2023年中考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)詳解

（全國通用解析版）

專題01空氣和氧氣

1.下列說法正確的是（）

A.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣約占21%

B.很多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，因?yàn)榭諝庵械难鯕饩哂锌扇夹?/p>

C.二氧化碳過量排放會(huì)引起溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于空氣污染物

D.稀有氣體通電能發(fā)出有色光，可以用于制造多種用途的電光源

【答案】D

【解析】A、按體積計(jì)算，空氣中含氧氣21樂氮?dú)?8就說法錯(cuò)誤；B、很多物質(zhì)在空氣中

可以燃燒，因?yàn)榭諝庵械难鯕饩哂兄夹?，氧氣不具有可燃性，說法錯(cuò)誤；C、二氧化碳在

空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，但二氧化碳不屬于空氣污染物，空氣污染物指二氧化硫、

二氧化氮、一氧化氮和煙塵等，說法錯(cuò)誤；D、稀有氣體通電能發(fā)出有色光，可以用于制造

多種用途的電光源，說法正確。故選D。

2.下列物質(zhì)直接排放到空氣中，不會(huì)產(chǎn)生大氣污染的是（）

A.N02B.CO?C.SO,D.可吸入顆粒物

【答案】B

【解析】A、N&是空氣污染物；B、CO?不是空氣污染物；C、S&是空氣污染物；D、可吸入

顆粒物是空氣污染物；故選B。

3.空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來自空氣的是（）

A.煉鋼過程用到的氧氣B.磁懸浮列車用到的氮?dú)?/p>

C.用于生產(chǎn)氮肥的氨氣1）.制作電光源的稀有氣體

【答案】C

【解析】A、氧氣約占空氣總體積的21%,則煉鋼過程用到的氧氣來自空氣，故A正確；B、

氮?dú)饧s占空氣總體積的78%,則磁懸浮列車用到的氮?dú)鈦碜钥諝猓蔅正確；C、空氣中不

含氨氣，則用于生產(chǎn)氮肥的氨氣不是來自空氣，故C不王確；D、稀有氣體約占空氣總體積

的0.94%,則制作電光源的稀有氣體來自空氣，故D正確。故選C。

4.（2021重慶）氧氣是人類活動(dòng)的必需的物質(zhì)之一，下列與氧氣有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置圖錯(cuò)誤的

是

【答案】c

【解析】A、實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫和二氧化缽制取氧氣，且長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)在液面以下，圖

中正確，不符合題意；B,濃硫酸具有吸水性且不行氧氣反應(yīng)v洗氣應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，這樣

反應(yīng)比較充分，圖中正確，不符合題意；C、氧氣的密度比空氣大，收集氧氣，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短

出”，符合題意；D、氧氣具有助燃性，氧氣驗(yàn)滿，將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)

燃，說明已經(jīng)集滿，不符合題意。故選C。

5..下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途的說法正確的是（）

A.氧氣能助燃，可作燃料

B.紅磷能在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

C.細(xì)鐵絲在空氣中可劇烈燃燒，火星四射

I）.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑氣體，在一定條件下可與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【答案】D

【解析】A、氧氣能助燃，但不具有可燃性，不可作燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紅磷在空氣中燃

燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，氧氣的

濃度不夠，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

【）、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下可與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選

項(xiàng)正確。故選D。

6.（2021江蘇蘇州）下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A.潔凈的空氣屬于純凈物B.工業(yè)分離液態(tài)空氣時(shí)發(fā)生化學(xué)變化

C.食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)D.空氣中的二氧化碳含量過高不會(huì)對(duì)環(huán)

境造成影響

【答案】C

【解析】A、潔凈的空氣中有氮?dú)?、氧氣等還是混合物，故說法錯(cuò)誤；B、分離液態(tài)空氣得

到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了物理變化，沒有新物質(zhì)生成，故說法錯(cuò)誤：C、食品在空氣中

因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，故說法正確；D、空氣中二氧化碳含量上升會(huì)影響地球環(huán)境,

導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故說法錯(cuò)誤。故選：Co

7.（2021四川）空氣中下列各成分所占的體枳由小到大的順序是

①氧氣②氮?dú)猗鄱趸饥芟∮袣怏w

A.③④①②B.④③①@C.D.①③②④

【答案】A

【解析】空氣中各組分的體積含量為：氮?dú)?8樂氧氣2設(shè)、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%,

故選Ao

8.（2021江蘇）空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列空氣中各組分的性質(zhì)與用途具有對(duì)

應(yīng)關(guān)系的是

A.氧氣無色無味可用于醫(yī)療急救吸氧

B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制造硝酸

C.二氧化碳能與水反應(yīng)，可用于制干冰

D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用于制航標(biāo)燈

【答案】D

【解析】A、氧氣用于醫(yī)院急救病人，是因?yàn)檠鯕饽軌蚬┙o呼吸，該選項(xiàng)說法不正確；B、

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用作保護(hù)氣，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、把雪狀固態(tài)二氧化碳?jí)簩?shí),

即得干冰，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，可用于制航標(biāo)燈，

該選項(xiàng)說法正確。故選：D。

9.如圖是“實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

A.可用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B.做該實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查裝置的氣密性

C.待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾

D.若紅磷不足，將導(dǎo)致測(cè)得氧氣的含量小于五分之一

【答案】A

【解析】A、不可用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槟咎咳紵蓺怏w，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、做該

實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查裝置的氣密性，否則易導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，選項(xiàng)正確；C、待裝置冷卻至

室溫后才能打開止水夾讀數(shù).否則易導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小.選項(xiàng)正確：I）、若紅磷不足,使氧

氣不能完全反應(yīng)，將導(dǎo)致測(cè)得氧氣的含量小于空氣體積的五分之一，選項(xiàng)正確。故選A。

10.硫化氫（FLS）是一種密度比空氣密度大的氣體，實(shí)驗(yàn)室通常用固體硫化亞鐵（FeS）和

稀硫酸混合，常溫下通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體。試回答：

MnO,

【答案】（1）復(fù)燃；⑵2H2O2^^2H2O+O2T；分解反應(yīng)

【解析】（1）過氧化氫在二氧化缽催化作用下生成水和氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火

星的木條復(fù)燃，故當(dāng)出現(xiàn)帶有火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象時(shí)，說明試管中有大量氧氣產(chǎn)生；（2）

過氧化氫在二氧化錦催化作用下生成水和氧氣，故實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為

MnO,

2H2O2^^2H2O+O2T

,該反應(yīng)符合一變多的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)。

12.（2021河北）根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）甲裝置中儀器a的名稱為；用該裝置收集氣體，氣體應(yīng)滿足的條件是:

實(shí)驗(yàn)時(shí)導(dǎo)管接近集氣瓶底部的目的是。

（2）乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待時(shí)，將鐵絲伸入集氣瓶

內(nèi)。實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底有水，若集氣瓶炸裂，操作上可能的錯(cuò)誤是o

【答案】長(zhǎng)頸漏斗密度大于空氣，且與空氣中的物質(zhì)不反應(yīng)便于排凈裝置內(nèi)的空氣

火柴快燃盡鐵絲挨集氣瓶?jī)?nèi)壁太近，或高溫物質(zhì)濺到集氣瓶?jī)?nèi)壁上

【解析】（I）由圖可知，甲裝置中儀器a的名稱為：長(zhǎng)頸漏斗；由圖可知，該裝置是向上

排空氣法收集氣體，故氣體應(yīng)密度比空氣大，且與空氣中的物質(zhì)不反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)時(shí)導(dǎo)管接近集

氣瓶底部的目的是：便于排凈裝置內(nèi)的空氣；（2）點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待火柴快燃盡時(shí)，

將鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)，防上火柴燃燒消耗氧氣，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；將鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)。實(shí)驗(yàn)

時(shí)瓶底有水，若集氣瓶炸裂，操作上可能的錯(cuò)誤是：鐵絲挨集氣瓶?jī)?nèi)壁太近，或高溫物質(zhì)濺

到集氣瓶?jī)?nèi)壁上，使集氣瓶受熱不均，炸裂。

1.（2021四川綿陽）用圖示裝置粗略測(cè)量空氣中氧氣的含量，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.硫燃燒消耗集氣瓶中的氧氣

B.火焰熄滅后立即打開止水夾

C.進(jìn)入瓶中的溶液容易吸收S0?

【）.最終約有50mL溶液進(jìn)入集氣瓶

【答案】B

【解析】A、硫燃燒和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，能消耗臭氣瓶中氯氣，正確；B、火焰熄

滅后為避免氣體熱脹冷縮導(dǎo)致誤差，應(yīng)等恢復(fù)至室溫后汀開止水夾，錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉溶

液能和二氧化硫反應(yīng)，故進(jìn)入瓶中的溶液容易吸收50?，正確：D、氧氣體積約占空氣體積的

五分之一；氧氣被消耗生成二氧化硫氣體，二氧化硫被氫氧化鈉吸收導(dǎo)致裝置中氣體減少,

壓強(qiáng)減小，液體進(jìn)入裝置，進(jìn)入液體體積就是消耗氧氣體積，故最終約有250mLxg=50mL

溶液進(jìn)入集氣瓶。故選B。

【答案】（1）能恢復(fù)至原位置（2）活塞先向上移動(dòng)，然后向下移動(dòng)

【解析】（1）檢查該裝置的氣密性的方法是向下壓活塞，若松開手后，活塞仍能恢復(fù)至原

位置，說明該裝置的氣密性是良好的；故填：能恢復(fù)至原位置。（2）白磷燃燒，產(chǎn)生大量

的白煙，放出熱量，活塞向上移動(dòng)；白磷與氧氣反應(yīng)，空氣體積減小，冷卻至原來的溫度時(shí),

由于氧氣體積約占空氣體積的五分之一，活塞最終將回到刻度4處；故填：活塞先向上移動(dòng),

然后向下移動(dòng)。

2.（2021常州模擬）在圖1所示裝置中燃燒紅磷來測(cè)定空氣中的氧氣含量，并用傳感器記

錄集氣瓶中壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的情況，得圖2所示數(shù)據(jù)。下列說法正確的是（）

傳感器I-止水夾

A.a點(diǎn)處壓強(qiáng)增大是因?yàn)樯倭靠諝膺M(jìn)入

B.ab段壓強(qiáng)減小的原因只有氧氣被消耗

C.c點(diǎn)時(shí)打開了彈簧夾

D.d點(diǎn)集氣瓶中的溫度一定等于室溫

【答案】C

【解析】根據(jù)紅磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大

氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積進(jìn)行分析工

A.a點(diǎn)處壓強(qiáng)增大是因?yàn)榧t磷燃燒放出熱量造成的，故A錯(cuò)誤：B.ab段壓強(qiáng)減小的原因

是氧氣被消耗和溫度逐漸降低造成的，故B錯(cuò)誤；C.通過圖2所示可以看出，從c到d

壓強(qiáng)快速增加是因?yàn)榇蜷_了彈簧夾，水進(jìn)入了集氣瓶，故C正確；D.從d點(diǎn)往后，壓強(qiáng)增

大變得緩慢了，但不能說d點(diǎn)集氣瓶中的溫度一定等于室溫，故D錯(cuò)誤。故選：C.

3.下列探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（）

A.探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響，只將少量品紅加入到熱水中

B.探究三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,只將Fe、Cu、Ag分別加入到稀鹽酸中

C.探冗M(jìn)rQ是否是“。2分解的催化劑，比較Mi。加到上缶溶液前后產(chǎn)生氣泡快慢

D.探究吸入空氣和呼出氣體中小含量不同，將燃著的木條分別伸入等體積兩種氣體中

【答案】D

【解析】A、探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響，需要將少展品紅加入到熱水中和將等品品紅

加入到冷水中做對(duì)比，錯(cuò)誤。B、Cu和A都不能與稀鹽酸反應(yīng)，不能比較兩者的活動(dòng)性強(qiáng)弱，

錯(cuò)誤。C、探究MnO?是否是H。分解的催化劑，不但要比較MnO?加到HQ?溶液前后產(chǎn)生氣泡

快慢，還要檢測(cè)反應(yīng)前后MnO?的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變，錯(cuò)誤。D、探究吸入空氣和

呼出氣體中。2含量不同，將燃著的木條分別伸入等體積兩種氣體中，吸入空氣中小木條燃

燒，呼出空氣中小木條熄滅，因此吸入空氣0?含量大于呼出氣體中02含量，正確。故選D。

4.甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別利用2g銅粉”測(cè)定空氣中氧氣的含量”，實(shí)驗(yàn)裝置見右

圖。課外興趣小組為研究實(shí)驗(yàn)中銅粉的氧化情況，又進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

測(cè)定空氣中氧氣的含量

①興趣小組將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組硬質(zhì)玻璃管中的殘留固體全部取出，稱量后，置于燒

杯中；

②在燒杯中加入足量稀硫酸使之充分反應(yīng)，將剩余固體過濾、洗滌、干燥、稱量；相關(guān)數(shù)據(jù)

見下表:

甲組乙組丙組

反應(yīng)前固體質(zhì)量2.016g2.016g2.024g

反應(yīng)后固體質(zhì)量1.936g1.936g1.904g

（1）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為O

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)相同，殘留固體中氧化銅的質(zhì)量為,丙組殘留固體

中氧化銅的質(zhì)量為。

（3）興趣小組通過分析數(shù)據(jù)得出：甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更接近實(shí)際空氣中氧氣的含量，丙

組差異較大。你認(rèn)為丙組在“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)中，可能存在的操作失誤是

【答案】（1）CUO+H2SO4=CUSO4+H2O；（2）0.08g；0.12g；（3）實(shí)驗(yàn)過程中,

有空氣進(jìn)入裝置，使得與銅反應(yīng)的氧氣偏多。

【解析】（1）稀硫酸可以與殘留固體中的氧化銅反應(yīng)，生成硫酸銅和水，故填寫：

CUO+H2SO4=CUSO4+H2O；銅在空氣中受熱，容易生成氧化銅，氧化銅與稀硫酸能發(fā)

生反應(yīng)，銅不能與稀硫酸反應(yīng)，因此，由表可知，反應(yīng)前固體包括銅和氧化銅，反應(yīng)后固體

只有銅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，殘留固體中氧化銅的質(zhì)量為反應(yīng)前后固體質(zhì)量之差，故填

寫：0.08g；0.12g；（3）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)過程中要不斷推拉注射器的活塞目的是

使裝置中的氧氣充分與銅粉接觸，完全反應(yīng)，如果實(shí)驗(yàn)過程中，有空氣進(jìn)入裝置，會(huì)使與銅

粉反應(yīng)的氧氣偏多，生成的氧化銅多，由（2）可知，丙組殘留固體中氧

5.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的部分裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

飽和

濃

氫氧

硫

化鈉

酸

溶滿

【信息、】二氧化碳不易溶于飽和碳酸氫鈉溶液。

（1）實(shí)驗(yàn)室中可用過氧化氫溶液與二氧化鐳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,應(yīng)選用

的發(fā)生裝置是（選填裝置字母序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸制取一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置的連接順

序?yàn)椋簹怏w發(fā)生裝置-一-D（選填裝置字母序號(hào)）。

（3）確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，下列因素中不需要考慮的是_（選填字母序號(hào)）。

A.藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體

B.反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中

C.操作簡(jiǎn)便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保

D.所要制取氣體的顏色和氣味

【答案】（1）2用02^^2也（）+。2t;B；（2）G；F；（3）I）

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室中可用過氧化氫溶液與二氧化鎰制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2HA=2H20+02t,反應(yīng)物是固體和液體，且反應(yīng)條件不需加熱，故發(fā)生裝置應(yīng)選擇B。

（2）實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸制取一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，所以制得的二氧化

碳?xì)怏w在收集前要進(jìn)行除雜和干燥，除雜是用飽和的碳酸氫鈉溶液除去氣體中的氯化氫氣

體，再用濃硫酸對(duì)氣體進(jìn)行干燥，故所選裝置的連接順序?yàn)?氣體發(fā)生裝置一G-F-D。（3）

A、需考游藥品是否容易獲得，能否生成所要制取的氣體，A正確；B、需考濾反應(yīng)條件是否

易于控制，反應(yīng)速率適中，B正確：C、需考濾操作簡(jiǎn)便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保，C正確:

D、不需考濾要制取氣體的顏色和氣味，氣體的顏色和氣味是物理性質(zhì)，與制取氣體的方法、

原理和操作過程沒有關(guān)系，D不正確。故選【）。

6.（2021陜西）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

（1）寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱：______o

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為。

（3）上圖中裝置______1填字母）可用來收集氧氣。

（4）將反應(yīng)生成的氧氣通入D中，使其接觸底部的白磷后，看到的現(xiàn)象是一，說明可

燃物燃燒需要的條件之一是。

MnO,

【答案】集氣瓶2H2O2==2H2O+O2TB白磷燃燒（或白磷燃燒，產(chǎn)生白煙）

與1（或氧氣）接觸

【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器的認(rèn)識(shí)，標(biāo)有字母a的儀器的名稱是：集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室

用裝置A制取氯氣，是雙氮水和二氧化錦固液混合常溫下進(jìn)行生成氯氣和水的反應(yīng)，反應(yīng)的

MnO,人

化學(xué)方程式為：2H2O2==2H2O+O2T；（3）根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)，氧氣的密度大于空

氣的密度，所以收集氧氣用向上排空氣法，因此應(yīng)選B裝置：（4）觀察到D裝置熱水中的

白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，由白磷燃燒的事實(shí)說明燃燒的條件之一是：可燃物燃燒需要與0,（或

氧氣）接觸，故填：白磷燃燒（白磷燃燒，產(chǎn)生白煙），與6（或氧氣）接觸。

7.根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

一

壓

用

器

一

圖二

（1）圖一中儀器①的名稱是o

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為。欲收集一瓶較純凈的氧氣，可從圖一中

選擇的收集裝置是〔填字母）。

（3）圖二中E是小組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是；

為了解裝置具有該優(yōu)點(diǎn)的原因，他們?cè)谘b置E中連接壓強(qiáng)傳感器（如圖F）,從而測(cè)定實(shí)驗(yàn)

中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況（如圖G）。下列說法正確的是（填序號(hào)，雙選），

I、ab段試管中液面逐漸上升

II、be段石灰石與稀鹽酸脫離接觸

【II、c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開彈簧夾

A小

【答案】⑴集氣瓶；⑶可以控制

C2）2KMnO4=K,MnO4+MnO,+O,T；D；

反應(yīng)的發(fā)生和停止；（3）IIIII

【解析】（1）圖一中儀器①的名稱是；集氣瓶；（2）A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣,

且試管口有一團(tuán)棉花，故適用于加熱高缽酸鉀制取氧氣，高缽酸鉀受熱分解為缽酸鉀、二氧

化錦和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氧氣不易溶

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

于水，密度比空氣大，可用排水法收集或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，

故欲收集一瓶較純凈的氧氣，可從圖一中選擇的收集裝置是I）：

（3）該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，將石灰石置于多孔隔板上，關(guān)閉彈簧夾，通過長(zhǎng)

頸漏斗添加稀鹽酸，使固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，產(chǎn)生氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將稀鹽酸壓入長(zhǎng)

頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生；1、由圖可知，ab

段壓強(qiáng)逐漸增大，高于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，將稀鹽酸壓入長(zhǎng)頸漏斗中，故試管

中液面逐漸下降，不符合題意：H、be段壓強(qiáng)不再變化，說明這時(shí)固液分離，反應(yīng)不再發(fā)

生，符合題意；山、從c點(diǎn)開始，壓強(qiáng)逐漸減小，說明這時(shí)打開了彈簧夾，壓強(qiáng)減小，符合

題意。故選11川。

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和MnO?為原料制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,若要收集到干燥

的氧氣，則收集裝置為______（從A~E中選擇）。

（2）若用1卬2溶液和Mna來制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（從A~E中選擇）。為了

證明MnO?的催化作用，甲同學(xué)通過以下裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

圖1中加入amUM）2溶液，然后塞入帶火星木條的橡膠塞，如圖2所示，觀察到的現(xiàn)象是

。再通過漏斗加入bgMn02,如圖3所示，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______。充分反應(yīng)后,

將圖3的混合液進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量，固體仍為bg,甲同學(xué)認(rèn)為MnO?是催化劑。

（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你幫乙同學(xué)說出理由：°

（4）（填“能”或“否”）用圖4來探究鐵在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)。

MnO

【答案】2KCK）3;^^2KC1+302TDA木條不復(fù)燃產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)

A

燃未證明MnO?的化學(xué)性質(zhì)也保持不變（或未重及上述實(shí)驗(yàn)，證明MnO?的質(zhì)量仍然保持

不變）（合理即可）能

【解析】（1）氯酸鉀在二氧化錦的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程

MnO,

式為：2KC1OA^^2KCI+3O2T：氯氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排

A

空氣法收集，向上排空氣法收集的氧氣比較干燥，故收集裝置選I）;（2）若用過氧化氫和

二氧化鋅制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；常溫下，過氧化氫的分解速率

很慢，故帶火星的木條不復(fù)燃；加入二氧化鎰后，過氧化氫在二氧化鎰的催化下分解為水和

氧氣，故現(xiàn)象為：產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃；（3）二氧化缽除了能改變化學(xué)反應(yīng)

速率，化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，該實(shí)驗(yàn)未證明二氧化鋅的化學(xué)性質(zhì)沒有改變,

故結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)；（4）圖4中，集氣瓶底部鋪了一層細(xì)沙，能用圖4來探究快在氧氣中的燃

燒實(shí)驗(yàn)。

9.甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別利用2g銅粉“測(cè)定空氣中氧氣的含量”，實(shí)驗(yàn)裝置見右圖。

課外興趣小組為研究實(shí)驗(yàn)中銅粉的氧化情況，又進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

測(cè)定空氣中氧氣的含量

①興趣小組將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組硬質(zhì)玻璃管中的殘留固體全部取出，稱量后，置于燒

杯中；

②在燒杯中加入足量稀硫酸使之充分反應(yīng)，將剩余固體過濾、洗滌、干燥、稱量；相關(guān)數(shù)據(jù)

見下表：

甲組乙組丙組

反應(yīng)前固體質(zhì)量2.016g2.016g2.024g

反應(yīng)后固體質(zhì)量I.936g1.936g1.904g

（1）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)相同，殘留固體中氧化銅的質(zhì)量為,丙組殘留固體

中氧化銅的質(zhì)量為__________C

（3）興趣小組通過分析數(shù)據(jù)得出：甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更接近實(shí)際空氣中氧氣的含量，丙

組差異較大。你認(rèn)為丙組在“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)中，可能存在的操作失誤是

【答案】⑴CUO+H2SO4=CUSO4+H2O：（2）0.08g；0.12g；（3）實(shí)驗(yàn)過程中，

有空氣進(jìn)入裝置，使得與銅反應(yīng)的氧氣偏多。

【解析】（1）稀硫酸可以與殘留固體中的氧化銅反應(yīng)，生成硫酸銅和水，故填寫：

CuOiH2SO4=CuSO4iH2O；（2）銅在空氣中受熱，容易生成氧化銅，氯化銅與稀硫酸

能發(fā)生反應(yīng)，銅不能與稀疏酸反應(yīng)，因此，由表可知，反應(yīng)前固體包括銅和氧化銅，反應(yīng)后

固體只有銅，根據(jù)質(zhì)最守恒定律可知，殘留固體中氧化銅的質(zhì)量為反應(yīng)前后固體質(zhì)量之差,

故填寫：（）.08g；0.12g；（3）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)過程中要不斷推拉注射器的活

塞目的是使裝置中的氧氣充分與銅粉接觸，完全反應(yīng)，如果實(shí)驗(yàn)過程中，有空氣進(jìn)入裝置,

會(huì)使與銅粉反應(yīng)的氧氣偏多，生成的氧化銅多，由（2）可知，丙組殘留固體中氧化銅的質(zhì)量

多于甲、乙兩組，故填寫：實(shí)驗(yàn)過程中，有空氣進(jìn)入裝置，使得與銅反應(yīng)的氧氣偏多。

10.某興趣小組開展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)1】按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

【實(shí)驗(yàn)2］按圖2所示裝置，在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾

實(shí)驗(yàn)），利川鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

圖1圖2

（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是，紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫,

打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是0

（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是（寫一點(diǎn)）。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中弱氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系

分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3,圖4信息,（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）的測(cè)

定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是。

氧氣氧氣

體積實(shí)蛤1體積實(shí)蛤2

分?jǐn)?shù)20分?jǐn)?shù)20

020406080100120140010203040

圖3圖4

(4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中

氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是(寫兩點(diǎn))。

【實(shí)驗(yàn)3］測(cè)定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體枳分?jǐn)?shù)。

KK

圖5圖6

(5)甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖5所示裝置進(jìn)行測(cè)定。濃NaOH溶液的作用是

(用化學(xué)方程式表示)。

(6)乙同學(xué)提出，僅利用圖6所示裝置，在不添加其他試劑的前提下，也能測(cè)得集氣瓶中二

氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，操作方法?/p>

【答案】(1)產(chǎn)生了大量的白煙;氧氣被消耗,集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓

(2)裝置的氣密性要良好

(3)實(shí)驗(yàn)2；反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)1集氣瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的提積分是8.6%,實(shí)驗(yàn)2集氣瓶?jī)?nèi)氧氣幾乎要

耗盡

(4)能夠和氧氣反應(yīng),生成物不影響測(cè)定結(jié)果

(5)2NaOH+CO2=Na2CO:5+ll2O

(6)用冰水冷卻集氣瓶，打開九

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)1中，紇磷燃燒的主要現(xiàn)象是：產(chǎn)生了大量的白煙等。紅磷熄滅后，集氣

瓶冷卻至室溫，打開K,7K能倒吸入集氣瓶的原因是：氧氣被消耗，集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于

大氣壓。

(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是裝置的氣密性要良好等。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)

系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3,圖4信息可知，實(shí)驗(yàn)2測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是:

反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)1集氣瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的提積分是8.6%,實(shí)驗(yàn)2集氣瓶?jī)?nèi)氧氣幾乎要耗盡。

（4）用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是能夠和氧氣反

應(yīng)，生成物不影響測(cè)定結(jié)果；

（5）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,化學(xué)方程式是2Na0H+C02=Na2C03+H.0；

（6）由于密封裝置內(nèi)輕體的壓強(qiáng)隨溫度的降低而減小，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，操作方法是用冰?/p>

冷卻集氣瓶，打開瓶?jī)?nèi)為溫度降低，壓強(qiáng)減小，氫氧換鈉溶液被吸入，吸收了二氧化碳,

可以測(cè)定的集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。

,真病

1.（2022湖北十堰中考）下列有關(guān)說不正確的是（）

A.氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，說明氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

B.魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水

C.氣焊時(shí)用純氧代替空氣使氣體燃燒更劇烈，以獲得更高溫度

D.將食物放置冰箱冷藏，以延長(zhǎng)它的保質(zhì)期

【答案】B

【解析】A、氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)說法正確；

B、魚類能在水中生存，說明水中含有一定量的氧氣，而不是氧氣易溶于水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)

誤：

C、氧氣具有助燃性，氣焊時(shí)用純氧代替空氣使氣體燃燒更劇烈，以獲得更高溫度，故選項(xiàng)

說法正確：

I）、將食物放置冰箱冷藏，分子運(yùn)動(dòng)慢，不易與氧氣反應(yīng)，可以延長(zhǎng)它的保質(zhì)期，故選項(xiàng)說

法正確。

故選：Bo

2.（2022天津中考）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火

焰

C.磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇

烈燃燒

【答案】B

【解析】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，而硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確；

B、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確；

C、磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描

述不正確；

D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正

確。

故選B。

3.（2022年四川省成都市中考）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的的是（）

A.觀察乳化現(xiàn)象B.驗(yàn)證質(zhì)量

比較鐵、鋁金屬活動(dòng)性D.測(cè)定空氣

【答案】B

【解析】

A、圖中無乳化劑（如洗滌劑等），無法觀察乳化現(xiàn)象。所以A實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)目的。

B、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，在密閉環(huán)境中二氧化碳不會(huì)逸出。只

要少滴稀鹽酸不使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)過大即可。所以B實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)H的。

C、鐵片與鋁粉與5%稀硫酸反應(yīng)速率不同，但不能比較鐵、鋁金屬活動(dòng)性，還應(yīng)控制鐵、鋁

的形狀相同。所以C實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)目的。

D、測(cè)定空氣中氧氣含量應(yīng)用紅磷作反應(yīng)物，用足量木炭生成二氧化碳是氣體占據(jù)了消耗的

氧氣體積，壓強(qiáng)變化不明顯。測(cè)定失敗。所以D實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)目的。

綜上所述：選擇B。

4.（2022湖南岳陽中考）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說法正確的是（）

A.用過氧化氫溶液制取02,可選用裝置②④組合

B.用裝置①制取CO2,分液漏斗中應(yīng)裝稀硫酸

C.用裝置③收集C02,氣體應(yīng)從管口c通入

【）.要做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，用④收集時(shí)建議留部分水

【答案】D

【解析】A、用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選①,

氧氣不易溶于水，收集裝置可選④，不符合題意；

B、大理石的主要成分碳酸鈣能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、二氧化碳和水，硫酸鈣微溶于水,

會(huì)覆蓋在水的表面，阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，故分液漏斗中應(yīng)裝稀鹽酸，不能裝稀硫酸，不

符合題意；

C、用裝置③收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入，不符合題意；

D、鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，故用④收集02時(shí)建議留部分水，防止高溫熔融物濺

落，炸裂瓶底，符合題意3

故選Do

5.（2022福建中考）為做好實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和評(píng)價(jià)，某班級(jí)師生討論并確定如

下評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1.是否根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件選擇實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行可行性論證

2.是否積極參與實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)，并善于與同學(xué)合作

3.是否規(guī)范取用藥品，節(jié)約藥品，保持實(shí)驗(yàn)臺(tái)整潔

4.是否客觀準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并交流實(shí)驗(yàn)成果

5.是否體驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的樂趣

你是某小組成員，參與完成下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

（1）選擇實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)室可提供三種制取氧氣的方案。

A.加熱高鎰酸鉀

B.加熱混有二氧化缽的氯酸鉀

C.催化分解過氧化氫

你所選方案對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

小組討論決定選用A方案，

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。小組同學(xué)分工協(xié)作完成如下任務(wù)

①同學(xué)甲負(fù)責(zé)?選擇組裝制取氣體裝置的儀器。她選擇了快架臺(tái)、帶有導(dǎo)管的橡膠塞、水槽、

試管，還應(yīng)根據(jù)下圖所提供的儀器，選擇_______、（填儀器名稱）。

。

.

±_

=

T=

②同學(xué)乙負(fù)責(zé)取用藥品。他先檢查裝置氣密性，再用紙槽小心地把高鍋酸鉀粉末送至試管

（填“中部”或“底部”）后直立試管，抽出紙槽。

③同學(xué)丙負(fù)貢組裝儀器。他按“從下到上、從左到右”的順序組裝制取裝置，固定試管時(shí)注

意到試管口應(yīng)略______o

④你負(fù)責(zé)排水法收集氧氣。開始收集的時(shí)機(jī)是0收集到兩瓶氣體，均呈紅色。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束，待試管冷卻，將殘余物倒入指定容器，用_______（填儀器名稱）洗滌試管；整

理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，報(bào)告老師后離開實(shí)驗(yàn)室。

（3）評(píng)價(jià)與反思。小組同學(xué)都認(rèn)為體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，但因?qū)嶒?yàn)過程存在不足，同

意本次活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)為“有待改進(jìn)”。針對(duì)存在的不足，你提出的一條實(shí)驗(yàn)改進(jìn)意見是

A小MM.

【答案】（1）2KMnO4=K,MnO4+MnO,+O2?（或2^103^=2^1+30,t或

A

MnO.

2H2O2^=2H2O+O21）

（2）①.酒精燈：集氣瓶（兩空可互換順序）②.底部③.向下傾斜④.導(dǎo)

管門氣泡連續(xù)均勻地放出時(shí)⑤.試管刷

（3）裝入藥品后，在試管口放一團(tuán)棉花

【解析】（1）加熱高缽酸鉀生成缽酸鉀、二氧化缽和氧氣，過氧化氫溶液在二氧化鐳作催

化劑的條件下分解出水和氧氣，氯酸鉀和二氧化鍋混合加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式

AMnO,

為：2KMnO「K,Mn（）4+MnO,+O,T；2H,O,^^2H,O+O、T；

MnO,

2KC1O3^=2KC1+3O2T；任選其一：

A

（2）①根據(jù)題意選擇加熱高缽酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用固體加熱型，除題中所選裝置

外還需要熱源即酒精燈，收集氣體時(shí)需要集氣瓶，固體：酒精燈；集氣瓶；

②將固體粉末裝入試管時(shí)要將藥品送至試管的底部，便于稍后加熱反應(yīng)，故填：底部；

③為防止固體加熱時(shí)由于藥品潮濕或是生成的水從試管口倒流使試管受熱不均而炸裂，試管

口應(yīng)略向下傾斜，固體：向下傾斜；

④加熱初始，生成的氧氣混有空氣所以導(dǎo)管口處的氣泡不能連續(xù)冒出，此時(shí)氧氣不純，待導(dǎo)

管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)說明此時(shí)氧氣純凈可以收集，故填：導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻地放出時(shí);

⑤洗滌試管的儀器是試管刷，故填：試管刷；

（3）根據(jù)收集到兩瓶氣體，均呈紅色，說明該實(shí)驗(yàn)未在試管口堵棉花，這樣會(huì)使固體粉末

進(jìn)入導(dǎo)管污染氣體，故實(shí)驗(yàn)改進(jìn)意見是：裝入藥品后，在試管口放一團(tuán)棉花。

6.（2022山東聊城中考）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用

下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并回答問題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱是______。

（2）若用加熱高缽酸鉀固體制取并收集一集氣瓶氧氣，可選用的裝置組合是（填字

母序號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣的化學(xué)方程式為o

主要操作步驟有：①檢杳裝置的氣密性；②收集并驗(yàn)滿氣體；③裝入藥品；④組裝儀器。

正確的操作順序是（填數(shù)字序號(hào)）0

（4）F是密封良好充滿空氣的單氣閥充氣袋，現(xiàn)用F收集?袋較純凈的氧氣，則導(dǎo)氣管口b、

c連接之前需進(jìn)行的一項(xiàng)操作是。

【答案】（1）分液漏斗

（2）AC或AE或AC或AE

MnO、

(3)①.2H2O2^^=2H2O+O2T②.④①③②

（4）排盡充氣袋內(nèi)的空氣

【解析】

（1）由圖可知，標(biāo)號(hào)a的儀器名稱是分液漏斗；

（2）用加熱高鐳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A,氧氣不易溶于水,

密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置可選C或E,故填：AC或AE；

（3）過氧化氫在二氧化鎰的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

MnO,

2H2O2^^2H2O+O2T；

用過氧化氫溶液和二氧化鈦制取氧氣，實(shí)驗(yàn)步驟為：組裝儀器、檢查裝置的氣密性，裝入藥

品，收集并驗(yàn)滿氣體，故順序?yàn)椋孩堍佗邰冢?/p>

（4）現(xiàn)用F收集一袋較純凈的氧氣，則導(dǎo)氣管口b、c連接之前需排盡充氣袋內(nèi)的空氣，才

能收集到純凈的氧氣。

7.（2022江蘇南通中考）某化學(xué)興趣小組對(duì)課本實(shí)驗(yàn)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”，實(shí)驗(yàn)完

畢后集氣瓶中是否還含有輒氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃

燒后氧氣濃度的變化情況，

燃燒匙0：含量

圖1圖2

【提出問題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧包剩余？

【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅

磷燃燒直至熄滅：待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照

射，白磷居然也被點(diǎn)燃。

（1）激光筆的作用是。

（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為o

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想正確。

（4）課本上用紅磷燃燒的方法（填“能”或“不能”）精確地測(cè)定空氣中氧氣的含

量，理由是O

【拓展延伸】圖2是該小組同學(xué)從開始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，用傳感器

測(cè)量容器內(nèi)氯氣濃度變化的曲線圖。

（5）在圖2中（填“A、B、C、D、E”）點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)

束對(duì)應(yīng)的曲線為段（用圖2中字母表示）。

【反思與評(píng)價(jià)】（6）興趣小組分析對(duì)比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要

的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：__________（填物質(zhì)名

稱）在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒。

【答案】①點(diǎn)燃白磷或紅磷②.五氧化二磷十水一磷酸③.①④.不能

⑤.紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡⑥.C⑦.DE⑧.鐵

【解析】

（1）激光筆的作用是使溫度達(dá)到紅磷、白磷的著火點(diǎn)，即點(diǎn)燃白磷或紅磷。

（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)文字表達(dá)式為：五氧化二

磷+水f磷酸；

（3）白磷燃燒，說明紅磷燃燒后氧氣有昶J余，即猜想①正確。

（4）課本上用紅磷燃燒的方法不能精確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，理由是：因?yàn)楫?dāng)氯氣濃

度小到一定程度時(shí)，就不能支持燃燒，即紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡。

（5）在圖2中C點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線為DE段，因?yàn)榇?/p>

段氧氣濃度急劇減少。

（6）鐵在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒、火星四射，說明不同物質(zhì)燃燒,

需要的氧氣濃度不一樣。

8.（2022湖南永州中考）（7分）創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了制

取氧氣和