2025年秋統(tǒng)編版（2024）小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷附答案基礎(chǔ)積累（35分）拼音與生字（12分）看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范（覆蓋全冊(cè)重點(diǎn)字詞）：dàqīngshùxiàdexiǎoxué（）-fùráodexīshāqúndǎo（）sīmǎguāng（）-bǎohúludemìmì（）-dàzìrándeshēngyīn（）給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“√”（含全冊(cè)多音字、易錯(cuò)音）：盛飯（chéngshèng）-輸血（xuèxiě）-答應(yīng)（dādá）人參（shēncān）-模仿（mómú）-請(qǐng)教（jiàojiāo）字詞運(yùn)用（15分）形近字組詞（全冊(cè)易混淆字）：搭（）塔（）-饒（）繞（）-司（）同（）葫（）湖（）-妙（）秒（）補(bǔ)充詞語(yǔ)（源自全冊(cè)課文及語(yǔ)文園地，覆蓋多主題）：五光十（）-臨危不（）-鳥語(yǔ)花（）有志（）成-成群（）隊(duì)-（）公忘私造句（任選一個(gè)，結(jié)合全冊(cè)場(chǎng)景）：__________________________________選詞填空（填序號(hào)，結(jié)合全冊(cè)課文語(yǔ)境）：①所②只③片④個(gè)⑤座⑥次一（）小學(xué)-一（）翠鳥-一（）金色草地一（）寶葫蘆-一（）海濱小城-一（）難忘經(jīng)歷句子基礎(chǔ)（8分）判斷下列句子是否正確，正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”（結(jié)合全冊(cè)課文細(xì)節(jié)）：《在牛肚子里旅行》中，青頭用牛的消化特點(diǎn)救出了紅頭。（）《富饒的西沙群島》里，海底的珊瑚有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（）《飲湖上初晴后雨》的作者是李白，描寫了西湖的美景。（）“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理”是語(yǔ)文園地四的日積月累內(nèi)容。（）用“不僅……還……”寫一句話（結(jié)合《一定要爭(zhēng)氣》主旨）：課文理解（30分）課文與古詩(shī)填空（14分，含全冊(cè)關(guān)鍵內(nèi)容）古詩(shī)填空：《望天門山》：天門中斷楚江開，（）東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片（）來(lái)。《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色（）雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總（）?！堵共瘛罚嚎丈讲灰娙耍劊ǎ╉?。返景入深林，復(fù)照（）上苔?！端抉R光》：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆（），光持石擊甕破之，水迸，兒（）?！督鹕牟莸亍罚褐形缁丶业臅r(shí)候，草地是（）的，因?yàn)槠压⒌幕ò辏ǎ┝?；傍晚的時(shí)候，草地又變（）了，因?yàn)槠压⒌幕ò辏ǎ┝?。語(yǔ)文園地積累：（）者事竟成；與人善言，暖于（）。選擇題（10分，含全冊(cè)主旨、細(xì)節(jié)）《總也倒不了的老屋》告訴我們（）的道理①老屋很堅(jiān)固②要樂(lè)于助人，堅(jiān)守善意③老屋怕孤單④不要隨便拆房子《手術(shù)臺(tái)就是陣地》中，白求恩大夫體現(xiàn)了（）的品質(zhì)①膽小怕事②堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)③喜歡做手術(shù)④不愛惜自己《讀不完的大書》中的“大書”指的是（）①語(yǔ)文課本②大自然③童話書④百科全書習(xí)作“那次經(jīng)歷真難忘”重點(diǎn)要寫（）①別人的經(jīng)歷②自己經(jīng)歷的事情、過(guò)程及感受③想象的故事④未來(lái)的計(jì)劃下列不屬于“大自然的聲音”的是（）①風(fēng)聲②雨聲③讀書聲④蟲鳴聲連線題（6分，全冊(cè)課文、人物與核心內(nèi)容匹配）《大青樹下的小學(xué)》童第周不同民族學(xué)生共同學(xué)習(xí)《一定要爭(zhēng)氣》白求恩勤奮刻苦，用努力證明自己《手術(shù)臺(tái)就是陣地》各民族學(xué)生堅(jiān)守手術(shù)臺(tái)，無(wú)私奉獻(xiàn)《富饒的西沙群島》西沙群島物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美《金色的草地》蒲公英觀察花瓣開合，發(fā)現(xiàn)草地變色語(yǔ)言運(yùn)用（20分，含全冊(cè)表達(dá)訓(xùn)練）句子訓(xùn)練（10分，含仿寫、改寫）仿寫（結(jié)合《秋天的雨》寫景句式）：例：秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。春天的風(fēng)，帶給大地的是______，帶給小朋友的是______。改寫（把直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)，結(jié)合《搭船的鳥》）：媽媽笑著說(shuō)：“這只翠鳥長(zhǎng)得真漂亮，它喜歡捕魚吃?！庇^察描寫（結(jié)合《我們眼中的繽紛世界》，寫一種事物的變化）：小豆芽剛發(fā)芽時(shí)______，過(guò)了兩天______，一周后______，真有趣！口語(yǔ)交際與習(xí)作片段（10分）口語(yǔ)交際（結(jié)合“請(qǐng)教”主題）：你想請(qǐng)教同學(xué)如何寫好作文，你會(huì)說(shuō)：“__________________________________”習(xí)作片段（結(jié)合“那次經(jīng)歷真難忘”）：用3-4句話寫一次你難忘的經(jīng)歷（含“時(shí)間+地點(diǎn)+事情+感受”）：閱讀提升（15分，選篇貼合全冊(cè)“觀察與成長(zhǎng)”主題）閱讀短文，回答問(wèn)題我的小綠豆觀察日記上周，老師讓我們觀察綠豆發(fā)芽，我趕緊找了一個(gè)透明杯子，放了幾顆綠豆，加了少量水。第一天，綠豆還是硬邦邦的，穿著綠色的“外衣”。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)綠豆“胖”了一圈，有的還裂開了一條小縫，像在對(duì)我笑。第三天早上，綠豆的“外衣”脫落了，露出了白白的“身子”，還有細(xì)細(xì)的小芽冒了出來(lái)，像小尾巴一樣。又過(guò)了兩天，小芽越長(zhǎng)越長(zhǎng)，有的彎彎曲曲，有的直直的，綠豆也變成了淡黃色。我每天給它們換水，看著它們一天天長(zhǎng)大，心里特別開心。這次觀察綠豆發(fā)芽，讓我明白了：只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中的小美好。短文共有（）個(gè)自然段，第2自然段寫綠豆（）到（）的變化。（3分）用“______”畫出短文中描寫綠豆小芽樣子的句子。（2分）作者是怎樣照顧綠豆的？（3分）4.這次觀察讓作者明白了什么道理？（3分）5.用短文中的“像……一樣”寫一句話（描寫你觀察過(guò)的事物）：參考答案基礎(chǔ)積累拼音與生字大青樹下的小學(xué)富饒的西沙群島司馬光寶葫蘆的秘密大自然的聲音chéng√xuè√dā√shēn√mó√jiào√字詞運(yùn)用示例：搭船/高塔富饒/圍繞司馬光/同學(xué)葫蘆/湖水美妙/秒針色亂香者結(jié)公示例：西沙群島五光十色的海水，吸引了很多游客。①②③④⑤⑥句子基礎(chǔ)√√×（作者是蘇軾）√示例：童第周不僅趕上了同學(xué)，還成為了著名的科學(xué)家。課文理解課文與古詩(shī)填空①碧水日邊②空蒙相宜③人語(yǔ)青棄去得活金色張開綠色合攏有布帛選擇題（1）②（2）②（3）②（4）②（5）③連線題《大青樹下的小學(xué)》—各民族學(xué)生—不同民族學(xué)生共同學(xué)習(xí)《一定要爭(zhēng)氣》—童第周—勤奮刻苦，用努力證明自己《手術(shù)臺(tái)就是陣地》—白求恩—堅(jiān)守手術(shù)臺(tái)，無(wú)私奉獻(xiàn)《富饒的西沙群島》—西沙群島—物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美《金色的草地》—蒲公英—觀察花瓣開合，發(fā)現(xiàn)草地變色語(yǔ)言運(yùn)用句子訓(xùn)練示例：一幅生機(jī)勃勃的畫一首快樂(lè)的歌媽媽笑著說(shuō)，那只翠鳥長(zhǎng)得真漂亮，它喜歡捕魚吃。示例：只有一點(diǎn)點(diǎn)小芽芽變長(zhǎng)了已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子口語(yǔ)交際與習(xí)作片段示例：XX，我總覺得作文寫得不夠生動(dòng)，你能教教我怎么把細(xì)節(jié)寫清楚嗎？示例：上個(gè)周六，我在小區(qū)花園里學(xué)會(huì)了跳繩。一開始總跳不好，后來(lái)在媽媽的指導(dǎo)下慢慢熟練了。當(dāng)我能連續(xù)跳50個(gè)時(shí)，我特別自豪，這真是一次難忘的經(jīng)歷！閱讀提升1.4