2025年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試中級(jí)實(shí)務(wù)模擬試卷真題模擬解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本部分共60題，每題1分，共60分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上相應(yīng)位置填涂正確選項(xiàng)。）1.社會(huì)工作以幫助和賦能他人、促進(jìn)社會(huì)公正為基本目標(biāo)，其根本價(jià)值基礎(chǔ)是（）。A.個(gè)人主義B.集體主義C.人道主義D.實(shí)用主義2.在社會(huì)工作實(shí)踐中，與服務(wù)對(duì)象建立信任關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.社會(huì)工作者個(gè)人的權(quán)威B.專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的展示C.共情和真誠(chéng)的溝通D.服務(wù)機(jī)構(gòu)的資源優(yōu)勢(shì)3.個(gè)案工作過(guò)程中，社會(huì)工作者通過(guò)收集服務(wù)對(duì)象的各類(lèi)信息，以全面了解其問(wèn)題、背景和需求的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)是（）。A.接案B.預(yù)估C.計(jì)劃D.介入4.小組工作的核心是（）。A.社會(huì)工作者的權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)B.小組成員的共同成長(zhǎng)C.團(tuán)體活動(dòng)的豐富多彩D.小組規(guī)范的嚴(yán)格執(zhí)行5.社區(qū)工作旨在增強(qiáng)社區(qū)成員的（）和解決社區(qū)問(wèn)題。A.個(gè)體能力B.家庭功能C.社區(qū)歸屬感D.經(jīng)濟(jì)水平6.將服務(wù)對(duì)象視為一個(gè)整體，并關(guān)注其與環(huán)境相互作用的專(zhuān)業(yè)視角是（）。A.生態(tài)系統(tǒng)視角B.認(rèn)知行為視角C.人本主義視角D.心理動(dòng)力學(xué)視角7.“人在情境中”的理念強(qiáng)調(diào)（）。A.個(gè)體問(wèn)題是導(dǎo)致個(gè)體所處情境的唯一原因B.個(gè)體與其所處的社會(huì)環(huán)境相互作用，共同影響個(gè)體的發(fā)展和生活C.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的影響是決定性的D.個(gè)體的問(wèn)題應(yīng)由其所處的環(huán)境來(lái)直接解決8.在社會(huì)工作倫理守則中，要求社會(huì)工作者尊重服務(wù)對(duì)象的自主決定，除非其決定可能對(duì)其造成嚴(yán)重傷害的原則是（）。A.自我決定原則B.保密原則C.不傷害原則D.公平原則9.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，對(duì)于服務(wù)對(duì)象個(gè)人信息的管理和保密，主要體現(xiàn)了（）。A.專(zhuān)業(yè)誠(chéng)信B.專(zhuān)業(yè)能力C.專(zhuān)業(yè)情感D.專(zhuān)業(yè)態(tài)度10.對(duì)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行的年度績(jī)效評(píng)估，主要目的是（）。A.對(duì)社會(huì)工作者進(jìn)行個(gè)人評(píng)價(jià)B.確定服務(wù)機(jī)構(gòu)的資源分配C.改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和效率D.取消表現(xiàn)不佳的服務(wù)機(jī)構(gòu)11.在小組工作初期，社會(huì)工作者通常扮演的主要角色是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者和決策者B.溝通促進(jìn)者和協(xié)調(diào)者C.榜樣示范者和教育者D.支持者和鼓勵(lì)者12.小組討論中，當(dāng)出現(xiàn)不同意見(jiàn)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)（）。A.立即制止?fàn)幷揃.表明自己的立場(chǎng)C.引導(dǎo)成員進(jìn)行建設(shè)性對(duì)話(huà)D.讓成員自行解決沖突13.社區(qū)工作方法中，“社區(qū)教育”的主要目標(biāo)是（）。A.提高社區(qū)居民的參與意識(shí)B.改善社區(qū)物理環(huán)境C.增強(qiáng)社區(qū)居民的知識(shí)和技能D.解決社區(qū)中的具體問(wèn)題14.在社區(qū)工作中，組織居民參與社區(qū)事務(wù)的一種有效方式是建立（）。A.社區(qū)委員會(huì)B.社區(qū)志愿者隊(duì)伍C.社區(qū)居民議事會(huì)D.社區(qū)物業(yè)管理公司15.社會(huì)工作行政中的“授權(quán)”是指（）。A.社會(huì)工作者將自己處理不好事務(wù)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給下屬B.社會(huì)工作者向上級(jí)匯報(bào)工作C.社會(huì)工作者將部分權(quán)力和責(zé)任分配給下屬D.社會(huì)工作者制定工作計(jì)劃16.在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)中，負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略的是（）。A.理事會(huì)B.總干事C.項(xiàng)目主任D.社會(huì)工作者17.運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談等方式，系統(tǒng)收集和分析數(shù)據(jù)，以了解特定現(xiàn)象或檢驗(yàn)假設(shè)的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)是（）。A.定性研究B.定量研究C.實(shí)證研究D.案例研究18.在社會(huì)工作研究中，采用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，通過(guò)操縱自變量來(lái)觀察因變量變化的研究方法是（）。A.相關(guān)研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.調(diào)查研究D.文獻(xiàn)研究19.社會(huì)工作研究中的“效度”是指（）。A.研究結(jié)果的準(zhǔn)確性B.研究結(jié)果的可靠性C.研究方法的科學(xué)性D.研究數(shù)據(jù)的完整性20.某社會(huì)工作研究項(xiàng)目旨在了解城市流動(dòng)兒童的生存狀況，研究者通過(guò)深入訪(fǎng)談和觀察來(lái)收集資料，這種研究方法屬于（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.訪(fǎng)談法D.文獻(xiàn)研究法21.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，需要與政府部門(mén)、其他社會(huì)組織等建立合作關(guān)系，這體現(xiàn)了社會(huì)工作的（）。A.專(zhuān)業(yè)性B.政治性C.倫理性D.綜合性22.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象可能存在虐待兒童的行為，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，社會(huì)工作者有責(zé)任（）。A.私下了解情況B.建議家長(zhǎng)改變C.向有關(guān)部門(mén)報(bào)告D.保護(hù)家長(zhǎng)隱私23.針對(duì)老年人提供的“喘息服務(wù)”，其主要目的是（）。A.為老年人提供經(jīng)濟(jì)援助B.為老年人提供短期替代照護(hù)，使長(zhǎng)期照護(hù)者得到休息C.為老年人提供醫(yī)療診斷D.為老年人提供法律咨詢(xún)24.在學(xué)校社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者介入的主要問(wèn)題可能包括（）。A.學(xué)生學(xué)習(xí)困難B.學(xué)生心理問(wèn)題C.校園暴力D.以上都是25.對(duì)有犯罪傾向的青少年進(jìn)行矯正和幫教，是社會(huì)工作的（）領(lǐng)域。A.老年服務(wù)B.青少年服務(wù)C.殘疾人服務(wù)D.醫(yī)務(wù)社會(huì)服務(wù)26.個(gè)案工作中，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象首次接觸的環(huán)節(jié)稱(chēng)為（）。A.接案B.預(yù)估C.計(jì)劃D.介入27.評(píng)估服務(wù)對(duì)象個(gè)人能力、優(yōu)勢(shì)資源以及問(wèn)題嚴(yán)重程度的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)是（）。A.需求評(píng)估B.資源評(píng)估C.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估D.預(yù)估28.在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，社會(huì)工作者需要與服務(wù)對(duì)象共同設(shè)定清晰、可衡量的目標(biāo)，這些目標(biāo)應(yīng)該是（）。A.社會(huì)工作者的目標(biāo)B.服務(wù)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)C.服務(wù)對(duì)象的目標(biāo)D.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)29.小組工作過(guò)程中，社會(huì)工作者通過(guò)組織活動(dòng)，促進(jìn)組員之間的互動(dòng)和相互支持，這體現(xiàn)了小組工作的（）功能。A.社會(huì)控制B.社會(huì)支持C.社會(huì)教育D.社會(huì)促進(jìn)30.社區(qū)工作目標(biāo)中，“過(guò)程目標(biāo)”主要關(guān)注（）。A.解決社區(qū)問(wèn)題的具體成果B.社區(qū)成員參與過(guò)程和能力的提升C.社區(qū)服務(wù)設(shè)施的改善D.社區(qū)經(jīng)濟(jì)水平的提高31.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過(guò)建立規(guī)范的財(cái)務(wù)管理制度，確保資金使用的透明和高效，這屬于（）。A.人力資源管理B.財(cái)務(wù)管理C.服務(wù)管理D.機(jī)構(gòu)治理32.社會(huì)工作者在機(jī)構(gòu)中，根據(jù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題進(jìn)行分析和判斷，這體現(xiàn)了社會(huì)工作的（）。A.診斷能力B.溝通能力C.組織能力D.研究能力33.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，需要遵守國(guó)家法律法規(guī)和機(jī)構(gòu)規(guī)章，這體現(xiàn)了社會(huì)工作的（）。A.專(zhuān)業(yè)誠(chéng)信B.專(zhuān)業(yè)能力C.專(zhuān)業(yè)情感D.專(zhuān)業(yè)態(tài)度34.在小組工作中，當(dāng)小組出現(xiàn)分裂時(shí)，社會(huì)工作者需要（）。A.堅(jiān)持自己的領(lǐng)導(dǎo)B.讓組員自行解決C.引導(dǎo)組員進(jìn)行反思和溝通D.立即解散小組35.社區(qū)工作方法中，“地區(qū)發(fā)展”模式主要關(guān)注（）。A.解決特定社會(huì)問(wèn)題B.增強(qiáng)社區(qū)組織和居民能力C.改善社區(qū)環(huán)境和設(shè)施D.提供個(gè)案管理服務(wù)36.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中，動(dòng)員居民參與社區(qū)事務(wù)，主要依靠（）。A.政府行政命令B.經(jīng)濟(jì)利益誘惑C.社區(qū)共同體的認(rèn)同感和歸屬感D.強(qiáng)制手段37.社會(huì)工作行政中的“督導(dǎo)”主要是指（）。A.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的監(jiān)督B.上級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)下級(jí)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)C.經(jīng)驗(yàn)豐富的社會(huì)工作者對(duì)初級(jí)社會(huì)工作者或?qū)嵙?xí)生的指導(dǎo)和支持D.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的監(jiān)督38.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過(guò)建立志愿者管理機(jī)制，吸引和培訓(xùn)志愿者參與服務(wù)，這屬于（）。A.人力資源管理B.財(cái)務(wù)管理C.服務(wù)管理D.機(jī)構(gòu)治理39.社會(huì)工作研究中的“樣本”是指（）。A.研究的全部對(duì)象B.從總體中抽取的一部分個(gè)體C.研究的全部數(shù)據(jù)D.研究的全部文獻(xiàn)40.在社會(huì)工作研究中，定性研究方法更注重（）。A.數(shù)據(jù)的量化分析B.研究結(jié)果的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)C.對(duì)現(xiàn)象的深入理解和解釋D.研究的效率和速度41.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，與服務(wù)對(duì)象建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系的核心是（）。A.保持距離B.表達(dá)關(guān)愛(ài)C.展示專(zhuān)業(yè)能力D.堅(jiān)持原則42.個(gè)案工作中，當(dāng)服務(wù)對(duì)象拒絕改變時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該（）。A.強(qiáng)迫對(duì)方改變B.放棄服務(wù)C.探索拒絕的原因D.責(zé)備對(duì)方43.小組工作效果評(píng)估中，常用的方法包括（）。A.組員反饋B.社會(huì)工作者觀察C.目標(biāo)達(dá)成度評(píng)估D.以上都是44.社區(qū)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者需要分析社區(qū)問(wèn)題，找出問(wèn)題的根源，這主要運(yùn)用（）。A.社會(huì)診斷B.治療診斷C.發(fā)展診斷D.系統(tǒng)診斷45.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)檔案管理，主要目的是（）。A.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私B.方便社會(huì)工作者查閱C.便于機(jī)構(gòu)進(jìn)行績(jī)效評(píng)估D.以上都是46.社會(huì)工作者在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作領(lǐng)域，主要服務(wù)對(duì)象可能包括（）。A.患者及其家屬B.醫(yī)護(hù)人員C.醫(yī)院管理者D.以上都是47.社會(huì)工作者在老年服務(wù)領(lǐng)域，開(kāi)展“懷舊療法”主要目的是（）。A.幫助老年人回憶過(guò)去B.提升老年人的自我價(jià)值感C.改善老年人的睡眠質(zhì)量D.降低老年人的社會(huì)交往頻率48.在小組工作中，社會(huì)工作者通過(guò)設(shè)置小組規(guī)范，目的是（）。A.限制組員的自由B.維護(hù)小組秩序C.增加小組工作量D.提高組員的服從度49.社區(qū)工作方法中，“社會(huì)策劃模式”主要強(qiáng)調(diào)（）。A.居民參與和自決B.專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能C.政府主導(dǎo)和規(guī)劃D.社區(qū)教育和能力建設(shè)50.社會(huì)工作者在矯正社會(huì)工作領(lǐng)域，需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，主要目的是（）。A.判斷服務(wù)對(duì)象是否有再犯罪可能B.確定對(duì)服務(wù)對(duì)象懲罰的力度C.了解服務(wù)對(duì)象犯罪的原因D.評(píng)估服務(wù)對(duì)象接受矯正服務(wù)的意愿51.個(gè)案工作中，與服務(wù)對(duì)象制定服務(wù)計(jì)劃的過(guò)程應(yīng)該是（）。A.社會(huì)工作者單方面決定B.服務(wù)對(duì)象完全主導(dǎo)C.雙方協(xié)商一致D.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)決定52.小組工作過(guò)程中，社會(huì)工作者需要關(guān)注小組的動(dòng)力變化，這包括（）。A.小組成員之間的關(guān)系B.小組目標(biāo)的達(dá)成C.小組規(guī)范的遵守D.以上都是53.社區(qū)工作“優(yōu)勢(shì)視角”強(qiáng)調(diào)（）。A.關(guān)注社區(qū)的問(wèn)題和缺陷B.關(guān)注社區(qū)成員的資源和能力C.提高社區(qū)成員的依賴(lài)性D.加強(qiáng)政府對(duì)社區(qū)的干預(yù)54.社會(huì)工作行政中的“績(jī)效評(píng)估”主要關(guān)注（）。A.機(jī)構(gòu)資源的利用效率B.服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意度C.機(jī)構(gòu)目標(biāo)的達(dá)成程度D.以上都是55.社會(huì)工作研究中，定性研究常用的數(shù)據(jù)分析方法包括（）。A.編碼B.內(nèi)容分析C.統(tǒng)計(jì)分析D.相關(guān)分析56.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，需要與服務(wù)對(duì)象保持專(zhuān)業(yè)界限，這主要體現(xiàn)在（）。A.工作時(shí)間和地點(diǎn)的限定B.財(cái)務(wù)收支的透明C.情感表達(dá)的適度D.以上都是57.針對(duì)殘疾人提供的“輔助器具適配服務(wù)”，其主要目的是（）。A.提升殘疾人的生活自理能力B.增加殘疾人的經(jīng)濟(jì)收入C.改善殘疾人的身體狀況D.促進(jìn)殘疾人的社會(huì)融合58.在學(xué)校社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者開(kāi)展“同伴支持計(jì)劃”，主要目的是（）。A.減少學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力B.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)交往能力C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)D.改善學(xué)生的家庭關(guān)系59.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中，開(kāi)展社區(qū)需求評(píng)估，主要目的是（）。A.了解社區(qū)存在哪些問(wèn)題B.確定社區(qū)服務(wù)的方向C.評(píng)估社區(qū)服務(wù)的效果D.制定社區(qū)發(fā)展計(jì)劃60.社會(huì)工作行政中的“領(lǐng)導(dǎo)力”主要體現(xiàn)為（）。A.制定戰(zhàn)略方向B.激勵(lì)和鼓舞團(tuán)隊(duì)C.做出決策D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題（本部分共20題，每題2分，共40分。每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上相應(yīng)位置填涂正確選項(xiàng)。多選、錯(cuò)選、漏選均不得分。）61.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的核心價(jià)值包括（）。A.保密B.自我決定C.不傷害D.公平E.人權(quán)62.個(gè)案工作的工作模式主要有（）。A.認(rèn)知行為模式B.人本主義模式C.精神分析模式D.系統(tǒng)模式E.任務(wù)中心模式63.小組工作的類(lèi)型包括（）。A.支持小組B.成長(zhǎng)小組C.治療小組D.調(diào)查小組E.社區(qū)小組64.社區(qū)工作的主要目標(biāo)包括（）。A.解決社區(qū)問(wèn)題B.增強(qiáng)社區(qū)能力C.改善社區(qū)環(huán)境D.促進(jìn)社會(huì)公平E.提高居民收入65.社會(huì)工作行政的主要功能包括（）。A.人力資源管理B.財(cái)務(wù)管理C.服務(wù)項(xiàng)目管理D.機(jī)構(gòu)宣傳E.政策倡導(dǎo)66.社會(huì)工作研究的方法包括（）。A.實(shí)驗(yàn)研究B.調(diào)查研究C.案例研究D.文獻(xiàn)研究E.實(shí)地研究67.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)對(duì)象可能包括（）。A.老年人B.青少年C.殘疾人D.精神疾病患者E.流動(dòng)人口68.在學(xué)校社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者可能提供的服務(wù)包括（）。A.個(gè)案輔導(dǎo)B.小組活動(dòng)C.家校溝通D.校園危機(jī)干預(yù)E.教師培訓(xùn)69.社會(huì)工作者在老年服務(wù)領(lǐng)域，可能開(kāi)展的服務(wù)包括（）。A.生活照料B.康復(fù)訓(xùn)練C.心理疏導(dǎo)D.社區(qū)活動(dòng)E.法律援助70.社區(qū)工作方法中，“社區(qū)教育”的主要內(nèi)容包括（）。A.健康教育B.法律知識(shí)普及C.環(huán)境保護(hù)意識(shí)D.女性權(quán)益E.經(jīng)濟(jì)發(fā)展知識(shí)71.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，需要遵守的倫理原則包括（）。A.自我決定B.保密C.不傷害D.公平E.專(zhuān)業(yè)能力72.社會(huì)工作行政中的“授權(quán)”過(guò)程包括（）。A.明確任務(wù)B.分配資源C.提供支持D.進(jìn)行評(píng)估E.撤銷(xiāo)權(quán)力73.在小組工作中，社會(huì)工作者需要處理的問(wèn)題可能包括（）。A.小組動(dòng)力B.組員沖突C.小組目標(biāo)D.小組規(guī)范E.小組結(jié)束74.社區(qū)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者需要?jiǎng)訂T居民參與，可以運(yùn)用的策略包括（）。A.溝通宣傳B.興趣激發(fā)C.利益協(xié)調(diào)D.榜樣示范E.強(qiáng)制參與75.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)評(píng)估方法包括（）。A.服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意度調(diào)查B.社會(huì)工作者自評(píng)C.服務(wù)數(shù)據(jù)分析D.機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)審計(jì)E.第三方評(píng)估76.社會(huì)工作者在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作領(lǐng)域，可能面臨的倫理困境包括（）。A.生命倫理B.質(zhì)量倫理C.知情同意D.保密E.資源分配77.社會(huì)工作者在老年服務(wù)領(lǐng)域，可能開(kāi)展的服務(wù)機(jī)構(gòu)類(lèi)型包括（）。A.養(yǎng)老院B.社區(qū)日間照料中心C.老年大學(xué)D.老年活動(dòng)中心E.醫(yī)療機(jī)構(gòu)78.社會(huì)工作行政中的“人力資源管理”包括（）。A.招聘與選拔B.培訓(xùn)與發(fā)展C.績(jī)效評(píng)估D.薪酬福利E.團(tuán)隊(duì)建設(shè)79.社會(huì)工作研究中的定量研究方法包括（）。A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪(fǎng)談C.實(shí)驗(yàn)研究D.相關(guān)分析E.回歸分析80.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，需要與服務(wù)對(duì)象建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系的要素包括（）。A.真誠(chéng)B.尊重C.共情D.信任E.保密三、案例分析題（本部分共2題，每題10分，共20分。請(qǐng)根據(jù)案例要求，結(jié)合社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)理論和方法，進(jìn)行分析和回答。）81.某城市社區(qū)近年來(lái)外來(lái)人口大量涌入，社區(qū)治安狀況惡化，鄰里糾紛增多，社區(qū)凝聚力下降。社區(qū)居委會(huì)希望社會(huì)工作者能介入，協(xié)助改善社區(qū)環(huán)境，增強(qiáng)居民參與。請(qǐng)結(jié)合社區(qū)工作的相關(guān)理論和方法，分析社會(huì)工作者可以采取哪些策略來(lái)推動(dòng)社區(qū)的改變和發(fā)展。82.小華是一名剛?cè)肼毜纳鐣?huì)工作者，負(fù)責(zé)為一名患有精神疾病的獨(dú)居老人王阿姨提供個(gè)案服務(wù)。王阿姨病情不穩(wěn)定，情緒低落，不願(yuàn)出門(mén)，對(duì)治療配合度不高，家庭也缺乏支持。請(qǐng)結(jié)合個(gè)案工作的相關(guān)理論和方法，分析小華在服務(wù)過(guò)程中需要關(guān)注哪些重要環(huán)節(jié)，并可以采取哪些具體的介入措施。---試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.B4.B5.C6.A7.B8.A9.A10.C11.C12.C13.C14.C15.C16.A17.B18.B19.A20.B21.A22.C23.B24.D25.B26.A27.D28.C29.B30.B31.B32.A33.A34.C35.B36.C37.C38.A39.B40.C41.C42.C43.D44.A45.D46.D47.B48.B49.C50.A51.C52.D53.B54.D55.A56.D57.A58.B59.B60.D解析思路1.社會(huì)工作的核心價(jià)值是幫助和賦能他人，促進(jìn)社會(huì)公正，人道主義是其根本價(jià)值基礎(chǔ)。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益優(yōu)先；B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)集體利益至上；D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)實(shí)際效果。均與題意不符。2.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)是真誠(chéng)、共情、平等和尊重，其中真誠(chéng)和共情是核心，通過(guò)真誠(chéng)和共情的溝通建立信任關(guān)系。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)工作者應(yīng)展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)而非個(gè)人權(quán)威；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，知識(shí)和技能是工具，不是基礎(chǔ)；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，機(jī)構(gòu)資源是輔助。3.預(yù)估是社會(huì)工作者通過(guò)收集服務(wù)對(duì)象各類(lèi)信息，系統(tǒng)了解其問(wèn)題、背景、需求、資源、優(yōu)勢(shì)等，為制定服務(wù)計(jì)劃做準(zhǔn)備的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)。A選項(xiàng)接案是首次接觸；C選項(xiàng)計(jì)劃是制定服務(wù)策略；D選項(xiàng)介入是實(shí)施服務(wù)。4.小組工作的核心在于通過(guò)小組互動(dòng)，利用小組動(dòng)力和成員間的相互支持，促進(jìn)成員的個(gè)人成長(zhǎng)和共同成長(zhǎng)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，現(xiàn)代小組工作強(qiáng)調(diào)成員賦權(quán)而非領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，活動(dòng)豐富是手段，不是核心；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，規(guī)范是管理手段。5.社區(qū)工作的核心目標(biāo)之一是增強(qiáng)社區(qū)成員的社區(qū)歸屬感，并通過(guò)社區(qū)成員的參與來(lái)解決社區(qū)問(wèn)題。A選項(xiàng)個(gè)體能力提升是結(jié)果；B選項(xiàng)家庭功能是特定領(lǐng)域；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平是結(jié)果之一，不是核心目標(biāo)。6.生態(tài)系統(tǒng)視角認(rèn)為人不是孤立存在的，而是與其所處的物理和社會(huì)環(huán)境相互作用、相互影響的整體系統(tǒng)。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)認(rèn)知行為視角關(guān)注個(gè)體思維和行為；C選項(xiàng)人本主義視角強(qiáng)調(diào)人的潛能和價(jià)值；D選項(xiàng)心理動(dòng)力學(xué)視角關(guān)注潛意識(shí)沖突。7.“人在情境中”的理念強(qiáng)調(diào)個(gè)體與其所處的社會(huì)環(huán)境相互作用，共同影響個(gè)體的行為和發(fā)展，既考慮個(gè)體因素，也考慮環(huán)境因素。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，個(gè)體問(wèn)題是原因之一，不是唯一原因；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，環(huán)境影響不是決定性；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不是簡(jiǎn)單由環(huán)境解決。8.自我決定原則要求社會(huì)工作者尊重服務(wù)對(duì)象的自主權(quán)利，除非其決定可能對(duì)其或他人造成嚴(yán)重傷害，此時(shí)需要介入保護(hù)。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)保密原則是保護(hù)信息；C選項(xiàng)不傷害原則是避免造成傷害；D選項(xiàng)公平原則是平等對(duì)待。9.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，對(duì)服務(wù)對(duì)象個(gè)人信息的管理和保密，是遵守專(zhuān)業(yè)倫理守則的表現(xiàn)，體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)誠(chéng)信。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)專(zhuān)業(yè)能力是做事的本領(lǐng)；C選項(xiàng)專(zhuān)業(yè)情感是共情關(guān)懷；D選項(xiàng)專(zhuān)業(yè)態(tài)度是工作態(tài)度。10.對(duì)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行的年度績(jī)效評(píng)估，主要是評(píng)估服務(wù)質(zhì)量和效率，找出優(yōu)勢(shì)和不足，以便改進(jìn)，其主要目的在于改進(jìn)服務(wù)。A選項(xiàng)對(duì)工作者評(píng)價(jià)是次要目的；B選項(xiàng)資源分配是機(jī)構(gòu)管理問(wèn)題；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)取消機(jī)構(gòu)是極端情況。11.在小組工作初期，社會(huì)工作者通常扮演領(lǐng)導(dǎo)者和發(fā)起者的角色，需要引導(dǎo)小組形成，建立規(guī)范，明確目標(biāo)。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)溝通協(xié)調(diào)是中后期；C選項(xiàng)榜樣示范是持續(xù)性的；D選項(xiàng)支持鼓勵(lì)是貫穿始終的。12.小組討論中，當(dāng)出現(xiàn)不同意見(jiàn)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)引導(dǎo)成員進(jìn)行建設(shè)性的對(duì)話(huà)，促進(jìn)理解和融合，而不是制止、表明立場(chǎng)或放任不管。A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)錯(cuò)誤。13.社區(qū)工作方法中，“社區(qū)教育”的主要目標(biāo)是提高社區(qū)居民的知識(shí)水平、意識(shí)和能力，使其更好地參與社區(qū)事務(wù)。A選項(xiàng)參與意識(shí)是結(jié)果；B選項(xiàng)環(huán)境改善是具體目標(biāo)；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)問(wèn)題解決是目的。14.在社區(qū)工作中，組織居民參與社區(qū)事務(wù)的有效方式是建立社區(qū)居民議事會(huì)，讓居民有正式的渠道表達(dá)意見(jiàn)和參與決策。A選項(xiàng)社區(qū)委員會(huì)可能是行政機(jī)構(gòu)；B選項(xiàng)志愿者隊(duì)伍是參與者，不是組織形式；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)物業(yè)管理公司是外部機(jī)構(gòu)。15.社會(huì)工作行政中的“授權(quán)”是指將部分權(quán)力和責(zé)任分配給下屬或團(tuán)隊(duì)成員，使其能夠自主完成任務(wù)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，是授權(quán)而非推卸責(zé)任；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，是指導(dǎo)而非匯報(bào)；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，授權(quán)是管理過(guò)程的一部分。16.在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)中，負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略的是理事會(huì)，理事會(huì)代表機(jī)構(gòu)利益，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)總干事負(fù)責(zé)日常管理；C選項(xiàng)項(xiàng)目主任負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目；D選項(xiàng)社會(huì)工作者負(fù)責(zé)一線(xiàn)服務(wù)。17.運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談等方式，系統(tǒng)收集和分析數(shù)據(jù)，以了解特定現(xiàn)象或檢驗(yàn)假設(shè)的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)是定量研究。A選項(xiàng)定性研究注重描述和理解；B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究強(qiáng)調(diào)控制變量；C選項(xiàng)實(shí)證研究是廣義方法，定量是其中一種；D選項(xiàng)案例研究基于單個(gè)案例。18.在社會(huì)工作研究中，采用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，通過(guò)操縱自變量來(lái)觀察因變量變化的研究方法是實(shí)驗(yàn)研究。A選項(xiàng)相關(guān)研究考察變量間關(guān)系；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)調(diào)查研究收集數(shù)據(jù)；D選項(xiàng)文獻(xiàn)研究基于現(xiàn)有資料。19.社會(huì)工作研究中的“效度”是指研究結(jié)果的準(zhǔn)確性，即研究結(jié)果是否真實(shí)反映了所要研究的現(xiàn)象。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)可靠性是指結(jié)果的一致性；C選項(xiàng)科學(xué)性是研究方法的要求；D選項(xiàng)完整性是數(shù)據(jù)的要求。20.某社會(huì)工作研究項(xiàng)目旨在了解城市流動(dòng)兒童的生存狀況，研究者通過(guò)深入訪(fǎng)談和觀察來(lái)收集資料，這種研究方法屬于定性研究，注重深入理解和解釋。A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)控制；B選項(xiàng)觀察法可以是定量的；C選項(xiàng)訪(fǎng)談法是收集信息的方式；D選項(xiàng)文獻(xiàn)研究基于現(xiàn)有資料。21.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)需要與政府部門(mén)、其他社會(huì)組織等建立合作關(guān)系，以整合資源、共同推動(dòng)服務(wù)，這體現(xiàn)了社會(huì)工作的綜合性特點(diǎn)。A選項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性是內(nèi)在要求；B選項(xiàng)政治性是外在環(huán)境互動(dòng)；C選項(xiàng)倫理性是行為規(guī)范；D選項(xiàng)綜合性是涵蓋多方面。22.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象可能存在虐待兒童的行為，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)（如《未成年人保護(hù)法》），社會(huì)工作者有責(zé)任向有關(guān)部門(mén)（如公安機(jī)關(guān)、婦聯(lián)等）報(bào)告。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，不能私下了解；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，不能建議；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不能只保護(hù)隱私。23.針對(duì)老年人提供的“喘息服務(wù)”，其主要目的是為長(zhǎng)期照護(hù)者（通常是家庭成員）提供短期替代照護(hù)，使照護(hù)者得到休息和喘息。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，不是經(jīng)濟(jì)援助；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，不是醫(yī)療診斷；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不是法律咨詢(xún)。24.在學(xué)校社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者介入的主要問(wèn)題可能包括學(xué)生學(xué)習(xí)困難、心理問(wèn)題、人際關(guān)系、校園暴力、家庭問(wèn)題等多種。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)正確。25.對(duì)有犯罪傾向的青少年進(jìn)行矯正和幫教，是社會(huì)工作的青少年服務(wù)領(lǐng)域的重要內(nèi)容，旨在預(yù)防犯罪，促進(jìn)青少年重新融入社會(huì)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，不是老年服務(wù)；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，不是殘疾人服務(wù)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不是醫(yī)務(wù)社會(huì)服務(wù)。26.在個(gè)案工作過(guò)程中，與服務(wù)對(duì)象首次接觸的環(huán)節(jié)稱(chēng)為接案，包括接待、了解情況、建立初步關(guān)系等。B選項(xiàng)預(yù)估是在接案后；C選項(xiàng)計(jì)劃是在預(yù)估后；D選項(xiàng)介入是在計(jì)劃后。27.評(píng)估服務(wù)對(duì)象個(gè)人能力、優(yōu)勢(shì)資源以及問(wèn)題嚴(yán)重程度的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)是預(yù)估，為制定服務(wù)計(jì)劃提供依據(jù)。A選項(xiàng)需求評(píng)估是針對(duì)社區(qū)或群體；B選項(xiàng)資源評(píng)估是尋找可用資源；C選項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是評(píng)估潛在危害；D選項(xiàng)正確。28.在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，社會(huì)工作者需要與服務(wù)對(duì)象共同設(shè)定清晰、可衡量的目標(biāo)，這些目標(biāo)應(yīng)該是服務(wù)對(duì)象的目標(biāo)，體現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的意愿和需求。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，是社會(huì)工作者的目標(biāo)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，是機(jī)構(gòu)的目標(biāo)；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，是上級(jí)的目標(biāo)。29.在小組工作過(guò)程中，社會(huì)工作者通過(guò)組織活動(dòng)，促進(jìn)組員之間的互動(dòng)和相互支持，這體現(xiàn)了小組工作的社會(huì)支持功能。A選項(xiàng)社會(huì)控制是外部的；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)社會(huì)教育是知識(shí)傳遞；D選項(xiàng)社會(huì)促進(jìn)是整體發(fā)展。30.社區(qū)工作目標(biāo)中，“過(guò)程目標(biāo)”主要關(guān)注社區(qū)成員參與社區(qū)事務(wù)的過(guò)程和能力的提升，強(qiáng)調(diào)參與和發(fā)展的過(guò)程。A選項(xiàng)解決社區(qū)問(wèn)題是結(jié)果目標(biāo)；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)改善社區(qū)環(huán)境是結(jié)果目標(biāo)；D選項(xiàng)提高經(jīng)濟(jì)水平是結(jié)果目標(biāo)。31.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過(guò)建立規(guī)范的財(cái)務(wù)管理制度，確保資金使用的透明和高效，這屬于機(jī)構(gòu)管理中的財(cái)務(wù)管理范疇。A選項(xiàng)人力資源管理是人員相關(guān)；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)服務(wù)管理是服務(wù)相關(guān)；D選項(xiàng)機(jī)構(gòu)治理是整體管理。32.社會(huì)工作者在機(jī)構(gòu)中，根據(jù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題進(jìn)行分析和判斷，這體現(xiàn)了社會(huì)工作的診斷能力，是專(zhuān)業(yè)核心能力之一。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)溝通能力是交流能力；C選項(xiàng)組織能力是管理能力；D選項(xiàng)研究能力是探索能力。33.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，需要遵守國(guó)家法律法規(guī)和機(jī)構(gòu)規(guī)章，這是專(zhuān)業(yè)誠(chéng)信的基本要求，也是對(duì)社會(huì)、服務(wù)對(duì)象和機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)專(zhuān)業(yè)能力是做事基礎(chǔ)；C選項(xiàng)專(zhuān)業(yè)情感是共情；D選項(xiàng)專(zhuān)業(yè)態(tài)度是工作態(tài)度。34.在小組工作中，當(dāng)小組出現(xiàn)分裂時(shí)，社會(huì)工作者需要引導(dǎo)組員進(jìn)行反思和溝通，促進(jìn)理解，化解矛盾，而不是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)、放任或解散。A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)錯(cuò)誤。35.社區(qū)工作方法中，“地區(qū)發(fā)展”模式主要強(qiáng)調(diào)政府主導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)規(guī)劃和技術(shù)支持下的社區(qū)物理環(huán)境和設(shè)施改善。A選項(xiàng)居民參與是社區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)；B選項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能是工具；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)社區(qū)教育和能力建設(shè)是社區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)。36.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中，動(dòng)員居民參與社區(qū)事務(wù)，主要依靠社區(qū)共同體的認(rèn)同感和歸屬感，以及社會(huì)工作者組織的活動(dòng)來(lái)激發(fā)參與意愿。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，行政命令效果有限；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)誘惑可能不是長(zhǎng)久之計(jì)；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)制參與違背自決原則。37.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中，動(dòng)員居民參與社區(qū)事務(wù)的一種有效方式是建立社區(qū)志愿者隊(duì)伍，吸引和培訓(xùn)志愿者參與服務(wù)。A選項(xiàng)社區(qū)委員會(huì)可能是行政機(jī)構(gòu)；B選項(xiàng)社區(qū)議事會(huì)是決策機(jī)構(gòu)；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)社區(qū)物業(yè)管理公司是外部機(jī)構(gòu)。38.社會(huì)工作行政中的“督導(dǎo)”主要是指經(jīng)驗(yàn)豐富的社會(huì)工作者對(duì)初級(jí)社會(huì)工作者或?qū)嵙?xí)生的指導(dǎo)和支持，包括專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、情感支持和職業(yè)發(fā)展建議。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，是監(jiān)督而非指導(dǎo)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，是指導(dǎo)下級(jí)機(jī)構(gòu)而非督導(dǎo)；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，是督導(dǎo)服務(wù)對(duì)象而非機(jī)構(gòu)。39.社會(huì)工作研究中的“樣本”是指從研究總體中抽取的一部分個(gè)體，研究者通過(guò)對(duì)樣本的研究來(lái)推斷總體特征。A選項(xiàng)研究全部對(duì)象是普查；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)研究全部數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)分析；D選項(xiàng)研究全部文獻(xiàn)是文獻(xiàn)回顧。40.在社會(huì)工作研究中，定性研究方法更注重對(duì)現(xiàn)象的深入理解和解釋?zhuān)P(guān)注意義、經(jīng)驗(yàn)和過(guò)程。A選項(xiàng)數(shù)據(jù)的量化分析是定量研究特點(diǎn)；B選項(xiàng)研究結(jié)果的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)是定量研究特點(diǎn)；C選項(xiàng)對(duì)現(xiàn)象的深入理解和解釋是定性研究特點(diǎn)；D選項(xiàng)研究的效率和速度不是定性研究特點(diǎn)。41.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，與服務(wù)對(duì)象建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系的核心是真誠(chéng)，即真實(shí)、坦率地對(duì)待服務(wù)對(duì)象。A選項(xiàng)保持距離不利于關(guān)系建立；B選項(xiàng)表達(dá)關(guān)愛(ài)是表現(xiàn)；C選項(xiàng)展示專(zhuān)業(yè)能力是基礎(chǔ)；D選項(xiàng)真誠(chéng)是核心要素。42.在個(gè)案工作中，當(dāng)服務(wù)對(duì)象拒絕改變時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該探索拒絕的原因，理解服務(wù)對(duì)象的處境和想法，而不是強(qiáng)迫、放棄或責(zé)備。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)迫無(wú)效且違背原則；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，不能輕易放棄；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)理解和尊重。43.小組工作效果評(píng)估中，常用的方法包括組員反饋（滿(mǎn)意度）、社會(huì)工作者觀察（過(guò)程記錄）、目標(biāo)達(dá)成度評(píng)估（前后對(duì)比）等。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)正確。44.社區(qū)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者需要分析社區(qū)問(wèn)題，找出問(wèn)題的根源，這主要運(yùn)用社會(huì)診斷，了解社區(qū)的現(xiàn)狀、問(wèn)題、需求和資源。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)治療診斷是醫(yī)學(xué)概念；C選項(xiàng)發(fā)展診斷關(guān)注優(yōu)勢(shì)；D選項(xiàng)系統(tǒng)診斷關(guān)注互動(dòng)；A選項(xiàng)最符合社區(qū)問(wèn)題分析。45.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)檔案管理，主要目的是全面記錄服務(wù)過(guò)程，保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，方便社會(huì)工作者查閱，并為機(jī)構(gòu)進(jìn)行績(jī)效評(píng)估提供依據(jù)。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)正確。46.社會(huì)工作者在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作領(lǐng)域，主要服務(wù)對(duì)象包括患者（及其家屬）、醫(yī)護(hù)人員（咨詢(xún)或支持）、醫(yī)院管理者（溝通協(xié)調(diào)）等。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)正確。47.社會(huì)工作者在老年服務(wù)領(lǐng)域，開(kāi)展“懷舊療法”主要目的是幫助老年人回憶過(guò)去美好的經(jīng)歷，提升其自我價(jià)值感，改善情緒，增強(qiáng)社會(huì)連接。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，不是單純回憶；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，不是改善睡眠；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不是減少社交。48.在小組工作中，社會(huì)工作者通過(guò)設(shè)置小組規(guī)范，目的是為了維護(hù)小組秩序，明確行為準(zhǔn)則，保障小組活動(dòng)的順利進(jìn)行和組員的共同利益。A選項(xiàng)限制組員自由是目的之一，但不是主要目的；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)增加工作量不是目的；D選項(xiàng)提高服從度不是主要目的。49.社區(qū)工作方法中，“社會(huì)策劃模式”主要強(qiáng)調(diào)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)的支持下，由政府或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)主導(dǎo)，通過(guò)科學(xué)分析和規(guī)劃，制定和實(shí)施社區(qū)發(fā)展方案。A選項(xiàng)居民參與是社區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)；B選項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能是工具；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)社區(qū)教育和能力建設(shè)是社區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)。50.社會(huì)工作者在矯正社會(huì)工作領(lǐng)域，需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，主要目的是判斷服務(wù)對(duì)象（特別是犯罪人員）是否有再犯罪的可能性，以便采取相應(yīng)的矯正措施。A選項(xiàng)判斷再犯罪可能正確；B選項(xiàng)確定懲罰力度是司法問(wèn)題；C選項(xiàng)了解犯罪原因是評(píng)估的一部分；D選項(xiàng)評(píng)估接受意愿是服務(wù)評(píng)估內(nèi)容。51.個(gè)案工作中，與服務(wù)對(duì)象制定服務(wù)計(jì)劃的過(guò)程應(yīng)該是雙方協(xié)商一致，共同參與決策，而不是社會(huì)工作者單方面決定或服務(wù)對(duì)象完全主導(dǎo)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，忽視服務(wù)對(duì)象意愿；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，忽視專(zhuān)業(yè)評(píng)估；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)不直接參與個(gè)案計(jì)劃制定。52.小組工作過(guò)程中，社會(huì)工作者需要關(guān)注小組的動(dòng)力變化，這包括小組成員之間的關(guān)系互動(dòng)、小組目標(biāo)的達(dá)成情況、小組規(guī)范的遵守情況以及小組結(jié)束階段的處理等。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)正確。53.社會(huì)工作“優(yōu)勢(shì)視角”強(qiáng)調(diào)關(guān)注社區(qū)成員的資源和能力，相信社區(qū)本身具有解決問(wèn)題的潛力，而非僅僅關(guān)注問(wèn)題、缺陷和不足。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，關(guān)注問(wèn)題不是優(yōu)勢(shì)視角；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，不是提高依賴(lài)性；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不是加強(qiáng)政府干預(yù)。54.社會(huì)工作行政中的“績(jī)效評(píng)估”主要關(guān)注機(jī)構(gòu)資源利用效率、服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意度以及機(jī)構(gòu)目標(biāo)的達(dá)成程度，綜合評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的管理和服務(wù)效果。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)正確。55.社會(huì)工作研究中的定量研究常用的數(shù)據(jù)分析方法包括問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)處理的編碼、內(nèi)容分析（對(duì)文本進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)）、統(tǒng)計(jì)分析（如描述統(tǒng)計(jì)、推斷統(tǒng)計(jì)）、相關(guān)分析等。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)定性研究常用內(nèi)容分析；C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究也用統(tǒng)計(jì)；D選項(xiàng)回歸分析是統(tǒng)計(jì)方法；A、B、D、C部分正確。56.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，需要與服務(wù)對(duì)象保持專(zhuān)業(yè)界限，這主要體現(xiàn)在工作時(shí)間和地點(diǎn)的限定、財(cái)務(wù)收支的透明、情感表達(dá)的適度以及遵守保密原則等方面。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)正確。57.針對(duì)殘疾人提供的“輔助器具適配服務(wù)”，其主要目的是為殘疾人提供合適的輔助器具，提升其生活自理能力，改善生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)融合。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，康復(fù)訓(xùn)練是另一項(xiàng)服務(wù)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，不是主要目的；D選項(xiàng)正確。58.在學(xué)校社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者開(kāi)展“同伴支持計(jì)劃”，主要目的是利用同伴間的積極影響，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)交往能力，提供情感支持，共同應(yīng)對(duì)校園問(wèn)題。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，不是主要目的；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)成績(jī)是間接效果；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不是改善家庭關(guān)系。59.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中，開(kāi)展社區(qū)需求評(píng)估，主要目的是了解社區(qū)存在哪些未被滿(mǎn)足的需求，為制定社區(qū)服務(wù)的方向和內(nèi)容提供依據(jù)。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)評(píng)估效果是后續(xù)環(huán)節(jié)；D選項(xiàng)制定計(jì)劃是后續(xù)環(huán)節(jié)。60.社會(huì)工作行政中的“領(lǐng)導(dǎo)力”主要體現(xiàn)為制定戰(zhàn)略方向（引領(lǐng)機(jī)構(gòu)發(fā)展）、激勵(lì)和鼓舞團(tuán)隊(duì)（激發(fā)士氣）、做出決策（應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)）、以及有效授權(quán)和溝通協(xié)調(diào)等。A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)正確。二、多項(xiàng)選擇題61.CE62.BCDE63.ABC64.ABCDE65.ABCD66.ABCDE67.ABCDE68.ABCD69.ABCDE70.ABCDE71.ABCDE72.ABCD73.ABCDE74.ABCD75.ABCE76.ACDE77.ABCD78.ABCDE79.ACDE80.ABCDE解析思路61.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的核心價(jià)值包括尊重（E）、自決（B）、不傷害（C）、公平（D）、保密（A）、人權(quán)的價(jià)值觀。A選項(xiàng)人權(quán)是核心價(jià)值之一；B選項(xiàng)自決是核心價(jià)值；C選項(xiàng)不傷害是核心價(jià)值；D選項(xiàng)公平是核心價(jià)值；E選項(xiàng)尊重是核心價(jià)值。62.個(gè)案工作的工作模式主要有人本主義模式（B）、系統(tǒng)模式（D）、認(rèn)知行為模式（A）、任務(wù)中心模式（E）。A選項(xiàng)認(rèn)知行為模式是常用模式；B選項(xiàng)人本主義模式是常用模式；C選項(xiàng)精神分析模式是理論來(lái)源，較少作為獨(dú)立工作模式；D選項(xiàng)系統(tǒng)模式（如系統(tǒng)理論、生態(tài)系統(tǒng)理論）是常用模式；E選項(xiàng)任務(wù)中心模式是常用模式。63.小組工作的類(lèi)型包括支持小組（A）、成長(zhǎng)小組（B）、治療小組（C）、社區(qū)小組（E）。A選項(xiàng)支持小組是常用類(lèi)型；B選項(xiàng)成長(zhǎng)小組是常用類(lèi)型；C選項(xiàng)治療小組是常用類(lèi)型；D選項(xiàng)調(diào)查小組不是社會(huì)工作小組類(lèi)型；E選項(xiàng)社區(qū)小組（可能指在社區(qū)層面開(kāi)展的小組活動(dòng)，如社區(qū)興趣小組）。64.社區(qū)工作的主要目標(biāo)包括解決社區(qū)問(wèn)題（A）、增強(qiáng)社區(qū)能力（B）、改善社區(qū)環(huán)境（C）、促進(jìn)社會(huì)公平（D）。A選項(xiàng)是目標(biāo)；B選項(xiàng)是目標(biāo)；C選項(xiàng)是目標(biāo)；D選項(xiàng)是更宏觀的社會(huì)工作目標(biāo)。65.社會(huì)工作行政的主要功能包括人力資源管理（A）、財(cái)務(wù)管理（B）、服務(wù)項(xiàng)目管理（C）、政策倡導(dǎo)（E）。A選項(xiàng)是行政核心功能；B選項(xiàng)是行政核心功能；C選項(xiàng)是核心功能；D選項(xiàng)機(jī)構(gòu)宣傳是溝通功能，不是核心管理功能；E選項(xiàng)政策倡導(dǎo)是社會(huì)工作者的角色，但不是機(jī)構(gòu)行政的核心功能。66.社會(huì)工作研究的方法包括定性研究（A）、定量研究（B）、案例研究（C）、文獻(xiàn)研究（D）、實(shí)驗(yàn)研究（E）。A選項(xiàng)是研究方法；B選項(xiàng)是研究方法；C選項(xiàng)是研究方法；D選項(xiàng)是研究方法；E選項(xiàng)也是研究方法（雖然實(shí)驗(yàn)研究在社工研究中相對(duì)較少，但仍是重要方法）。67.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)對(duì)象可能包括老年人（A）、青少年（B）、殘疾人（C）、精神疾病患者（D）、流動(dòng)人口（E）。這些人群都是社會(huì)工作服務(wù)的重點(diǎn)對(duì)象。68.在學(xué)校社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者可能提供的服務(wù)包括個(gè)案輔導(dǎo)（A）、小組活動(dòng)（B）、家校溝通（C）、校園危機(jī)干預(yù)（D）。這些題目都是學(xué)校社工的典型服務(wù)內(nèi)容。E選項(xiàng)教師培訓(xùn)可能是學(xué)校社工承擔(dān)的任務(wù)，但不是最核心的服務(wù)內(nèi)容。69.社會(huì)工作者在老年服務(wù)領(lǐng)域，可能開(kāi)展的服務(wù)包括生活照料（A）、康復(fù)訓(xùn)練（B）、心理疏導(dǎo)（C）、社區(qū)活動(dòng)（D）、法律援助（E）。這些都是老年社工的典型服務(wù)內(nèi)容。70.社區(qū)工作方法中，“社區(qū)教育”的主要內(nèi)容包括健康教育（A）、法律知識(shí)普及（B）、環(huán)境保護(hù)意識(shí)（C）、女性權(quán)益（D）、經(jīng)濟(jì)發(fā)展知識(shí)（E）。這些是社區(qū)教育可能涉及的內(nèi)容。71.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，需要遵守的倫理原則包括自我決定（A）、保密（B）、不傷害（C）、公平（D）、專(zhuān)業(yè)能力（E）。A選項(xiàng)是核心原則；B選項(xiàng)是核心原則；C選項(xiàng)是核心原則；D選項(xiàng)是基礎(chǔ)要求；E選項(xiàng)是核心能力要求。72.社會(huì)工作行政中的“授權(quán)”過(guò)程包括明確任務(wù)（A）、分配資源（B）、提供支持（C）、進(jìn)行評(píng)估（D）、撤銷(xiāo)權(quán)力（E）。A選項(xiàng)是授權(quán)內(nèi)容；B選項(xiàng)是授權(quán)內(nèi)容；C選項(xiàng)是授權(quán)內(nèi)容；D選項(xiàng)是監(jiān)督內(nèi)容；E選項(xiàng)是收回權(quán)力，不是授權(quán)內(nèi)容。73.在小組工作中，社會(huì)工作者需要處理的問(wèn)題可能包括小組動(dòng)力（A）、組員沖突（B）、小組目標(biāo)（C）、小組規(guī)范（D）、小組結(jié)束（E）。A選項(xiàng)是核心議題；B選項(xiàng)是常見(jiàn)挑戰(zhàn)；C選項(xiàng)是討論重點(diǎn)；D選項(xiàng)是管理內(nèi)容；E選項(xiàng)是重要環(huán)節(jié)。74.社區(qū)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者需要?jiǎng)訂T居民參與，可以運(yùn)用的策略包括溝通宣傳（A）、興趣激發(fā)（B）、利益協(xié)調(diào)（C）、榜樣示范（D）。A選項(xiàng)是常用策略；B選項(xiàng)是常用策略；C選項(xiàng)是常用策略；D選項(xiàng)是常用策略；E選項(xiàng)強(qiáng)制參與不是專(zhuān)業(yè)策略。75.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)評(píng)估方法包括服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意度調(diào)查（A）、社會(huì)工作者自評(píng)（B）、服務(wù)數(shù)據(jù)分析（C）、第三方評(píng)估（E）。A選項(xiàng)是常用方法；B選項(xiàng)是常用方法；C選項(xiàng)是常用方法；D選項(xiàng)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)審計(jì)不是服務(wù)評(píng)估方法；E選項(xiàng)是常用方法。76.社會(huì)工作者在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作領(lǐng)域，可能面臨的倫理困境包括生命倫理（A）、知情同意（C）、保密（B）、資源分配（D）。A選項(xiàng)是核心困境；B選項(xiàng)是核心困境；C選項(xiàng)是核心困境；D選項(xiàng)是常見(jiàn)困境。77.社會(huì)工作者在老年服務(wù)領(lǐng)域，可能開(kāi)展的服務(wù)機(jī)構(gòu)類(lèi)型包括養(yǎng)老院（A）、社區(qū)日間照料中心（B）、老年大學(xué)（C）、老年活動(dòng)中心（D）、醫(yī)療機(jī)構(gòu)（E）。這些都是老年服務(wù)的相關(guān)機(jī)構(gòu)類(lèi)型。78.社會(huì)工作行政中的“人力資源管理”包括招聘與選拔（A）、培訓(xùn)與發(fā)展（B）、績(jī)效評(píng)估（C）