高考生物二輪專題復(fù)習(xí)測試題專題2細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)_第1頁
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課時作業(yè)(二)1.(2017·北京西城區(qū)一模)下列有關(guān)核糖體的敘述不正確的是()A.觀察核糖體需要使用電子顯微鏡B.是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)C.抗體由細(xì)胞溶膠中的游離核糖體合成D.是按照mRNA的信息將氨基酸合成多肽鏈的場所答案C解析核糖體是無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,為亞顯微結(jié)構(gòu),只有在電子顯微鏡下才能看到,無法在光學(xué)顯微鏡下觀察,A項正確;核糖體是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有的一種細(xì)胞器,B項正確;抗體屬于分泌蛋白,由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的,C項錯誤;核糖體是翻譯的場所,在核糖體上按照mRNA的信息將氨基酸合成多肽鏈,D項正確。2.(2017·福州市一模)關(guān)于真核生物細(xì)胞的生命活動,下列說法正確的是()A.肽鏈在核糖體中形成復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)B.有氧呼吸過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生CO2C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能發(fā)生ATP的分解與合成D.tRNA與mRNA的識別發(fā)生在細(xì)胞核中答案C解析肽鏈在核糖體中合成,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體形成復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu),A項錯誤;有氧呼吸第二階段(線粒體基質(zhì))產(chǎn)生CO2,B項錯誤;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能發(fā)生ATP的分解與合成,C項正確;tRNA與mRNA的識別發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上,D項錯誤,故選C項。3.(2017·廣州二模)下列關(guān)于選擇透過性膜的敘述,正確的是()A.細(xì)胞膜是選擇透過性膜,主要由磷脂和糖類組成B.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的選擇透過性C.人工脂雙層膜能讓O2通過不能讓Ca2+通過,屬于選擇透過性膜D.生物膜的選擇透過性是活細(xì)胞的重要特征答案D解析細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)和磷脂組成,具有選擇透過性,A項錯誤;原生質(zhì)層具有選擇透過性,而細(xì)胞壁是全透性的,B項錯誤;O2通過人工脂雙層膜的方式是自由擴(kuò)散,與選擇透過性無關(guān),C項錯誤;生物膜的選擇透過性是活細(xì)胞的重要特征,D項正確。4.(2017·汕頭·三模)下列關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的()A.突觸后膜上存在神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體B.葡萄糖的跨膜運輸與膜載體蛋白有關(guān)C.細(xì)胞膜上可以進(jìn)行ATP的水解過程D.細(xì)胞間的信息交流都依賴于細(xì)胞膜受體答案D解析突觸后膜上存在神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體,保證了興奮傳遞的單向性,A項正確;葡萄糖的跨膜運輸可以是協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸,無論哪一種,都需要載體蛋白,B項正確;植物細(xì)胞膜上的H+-ATP酶能催化ATP水解釋放能量,該能量用于H+的跨膜轉(zhuǎn)運,C項正確;細(xì)胞間的信息交流并非都依賴于細(xì)胞膜受體,如高等植物相鄰細(xì)胞間可以通過胞間連絲進(jìn)行信息交流,不需要細(xì)胞膜上的受體,D項錯誤,故選D項。5.(2017·衡中六調(diào))下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是()A.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂B.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成C.細(xì)胞中衰老的細(xì)胞器、失活的酶將被溶酶體吞入后清除D.真核細(xì)胞的核孔對大分子物質(zhì)的進(jìn)出也具有選擇性答案B解析磷脂參與膜結(jié)構(gòu)的組成,所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜,A項正確;性激素的化學(xué)成分為脂質(zhì),由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成,B項錯誤;細(xì)胞中衰老的細(xì)胞器、失活的酶將被溶酶體吞入后清除,C項正確;真核細(xì)胞的核孔對大分子物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性,D項正確。6.(2017·三門峽一模)如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是()A.①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所C.核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核D.核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性答案D解析①是染色體,是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu);故A錯誤。②是核仁,是產(chǎn)生核糖體的場所,蛋白質(zhì)形成的場所是核糖體;故B錯誤。核膜由兩層膜組成的,共四層磷脂分子,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核孔進(jìn)出細(xì)胞核;故C錯誤。核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性,如DNA不能自由進(jìn)出細(xì)胞核;故D正確,故選D項。7.(2017·三門峽一模)如圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列描述錯誤的是()A.圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境B.圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分C.圖甲中②與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān),①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞D.將圖乙平展在水面上,a部分與水面接觸答案B解析圖甲中的①②③構(gòu)成的細(xì)胞膜共同為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,A項正確;可識別“自己”和“非己”的成分是細(xì)胞膜上的糖蛋白,而圖乙分子表示磷脂分子,B項錯誤;圖甲中②載體蛋白與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān),①②糖蛋白可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞,C項正確;圖乙中的a部分表示親水端,b端表示疏水端,因此將磷脂分子平展在水面上,A部分與水面接觸,D項正確,故選B項。8.(2017·三門峽一模)下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是()A.都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B.都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAC.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D.都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體答案C解析原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜,細(xì)胞膜一定具有磷脂雙分子層,A項錯誤;原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,B項錯誤;所有活細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,但不一定發(fā)生在線粒體中,因為原核細(xì)胞沒有線粒體,且真核細(xì)胞的無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C項正確;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有核糖體,都能合成蛋白質(zhì)且合成場所都是核糖體,D項錯誤,故選C項。9.(2017·武漢調(diào)研)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,不正確的是()A.酵母菌細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心位于細(xì)胞核B.磷脂和蛋白質(zhì)是肺炎雙球菌必不可少的有機(jī)物C.漿細(xì)胞依靠內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝D.葉肉細(xì)胞滲透吸水或失水與液泡中的細(xì)胞液濃度有關(guān)答案C解析酵母菌屬于真核生物,其細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心位于細(xì)胞核,A項正確;細(xì)胞膜的主要成分為蛋白質(zhì)和磷脂,肺炎雙球菌具有細(xì)胞膜,B項正確;高爾基體對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝,C項錯誤;葉肉細(xì)胞滲透吸水或失水與液泡中的細(xì)胞液濃度有關(guān),D項正確。10.(2017·衡陽二模)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是()A.損壞胰島B細(xì)胞的高爾基體不利于胰島素的分泌B.胰島B細(xì)胞的代謝中心是細(xì)胞核C.胰島B細(xì)胞的生長提高了細(xì)胞的物質(zhì)交換效率D.胰島素B細(xì)胞表面沒有胰島素受體答案A解析胰島素屬于分泌蛋白,其合成和分泌過程都與高爾基體有關(guān),所以高爾基體被破壞后,胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素會受到影響,A項正確;細(xì)胞的代謝中心是細(xì)胞質(zhì),B項錯誤;細(xì)胞生長,體積增大,相對表面積減小,故細(xì)胞與外界物質(zhì)交換的效率降低,C項錯誤;胰島B細(xì)胞表面有血糖、胰島素和神經(jīng)遞質(zhì)的受體,D項錯誤,故選A項。11.(2017·湘潭·三模)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是()A.具有中心體的細(xì)胞,可排除是植物細(xì)胞B.用洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞為材料,可觀察到DNA和RNA在細(xì)胞中的分布C.光學(xué)顯微鏡下可觀察到唾液腺細(xì)胞核孔的數(shù)量比肌肉細(xì)胞核孔的數(shù)量多D.若細(xì)胞分裂過程中有細(xì)胞板出現(xiàn),則該細(xì)胞為有絲分裂后期的植物細(xì)胞答案B解析動物細(xì)胞和低等植物都含有中心體,A項錯誤;用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有紫色的大液泡,可以利用甲基綠-吡羅紅染色,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,B項正確;核孔屬于細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),需要在電子顯微鏡下觀察,C項錯誤;與動物細(xì)胞有絲分裂相比,植物細(xì)胞有絲分裂末期,在赤道板的位置會出現(xiàn)細(xì)胞板,D項錯誤。12.(2017·長春二模)已知離子泵是一種載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子;離子通道是一種通道蛋白,受到適當(dāng)?shù)呢菁?,通道會打開,離子順濃度梯度跨膜運輸。下列敘述錯誤的是()A.使離子通道打開的適當(dāng)刺激有可能是神經(jīng)遞質(zhì)B.離子通過離子泵進(jìn)行的跨膜運輸屬于主動運輸C.溫度能夠影響離子泵和離子通道進(jìn)行跨膜運輸D.通道打開和關(guān)閉與蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的變化無關(guān)答案D解析離子通道是一種通道蛋白,受到適當(dāng)?shù)拇碳?,通道會打開,該刺激可能是神經(jīng)傳導(dǎo)過程中釋放的神經(jīng)遞質(zhì),A項正確;根據(jù)題干中“離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子”分析可知,離子通過“離子泵”的跨膜運輸既需要載體蛋白,又需要消耗能量,屬于主動運輸,B項正確;溫度會影響載體蛋白、離子通道的結(jié)構(gòu),也會影響活性酶的活性,所以溫度能夠影響離子泵和離子通道進(jìn)行跨膜運輸,C項正確;離子通道是一種蛋白質(zhì),通道打開涉及蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變,D項錯誤。13.(2017·云南一模)有關(guān)細(xì)胞間信息交流的敘述,正確的是()A.信息分子是內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的微量有機(jī)物B.突觸后膜的受體具有識別和轉(zhuǎn)運神經(jīng)遞質(zhì)的作用C.信息分子需要經(jīng)過體液運輸才能到達(dá)靶細(xì)胞發(fā)揮作用D.高等植物細(xì)胞可通過胞間連絲相互連接進(jìn)行信息交流答案D解析信息分子如神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)細(xì)胞分泌的,A項錯誤;突觸后膜的受體不具轉(zhuǎn)運神經(jīng)遞質(zhì)的作用,B項錯誤;信息分子如神經(jīng)遞質(zhì)不需要經(jīng)過體液運輸就能到達(dá)靶細(xì)胞發(fā)揮作用,C項錯誤;高等植物細(xì)胞可通過胞間連絲相互連接進(jìn)行信息交流,D項正確,故選D項。14.(2017·昆明二模)科學(xué)家用水培法培養(yǎng)甜瓜幼苗,每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L,定時測定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量,如圖所示,據(jù)圖分析正確的是()A.該實驗的自變量有離子種類和甜瓜生長發(fā)育時期B.甜瓜對Mg2+的吸收量大于對K+的吸收量C.甜瓜對K+和Mg2+的吸收速率差異可能與細(xì)胞膜上的載體種類有關(guān)D.該實驗不能說明甜瓜對必需無機(jī)鹽的吸收速率在授粉期均大于營養(yǎng)生長期答案A解析據(jù)圖分析可知:該實驗的自變量有離子種類和甜瓜生長發(fā)育時期,因變量為測定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量,A項正確;培養(yǎng)液中K+的剩余量小于Mg2+的剩余量,可推斷出甜瓜對Mg2+的吸收量小于對K+的吸收量,B項錯誤;不同作物對無機(jī)鹽的吸收差異與細(xì)胞膜上載體多少有關(guān),從而體現(xiàn)了對無機(jī)鹽的吸收具有選擇性,C項錯誤;根據(jù)該段時間起始無機(jī)鹽的量-剩余量=這段時間無機(jī)鹽被吸收量,該實驗?zāi)苷f明甜瓜對必需無機(jī)鹽的吸收速率在授粉期均大于營養(yǎng)生長期,D項錯誤,故選A項。15.(2017·南昌二模)在小腸絨毛上皮細(xì)胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體——SGLT1和GLUT2,其工作機(jī)理如圖1所示;紐約大學(xué)的George·L·Kellett測定了小腸絨毛上皮細(xì)胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運輸速率,結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答相關(guān)問題:(1)根據(jù)圖1分析,小腸絨毛上皮細(xì)胞可以通過SGLT1以________方式從腸腔吸收葡萄糖,也可以通過GLUT2以________方式從腸腔吸收葡萄糖,其中主動運輸葡萄糖消耗的能量直接來源于________。小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的功能。(2)根據(jù)圖2分析,SGLT1________(可以/不可以)在順濃度梯度的情況下運輸葡萄糖。當(dāng)葡萄糖濃度高于20時,隨著葡萄糖濃度進(jìn)一步提高,小腸絨毛上皮細(xì)胞主要靠提高_(dá)_______(自由擴(kuò)散/協(xié)助擴(kuò)散/主動運輸)的速率來增加葡萄糖的吸收。答案(1)主動運輸協(xié)助擴(kuò)散Na+濃度差控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞(物質(zhì)運輸)(2)可以協(xié)助擴(kuò)散解析根據(jù)題意和圖1分析可知:SGLT1是主動運輸?shù)妮d體,GLUT2是協(xié)助擴(kuò)散的載體。分析題圖2曲線可知,協(xié)助擴(kuò)散發(fā)生的同時,主動運輸也在發(fā)生,只不過很低濃度下,主動運輸?shù)妮d體就達(dá)到飽和,高濃度情況下,需要依賴于協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸提高吸收速率,主要吸收方式是協(xié)助擴(kuò)散,協(xié)助擴(kuò)散是主動運輸方式的3倍。(1)根據(jù)圖1分析

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