寵物，現(xiàn)在他成天忙著和鳥(niǎo)兒應(yīng)答：“爺爺！”“哎，八哥！”“爺爺！”“哎，乖乖！”④母親教它念唐詩(shī)：“春眠不覺(jué)……”八哥偷工減料成“春眠曉”，腔調(diào)倒是力求吟哦（é），母親只好同意讓孟浩然的五言絕句縮水。⑤這只鳥(niǎo)兒骨子里是有點(diǎn)兒調(diào)皮的，不知什么時(shí)候，它學(xué)會(huì)了我妹夫的一句南京腔普通話(huà)：“我要吃飯！”“飯”字的發(fā)音為“放”，于是經(jīng)常聽(tīng)到它得意洋洋地大聲宣告：“我要吃放！吃放！”惹得大家哈哈大笑。⑥這只鳥(niǎo)無(wú)疑是我們?nèi)业膶氊悾俏夷赣H的心肝。有一次保姆喂完食忘了關(guān)鳥(niǎo)籠，八哥不辭而別，我母親站在陽(yáng)臺(tái)上望眼欲穿，午睡時(shí)間也不肯回屋。這時(shí)候?qū)γ婺谴睒堑臉堑篱T(mén)開(kāi)了，一位女士出來(lái)遛（liù）狗，只見(jiàn)狗一頭扎進(jìn)了路邊的灌木叢，尾巴拼命地?fù)u，然后叼了個(gè)黑東西躥出來(lái)。⑦我母親失聲大叫：“那是我的鳥(niǎo)！那是我的鳥(niǎo)！”⑧八哥奇跡般地失而復(fù)得，很快就由驚恐不安恢復(fù)到了原先的衣冠楚楚和滔滔不絕。⑨母親后來(lái)眼底病變，每逢需要下樓走動(dòng)，父親就負(fù)責(zé)推輪椅，我負(fù)責(zé)提著八哥的鳥(niǎo)籠。我們剛在小區(qū)花園里散完步找處長(zhǎng)椅坐下，八哥就立刻大聲地、不厭其煩地開(kāi)始了它的“語(yǔ)言秀”。這時(shí)候小區(qū)里的大人孩子越圍越多，大家不停地驚奇，不停地大笑，導(dǎo)致八哥骨子里的“人來(lái)瘋”發(fā)揮到了極致，母親的開(kāi)心當(dāng)然也是顯而易見(jiàn)的，她笑得眼淚都出來(lái)啦?、獠涣想S著我母親的去世，八哥變得寡言起來(lái)，后來(lái)難得發(fā)出聲音，吃得也越來(lái)越少，終于有一天顯出站都站不住的樣子。當(dāng)天夜里，它的身體慢慢變硬了。?數(shù)九寒天的天氣，我弟弟開(kāi)車(chē)帶它去了母親墓地，很費(fèi)勁地在凍土上刨了一個(gè)坑，把它埋在了母親的腳前。八哥就這樣被我的母親帶走了。16、聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。千嬌百媚：______________________________________望眼欲穿：_____________________________________17、為了突出八哥是母親的“心肝”，本文一共寫(xiě)了它與母親之間的四件事，請(qǐng)仿照例子，給其他三件事列出小標(biāo)題。（1）母親教八哥念唐詩(shī)。

（2）____________________（3）______________________

（4）_____________________18、文中劃“___”的句子是對(duì)母親的______________描寫(xiě)，這句話(huà)連用兩個(gè)“！”，從中可以感受到母親怎樣的心情？____________________________________19、讀了“八哥就這樣被我的母親帶走了。”這句話(huà)，你有什么疑問(wèn)？并嘗試著聯(lián)系上下文，寫(xiě)出答案。（1）我的問(wèn)題是：_____________________________（2）我的答案是：______________________________20、讀了短文，這只八哥給你留下了怎樣的印象？結(jié)合文章內(nèi)容談一談。（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）____________________________________________21、習(xí)作。短文《朋友》中的兒子接受了老太太三次禮物，每件禮物的背后肯定會(huì)有一個(gè)有趣的或是難忘的故事發(fā)生。你對(duì)這個(gè)“兒子”接受的哪一件禮物感興趣呢？結(jié)合短文內(nèi)容和自己的生活，展開(kāi)豐富想象，將“兒子”接受這件禮物的故事寫(xiě)清楚。要求：寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。（運(yùn)用上積累的具有新鮮感的詞句。（語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整認(rèn)真，用修改符號(hào)修改自己的作文。1．

假日

愉快

灌溉

莊稼

滋潤(rùn)【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“假、灌、溉、滋、潤(rùn)、稼”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀(guān)。2．qiǎo

xiáng

nìng

mǔjué

chéng

xiù

hóu【詳解】考查了對(duì)漢字讀音的辨析。雀：què鳥(niǎo)類(lèi)的一科，吃糧食粒和昆蟲(chóng)。qiǎo義同（一），用于一些口語(yǔ)詞。故“家雀”的“雀”應(yīng)讀“qiǎo”。降：jiàng下落，落下。xiáng認(rèn)輸。故“降服”的“降”應(yīng)讀“xiáng”。寧：níng平安，安定。nìng情愿。故“寧可”的“寧”應(yīng)讀“nìng”。角：jiǎo是動(dòng)物頭頂或鼻前長(zhǎng)出的骨狀突起物，前端較尖，用于攻擊或防衛(wèi)。jué演員角色。故“角色”的“角”應(yīng)讀“jué”。3．D【解析】D【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配?！盁o(wú)能為力”指沒(méi)有能力去做或力量達(dá)不到。根據(jù)語(yǔ)境，“無(wú)能為力”應(yīng)改為“力不從心”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，本題選D。4．日

③土

①【詳解】本題考查的是字詞解釋?zhuān)⒁馄綍r(shí)對(duì)詞語(yǔ)的積累和識(shí)記。半明半昧：形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗。所以“昧”的意思是昏暗。是日字旁。搖搖欲墜：形容十分危險(xiǎn)，很快就要掉下來(lái)，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺(tái)。所以“墜”的意思是落，掉下。是土字旁。5．C【解析】C【詳解】本題考查的是對(duì)語(yǔ)病的辨析和理解，結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行分析。本題中有語(yǔ)病的是C項(xiàng)，問(wèn)題在于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，本句話(huà)中前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用無(wú)論......都……連接。6．B【解析】B本題考查了學(xué)生對(duì)字詞的解釋。結(jié)合課內(nèi)外的學(xué)習(xí)與積累，在理解句子或詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，理解重點(diǎn)字或詞。ACD解釋正確。B．“單于夜遁逃”意思：?jiǎn)斡诘能婈?duì)想要趁著夜色悄悄潛逃。遁逃：逃走；逃避。7．B【解析】B考查對(duì)病句的辨析能力。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A項(xiàng)，結(jié)合題干來(lái)看“是否”與“好成績(jī)的取得”屬于一面對(duì)兩面。C項(xiàng)，結(jié)合題干來(lái)看“猜”和“肯定”前后矛盾。D項(xiàng)，結(jié)合題干來(lái)看“忍不住”和“情不自禁”語(yǔ)義重復(fù)。8．他帶我去奶奶家這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說(shuō)的話(huà)轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)；②把第一、二人稱(chēng)改成第三人稱(chēng)。即：“對(duì)不起，明天我去不了，因?yàn)榘职终f(shuō)，他帶我去奶奶家?！?．

我們不能被困難嚇倒。

春雨來(lái)了，雨像絲線(xiàn)一樣，又輕又細(xì)，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著大地。

沭陽(yáng)的秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。

因?yàn)榍f稼得到了灌溉，所以年年得到好收成?！窘馕觥浚?）本題考查反問(wèn)句與陳述句的轉(zhuǎn)換。反問(wèn)句改陳述句的方法技巧：①將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。(有“不”去“不”，沒(méi)“不”加“不”。)②將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。③將句末的疑問(wèn)助詞(呢、嗎等)去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。根據(jù)以上方法，原句應(yīng)將“怎么能”改為“不能”；將問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。原句應(yīng)改為：我們不能被困難嚇倒。（2）本題考查仿寫(xiě)句子。題目要求用句式“像……一樣”來(lái)仿寫(xiě)句子。同學(xué)們可以想一下身邊的事物有什么特點(diǎn)，可以將這些事物比喻成什么事物。示例一：春雨來(lái)了，雨像絲線(xiàn)一樣，又輕又細(xì)，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著大地。示例二：這個(gè)湖真美，像溫潤(rùn)光滑的翡翠一樣，在陽(yáng)光的照射下閃爍著美麗的光澤。（3）本題考查修改病句。句子“秋天的沭陽(yáng)是一個(gè)美麗的季節(jié)?！贝嬖谡Z(yǔ)病搭配不當(dāng)。“沭陽(yáng)”是一個(gè)地方，不是季節(jié)，秋天才是季節(jié)?！扒锾斓你痍?yáng)”不是季節(jié)，“沭陽(yáng)的秋天”才是季節(jié)。原句應(yīng)改為：沭陽(yáng)的秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。（4）本題考查關(guān)聯(lián)詞。“莊稼得到了灌溉”和“莊稼年年得到好收成”存在因果關(guān)系，“莊稼得到了灌溉”是原因，“莊稼年年得到好收成”是結(jié)果。表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)椤浴⒅浴且驗(yàn)椤?、……因此……示例一：因?yàn)榍f稼得到了灌溉，所以年年得到好收成。示例二：之所以年年得到好收成，是因?yàn)榍f稼得到了灌溉。示例三：莊稼得到了灌溉，因此年年得到好收成。10．

生

旦

凈

末

一道殘陽(yáng)鋪水中

不識(shí)廬山真面目

只緣身在此山中

不教胡馬度陰山

莫愁前路無(wú)知己

周恩來(lái)

西門(mén)豹

精衛(wèi)

劉備【解析】本題考查日積月累。結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。（1）京劇是我國(guó)傳統(tǒng)戲劇稱(chēng)為國(guó)粹,人物扮演角色分別是生、旦、凈、末、丑。（2）“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！背鲎蕴拼拙右椎摹赌航鳌?，全詩(shī)為：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。意思是：殘陽(yáng)倒映在江面上，霞光灑下，波光粼粼；江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。最可愛(ài)的是那九月初三之夜，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月形如彎弓?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！背鲎运未K軾的《題西林壁》，全詩(shī)為：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。意思是：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看都呈現(xiàn)不同的樣子。之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理：我們不要囿于成見(jiàn)，看待事物要學(xué)會(huì)從不同角度去觀(guān)察。要全面地認(rèn)識(shí)事物、了解事物，只有擺脫主觀(guān)成見(jiàn)，嘗試用不同的視角去觀(guān)察事物、了解事物，才能對(duì)一個(gè)事物有較為完整、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)?！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山?！背鲎蕴拼醪g的《出塞》，全詩(shī)為：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。意思是：譯文依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬(wàn)里征人未回還。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過(guò)陰山?！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！背鲎允⑻聘哌m的《別董大》其一，全詩(shī)為：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。意思是：黃昏的落日使千里浮云變得暗黃；北風(fēng)勁吹，大雪紛紛，雁兒南飛。不要擔(dān)心前方的路上沒(méi)有知己，普天之下還有誰(shuí)不知道您呢？（3）課文《為中華之崛起而讀書(shū)》寫(xiě)的是少年周恩來(lái)在耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理，體會(huì)到中華不振，從而立志為振興中華而讀書(shū)的事情，表現(xiàn)了少年周恩來(lái)的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向。為中華之崛起而讀書(shū)是周恩來(lái)總理在少年時(shí)代立下的宏偉志向，表現(xiàn)了為國(guó)家和民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感?！段鏖T(mén)豹治鄴》兩千多年前，西門(mén)豹管理鄴縣那個(gè)地方時(shí)，通過(guò)調(diào)查，了解到那里的官紳和巫婆勾結(jié)在一起危害百姓，便設(shè)計(jì)破除迷信，并大力興修水利，使鄴地重又繁榮起來(lái)?！毒l(wèi)填海》傳說(shuō)炎帝神農(nóng)氏的小女兒女娃，一次去東海玩，突然風(fēng)暴來(lái)襲，被海水淹死了，她的靈魂化為精衛(wèi)鳥(niǎo)，總是飛到西山去叼石頭和樹(shù)枝扔進(jìn)東海，發(fā)誓要填平東海為自己報(bào)仇。三顧茅廬又名三顧草廬，典出《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》。公元206年冬至公元207年春，當(dāng)時(shí)屯兵新野的劉備，三次到南陽(yáng)郡鄧縣隆中請(qǐng)諸葛亮輔佐的故事。A【解析】11、A12、C13、D14、D15、不能。“迅速”的意思是速度高，非?？?。這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了蘭花螳螂結(jié)束蝴蝶生命的速度之快，體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。【分析】11、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括。根據(jù)上下文的語(yǔ)境“窗簾后、柜子里、書(shū)桌下……捉迷藏時(shí)，藏在哪里最不容易被人發(fā)現(xiàn)呢？快來(lái)向大自然中的捉迷藏高手學(xué)藝吧”可以得出這些家伙總會(huì)變出不同的形狀，所以這是“變化莫測(cè)”的。B項(xiàng)：調(diào)皮可愛(ài)：人很機(jī)靈，愛(ài)搞點(diǎn)小的惡作劇，聰明伶俐。C項(xiàng)：機(jī)智勇敢：指聰明靈活，能隨機(jī)應(yīng)變，不怕危險(xiǎn)，不怕困難，有勇氣，有膽量無(wú)所畏懼，勇?lián)?zé)任。D項(xiàng)：身手敏捷：迅速而靈敏。多用于書(shū)面語(yǔ)。12、本題考查的是填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。結(jié)合上下文的語(yǔ)境可以得出表示遞進(jìn)關(guān)系，用“不僅……還……”連接。13、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文第三段的內(nèi)容“葉尾壁虎就是裝葉子的佼佼者。為了把自己偽裝成干枯的樹(shù)葉，它的尾巴不但可以模仿落葉的顏色，甚至還在邊緣部位還生出了凹陷，仿佛被啃食過(guò)一樣。將自己偽裝成枯葉，不僅方便捕食昆蟲(chóng)，遇到天敵時(shí)，還可以用這招來(lái)隱藏自己，躲過(guò)一劫呢?！笨梢缘贸鯠項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，葉尾壁虎將自己偽裝成枯葉，不僅是為了方便捕食，還為了隱藏自己。14、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容可以得出整篇文章主要是圍繞不同的植物自己的隱藏技能來(lái)展開(kāi)描寫(xiě)的。例如文章第三段和第四段的內(nèi)容“有的獵手假裝花朵，有的獵手則裝成葉子，葉尾壁虎就是裝葉子的佼佼者。”“在浩瀚的海洋中也活躍著很多隱藏大師，比如烏賊。”等內(nèi)容可以得出，所以本題中對(duì)短文主要內(nèi)容的概括，最全面的是D項(xiàng)。15、本題考查的是對(duì)句子的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，明確語(yǔ)句中的詞語(yǔ)是否能去掉，首先要分析詞語(yǔ)的特點(diǎn)，然后結(jié)合上下文的語(yǔ)境來(lái)分析去掉與否的區(qū)別。根據(jù)劃線(xiàn)句的內(nèi)容：突然，一朵“蘭花”向蝴蝶猛撲過(guò)去，“花瓣”化成利刃，迅速結(jié)束了蝴蝶的生命?？梢缘贸鲞@句話(huà)中“迅速”是不能去掉的，因?yàn)椤把杆佟钡囊馑际撬俣雀撸浅？臁Ｋ赃@個(gè)詞語(yǔ)可以更直接的體現(xiàn)出螳螂結(jié)束蝴蝶生命的速度非?？?。如果去掉就不能體現(xiàn)出這個(gè)速度之快了。16、

形容女子姿態(tài)美好。文中指八哥叫“爺爺”的聲音最婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，令人喜愛(ài)。

眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。文中指母親在陽(yáng)臺(tái)殷切盼望八哥能夠早點(diǎn)飛回來(lái)。17、

母親為八哥失蹤而焦急。

母親為在人群中受歡迎的八哥高興。

母親去世后八哥寡言直至死亡。18、

語(yǔ)言

從中可以感受到母親看到八哥被狗叼著時(shí)緊張、擔(dān)心的心情，也可以感受到母親對(duì)八哥的喜愛(ài)之情。19、

“就這樣”具體指怎樣？

母親去世，八哥變得寡言起來(lái)，后來(lái)難得發(fā)出聲音，吃得也越來(lái)越少，直至死亡。弟弟把它埋在了母親的墳前，讓它永遠(yuǎn)陪伴母親。20、①語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。它學(xué)會(huì)了弟弟的男中音，會(huì)背唐詩(shī)，會(huì)說(shuō)南京腔的普通話(huà)。②表演欲強(qiáng)。在小區(qū)花園進(jìn)行“語(yǔ)言秀”，人多時(shí)會(huì)將“人來(lái)瘋”發(fā)揮到極致。③與母親感情深。母親去世后，它變得寡言，難得發(fā)出聲音，吃得也越來(lái)越少，直至死亡。【解析】16、本題考查理解詞語(yǔ)意思?！扒砂倜摹钡谋玖x是形容女子姿態(tài)美好。結(jié)合語(yǔ)境“這只鳥(niǎo)叫‘爺爺’叫得最是千嬌百媚”可知，“千嬌百媚”在文中指八哥叫“爺爺”的聲音最婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，令人喜愛(ài)?！巴塾钡谋玖x是眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。結(jié)合語(yǔ)境“八哥不辭而別，我母親站在陽(yáng)臺(tái)上望眼欲穿”，“望眼欲穿”在文中指母親在陽(yáng)臺(tái)殷切盼望八哥能夠早點(diǎn)飛回來(lái)。17、本題考查概括文章主要事件。母親與八哥之間的第二件事可結(jié)合文章⑥⑦段內(nèi)容進(jìn)行概括，可概括為“母親為八哥失蹤而焦急”；第三件事可結(jié)合文章第⑨段內(nèi)容進(jìn)行概括，可概括為“母親為在人群中受歡迎的八哥高興”；第四件事可結(jié)合第⑩段內(nèi)容進(jìn)行概括，可概括為“母親去世后八哥寡言直至死亡”。18、本題考查人物描寫(xiě)方法及感嘆號(hào)的作用?！澳鞘俏业镍B(niǎo)！那是我的鳥(niǎo)”是母親說(shuō)的話(huà)，是語(yǔ)言描寫(xiě)。句中連用感嘆號(hào)，起加重語(yǔ)氣、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的作用，從中可以感受到母親看到八哥被狗叼著時(shí)緊張、擔(dān)心的心情，也可以感受到母親對(duì)八哥的喜愛(ài)之情。19、本題考查針對(duì)句子提問(wèn)題并解答的能力。開(kāi)放性試題，答案不唯一，符合題意即可。如可提問(wèn)題：母親已經(jīng)去世了，她怎么帶走了八哥？答案需要結(jié)合前文句子“不料隨著我母親的去世，八哥變得寡言起來(lái)，后來(lái)難得發(fā)出聲音，吃得也越來(lái)越少，終于有一天顯出站都站不住的樣子。當(dāng)天夜里，它的身體慢慢變硬了”“數(shù)九寒天的天氣，我弟弟開(kāi)車(chē)帶它去了母親墓地，很費(fèi)勁地在凍土上刨了一個(gè)坑，把它埋在了母親的腳前”來(lái)概括作答。20、本題考查概括八哥的性格特點(diǎn)。②到⑤段寫(xiě)的是八哥的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，如“最早學(xué)會(huì)的是‘你好’，完全是我弟弟的男中音，紳士味十足”“母親教它念唐詩(shī)：‘春眠不覺(jué)曉……’八哥偷工減料成“春眠曉”，腔調(diào)倒是力求吟哦”“不知什么時(shí)候，它學(xué)會(huì)了我妹夫的一句南京腔普通話(huà)”。⑨段寫(xiě)的是八哥表演欲強(qiáng)，如“我們剛在小區(qū)花園里散完步找處長(zhǎng)椅坐下，八哥就立刻大聲地、不厭其煩地開(kāi)始了它的‘語(yǔ)言秀’。這時(shí)候小區(qū)里的大人孩子越圍越多，大家不停地驚奇，不停地大笑，導(dǎo)致八哥骨子里的‘人來(lái)瘋’”發(fā)揮到了極致”。第⑩段寫(xiě)的是八哥和母親的感情深，如“不料隨著我母親的去世，八哥變得寡言起來(lái)，后來(lái)難得發(fā)出聲音，吃得也越來(lái)越少，終于有一天顯出站都站不住的樣子。當(dāng)天夜里，它的身體慢慢變硬了”。據(jù)此概括作答即可。21、范文：那顆鴨蛋一天，兒子放學(xué)回來(lái)后，很認(rèn)真地跟我說(shuō)：“我們能不能養(yǎng)一只鴨子？”我當(dāng)時(shí)在忙著做飯，并沒(méi)有細(xì)心聽(tīng)兒子在說(shuō)什么，隨口地就說(shuō)：“不行。我正忙著呢，沒(méi)時(shí)間管那么多?！眱鹤勇?tīng)到我的回答后【解析】范文：那顆鴨蛋一天，兒子放學(xué)回來(lái)后，很認(rèn)真地跟我說(shuō)：“我們能