2024-2025學(xué)年上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試卷

三年級語文

三年級即將開展“尋跡家鄉(xiāng)，印象港區(qū)”的活動，請你跟隨鄭小語的腳步，一起游覽港區(qū)美景

吧。

任務(wù)一：品詞賞句探美景

一起走進園博園，開啟一場輕松愉悅的自然之①位(J吧。四季更替中，園區(qū)的風(fēng)景各有不同，

亭臺樓閣掩映在綠樹之間，小橋流水在花叢間流轉(zhuǎn)。②qingchen(),漫步同心湖湖畔，③wQnnuan

()的陽光照耀湖面④sh加shanfaguang()；傍晚，⑤dQng()上軒轅閣，

整個園博園的美景一覽無余，⑥xiyin()著游人們紛紛拍照留念。這里風(fēng)景美不勝收，令人流連忘

返。

1.根據(jù)拼音依次文中①②③④⑤⑤處的詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

2.“四季更替中，園區(qū)的風(fēng)景各有不同”，春天百花爭艷，夏天綠樹成蔭，秋季，冬季。

(填四字詞語)

3.夜幕降臨，月光如水，溫柔地灑在湖面上，與周圍的景致交相輝映，構(gòu)成了一幅“湖光,潭

面”的絕美畫面，讓人沉醉其中。

4.在園博園游玩時，小朋友待人要有禮貌，正如《孟子》中所說：",

5.在園博園游玩，鄭小語想去臺灣園，可是不知道臺灣園在哪兒，于是向?個叔叔請教。你認為以下交際

展骨你的一項是()

A.喂！你知道臺灣園怎么走嗎？

B.叔叔，你在這里工作，一定知道臺灣園怎么走吧？

C.叔叔，您好，請問臺灣園怎么走？

6.根據(jù)查字典的方法，完成下面練習(xí)。

領(lǐng)①衣服田繞脖5?的部

分;②事物的納妥;③帶,

j引,學(xué);④扶攵，取得;⑤了

I解，明?、弈阌械?管

｛枯的。

“領(lǐng)”字用音序查字法先查音序,再查音節(jié),用部首查字法，先查部首______,再查

畫。“領(lǐng)”字在字典里有這幾種意思，給下列句子中的“領(lǐng)”字選擇正確的意思(填序號)。

（1）漫步在臺灣園區(qū)，我深感中國領(lǐng)土神圣不可侵犯。（）

（2）鄭小語新衣服有個漂亮的圓領(lǐng)。（）

（3）導(dǎo)游領(lǐng)著我們參觀了園區(qū)內(nèi)的各個景觀。（）

【答案】1.旅清晨溫暖閃閃發(fā)光登吸引

2.①.果實累累②.白雪皚皚

3.①.秋月兩相和②.無風(fēng)鏡未磨

4.①.老吾老，以及人之老②.幼吾幼，以及人之幼5.C

6.①.I?.ling③.頁④.5##五⑤.?⑥.①⑦.③

【解析】

【1題詳解】

本題考杳看拼音寫漢字。

要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順,

做到工整、規(guī)范、正確。本題“旅、暖、登、吸”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。

【2題詳解】

本題考查選詞填空。

結(jié)合語境，四季景色各不相同，寫出表現(xiàn)秋天和冬天特點的四字詞語即可。

示例：秋季桂花飄香，冬季銀裝素裹。

【3題詳解】

本題考查名句積累。

書寫時注意“秋、相、鏡、磨”的正確寫法。

【4題詳解】

本題考查課外積累。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：出自《孟子》，意思是尊敬自己的長輩，從而推廣到尊敬別

人的長輩；愛護自己的孩子，從而推廣到愛護別人的孩子。告訴小朋友待人要有禮貌。

【5題詳解】

本胭考查口語交際。

A.沒有稱呼，“喂”沒有禮貌，不得體。

B.“你在這里工作，一定知道臺灣園怎么走吧”語氣過于肯定，不得體。

C.有稱呼和問候語，“請問臺灣園怎么走？”語言有禮貌，得為。

故選C。

【6題詳解】

本題考查查字典和一詞多義的理解。

“領(lǐng)”的音節(jié)是ling,音序為第一個字母的大寫，故為L,再查音節(jié)ling?！邦I(lǐng)”是左右結(jié)構(gòu)，形聲字，

左聲右形，所以偏旁是“頁”，除去部首還剩5畫，故再查五畫。

（1）領(lǐng)土：在一國主權(quán)管轄下的地球表面特定部分，包括陸地、水域及其底土和空氣空間，由領(lǐng)陸、領(lǐng)

水和領(lǐng)空三部分組成?！邦I(lǐng)”是所有的，管轄的意思。故選⑥。

（2）圓領(lǐng)：是一種常見的服飾領(lǐng)型，其主要特征在于領(lǐng)角呈現(xiàn)出半圓形的輪廓，也被廣泛稱為圓角領(lǐng)。

“領(lǐng)”是衣服圍繞脖子的部分。故選①。

（3）翎著：是一種引領(lǐng)、帶領(lǐng)的行為。“領(lǐng)”是帶、引的意思。故選③。

任務(wù)二：消川古鎮(zhèn)品美食

①涌川鎮(zhèn)，中原腹地一座富有傳統(tǒng)文化的千年古鎮(zhèn)。消川因位居涌水河（現(xiàn)名雙洎河）下游一片平川而

得名，現(xiàn)劃歸鄭州航空港經(jīng)濟實驗區(qū)。

②有句歌后語——“麻繩穿豆腐——提不起來”！可這里的豆腐不僅佗用麻繩穿提，還能用杼的掛起

來，這就是大名鼎鼎的酒川豆腐。作為省級非遺的泊川豆腐，表面呈琥珀色，刀口純白，用①刀亂（A.bei

B.bei）探一下，質(zhì)地堅韌，買一塊兒回家放到鍋里燉不變形，并且越②dCin（A.頓B.燉）越筋。早在

明清時期在周邊就小有名氣，目前除了③供座（A.yingB.ying）地方市場以外，還遠銷國外。

③除了豆腐，這里還有當(dāng)?shù)亓硪粋€“大IP”：有500多年歷史的泊川大集。俗話說：“三六九，兩川

走。”④農(nóng)li（A.歷B.厲）.每個月尾數(shù)的三、六、九日，大集上千個攤位人聲鼎沸，麻醬；t會面、羊肉

給豆腐、熱豆腐、牛肉、芝麻燒餅、炒涼粉等特色小吃，讓人垂誕欲滴，大呼過癮。還有各種時代感頗強的

老物件、老手藝，像磨剪子被菜刀、荊條筐簍、火柴、搟面杖、斗笠、量體裁衣、鑄鍋鑄勺……總能勾起不

少游客的鄉(xiāng)村記憶，讓人恍若有穿越之感。

7.請給文中加點的字或音選擇出正確的選項，并在答題卡對應(yīng)的地方打

8.我用方法理解了“人聲鼎沸”一詞的意思，讀著這個詞，我仿佛聽到了一

9.下面這段話中有三處錯誤，請修改。

鄭小語來到清川大集，這里游人如織，卜分非常熱鬧。走到美食攤位前，眼睛就不夠用了，流出的口水都要

把大集淹沫了。

10.照樣了?寫句子，注意提示語的位置和引號的用法。

(ylng)1.應(yīng)當(dāng)；應(yīng)該。2.答應(yīng)。3.答應(yīng)(做)。

供座(ying)：供給所需的財物。指滿足需要的物資。故選A。

歷：1.經(jīng)歷；經(jīng)過。2.統(tǒng)指過去的各個或各次。3.副詞。一個一個地。4.親身經(jīng)歷過的事。5.推算

年月日和時令季節(jié)的方法。6.記錄年月日和時令季節(jié)的書、表、冊頁等。

厲：1.嚴(yán)格，切實。2.嚴(yán)肅；猛烈。3.〈古〉又同“礪”；又同“癩”山i。4.(Li)姓。5.磨快。6.勉

勵：激勵。

農(nóng)歷：是我國的傳統(tǒng)歷法，也叫陰歷、華歷、夏歷、漢歷等。故選A。

【8題詳解】

本題考查詞語理解。

根據(jù)所學(xué)知識可知，可以運用聯(lián)系上下文的方法理解詞語的含義。結(jié)合第③段語境”大集上千個攤位人聲

鼎沸，麻醬妗面、羊肉燎豆腐、熱豆腐、牛肉、芝麻燒餅、炒涼粉等特色小吃，讓人垂涎欲滴，大呼過

癮”可知，大集上人非常多，各種叫喊的聲音非常噌雜。所以“人聲鼎沸”的意思是人群中吵吵嚷嚷的聲

音非常大。

鼎：古代煮食器，三足兩耳。沸：沸騰。人聲鼎沸本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲音吵

吵嚷嚷，就像炸開了鍋。讀著這個詞，我仿佛聽到了吵吵嚷嚷非常熱鬧的聲音。

【9題詳解】

本題考查修改病句。

病因一：重復(fù)啰嗦，“十分”和“非?！敝靥?，刪去其中一個即可。

病因二：出現(xiàn)錯別字，“眼晴”的“晴”錯誤，應(yīng)改為“睛”。

病因三:出現(xiàn)錯別字，“淹沫”的“沫”錯誤,應(yīng)改為“沒”。

改為：鄭小語來到淆川大集，這里游人如織，十分熱鬧。走到美食攤位前，眼睛就不夠用了，流出的口水

都要把大集淹沒了?；颍?/p>

鄭小語來到淆川大集，這里游人如織，非常熱鬧。走到美食攤位前，眼睛就不夠用了，流出的口水都要把

大集淹沒了。

【10題詳解】

本題考杳仿寫句子。

分析例句可知，提示語在中間，提示語后應(yīng)該用逗號。提示語兩邊的說話內(nèi)容都要加雙引號。據(jù)此仿寫即

可。

示例：”今天天氣真好，”她一邊走進房間一邊說，“我又可以去爬山了?！?/p>

[II題詳解】

本胭考查情景寫話。

本題考查根據(jù)開頭“淆川大集上的人可真多”寫一段話，可以寫寫泊川大集上人們的不同表現(xiàn)，突出人多

的熱鬧景象即可。開放性作答，注意語句要通順。

示例：消川大集上的人可真多。街道上，人流如織，每個人都在忙碌地挑選著心儀的商品，或是與攤主討

價還價。空氣中彌漫著各種食物的香氣，令人垂涎欲滴。遠處，還能聽到孩子們歡快的嬉戲聲，為這個熱

鬧的集市增添了幾分生動和活力。

任務(wù)三：文創(chuàng)市集尋樂趣

營業(yè)時間

9:00-18:00活動從5月1日至5月5H

截止入園時間17:00

（景區(qū)僅開放南門供游

客出入，禁止攜帶寵物、

滑板車、自行車等人員）

門票政策

鄭州園博園自2024年1月

1日開始對全國游客實行免門票政策（大型活動期間除外）

備注：【預(yù)售門票】文創(chuàng)市集門票19.9元

【當(dāng)日購票】文創(chuàng)市集門票29.9元

12.鄭小語的爸爸答應(yīng)鄭小語放假了去逛園博園的文創(chuàng)市集，他高興得o（請把句子補充完整）

13.由上圖可知：園博園早上開園時間是（），最晚入園時間是（）。

14.鄭小語想去文創(chuàng)市集，（）前購買門票最劃算。（填日期）

15.請你將文創(chuàng)市集上的展品進行分類（填序號）。

樂器：_____

【答案】12.手舞足蹈

13.①.9:00②.17:00

14.2024年5月1日

15.文具：②③樂器：④⑤手工制品：①?

【解析】

【12題詳解】

本題考查詞語積累運用。

結(jié)合語境，鄭小語的爸爸答應(yīng)鄭小語放假了去逛園博園的文創(chuàng)市集，他非常高興。填寫表現(xiàn)高興的詞語即

可。如：眉飛色舞、喜笑顏開。

[13題詳解】

本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。

根據(jù)圖中“營業(yè)時間可知，園博園早上開園時間是9:00。根據(jù)圖中“截止入園時間17:0。”

可知最晚入園時間是17:00o

【14題詳解」

本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)圖中信息可知"活動從5月1日至5月5日”“【預(yù)售門票】文創(chuàng)市集門票19.9元【當(dāng)日購票】文

創(chuàng)市集門票29.9元”，所以鄭小語想去文創(chuàng)市集在活動開始前購買門票最劃算。故為5月1日前購買門

票最劃算。

15題詳解】

本題考查詞語歸類。

根據(jù)圖中信息可知，文創(chuàng)市集上展品有①漆扇、②毛筆、③書簽、④笛子、⑤二胡、⑥風(fēng)箏。

①漆扇：是一種以扇子為載體，運用國家級非遺漆染工藝手工染制而成的藝術(shù)品。屬于手工制品。

②毛筆：是一種源于中國的傳統(tǒng)書寫工具，也逐漸成為傳統(tǒng)繪畫工具。屬于文具。

③司簽：是一種紙質(zhì)、電子、植物葉片、金屬制作的讀書用的標(biāo)簽。用作題寫書名，一般貼在古籍封皮左

上角。屬于文具。

④笛子：中國傳統(tǒng)樂器。笛子是中國廣為流傳的吹奏樂器，用竹子制作的笛子稱為“竹笛”。竹笛流傳地

域廣大，品種繁多。

⑤二胡：是唐代由西域胡人傳過來的弦樂器，來自北方的奚部落，因此又稱“胡琴”。

⑥風(fēng)箏：起源于東周春秋時期，采用竹箱、紗紙條、馬拉紙、線制作的工藝品，距今己2000多年。相傳

墨銀以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源。屬于手工制品。

故文具：②③，樂器：④⑤，手工制品：①⑥。

任務(wù)四：字里行間流真情

1月1日星期三晴

①新年的第一天，爸爸媽媽要帶我去鄭州園博園游玩，當(dāng)時我心里想，那兒有什么可看的？

②我們先來到園博園A區(qū)，走進大門映入眼簾的是軒轅閣，它高高的，像一座小城堡，在這里可以看整

個國博園的美景，特別壯觀！再往里走就是像園，那里有小橋流水，像畫里一樣，特別好看。路過同心湖，

湖水清清的，走在湖邊，看看水里映襯的藍天白云，感覺特別舒服，像走進了一個美麗的夢境。

③接著，我們到了B區(qū)——雙鶴湖中央公園。這里宛如花卉的海洋。各色花朵爭奇斗艷，紅的熱烈如

火，黃的明媚如陽，紫的深邃如?！鼈兇負碓谝黄穑孟裨趯ξ覀冋f：“歡迎來到花的海洋！”我興奮地

穿梭在花叢間，感覺自己也變成了一朵快樂的小花。

④午后，我們走進了C區(qū)范陵故城的大門，仿佛穿越了時空隧道，回到了遙遠的古代。古城墻高大堅

固.像一位歷經(jīng)滄桑的老者.靜靜地訴說著過去的故事。我們沿著青石板路漫步,兩旁是古色古香的建筑.

每一塊磚、每一片瓦都透露著歷史的痕跡。

⑤今天，我在園博園里看小橋流水，在雙鶴湖畔與花朵共舞，在苑陵故城中感受了歷史的厚重……你

猜，現(xiàn)在我心里在想什么呢？

16.有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意思？下面選項正確的是（）

A.第②自然段中的關(guān)鍵句是第1句。

B.第③自然段中的關(guān)鍵句是第2句。

C.第④自然段中的關(guān)鍵句是第3句。

17.第二自然段中描寫了哪幾個地點？找一找，填一填。

18.生動的語言可以為文章增光添彩，請摘抄你覺得有新鮮感的句子，并寫出理由。（抄寫時注意字要寫得

平穩(wěn)端正）

我覺得最有新鮮感的句子是：理由是：

【答案】16.B17.軒轅閣豫園同心湖

18.①.古城墻高大堅固，像一位歷經(jīng)滄桑的老者，靜靜地訴說著過去的故事。②.該句子運用比

喻的修辭手法，把“古城墻”比作“歷經(jīng)滄桑的老”，生動形象地表達了古城墻的歷史悠久、高大堅固。

【解析】

【導(dǎo)語】這篇文章以口記形式記錄了在鄭州園博園的游玩體驗。作者通過細膩的描繪，生動地展現(xiàn)了園博

園、雙鶴湖中央公園和苑陵故城的美麗景色和歷史文化，體現(xiàn)了新年出游的悠閑與愉悅。其語言生動鮮

活，通過擬人的修辭手法增加了畫面感，使讀者仿佛置身其中。此外，作者通過游記思考與情感體驗的結(jié)

合，表達了對自然和歷史的熱愛與珍惜。整體而言，文章感情真摯、結(jié)構(gòu)清晰，且充滿對美好景色的贊

美。

【16題詳解】

本題考查概括段落層意和找關(guān)鍵句。

A.根據(jù)第②段“我們先來到園博園A區(qū)，走進大門映入眼簾的是軒轅閣”，“再往里走就是豫園”，

“路過同心湖”可知，第②段中描寫了軒轅閣、豫園、同心湖三處景觀。所以第1句不是關(guān)鍵句。題干不

正確。

B.根據(jù)第③段“各色花朵爭奇斗艷，紅的熱烈如火，黃的明媚如陽，紫的深邃如?！鼈兇負碓谝?/p>

起，好像在對我們說：‘歡迎來到花的海洋！'”可知，本段主要寫了雙鶴湖中央公園中的鮮花的美麗繁

多。所以“這里宛如花卉的海洋”是關(guān)鍵句。故正確。

C.根據(jù)第④段“古城墻高大堅固，像?位歷經(jīng)滄桑的老者，靜靜地訴說著過去的故事。我們沿著青石板

路漫步，兩旁是占色占香的建筑，每一塊磚、每一片瓦都透露著歷史的痕跡”可知，本段主要寫了苑陵故

城悠久的歷史，仿佛讓我們回到了遙遠的古代。第1句是關(guān)鍵句。所以題干不正確。

故選B?

【17題詳解】

本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。

根據(jù)第②段“我們先來到園博園A區(qū)，走進大門映入眼簾的是軒鎮(zhèn)閣”，“再往里走就是豫應(yīng)”，“路過

同心湖”可知，第②自然段中描寫了軒轅閣、豫園、同心湖。

【18題詳解】

本題考查找關(guān)鍵句和閱讀方法。

運用比喻、擬人、排比等修辭可以是語言更加生動，為文章增光添彩。找出覺得有新鮮感的句子，并寫出

理由。

示例：各色花朵爭奇斗艷，紅的熱烈如火，黃的明媚如陽，紫的深遂如?！?/p>

運用排比的修辭手法，寫出了雙鶴湖中央公園的花開得特別艷麗，表達了作者的喜愛和贊美之情。

19.鄭小語的日記讓我們感受到家鄉(xiāng)美景令人流連忘返，五彩繽紛生活更值得細細I可味，只要你留心觀察,

就會有新奇的發(fā)現(xiàn)。最近你觀察了什么？一種動物，一種植物，還是一處場景？選擇你印象最深的觀察對

象，把觀察所得和大