高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省鹽城市五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題,19分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：近年來，微短劇在我國迅猛發(fā)展，引領(lǐng)文娛、旅游等行業(yè)消費(fèi)熱潮?！吨袊⒍虅⌒袠I(yè)發(fā)展白皮書（2024）》顯示，2024年微短劇市場規(guī)模預(yù)計(jì)突破504億元，同比增長34.9%，首次超過內(nèi)地電影票房。當(dāng)下，微短劇用戶規(guī)模已超越網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)音頻等多類基礎(chǔ)數(shù)字服務(wù)。據(jù)調(diào)查，超七成網(wǎng)絡(luò)用戶養(yǎng)成了觀看微短劇的習(xí)慣，每日追劇的時(shí)間占總上網(wǎng)時(shí)間的比例高達(dá)36%。微短劇契合了人們精神生活的一些時(shí)代訴求，譬如更關(guān)心情緒價(jià)值和社會(huì)共鳴。近期，微短劇內(nèi)容消費(fèi)市場正在發(fā)生變革，逐步形成良性互動(dòng)格局，內(nèi)容低質(zhì)和侵權(quán)盜版現(xiàn)象明顯減少。2024年，微短劇的故事類型、內(nèi)涵表達(dá)及制作水準(zhǔn)都有一定的突破，也相應(yīng)帶來了市場收益的增長。尤其值得關(guān)注的是，微短劇與主流文化、主流媒體雙向奔赴，一些微短劇在弘揚(yáng)紅色文化、擁抱嚴(yán)肅文學(xué)上作出嘗試，主流媒體參與制作或播放微短劇，促進(jìn)了微短劇整體質(zhì)量的提高。此外，微短劇“內(nèi)容高質(zhì)+版權(quán)保護(hù)+用戶付費(fèi)”的發(fā)展模式，打破了低質(zhì)低價(jià)內(nèi)卷式競爭的低效狀態(tài)，這或?qū)榻窈蟾鱾€(gè)領(lǐng)域打造數(shù)字化作品與消費(fèi)生態(tài)提供可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。微短劇是線上消費(fèi)持續(xù)擴(kuò)大的一個(gè)縮影。如今，大眾接收信息的方式發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，消費(fèi)場所也從線下更多轉(zhuǎn)移到線上，大眾由偶爾花費(fèi)大塊時(shí)間去影院觀影轉(zhuǎn)變?yōu)殡S時(shí)隨地用手機(jī)觀看微短視頻?？梢哉f，微短劇適應(yīng)了快節(jié)奏、碎片化、快餐化、及時(shí)便捷的消費(fèi)方式，這恰是線上消費(fèi)比線下消費(fèi)的優(yōu)勢(shì)。目前，微短劇已從單純的娛樂內(nèi)容躍升為情感、消費(fèi)雙驅(qū)動(dòng)的平臺(tái)。今年1月，國家廣電總局推出“微短劇+”行動(dòng)計(jì)劃，賦能千行百業(yè)。在“跟著微短劇去旅行”等創(chuàng)作計(jì)劃帶動(dòng)下，樂山等地以及漢服等國潮國貨產(chǎn)品紛紛“借劇出圈”。鄉(xiāng)村得天獨(dú)厚的自然景觀、豐富多彩的文化，也為微短劇提供了充足的創(chuàng)作素材，微短劇在帶動(dòng)鄉(xiāng)村文旅和農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)上大有可為。此外，微短劇在劇本創(chuàng)作、科幻畫面制作等各環(huán)節(jié)大量使用最新科技工具，也帶動(dòng)了科技產(chǎn)品消費(fèi)。不僅如此，微短劇的海外消費(fèi)市場也持續(xù)擴(kuò)大。隨著全球化的不斷深入與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，海外觀眾對(duì)中文微短劇的需求也在逐漸增加，其中美國市場的下載量和應(yīng)用收入在全球占據(jù)首位。微短劇海外市場正井噴式增長，未來微短劇海外用戶規(guī)?？赡苓_(dá)2億至3億人。（摘編自劉誠《提升微短劇質(zhì)量打造文旅消費(fèi)亮點(diǎn)》）材料二：原始叢林的篝火旁，身披獸皮的部落族人正隨著鼓點(diǎn)翩翩起舞；大祭司手持刻滿神秘紋飾的陶制神杖，繪有漩渦紋與蛙紋的彩陶罐在周圍堆疊……這是人工智能（AI）微短劇《馬家窯謎蹤之神杖密碼》中的一幕。2月23日，國內(nèi)首部由AI技術(shù)全程驅(qū)動(dòng)的奇幻探秘微短劇上線?？脊虐l(fā)現(xiàn)與科技賦能的碰撞，讓沉寂千年的馬家窯文化以全新姿態(tài)步入大眾視野?！斑@不是一部傳統(tǒng)影視作品，而是一座用代碼搭建而成的數(shù)字博物館。”負(fù)責(zé)人展示了兩組畫面：一側(cè)是馬家窯遺址的考古測繪圖紙，另一側(cè)則是用AI生成的史前部落全景——泥墻茅屋依山而建，陶窯中火光躍動(dòng)，手持骨刃的先民正用礦物顏料在陶罐上勾勒旋渦紋。兩者細(xì)節(jié)高度吻合，甚至連陶罐紋樣的筆觸走向都與出土文物一般無二。劇中90%的場景基于真實(shí)考古數(shù)據(jù)構(gòu)建。制作初期，技術(shù)團(tuán)隊(duì)輸入了上千份馬家窯文化的研究報(bào)告、500余件文物的三維激光掃描數(shù)據(jù)，以及《山海經(jīng)》《水經(jīng)注》等古籍文獻(xiàn)。通過AI深度學(xué)習(xí)，系統(tǒng)不僅還原了4800年前的植被分布、地貌特征，還結(jié)合古籍中的神話元素，創(chuàng)造出“通天神殿”“圖騰獸”等奇幻場景。在角色塑造上，AI同樣展現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力。男主角顧北辰的面部特征融合了現(xiàn)代審美與史前人類頭骨復(fù)原數(shù)據(jù)，其戰(zhàn)斗動(dòng)作則由動(dòng)作捕捉技術(shù)結(jié)合馬家窯文物紋樣設(shè)計(jì)而成，例如他使用的骨刃上，刻有在馬家窯文化中象征繁衍與生命之力的蛙紋。短劇避開了宏大敘事，用懸疑探險(xiǎn)的外殼包裹文化內(nèi)核。劇中現(xiàn)代青年顧北辰穿越至史前部落，利用物理學(xué)知識(shí)幫助先民建造防洪工事，用數(shù)學(xué)思維破解圖騰謎題，甚至通過分析陶器燒制溫度推測線索。這些劇情設(shè)計(jì)的巧思，使得硬核的考古知識(shí)轉(zhuǎn)化為觀眾可感知、易理解的“闖關(guān)要素”。《馬家窯謎蹤》的價(jià)值遠(yuǎn)不止于一部短劇的熱播。制作方計(jì)劃以該劇為起點(diǎn)，構(gòu)建“馬家窯文化IP矩陣”。后續(xù)將開發(fā)系列劇集，融入彩陶制作、史前貿(mào)易、部落戰(zhàn)爭等元素，逐步搭建“馬家窯文化宇宙”；推出虛擬數(shù)字人擔(dān)任線上文物講解員；與文物考古部門合作，利用AI修復(fù)技術(shù)還原破損彩陶紋樣，開發(fā)數(shù)字藏品。這一探索更深遠(yuǎn)的意義，在于文物古跡的“數(shù)字永生”。通過AI建模與區(qū)塊鏈技術(shù)，馬家窯文物得以脫離物理限制，在虛擬世界中完整保存，讓子孫后代了解我們文明的偉大?！翱萍紴橹?，文化為帆，這場文明之旅永遠(yuǎn)不會(huì)停歇?！闭鐒〗K字幕所言，當(dāng)AI技術(shù)與文化遺產(chǎn)深度融合，我們不僅能回望過去，更能以富有創(chuàng)造力的方式，將文明的火種傳遞至未來。（摘編自頡滿斌、李佳《跨越4800年的奇幻之旅——AI微短劇解鎖馬家窯文化密碼》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.微短劇近年來在我國迅猛發(fā)展，市場規(guī)模和用戶規(guī)模都實(shí)現(xiàn)較大增長，已成為人們消費(fèi)持續(xù)擴(kuò)大的一個(gè)縮影。B.微短劇在2024年的票房首次超過內(nèi)地電影票房，離不開它契合了人們更關(guān)心情緒價(jià)值等精神生活的時(shí)代訴求。C.微短劇已經(jīng)成為情感、消費(fèi)雙驅(qū)動(dòng)的平臺(tái)，能夠促進(jìn)鄉(xiāng)村文旅、農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)及科技產(chǎn)品消費(fèi)等多領(lǐng)域的增長。D.微短劇《馬家窯謎蹤之神杖密碼》全新展示了馬家窯文化，使觀眾可以通過該劇了解馬家窯文化的所有細(xì)節(jié)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.微短劇早期內(nèi)容都只注重娛樂，且低質(zhì)和侵權(quán)盜版現(xiàn)象嚴(yán)重，因此大眾只愿去影院觀影而不愿看微短劇。B.微短劇海外消費(fèi)市場的持續(xù)擴(kuò)大，不僅體現(xiàn)了其內(nèi)容上的巨大吸引力，還反映了我國文化傳播的影響力。C.《馬家窯謎蹤之神杖密碼》中呈現(xiàn)的史前部落全景不是AI的憑空想象，而是在考古框架內(nèi)的合理化推演。D.即使馬家窯文化的破損彩陶紋在幾千年后湮滅，人們也有希望借助AI等技術(shù)在虛擬的數(shù)字空間中觸摸到。3.下列說法中，可以作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.某平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，2024年其用戶日均觀看微短劇時(shí)長僅為15分鐘，多數(shù)人認(rèn)為其內(nèi)容缺乏深度。B.專家指出，微短劇制作成本低、周期短，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)長期存在“粗制濫造”的現(xiàn)象，亟需政策規(guī)范。C.調(diào)查顯示，海外用戶更傾向于觀看英文配音的微短劇，中文原聲劇集因語言障礙市場接受度較低。D.樂山市借助微短劇《煙火嘉州》展現(xiàn)當(dāng)?shù)胤沁z文化，劇集熱播后游客量大增，文旅收入顯著提升。4.兩則材料均圍繞微短劇展開論述，但側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)根據(jù)文本概括。5.有關(guān)方邀你將古詩《孔雀東南飛》改編為微短劇，你準(zhǔn)備如何改編？請(qǐng)根據(jù)材料分條列述。【答案】1.C2.A3.D4.①材料一側(cè)重從宏觀上介紹微短劇整體發(fā)展情況，探討其內(nèi)容質(zhì)量提升現(xiàn)狀和對(duì)文旅、海外消費(fèi)的帶動(dòng)；②材料二側(cè)重以《馬家窯謎蹤之神杖密碼》為例，探討AI技術(shù)如何賦能微短劇制作和文化遺產(chǎn)的保存與傳遞。5.①突出焦劉夫婦面對(duì)婚姻困境時(shí)的堅(jiān)貞及抗?fàn)幘?，以契合人們婚姻愛情自主的時(shí)代訴求。②對(duì)劇情進(jìn)行合理精簡和編排，保留夫婦二人對(duì)封建家長的抗?fàn)幍茸詈诵牡那楣?jié)沖突，以適應(yīng)快節(jié)奏、碎片化的線上消費(fèi)方式。③運(yùn)用現(xiàn)代科技手段提升微短劇的視聽效果，如利用AI技術(shù)構(gòu)建夫婦化鳥的逼真場景等，以增強(qiáng)觀眾的代入感和沉浸感。④將漢代婚姻禮俗、服飾文化等巧妙轉(zhuǎn)化為觀眾可感知的內(nèi)容，讓觀眾在欣賞劇情的同時(shí)了解傳統(tǒng)文化知識(shí)。⑤借鑒微短劇與主流文化雙向奔赴的成功經(jīng)驗(yàn)，在改編中融入主流文化元素，體現(xiàn)現(xiàn)代價(jià)值觀等。⑥微短劇可以實(shí)現(xiàn)穿越至東漢末年的情節(jié)，嘗試改變故事走向，用懸疑探險(xiǎn)的外殼包裹文化內(nèi)核。【解析】【導(dǎo)語】這兩篇材料圍繞微短劇的發(fā)展與文化價(jià)值展開論述，各有側(cè)重。材料一從市場規(guī)模、用戶習(xí)慣、內(nèi)容變革、文化融合及海外擴(kuò)展等角度，全面展現(xiàn)了微短劇在文娛、旅游、科技等領(lǐng)域的多元影響，強(qiáng)調(diào)其作為線上消費(fèi)縮影的重要性。材料二則以《馬家窯謎蹤之神杖密碼》為例，聚焦AI技術(shù)與文化遺產(chǎn)的結(jié)合，探討微短劇在文化傳播與數(shù)字化保護(hù)中的創(chuàng)新價(jià)值。兩文共同揭示了微短劇在新時(shí)代下的文化使命與技術(shù)潛力?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.材料一提到“微短劇是線上消費(fèi)持續(xù)擴(kuò)大的一個(gè)縮影”，而非“人們消費(fèi)持續(xù)擴(kuò)大的一個(gè)縮影”，該項(xiàng)偷換概念。B.材料一只是說“2024年微短劇市場規(guī)模預(yù)計(jì)突破504億元，同比增長34.9%，首次超過內(nèi)地電影票房”，并未明確表明是“票房”超過內(nèi)地電影票房，且微短劇市場規(guī)模增長是多種因素共同作用的結(jié)果，并非僅僅因?yàn)槠鹾先藗兙裆畹臅r(shí)代訴求，該項(xiàng)表述不準(zhǔn)確。D.材料二只是說《馬家窯謎蹤之神杖密碼》用全新的方式展示了馬家窯文化，但并沒有說觀眾通過該劇可以了解馬家窯文化的所有細(xì)節(jié)，“所有細(xì)節(jié)”說法過于絕對(duì)。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“低質(zhì)和侵權(quán)盜版現(xiàn)象嚴(yán)重”錯(cuò)，材料一未明確提及早期微短劇“內(nèi)容低質(zhì)和侵權(quán)盜版現(xiàn)象嚴(yán)重”，且“大眾只愿去影院觀影”與材料中“超七成用戶觀看微短劇”矛盾。故選A?！?題解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料一強(qiáng)調(diào)微短劇帶動(dòng)文旅消費(fèi)。A.該內(nèi)容強(qiáng)調(diào)微短劇觀看時(shí)長短且內(nèi)容缺乏深度，這與材料一主要論述微短劇迅猛發(fā)展、帶來積極影響等觀點(diǎn)相悖，不能支撐材料一觀點(diǎn)。B.此選項(xiàng)重點(diǎn)在闡述微短劇行業(yè)存在的問題，而材料一主要圍繞微短劇的發(fā)展優(yōu)勢(shì)及積極作用展開論述，該選項(xiàng)不能支撐材料一觀點(diǎn)。C.該選項(xiàng)主要說的是海外用戶對(duì)微短劇配音語言的偏好以及中文原聲劇集存在的問題，與材料一強(qiáng)調(diào)的微短劇在國內(nèi)的發(fā)展、對(duì)各行業(yè)的帶動(dòng)作用等觀點(diǎn)無關(guān)，不能支撐材料一觀點(diǎn)。D.該選項(xiàng)體現(xiàn)了微短劇帶動(dòng)了地方文旅行業(yè)的發(fā)展，與材料一中“在‘跟著微短劇去旅行’等創(chuàng)作計(jì)劃帶動(dòng)下，樂山等地以及漢服等國潮國貨產(chǎn)品紛紛‘借劇出圈’”相契合，能夠支撐微短劇已成為情感、消費(fèi)雙驅(qū)動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)多領(lǐng)域增長這一觀點(diǎn)。故選D。【4題解析】本題考查學(xué)生概括分析比較材料的能力。①材料一開篇指出微短劇在我國迅猛發(fā)展，通過具體數(shù)據(jù)“2024年微短劇市場規(guī)模預(yù)計(jì)突破504億元，同比增長34.9%”“當(dāng)下，微短劇用戶規(guī)模已超越網(wǎng)絡(luò)文學(xué)……”等，說明了微短劇在市場規(guī)模和用戶規(guī)模方面增長態(tài)勢(shì)，讓讀者對(duì)微短劇的整體發(fā)展有一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)。文中提到“2024年，微短劇的故事類型、內(nèi)涵表達(dá)及制作水準(zhǔn)都有一定的突破……一些微短劇在弘揚(yáng)紅色文化、擁抱嚴(yán)肅文學(xué)上作出嘗試，主流媒體參與制作或播放微短劇，促進(jìn)了微短劇整體質(zhì)量的提高”，闡述了微短劇在內(nèi)容方面的發(fā)展與提升。分別從“在‘跟著微短劇去旅行’等創(chuàng)作計(jì)劃帶動(dòng)下，樂山等地以及漢服等國潮國貨產(chǎn)品紛紛‘借劇出圈’……微短劇在帶動(dòng)鄉(xiāng)村文旅和農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)上大有可為”和“微短劇的海外消費(fèi)市場也持續(xù)擴(kuò)大……未來微短劇海外用戶規(guī)?？赡苓_(dá)2億至3億人”等方面，論述了微短劇對(duì)文旅消費(fèi)和海外消費(fèi)市場的帶動(dòng)作用，進(jìn)一步體現(xiàn)了微短劇在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的影響力。②材料二主要圍繞《馬家窯謎蹤之神杖密碼》這部微短劇展開論述文中提到“劇中90%的場景基于真實(shí)考古數(shù)據(jù)構(gòu)建。制作初期……通過AI深度學(xué)習(xí)……等奇幻場景”以及“在角色塑造上，AI同樣展現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力……其戰(zhàn)斗動(dòng)作則由動(dòng)作捕捉技術(shù)結(jié)合馬家窯文物紋樣設(shè)計(jì)而成”，具體說明了AI技術(shù)在場景構(gòu)建和角色塑造方面的作用，展示了科技如何為微短劇的制作帶來創(chuàng)新和突破。材料二指出“……這一探索更深遠(yuǎn)的意義，在于文物古跡的‘?dāng)?shù)字永生’。通過AI建模與區(qū)塊鏈技術(shù)，馬家窯文物得以脫離物理限制，在虛擬世界中完整保存，讓子孫后代了解我們文明的偉大”，強(qiáng)調(diào)了該劇以AI技術(shù)為手段，在文化遺產(chǎn)保存與傳遞方面所做的努力和具有的重要意義，體現(xiàn)了微短劇與文化傳承的緊密結(jié)合?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。①突出時(shí)代精神：當(dāng)今時(shí)代，人們追求婚姻愛情的自主?！犊兹笘|南飛》講述的焦劉二人的愛情悲劇，其反抗封建禮教、追求婚姻自主的精神與當(dāng)下時(shí)代訴求相符。突出這一點(diǎn)，能讓現(xiàn)代觀眾產(chǎn)生情感共鳴，更好地理解和接受故事，也使微短劇更具現(xiàn)實(shí)意義。②契合消費(fèi)方式：微短劇適應(yīng)快節(jié)奏、碎片化的線上消費(fèi)方式?！犊兹笘|南飛》原著情節(jié)豐富復(fù)雜，在改編時(shí)需對(duì)劇情合理精簡和編排，選取夫婦二人與封建家長抗?fàn)幍群诵那楣?jié)，突出主要矛盾沖突，既能保留故事精髓，又符合微短劇短小精悍的特點(diǎn)，方便觀眾利用碎片化時(shí)間觀看。③運(yùn)用科技賦能：現(xiàn)代科技手段能提升微短劇的視聽效果。比如利用AI技術(shù)構(gòu)建焦劉夫婦化鳥的場景，通過逼真的畫面和特效，增強(qiáng)故事的奇幻感和浪漫氛圍，讓觀眾仿佛身臨其境，極大地提升代入感和沉浸感，使微短劇更具吸引力。④融入文化元素：將漢代婚姻禮俗、服飾文化等巧妙融入劇情，既能豐富微短劇的內(nèi)容，為觀眾營造濃厚的歷史氛圍，又能讓觀眾在欣賞劇情的過程中，直觀地了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，使微短劇不僅具有娛樂價(jià)值，還具備文化傳播功能，符合當(dāng)下對(duì)傳統(tǒng)文化傳承和弘揚(yáng)的趨勢(shì)。⑤結(jié)合主流文化：借鑒微短劇與主流文化雙向奔赴的成功經(jīng)驗(yàn)，在改編中融入主流文化元素，如對(duì)愛情的忠貞、對(duì)自由平等的追求等現(xiàn)代價(jià)值觀，不僅能提升微短劇的思想內(nèi)涵，還能引導(dǎo)正確的價(jià)值取向，獲得更廣泛的認(rèn)可和支持。⑥創(chuàng)新劇情模式：嘗試通過穿越元素改變故事走向，用懸疑探險(xiǎn)的外殼包裹文化內(nèi)核，為傳統(tǒng)故事注入新的活力。這種創(chuàng)新的劇情模式能夠吸引觀眾的好奇心，增加故事的趣味性和新鮮感，使古老的故事在現(xiàn)代煥發(fā)出新的魅力，拓寬微短劇的受眾群體。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。少年的宇宙幻象譚鑫我從小生活在一個(gè)江邊的小城里，我家便在河邊。那是條不大卻不淺的河，幾十米寬，像一塊帶有褶皺的鏡子，四季倒映著對(duì)岸。河邊有個(gè)專門撈沙的小廠，工人們白天“噠噠噠”趕著船駛下河，用機(jī)器把江里的泥沙抽出，沙子用貨車?yán)ナ圪u。剩下一些如鵝卵石之類的石塊就壘在岸邊，日積月累數(shù)量壯觀，宛如河流孵出的蛋。千禧年前后，我正上小學(xué)，每天晚飯之后、睡覺之前的那段空閑，是我一天中最快樂的時(shí)間。鄉(xiāng)村傍晚，大人們勞作過罷無力管束，而如我一般的同齡人并不急于睡眠，免不了沒日沒夜地忘命瘋玩。天色是我們秘而不宣的集結(jié)令，等它如窗簾般拉攏轉(zhuǎn)黑，一個(gè)個(gè)小身影便相繼從屋中鉆了出來。躺在河邊小山一樣的鵝卵石堆上聊天，或者在其中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，挑顏色各異、形狀奇特的鵝卵石當(dāng)奇珍異寶，更有數(shù)不盡的話題游戲。有種明黃色的鵝卵石，如人拳頭大小，我們都稱它為“火石”——兩塊黃石頭碰撞，便能在暗夜里產(chǎn)生非常明顯的火花。通常我們將一塊大“火石”擺在一個(gè)半人高的位置處做靶，站在特定的距離外，挑一塊稱手的“火石”握在手中，依次排隊(duì)上前拋物擊之，以此競出準(zhǔn)力高下。往往是在某顆難辨形跡的石頭傳出劃破空氣的呼呼風(fēng)聲之后，“靶子”應(yīng)聲而落，因石頭碰撞孕育而出的火花，在呲啦打開的交錯(cuò)聲中像一團(tuán)童話中的球形閃電，照得一張張笑臉分外明亮。摸黑撿起“靶子”觀察，竟也觸得見灼痕，湊近鼻尖，有一股毛發(fā)焚燒的焦氣……往往是等到月上梢頭或家人們尋人聲起，小夜游神們才作鳥獸散。童年的河邊沒有路燈，唯一的亮光便是月亮和滿天星光。有一次父母因?yàn)橛惺拢盹埡蠖汲隽碎T，我和小伙伴們?cè)谟瓮嬷蠖继稍邬Z卵石上小憩。不一會(huì)兒，小伙伴們都陸續(xù)被叫回家，就剩我一人待在河邊。那是一個(gè)夏日的夜晚，沒有月亮，河畔的風(fēng)帶著一股透潤的清涼，看著滿天繁星，我就快睡著了。就在這時(shí)，我看到了天上有5個(gè)非常明顯的亮點(diǎn)，它們呈橘黃色，以平行的陣型極速地劃過，帶出一條長長的、猶如五線譜一樣的直線后，驟然消失在我的眼前。我頓時(shí)清醒，第一反應(yīng)是看到了流星。因?yàn)閹缀跆焯焱砩咸膳P看天，所以流星并不罕見。但這種一次性多個(gè)，且整齊排列并行劃過的還是首次，甚至心里有些懷疑自己，不自覺地揉了揉眼睛，是不是錯(cuò)覺或者眼花。而就在這時(shí)，又是一排5個(gè)亮點(diǎn)，在同樣的位置，以同樣的陣型無聲掠過。難道是流星雨這種只聽過沒見過的天文景觀？回應(yīng)我的，是眼前再次驟然出現(xiàn)的5個(gè)同樣亮點(diǎn)，依舊是以同樣的姿態(tài)如光劃過……曾翻閱過無數(shù)宇宙怪談的我，一個(gè)下意識(shí)的猜想“脫穎而出”——UFO！我就這樣呆呆地立在原地，不知過了多久。在這一段時(shí)間中，我觀測到天上一共出現(xiàn)了十幾次相同的情況。每次出現(xiàn)的時(shí)間都間隔不同：有連續(xù)兩排一共10個(gè)亮點(diǎn)同時(shí)出現(xiàn)的；也有過了很久才閃現(xiàn)出一次的；但每次出現(xiàn)的都必然是5個(gè)亮點(diǎn)！它們?cè)谙嗤奈恢贸霈F(xiàn)，又劃過相同的軌跡，最終又消失在相同的地方……如四季和年輪一般，周而復(fù)始，劃過繽紛而短暫的光亮后，最終歸于沉寂?！叭绻娴氖荱FO，它們是從哪里來？”“如果我和外星人接觸，會(huì)發(fā)生什么？”“這個(gè)宇宙到底是什么形狀？”……我還準(zhǔn)備好了想問他們的問題：“我在宇宙中存在的意義是什么？”甚至有些害怕他們以同樣的問題問我，我卻不知該怎樣回答……那是我第一次體會(huì)到思考所帶來的后坐力，仿佛由現(xiàn)實(shí)打開了一扇宇宙之門，觸摸到想象力的奇妙邊球，它們的五彩斑斕中帶著一絲引人沉迷的灰白。遺憾的是，第二天白天我便自己摸索著找出了謎底。答案很簡單：昨晚我躺臥的鵝卵石坡是河床邊，屬于低坡位；河岸過去是條馬路，是高坡位。馬路邊有兩根電線桿，中間拉著長長的高壓電線，正好是平行的5根。因?yàn)樘旌诘木壒?，本來看不到的高壓電線，每當(dāng)汽車經(jīng)過時(shí)車燈便會(huì)照在電線上，由此反射出5個(gè)亮點(diǎn)，因?yàn)槲以诘推挛豢床坏狡?，注意力全被亮點(diǎn)吸引，所以才造成一場誤解……解開疑惑的我，心里有種較真后的失落，像是和同伴玩捉迷藏時(shí)，剛推開一扇門，卻發(fā)現(xiàn)門后依然空空如也，墻上還掛著5個(gè)大字：你是大笨蛋。同時(shí)也有些釋然，仿佛心中從未凝視深思過的某扇門，由一個(gè)如捉弄般的開頭引發(fā)松動(dòng)，于無形處已悄然為我開啟了一條縫兒，而宇宙的奧妙給予我的，不只是領(lǐng)略窺視，還有求證探索。時(shí)隔多年，我一直都對(duì)那個(gè)夜晚記憶猶新。在那河水流淌群星低眉的夏夜，微風(fēng)照面，耳畔蟲鳴，有一個(gè)少年，如一顆睜眼望天的鵝卵石，以想象開始了對(duì)宇宙渺小又可笑的探索和思考。而那些事后想來引人捧腹的亮點(diǎn)，也構(gòu)成了平凡歲月中迥異特別的亮點(diǎn)。它們?cè)谖业膬?nèi)心世界中熠熠生輝，指引我不斷地去相信和嘗試，眼前的現(xiàn)實(shí)世界或許虛幻乃至荒誕，但由思考所輻射出的璀璨和壯麗，至今依然動(dòng)人且真實(shí)。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.開篇生動(dòng)描繪了小河上挖沙的情景，烘托出富有生活氣息的寧靜氛圍，為作者自在、快樂的童年活動(dòng)提供了背景。B.作者看到天上的亮點(diǎn)，產(chǎn)生了關(guān)于宇宙的一系列疑問和對(duì)自身存在意義的思考，也流露出對(duì)外星人的敬畏之情。C.文中反復(fù)出現(xiàn)的“鵝卵石”，既承載著“我”童年的歡樂時(shí)光，也見證了“我”的奇妙經(jīng)歷，還在文末象征“我”的不凡。D.全文營造出一種靜謐又奇幻的意境，河邊夏夜的寧靜、滿天繁星的璀璨，與少年內(nèi)心對(duì)宇宙的遐想思索相互交融。7.關(guān)于文中寫“我”童年生活的自在快樂與玩“火石”游戲的段落，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.詳寫童年的幾種瘋玩方式，營造輕松氛圍，展現(xiàn)出童年生活的無憂無慮，暗示這些與少年的想象力與好奇心密切相關(guān)。B.描寫“火石”碰撞產(chǎn)生火花的場景時(shí)，從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多感官角度，生動(dòng)地描繪出“火石”碰撞的效果。C.初步展現(xiàn)“我”童年時(shí)的好奇心與探索欲，為后文“我”看到亮點(diǎn)時(shí)能展開對(duì)宇宙未知事物的聯(lián)想與思考做鋪墊。D.玩“火石”游戲等童年活動(dòng)都發(fā)生在河邊，可以自然地引出同樣發(fā)生在河邊的看到“宇宙幻象”的經(jīng)歷，使文章推進(jìn)自然。8.文中記述“我”看到“宇宙幻象”的過程時(shí)，反復(fù)使用“同樣”“相同”這兩個(gè)詞，這樣寫有何用意？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?.為什么“我一直都對(duì)那個(gè)夜晚記憶猶新”？請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。【答案】6.D7.A8.①強(qiáng)調(diào)亮點(diǎn)出現(xiàn)的重復(fù)性和規(guī)律性，增加了神秘感。

②體現(xiàn)“我”的專注，反映了“我”對(duì)這一現(xiàn)象的好奇和高度關(guān)注，展現(xiàn)出“我”對(duì)宇宙未知事物的強(qiáng)烈探索欲望。9.①因?yàn)槟莻€(gè)夜晚經(jīng)歷特殊。那個(gè)夜晚“我”看到了有規(guī)律的奇特現(xiàn)象，內(nèi)心受到巨大震撼，強(qiáng)烈的好奇心被激發(fā)。

②因?yàn)橛袕?fù)雜的情緒體驗(yàn)。先是看到亮點(diǎn)后的驚訝和興奮，繼而內(nèi)心充滿期待，后來發(fā)現(xiàn)真相后大感失落又有一絲釋然，多種復(fù)雜情緒交織，使得那個(gè)夜晚難以忘懷。

③因?yàn)楫a(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。那個(gè)夜晚開啟了“我”對(duì)宇宙的思考，并一直指引“我”去相信思考的力量，嘗試探索?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文章通過敘述少年時(shí)代在河邊的幻想經(jīng)歷，展現(xiàn)了童年的好奇心與想象力。作者以細(xì)膩的筆觸描繪了鄉(xiāng)村夜晚的寧靜氛圍，以及在河邊玩耍的自由快樂，營造出靜謐又奇幻的意境。文中通過對(duì)“鵝卵石”的反復(fù)描寫，不僅承載童年的無憂時(shí)光，還象征著成長中的奇妙經(jīng)歷。作者由此反思對(duì)宇宙的遐想與探索，突出思考的重要性，彰顯想象的力量與成長的意義。文章充滿了詩意與哲思，引發(fā)讀者共鳴?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A.“寧靜氛圍”錯(cuò)，挖沙船的“噠噠噠”聲和挖沙的行為，表現(xiàn)了勞動(dòng)場景的繁忙喧囂。B.“也流露出對(duì)外星人的敬畏之情”錯(cuò)，“我”對(duì)外星人是好奇，是有交流的渴望，但“我”思考的內(nèi)容并未展現(xiàn)“我”對(duì)外星人的敬畏之情。C.“還在文末象征‘我’的不凡”錯(cuò)，文末將少年比作“一顆睜眼望天的鵝卵石”，意味著如同平凡的鵝卵石一樣的平凡少年開始“睜眼望天”，從這里開始了對(duì)宇宙的探索和思考，“我”依然是渺小平凡的，“我”的思考探索才是別具意義的。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解的能力。A.“詳寫童年的幾種瘋玩方式”錯(cuò)。相對(duì)于后文對(duì)玩“火石”游戲的細(xì)膩描寫，前面對(duì)童年的幾種瘋玩方式的描寫屬于概寫。故選A。【8題解析】本題考查學(xué)生理解文中重要詞語的作用的能力。①文章中多次提到“它們?cè)谙嗤奈恢贸霈F(xiàn)，又劃過相同的軌跡，最終又消失在相同的地方”，這個(gè)描述強(qiáng)調(diào)了亮點(diǎn)的出現(xiàn)是有規(guī)律可尋的，使這個(gè)現(xiàn)象更加神秘，這樣的重復(fù)性讓人感到這些亮點(diǎn)并非偶然，似乎背后隱藏著某種意義或者奧秘，吸引讀者去思考和猜測。②在文中，當(dāng)“我”看到“宇宙幻象”的時(shí)候，被那有規(guī)律出現(xiàn)的亮點(diǎn)深深吸引。如文中描述“在這一段時(shí)間中，我觀測到天上一共出現(xiàn)了十幾次相同的情況”“而就在這時(shí)，又是一排5個(gè)亮點(diǎn)，在同樣的位置，以同樣的陣型無聲掠過”，這些句子強(qiáng)調(diào)了“我”不斷觀測并記錄這些亮點(diǎn)的反復(fù)出現(xiàn)，展現(xiàn)出一種專注狀態(tài)。這種現(xiàn)象激發(fā)了“我”對(duì)外太空的好奇心和探索欲望，通過觀察這些一再重復(fù)的亮點(diǎn)，以至于猜測“是UFO”，這反映出“我”對(duì)未知現(xiàn)象的極大關(guān)注和強(qiáng)烈的探索欲，在孩童渴望理解世界的心靈中，這樣的好奇表現(xiàn)得尤為明顯?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括的能力。①因?yàn)槟莻€(gè)夜晚經(jīng)歷特殊。在那個(gè)特別的夜晚，主人公目睹了“5個(gè)非常明顯的亮點(diǎn)，它們呈橘黃色，以平行的陣型極速地劃過”的奇特現(xiàn)象。這種現(xiàn)象“如四季和年輪一般，周而復(fù)始，劃過繽紛而短暫的光亮后，最終歸于沉寂”。這些連續(xù)出現(xiàn)的亮點(diǎn)現(xiàn)象引起了“我”的強(qiáng)烈關(guān)注和震撼，促使“我”產(chǎn)生了深層次的思考，對(duì)“流星”和“UFO”等宇宙奧秘充滿了探索欲望和想象力，這一經(jīng)歷極大地激發(fā)了“我”的好奇心，成為記憶中的深刻瞬間。②因?yàn)橛袕?fù)雜的情緒體驗(yàn)?！拔摇睂?duì)那個(gè)夜晚有復(fù)雜的情緒體驗(yàn)。首先，看到亮點(diǎn)時(shí)，“我”立刻被驚醒，產(chǎn)生“第一反應(yīng)是看到了流星”，興奮之余心里“有些懷疑自己”，反復(fù)揉眼確認(rèn)；隨著相同現(xiàn)象的多次出現(xiàn)，“我”懷疑是“流星雨”或“UFO”，充滿期待和幻想。后來揭開真相時(shí)，“心里有種較真后的失落”，但同時(shí)也“有些釋然”，因看到墻上似乎是捉弄般的“你是大笨蛋”五個(gè)字，復(fù)雜的情緒交織在一起，使那個(gè)夜晚變得難以忘懷。③因?yàn)楫a(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。正如文中所述“我第一次體會(huì)到思考所帶來的后坐力”，顯示出那晚經(jīng)歷在心理上引發(fā)的深刻影響。同時(shí)，“由思考所輻射出的璀璨和壯麗，至今依然動(dòng)人且真實(shí)”進(jìn)一步表明，那晚激發(fā)的關(guān)于宇宙的遐想和思考，成為人生探索的動(dòng)力。即使發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)只是車燈反射，仍然對(duì)“思考”的價(jià)值感到震撼，從而推動(dòng)“我”去嘗試?yán)斫飧訌V闊的世界，這種持久而深刻的影響正是記憶猶新的重要原因。二、古詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：昔在少壯，未嘗檢括。遠(yuǎn)慕老莊之齊物，近嘉阮生①之放曠。怪厚薄何從而生，哀樂何由而至。自頃辀張，困于逆亂，國破家亡，親友凋殘。負(fù)杖行吟，則百憂俱至，塊然獨(dú)坐，則哀憤兩集。時(shí)復(fù)相與，舉觴對(duì)膝，破涕為笑，排終身之積慘，求數(shù)刻之暫歡。譬由疾疢彌年，而欲以一九銷之，其可得乎？夫才生于世，世實(shí)須才。但分析之日，不能不悵恨耳，然后知聃周之為虛誕，嗣宗之為妄作也。（節(jié)選自劉琨《答盧諶書》）材料二：劉琨，字越石，漢中山靖王勝之后也。永嘉元年，為并州刺史，加振威將軍。時(shí)并土饑荒，余戶不滿二萬，寇賊繼橫，道路斷塞。琨募得千余人，轉(zhuǎn)斗至?xí)x陽。府寺焚毀，僵尸蔽地，其有存者，饑羸無復(fù)人色。琨翦除荊棘，收葬枯骸，造府朝；建市獄?？鼙I互來掩襲，恒以城門為戰(zhàn)場，百姓負(fù)盾以耕，屬鞬而耨。琨撫循勞徠，甚得物情。初，單于猗迤②以救司馬騰之功，琨表其弟猗盧為代郡公。屬上黨太守襲醇降于劉聰③，琨親率精兵出御之。聰遣子粲乘虛襲晉陽，太原太守高喬以郡降聰，琨父母并遇害。琨引猗盧并力攻粲，大敗之，死者十五六。琨乘勝追之，更不能克。猗盧以為聰未可滅，遺琨牛羊車馬而去，留其將戍晉陽。琨志在復(fù)仇，而屈于力弱，泣血尸立，撫慰傷痍，移居陽邑城。史臣曰：劉琨弱齡，本無異操，及金行④中毀，乾維⑤失統(tǒng)，六戎橫噬，交肆長蛇之毒，于是素絲改色，跅弛易情，遇時(shí)屯而感激，因世亂以驅(qū)馳，陳力危邦，犯疾風(fēng)而表勁，勵(lì)其貞操，契寒松而立節(jié)，能自致三鉉⑥，成名一時(shí)。古人有言曰：“世亂識(shí)忠良?！鄙w斯之謂矣。（節(jié)選自《晉書·劉琨傳》）材料三：若夫劉琨者，懷忠憤以志匡中國，而亦何為爾邪？琨進(jìn)索虜，將以討劉淵也。拒一夷而進(jìn)一夷事卒不成徒延拓跋猗盧于陘北不亦顛乎！夫琨不能驅(qū)市人以敵大寇也，誠難；然君子之自靖以忠于所事，亦為其所可為而已矣。智索力窮，則歸命朝廷，如辛棄疾斯亦可矣，未有急一時(shí)而忘無窮之禍者也。蓋琨亦功名之士耳，志在功名而不聞君子之道，則功不遂、名不貞，而為后世僇，自貽之矣。（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》卷十二）〖備注〗①阮生，阮籍，字嗣宗。②猗迤，鮮卑拓跋部首領(lǐng)拓跋猗迤。③劉聰，劉淵的第四子，匈奴族。④金行，指晉朝統(tǒng)治。⑤乾維，指國家綱紀(jì)。⑥三鉉，指三公之位。10.材料三中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。拒一夷A而B進(jìn)一夷C事D卒不成E徒延F拓跋猗盧G于陘北H不亦顛乎！11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.相與，相處、交往，和《赤壁賦》“相與枕藉乎舟中”意思和用法都不同。B.之，助詞，和后文“然君子之自靖以忠于所事”中的“之”用法相同。C.物，人，和《諫太宗十思疏》“傲物則骨肉為行路”中的“物”意思相同。D.貽，遺留、留下，和《師說》“作《師說》以貽之”中的“貽”意思不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.在《答盧諶書》中，劉琨提到自己年少時(shí)仰慕老莊的齊物思想和欣賞阮籍的放曠，后經(jīng)歷變故，改變了看法。B.劉琨任并州刺史時(shí)，面對(duì)并州饑荒、盜賊橫行、道路堵塞等困境，他招募士兵，輾轉(zhuǎn)斗爭到達(dá)晉陽并開展治理。C.劉粲偷襲晉陽，劉琨和猗盧一起打敗了劉粲，只損失了自己十五六個(gè)部下，乘勝追擊卻未能取勝，猗盧留下物資后離去。D.三則材料從不同角度呈現(xiàn)了劉琨這一人物：材料一為書信自陳，材料二側(cè)重?cái)⑹銎鋪y世所為，材料三則是王夫之對(duì)其行為的評(píng)價(jià)。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不能不悵恨耳，然后知聃周之為虛誕，嗣宗之為妄作也。（2）因世亂以驅(qū)馳，陳力危邦，犯疾風(fēng)而表勁，勵(lì)其貞操。14.材料二和材料三對(duì)劉琨的評(píng)價(jià)有何不同？請(qǐng)簡要分析。【答案】10.CEH11.B12.C13.（1）心中不能不感到惆悵遺憾啊，經(jīng)歷這些后，我才明白老子、莊子的學(xué)說是虛幻荒誕的，阮籍的言論是虛妄之談。（2）順應(yīng)社會(huì)動(dòng)蕩的形勢(shì)而奔走效力，在危難的國家中施展才力，冒著疾風(fēng)而彰顯出剛勁，磨礪自己堅(jiān)貞的操守。14.①材料二對(duì)劉琨持贊賞、褒揚(yáng)的態(tài)度。作者認(rèn)為劉琨年輕時(shí)雖無特別操行，但在亂世中能改變自己，為危邦效力，將其視為亂世中的忠良，給予了高度肯定。②材料三對(duì)劉琨的評(píng)價(jià)帶有批評(píng)和貶抑。王夫之認(rèn)為劉琨只是“功名之士”，志在功名而不懂君子之道，急一時(shí)之需而忘了無窮之禍，最終導(dǎo)致功不遂、名不貞，對(duì)其行為和動(dòng)機(jī)都進(jìn)行了批判?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】三則材料從不同角度展現(xiàn)了劉琨的形象與評(píng)價(jià)。材料一揭示了劉琨從年少時(shí)的老莊思想到經(jīng)歷國破家亡后的思想轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)出他對(duì)現(xiàn)實(shí)的深刻反思與無奈。材料二突出劉琨在亂世中的作為與堅(jiān)韌，展現(xiàn)了他作為忠臣的擔(dān)當(dāng)與努力。材料三則是王夫之的批評(píng)，認(rèn)為劉琨雖有功名之心，但缺乏君子之道，最終未能成就真正的功業(yè)。【10題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：然而為了阻擋一伙夷狄卻又引入另一伙夷狄，事情最終沒能辦成，卻白白地將拓跋猗盧部族引入陘嶺以北地區(qū)，這不也太顛倒錯(cuò)亂了嗎！“拒一夷而進(jìn)一夷”中“而”表轉(zhuǎn)折，前后短語對(duì)仗，故在C處斷開；“事卒不成”是主謂結(jié)構(gòu)，“事”作主語，“卒不成”作謂語，表意完整，故在E處斷開；“延”是謂語，“拓跋猗盧”是賓語，“于陘北”是介賓短語作補(bǔ)語，句意完整，故在H處斷開。故選CEH。【11題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確?！跋嗯c”，動(dòng)詞，相處、交往/副詞，互相、一起。句意：有時(shí)與友人相處。/互相枕著墊著睡船中。B.錯(cuò)誤?！爸?，助詞，的/助詞，主謂之間，取消句子獨(dú)立性。句意：是漢代中山靖王劉勝的后代。/但是君子應(yīng)當(dāng)安定自身而忠于職守。C.正確。“物”，均指人。句意：很是得到人民的擁護(hù)愛戴。/如果輕視他人，那么即使是親骨肉也會(huì)成為毫不相干的路人。D.正確。“貽”，遺留、留下/贈(zèng)送。句意：這都是他自己留下的禍患。/創(chuàng)作《師說》來贈(zèng)送給他。故選B?！?2題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“只損失了自己十五六個(gè)部下”錯(cuò)誤。根據(jù)原文“琨引猗盧并力攻粲，大敗之，死者十五六”可知，劉粲大敗，劉粲的軍隊(duì)死者占十分之五六，并非只損失了自己十五六個(gè)部下。故選C?！?3題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“悵恨”，惆悵遺憾；“然后”，這樣以后；“虛誕”，虛幻荒誕；“妄作”，虛妄之談。（2）“因”，順應(yīng)；“驅(qū)馳”，奔走效力；“陳力危邦”，狀語后置，正確語序?yàn)椤拔０铌惲Α?，在危難的國家中施展才力；“犯”，冒著?！?4題解析】本題考查學(xué)生分析信息，歸納要點(diǎn)的能力。①根據(jù)材料二最后一段可知，材料二認(rèn)為劉琨年輕時(shí)并無特別的操守。但在晉朝統(tǒng)治衰敗、國家綱紀(jì)混亂、少數(shù)民族肆意侵?jǐn)_的亂世背景下，他發(fā)生了改變。“素絲改色，跅弛易情”形象地表明他在亂世中轉(zhuǎn)變性情?！坝鰰r(shí)屯而感激，因世亂以驅(qū)馳，陳力危邦，犯疾風(fēng)而表勁，勵(lì)其貞操，契寒松而立節(jié)”具體描述了他在亂世中的積極作為，如遇到時(shí)世艱難而感奮激發(fā)，順應(yīng)社會(huì)動(dòng)蕩的形勢(shì)而奔走效力，在危難的國家中施展才力，冒著疾風(fēng)而彰顯出剛勁，磨礪自己堅(jiān)貞的操守，像寒松一樣堅(jiān)守氣節(jié)。最后作者稱贊劉琨為亂世中的忠良，對(duì)他在亂世中的表現(xiàn)給予了高度的贊賞和肯定。②根據(jù)材料三內(nèi)容可知，作者雖肯定了劉琨“懷忠憤以志匡中國”的志向，但重點(diǎn)在于批判他的行為。如“拒一夷而進(jìn)一夷，事卒不成，徒延拓跋猗盧于陘北”指出他為了討伐劉淵而引入拓跋猗盧這一行為是一種顛倒錯(cuò)亂的做法；“琨亦功名之士耳，志在功名而不聞君子之道”直接點(diǎn)明劉琨只是追求功名之人，不懂君子之道；“功不遂、名不貞，而為后世僇，自貽之矣”表明王夫之認(rèn)為劉琨因這種錯(cuò)誤行為，最終功業(yè)不成、聲名受損，還被后世恥笑，這都是他自己造成的，對(duì)劉琨的行為和動(dòng)機(jī)進(jìn)行了全面批判。參考譯文：材料一：從前我在年輕的時(shí)候，從不曾檢點(diǎn)和約束自己的行為。在遠(yuǎn)代我仰慕老子、莊子主張萬物齊一的學(xué)說，在近世我欣賞阮籍的放達(dá)曠逸。我奇怪世間人情的厚薄究竟是如何產(chǎn)生的，人的悲哀和快樂又是從何而來。近來局勢(shì)動(dòng)蕩不安，我被困于叛逆戰(zhàn)亂之中，國家覆滅，家庭破碎，親戚朋友也凋零殆盡。我拄著手杖，邊行走邊吟詩，各種憂愁便一同涌上心頭，獨(dú)自靜坐時(shí)，悲哀與憤怒兩種情緒便同時(shí)聚集。有時(shí)與友人相聚，舉杯相對(duì)，促膝而談，破涕為笑，排遣一生累積的慘痛，求得片刻短暫的歡樂。這就如同多年身患重病，卻要用一九藥來消除它，這怎么可能辦得到呢？人才生在世上，世間確實(shí)需要人才。只是在和你分別的日子，心中不能不感到惆悵遺憾啊，經(jīng)歷這些后，我才明白老子、莊子的學(xué)說是虛幻荒誕的，阮籍的言論是虛妄之談。材料二：劉琨，字越石，是漢代中山靖王劉勝的后代。永嘉元年，劉琨擔(dān)任并州刺史，并被加封為振威將軍。當(dāng)時(shí)并州地區(qū)發(fā)生饑荒，剩下的住戶不滿兩萬，賊寇強(qiáng)盜接連橫行，道路阻斷不通。劉琨招募到一千多人，輾轉(zhuǎn)戰(zhàn)斗來到晉陽。府衙寺院焚毀已盡，橫尸遍地，幸存者由于疾病饑餓而不再有人的樣子。劉琨率人清除荊棘，收葬尸骨，建造府第，修繕市場牢獄。賊寇輪番前來侵襲，他們經(jīng)常以城門作為戰(zhàn)場，百姓們帶著盾牌耕田，背著弓箭耨地。劉琨慰勞安撫返回家園和前來投奔的民眾，很是得到人民的擁護(hù)愛戴。當(dāng)初，單于猗迤因?yàn)橛芯仍抉R騰的功勞，劉琨上表請(qǐng)求封猗迤的弟弟猗盧為代郡公。恰逢上黨太守襲醇投降劉聰，劉琨親自率領(lǐng)精銳部隊(duì)出城抵御。劉聰派兒子劉粲乘虛襲擊晉陽，太原太守高喬率郡城向劉聰投降，劉琨的父母都遇害。劉琨聯(lián)合猗盧合力攻打劉粲，劉粲大敗，劉粲的軍隊(duì)死者占十分之五六。劉琨乘勝追擊，但一時(shí)也不能消滅他。猗盧認(rèn)為劉聰勢(shì)力還不能消滅，便送給劉琨牛羊車馬后離去，留下他的部將戍守晉陽。劉琨立志為父母報(bào)仇，但苦于力量單薄，只好悲哭泣血祭祀死者，撫感傷病，移居于陽邑城。史官評(píng)論說：劉琨年輕時(shí)，原本沒有特別的操守，等到晉朝中途衰敗，國家綱紀(jì)失去統(tǒng)領(lǐng)，眾多少數(shù)民族肆意侵吞，交互施展如長蛇般的狠毒，在這種情況下他就像白色的絲絹改變了顏色，行為放縱的人也改變了性情，遇到時(shí)世艱難而感奮激發(fā)，順應(yīng)社會(huì)動(dòng)蕩的形勢(shì)而奔走效力，在危難的國家中施展才力，冒著疾風(fēng)而彰顯出剛勁，磨礪自己堅(jiān)貞的操守，像寒松一樣契合堅(jiān)貞的氣節(jié)，能夠使自己登上三公之位，在當(dāng)時(shí)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。古人說：“世道混亂時(shí)才能識(shí)別出忠良之人?！贝蟾耪f的就是這種情況啊。材料三：像劉琨這樣的人，心懷忠貞悲憤有匡扶天下之志，為什么這樣做呢？劉琨進(jìn)用鮮卑人拓跋猗盧，意欲借助其力量征討劉淵。然而為了阻擋一伙夷狄卻又引入另一伙夷狄，事情最終沒能辦成，卻白白地將拓跋猗盧部族引入陘嶺以北地區(qū)，這不也太顛倒錯(cuò)亂了嗎！劉琨不能驅(qū)使市井之人來抵御強(qiáng)大的寇虜，處境當(dāng)然是困難的；但是君子應(yīng)當(dāng)安定自身而忠于職守，只要盡自己的力量做到可做之事即可。等到智謀與力量都窮盡了，則可回朝廷復(fù)命，如同辛棄疾的做法一樣也是可以的，沒有因急于一時(shí)便能忘記無窮之禍的道理。大概劉琨也只是個(gè)追求功名的人而已，他志在功名而不曾聞君子之道，所以功業(yè)不成、難保忠貞的聲名，從而為后世所恥笑，這都是他自己造成的。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成各小題。蜀道[明]李賢①峭壁嵯峨萬仞高，烏江聲急浪花飄。懸崖棧閣穿云上，掛樹猿猱帶雨號(hào)。絕頂振衣秋思遠(yuǎn)，長空回首帝鄉(xiāng)遙。平生浪說登云路，今日身親到碧霄?！紓渥ⅰ舰倮钯t，明代名臣。景泰三年，李賢受朝廷委派由西安赴四川“考察庶官”。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.蜀道是古代由長安通往蜀地的道路，山高谷深，本詩首聯(lián)就直接描寫了這一特色。而李白則用“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”來側(cè)面烘托道路崎嶇和難以通行。B.離開西安地界，李賢一行翻秦嶺過巴山就進(jìn)入了蜀道，本詩頷聯(lián)就用夸張的修辭記錄了路途中的所見所聞。C.同樣是寫蜀道的高，李白的“捫參歷井仰脅息”為虛寫，想象豐富，生動(dòng)形象。而本詩尾聯(lián)的“身親到碧霄”也用了同樣的方法。D.李賢寫蜀道著重于高和險(xiǎn)，突出艱難。而李白寫蜀道，不拘泥于高、險(xiǎn)，還寫了蜀道的歷史、地理和神話傳說。16.四川、重慶兩地在三國時(shí)代隸屬蜀國，境內(nèi)四面高山，圍住四川盆地而成天府之國。盆地北部僅有棧道（在懸崖峭壁上鋪成的木板路），人行其上，險(xiǎn)象環(huán)生。李白和李賢都寫詩詠嘆，試比較一下兩首詩的情感有什么異同?！敬鸢浮?5.C16.同：都感嘆蜀道高險(xiǎn)難行。異：①李賢寫了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情?！敖^頂振衣秋思遠(yuǎn)，長空回首帝鄉(xiāng)遙”表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。②李白表達(dá)了對(duì)友人的擔(dān)憂之情。李白《蜀道難》的主題是“送友人入蜀”，是沿襲樂府古題的“即事成篇”之作。詩人擔(dān)心友人旅途艱險(xiǎn)，為友人憂慮，并含蓄地表達(dá)了惜別之意?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這首《蜀道》以雄渾筆觸勾勒巴蜀險(xiǎn)峻，萬仞峭壁、穿云棧道等意象極具視覺沖擊力。詩人通過“浪花飄”“猿猱號(hào)”等動(dòng)態(tài)描寫強(qiáng)化險(xiǎn)境，尾聯(lián)“身親到碧霄”將宦游艱辛升華為凌云之志。相較于李白浪漫主義的神話色彩，此詩更顯紀(jì)實(shí)風(fēng)格，在寫景中暗含仕途跋涉的深沉感慨?！?5題解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。C.“而本詩尾聯(lián)的‘身親到碧霄’也用了同樣的方法”錯(cuò)。李白是想象，是虛寫；李賢是親身經(jīng)歷，是實(shí)寫。李白25歲離開蜀地“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”，沿長江東下，就再也沒有回去過。可見，《蜀道難》純系想象之辭。而李賢是實(shí)地考察，邊走邊寫，是寫實(shí)。故選C?！?6題解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。同：李賢詩中“峭壁嵯峨萬仞高”以“萬仞高”極言山峰險(xiǎn)峻，“懸崖棧閣穿云上”用“穿云”狀寫棧道懸于高空的驚險(xiǎn)，“烏江聲急浪花飄”借湍急江水烘托環(huán)境之險(xiǎn)惡；李白《蜀道難》以“蜀道之難，難于上青天”開篇，用“天梯石棧相鉤連”“黃鶴之飛尚不得過”等句渲染蜀道壁立千仞、棧道艱險(xiǎn)的景象，二者均通過夸張筆法突出蜀道難以逾越的地理特征。①異：李賢以“絕頂振衣秋思遠(yuǎn)，長空回首帝鄉(xiāng)遙”直抒胸臆，登至蜀道絕頂，秋風(fēng)起時(shí)思緒飄向遠(yuǎn)方，回望長空，京城（帝鄉(xiāng)）遙不可及，暗含宦游他鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁與對(duì)朝廷的眷戀。詩中“秋思”“回首”等詞，將蜀道的孤高艱險(xiǎn)與個(gè)人的懷鄉(xiāng)之情交織，借地理距離的遙遠(yuǎn)強(qiáng)化心理上的思?xì)w之意。②李白《蜀道難》以“問君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀”“錦城雖云樂，不如早還家”等句，直接表達(dá)對(duì)友人入蜀旅途的憂慮，擔(dān)心其遭遇險(xiǎn)途；“但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間”等景物描寫，以悲鳥、古木等意象烘托凄涼氛圍，含蓄傳遞對(duì)友人的牽掛，情感核心圍繞送別時(shí)的關(guān)切與不舍。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）姜夔《揚(yáng)州慢（淮左名都）》運(yùn)用虛實(shí)對(duì)比，虛寫往日揚(yáng)州十里長街繁華景況，實(shí)寫現(xiàn)在揚(yáng)州凄涼情形的詞句是：“_______，_______。”（2）柳永《望海潮（東南形勝）》中，詞人描寫錢塘街市與人家繁華富麗景象的兩句是：“_______，_______。”（3）《蜀相》中以樂景寫哀情，感嘆碧草嬌鶯無人賞玩，顯出英雄長逝，遺跡荒落，流露出對(duì)諸葛亮的深沉悲痛的兩句詩是：“_______，_______。”【答案】（1）過春風(fēng)十里盡薺麥青青（2）市列珠璣戶盈羅綺（3）映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音三、語言文字運(yùn)用（18分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。記得那一年在野地，我把干草垛起來，我站在風(fēng)中，在更遠(yuǎn)的風(fēng)里石頭一樣靜立著不看我的一大群馬齊望著我看不到的一個(gè)遠(yuǎn)處。根本沒在意我這個(gè)割草人的存在。我停住手中的活兒，那樣長久羨慕地看著它們，身體中突然產(chǎn)生一股前所未有的激情。我想嘶，想奔，想把雙手落到地上，撒著歡兒跑到馬群中去，昂起頭，看看馬眼中的明天和遠(yuǎn)方。我感到我的喉管里埋著一千匹馬的嘶鳴，四肢涌動(dòng)著一萬只馬蹄的奔騰聲。而我，只是低下頭，輕輕嘆息了一聲。18.文中畫橫線處是個(gè)長句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻?9.文中畫波浪線的部分表現(xiàn)了“我”想化身為馬的強(qiáng)烈渴望，這一表達(dá)效果是怎樣取得的？【答案】18.示例一：①更遠(yuǎn)的風(fēng)里一大群馬，石頭一樣靜立著，②不看我，③齊望著我看不到的一個(gè)遠(yuǎn)處。示例二：①更遠(yuǎn)的風(fēng)里有一大群馬，②它們石頭一樣靜立著，③不看我，④齊望著我看不到的一個(gè)遠(yuǎn)處。19.①運(yùn)用細(xì)膩的動(dòng)作、心理描寫。通過“嘶”“奔”“落到地上”“撒著歡兒”等一系列描繪馬的動(dòng)作的詞語，將“我”渴望化身為馬的心理生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出來。②運(yùn)用夸張的修辭手法?！昂砉芾锫裰磺ヱR的嘶鳴”“四肢涌動(dòng)著一萬只馬蹄的奔騰聲”，突出表現(xiàn)了“我”渴望如馬一般放聲嘶鳴、恣意奔馳的生命激情。【解析】【18題解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。長句變短句，先找出陳述對(duì)象“一大群馬”，抽出句子主干“更遠(yuǎn)的風(fēng)里一大群馬，石頭一樣靜立著”，或者“更遠(yuǎn)的風(fēng)里有一大群馬”，修飾語“石頭一樣靜立著”單獨(dú)成句，改為句子“它們石頭一樣靜立著”；在把剩下的成分“不看我”“齊望著我看不到的一個(gè)遠(yuǎn)處”單獨(dú)成句，并按一定的邏輯關(guān)系排列?！?9題解析】本題考查學(xué)生賞析表達(dá)技巧的能力。①運(yùn)用細(xì)膩的動(dòng)作、心理描寫：在描寫“我”內(nèi)心渴望化身為馬的情感時(shí)，作者選用了“嘶”“奔”等動(dòng)態(tài)詞語，這些詞匯模擬了馬的典型動(dòng)作，增強(qiáng)了畫面的生動(dòng)性和代入感。再通過“落到地上”“撒著歡兒跑到馬群中去”的細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)一步刻畫出“我”對(duì)馬自由奔放的生活的向往，體現(xiàn)“我”內(nèi)心深層次的渴望與激情，增加了文字的感染力。②運(yùn)用夸張的修辭手法：通過“喉管里埋著一千匹馬的嘶鳴”和“四肢涌動(dòng)著一萬只馬蹄的奔騰聲”這兩句夸張的描述，使讀者能夠感受到一種超越現(xiàn)實(shí)的力量和激情，形象地呈現(xiàn)出“我”想要化身為馬，獲得奔騰自由的不懈渴望。這樣的夸張手法不僅放大了情感的強(qiáng)度，也進(jìn)一步強(qiáng)化了“我”中的內(nèi)在沖動(dòng)和對(duì)自由的追求。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。正常人的脊柱從后面看應(yīng)該是一條直線，并且軀干兩側(cè)對(duì)稱。近年來，脊柱側(cè)彎嚴(yán)重威脅著兒童青少年的身心健康。據(jù)統(tǒng)計(jì)，少年兒童中脊柱側(cè)彎的總發(fā)病率約50%，其中20%需要醫(yī)療干預(yù)，狀況堪憂。脊柱側(cè)彎（甲），可以分為結(jié)構(gòu)性和非結(jié)構(gòu)性兩大類。結(jié)構(gòu)性脊柱側(cè)彎是由骨骼、肌肉或神經(jīng)系統(tǒng)的缺陷或異常引起的側(cè)彎，該類側(cè)彎通常在青少年時(shí)期發(fā)展，并且可能會(huì)隨著時(shí)間的推移而加重。非結(jié)構(gòu)性脊柱側(cè)彎是由姿勢(shì)不良、肌肉失衡或其他非骨骼原因引起的側(cè)彎，這類側(cè)彎通常可以通過采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣砟孓D(zhuǎn)。通常脊柱側(cè)彎早期沒有什么癥狀，因此常常被忽略，但如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療，會(huì)造成高低肩、長短腿、身體畸形、背痛，彎曲嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致胸廓旋轉(zhuǎn)畸形和胸廓容積下降，影響心肺功能，從而（乙），嚴(yán)重者甚至窒息死亡。預(yù)防脊柱側(cè)彎，①應(yīng)保持正確的坐姿，②整個(gè)脊柱保持正常的狀態(tài)；③要避免長時(shí)間彎腰或扭曲身體，④不要蹺二郎腿，⑤癱坐在沙發(fā)上長時(shí)間使用手機(jī)等；進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉以增強(qiáng)肌肉和關(guān)節(jié)，減少側(cè)彎的發(fā)生；保持充足的睡眠，避免過度勞累。20.對(duì)文中加點(diǎn)詞，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.第一段中的“并且”可以換為“而且”。B.第一段中的“堪憂”前可以加上“值得”。C.第二段中“通常”的使用，讓表達(dá)更嚴(yán)密。D.第三段中的“及時(shí)”兩個(gè)字不能刪去。21.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。22.文中第四段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)?。【答案?0.C21.甲：根據(jù)產(chǎn)生的原因乙：導(dǎo)致呼吸困難22.②處偷換主語，修改為“使（讓）整個(gè)脊柱保持正常的狀態(tài)”；⑤處不合邏輯，和前文內(nèi)容矛盾，修改為“不要癱坐在沙發(fā)上長時(shí)間使用手機(jī)等”?！窘馕觥俊?0題解析】本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。A.錯(cuò)誤?！安⑶摇北硎静⒘嘘P(guān)系，“而且”表示遞進(jìn)關(guān)系，因?yàn)榍昂髢蓚€(gè)句子之間是并列關(guān)系，所以不能換。B.錯(cuò)誤?！翱皯n”的意思是“令人擔(dān)憂”“值得憂慮”，前面加上“值得”語意重復(fù)贅余。D.錯(cuò)誤。刪去“及時(shí)”，“治療”可以和前面“發(fā)現(xiàn)”一起作“不及時(shí)”的中心語，句意不變。故選C?！?1題解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。甲：根據(jù)下文內(nèi)容可知，此處內(nèi)容是分析脊柱側(cè)彎的分類方式。下文指出脊柱側(cè)彎有結(jié)構(gòu)性和非結(jié)構(gòu)性兩種類型，并且進(jìn)一步說明這兩類是由不同的成因?qū)е碌模Y(jié)構(gòu)性側(cè)彎是由骨骼、肌肉或神經(jīng)系統(tǒng)的缺陷或異常引起的，而非結(jié)構(gòu)性側(cè)彎則是由于姿勢(shì)不良、肌肉失衡或其他非骨骼原因?qū)е隆Ｒ虼?，可以推斷此處?yīng)填“根據(jù)產(chǎn)生的原因”來解釋兩種脊柱側(cè)彎的分類依據(jù)。乙：根據(jù)上文內(nèi)容可知，脊柱側(cè)彎嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)影響患者的心肺功能。由于胸廓旋轉(zhuǎn)畸形和胸廓容積下降，這些改變會(huì)直接影響呼吸所需的空間，從而可能導(dǎo)致呼吸困難，接下來的內(nèi)容提到嚴(yán)重情況下會(huì)窒息死亡，這進(jìn)一步說明呼吸困難是一個(gè)中間過程。因此補(bǔ)充“導(dǎo)致呼吸困難”能夠使邏輯關(guān)系銜接完整，使整段文字的表達(dá)更加嚴(yán)密?！?2題解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。②處偷換主語，根據(jù)上文內(nèi)容可知，為了預(yù)防脊柱側(cè)彎，“我們”應(yīng)該具體怎樣做，主語應(yīng)該是“我們”，在“整個(gè)”前加上“使”，或者“讓”；⑤處不合邏輯，“癱坐在沙發(fā)上長時(shí)間使用手機(jī)等”會(huì)加劇脊柱側(cè)彎，和前文內(nèi)容矛盾，在“癱坐”前加上“不要”。四、寫作（60分）23.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作?！妒勒f新語》曾言：“我與我周旋，寧做我?！钡灿腥苏f：“如果你不能改變自己，生活將永遠(yuǎn)不會(huì)改變?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮柯浴窘馕觥窟@是一道引語類材料作文題。材料的兩句話看似矛盾，實(shí)則蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)思考，涉及自我認(rèn)知、自我接納與自我改變之間的辯證關(guān)系?！拔遗c我周旋，寧做我”表達(dá)了一種對(duì)自我本真的堅(jiān)守。這里的“周旋”可以理解為與內(nèi)心的矛盾、外界的壓力進(jìn)行博弈，而“寧做我”則強(qiáng)調(diào)無論外界如何變化，最終選擇做真實(shí)的自己。這種觀點(diǎn)體現(xiàn)了對(duì)自我價(jià)值的肯定，認(rèn)為個(gè)體應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的獨(dú)特性，不隨波逐流，不被外界所左右。它倡導(dǎo)的是一種內(nèi)在的自我認(rèn)同與自信，強(qiáng)調(diào)個(gè)體在面對(duì)復(fù)雜世界時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持內(nèi)心的獨(dú)立與堅(jiān)定。“如果你不能改變自己，生活將永遠(yuǎn)不會(huì)改變”則從另一個(gè)角度提出了挑戰(zhàn)。它指出，如果個(gè)體固守現(xiàn)狀，拒絕改變，那么生活也將停滯不前。這句話強(qiáng)調(diào)了自我改變的重要性，認(rèn)為只有通過不斷調(diào)整自己、突破自我，才能推動(dòng)生活的進(jìn)步與成長。它倡導(dǎo)的是一種積極進(jìn)取的態(tài)度，鼓勵(lì)個(gè)體在面對(duì)困境時(shí)，勇于自我革新，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。這兩句話看似對(duì)立，但實(shí)際上相輔相成。前者強(qiáng)調(diào)自我接納與堅(jiān)守，后者強(qiáng)調(diào)自我改變與突破。它們共同構(gòu)成了一個(gè)完整的自我發(fā)展觀：一方面，個(gè)體需要認(rèn)清自我，接納自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，保持內(nèi)心的獨(dú)立與自信；另一方面，個(gè)體也需要在必要時(shí)勇于改變，突破自我，以適應(yīng)外界的挑戰(zhàn)與變化。這種辯證關(guān)系體現(xiàn)了自我發(fā)展的復(fù)雜性，即個(gè)體既需要保持本真，又需要不斷成長?？傊?，這兩句話為我們提供了一個(gè)深刻的思考框架：如何在堅(jiān)守本真的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我突破與成長。這不僅是一個(gè)哲學(xué)命題，也是每個(gè)人在生活中需要面對(duì)的實(shí)踐課題。通過平衡自我接納與自我改變，個(gè)體才能在復(fù)雜的世界中找到屬于自己的位置，實(shí)現(xiàn)真正的自我價(jià)值。寫作時(shí)，開頭部分可以從材料中的兩句話入手，提出文章的核心觀點(diǎn)：既要堅(jiān)持自我，又要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候勇于改變。中間部分可以分別闡述“寧做我”與“改變自己”的意義與價(jià)值，結(jié)合歷史人物或現(xiàn)實(shí)生活中的例子，說明堅(jiān)持自我可以帶來內(nèi)心的安定與力量，而改變自己則能夠突破局限、適應(yīng)環(huán)境。同時(shí)，也要指出兩者并非對(duì)立，而是相輔相成的關(guān)系。結(jié)尾部分可以總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)在堅(jiān)持自我的基礎(chǔ)上，保持開放的心態(tài)，勇于改變，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與生活的共同進(jìn)步。立意：（1）改變自己方能贏得未來（2）以不變應(yīng)萬變。（3）寧做我，亦求新：在堅(jiān)持中擁抱變化。江蘇省鹽城市五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題,19分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：近年來，微短劇在我國迅猛發(fā)展，引領(lǐng)文娛、旅游等行業(yè)消費(fèi)熱潮?！吨袊⒍虅⌒袠I(yè)發(fā)展白皮書（2024）》顯示，2024年微短劇市場規(guī)模預(yù)計(jì)突破504億元，同比增長34.9%，首次超過內(nèi)地電影票房。當(dāng)下，微短劇用戶規(guī)模已超越網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)音頻等多類基礎(chǔ)數(shù)字服務(wù)。據(jù)調(diào)查，超七成網(wǎng)絡(luò)用戶養(yǎng)成了觀看微短劇的習(xí)慣，每日追劇的時(shí)間占總上網(wǎng)時(shí)間的比例高達(dá)36%。微短劇契合了人們精神生活的一些時(shí)代訴求，譬如更關(guān)心情緒價(jià)值和社會(huì)共鳴。近期，微短劇內(nèi)容消費(fèi)市場正在發(fā)生變革，逐步形成良性互動(dòng)格局，內(nèi)容低質(zhì)和侵權(quán)盜版現(xiàn)象明顯減少。2024年，微短劇的故事類型、內(nèi)涵表達(dá)及制作水準(zhǔn)都有一定的突破，也相應(yīng)帶來了市場收益的增長。尤其值得關(guān)注的是，微短劇與主流文化、主流媒體雙向奔赴，一些微短劇在弘揚(yáng)紅色文化、擁抱嚴(yán)肅文學(xué)上作出嘗試，主流媒體參與制作或播放微短劇，促進(jìn)了微短劇整體質(zhì)量的提高。此外，微短劇“內(nèi)容高質(zhì)+版權(quán)保護(hù)+用戶付費(fèi)”的發(fā)展模式，打破了低質(zhì)低價(jià)內(nèi)卷式競爭的低效狀態(tài)，這或?qū)榻窈蟾鱾€(gè)領(lǐng)域打造數(shù)字化作品與消費(fèi)生態(tài)提供可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。微短劇是線上消費(fèi)持續(xù)擴(kuò)大的一個(gè)縮影。如今，大眾接收信息的方式發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，消費(fèi)場所也從線下更多轉(zhuǎn)移到線上，大眾由偶爾花費(fèi)大塊時(shí)間去影院觀影轉(zhuǎn)變?yōu)殡S時(shí)隨地用手機(jī)觀看微短視頻?？梢哉f，微短劇適應(yīng)了快節(jié)奏、碎片化、快餐化、及時(shí)便捷的消費(fèi)方式，這恰是線上消費(fèi)比線下消費(fèi)的優(yōu)勢(shì)。目前，微短劇已從單純的娛樂內(nèi)容躍升為情感、消費(fèi)雙驅(qū)動(dòng)的平臺(tái)。今年1月，國家廣電總局推出“微短劇+”行動(dòng)計(jì)劃，賦能千行百業(yè)。在“跟著微短劇去旅行”等創(chuàng)作計(jì)劃帶動(dòng)下，樂山等地以及漢服等國潮國貨產(chǎn)品紛紛“借劇出圈”。鄉(xiāng)村得天獨(dú)厚的自然景觀、豐富多彩的文化，也為微短劇提供了充足的創(chuàng)作素材，微短劇在帶動(dòng)鄉(xiāng)村文旅和農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)上大有可為。此外，微短劇在劇本創(chuàng)作、科幻畫面制作等各環(huán)節(jié)大量使用最新科技工具，也帶動(dòng)了科技產(chǎn)品消費(fèi)。不僅如此，微短劇的海外消費(fèi)市場也持續(xù)擴(kuò)大。隨著全球化的不斷深入與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，海外觀眾對(duì)中文微短劇的需求也在逐漸增加，其中美國市場的下載量和應(yīng)用收入在全球占據(jù)首位。微短劇海外市場正井噴式增長，未來微短劇海外用戶規(guī)?？赡苓_(dá)2億至3億人。（摘編自劉誠《提升微短劇質(zhì)量打造文旅消費(fèi)亮點(diǎn)》）材料二：原始叢林的篝火旁，身披獸皮的部落族人正隨著鼓點(diǎn)翩翩起舞；大祭司手持刻滿神秘紋飾的陶制神杖，繪有漩渦紋與蛙紋的彩陶罐在周圍堆疊……這是人工智能（AI）微短劇《馬家窯謎蹤之神杖密碼》中的一幕。2月23日，國內(nèi)首部由AI技術(shù)全程驅(qū)動(dòng)的奇幻探秘微短劇上線?？脊虐l(fā)現(xiàn)與科技賦能的碰撞，讓沉寂千年的馬家窯文化以全新姿態(tài)步入大眾視野。“這不是一部傳統(tǒng)影視作品，而是一座用代碼搭建而成的數(shù)字博物館?！必?fù)責(zé)人展示了兩組畫面：一側(cè)是馬家窯遺址的考古測繪圖紙，另一側(cè)則是用AI生成的史前部落全景——泥墻茅屋依山而建，陶窯中火光躍動(dòng)，手持骨刃的先民正用礦物顏料在陶罐上勾勒旋渦紋。兩者細(xì)節(jié)高度吻合，甚至連陶罐紋樣的筆觸走向都與出土文物一般無二。劇中90%的場景基于真實(shí)考古數(shù)據(jù)構(gòu)建。制作初期，技術(shù)團(tuán)隊(duì)輸入了上千份馬家窯文化的研究報(bào)告、500余件文物的三維激光掃描數(shù)據(jù)，以及《山海經(jīng)》《水經(jīng)注》等古籍文獻(xiàn)。通過AI深度學(xué)習(xí)，系統(tǒng)不僅還原了4800年前的植被分布、地貌特征，還結(jié)合古籍中的神話元素，創(chuàng)造出“通天神殿”“圖騰獸”等奇幻場景。在角色塑造上，AI同樣展現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力。男主角顧北辰的面部特征融合了現(xiàn)代審美與史前人類頭骨復(fù)原數(shù)據(jù)，其戰(zhàn)斗動(dòng)作則由動(dòng)作捕捉技術(shù)結(jié)合馬家窯文物紋樣設(shè)計(jì)而成，例如他使用的骨刃上，刻有在馬家窯文化中象征繁衍與生命之力的蛙紋。短劇避開了宏大敘事，用懸疑探險(xiǎn)的外殼包裹文化內(nèi)核。劇中現(xiàn)代青年顧北辰穿越至史前部落，利用物理學(xué)知識(shí)幫助先民建造防洪工事，用數(shù)學(xué)思維破解圖騰謎題，甚至通過分析陶器燒制溫度推測線索。這些劇情設(shè)計(jì)的巧思，使得硬核的考古知識(shí)轉(zhuǎn)化為觀眾可感知、易理解的“闖關(guān)要素”?！恶R家窯謎蹤》的價(jià)值遠(yuǎn)不止于一部短劇的熱播。制作方計(jì)劃以該劇為起點(diǎn)，構(gòu)建“馬家窯文化IP矩陣”。后續(xù)將開發(fā)系列劇集，融入彩陶制作、史前貿(mào)易、部落戰(zhàn)爭等元素，逐步搭建“馬家窯文化宇宙”；推出虛擬數(shù)字人擔(dān)任線上文物講解員；與文物考古部門合作，利用AI修復(fù)技術(shù)還原破損彩陶紋樣，開發(fā)數(shù)字藏品。這一探索更深遠(yuǎn)的意義，在于文物古跡的“數(shù)字永生”。通過AI建模與區(qū)塊鏈技術(shù)，馬家窯文物得以脫離物理限制，在虛擬世界中完整保存，讓子孫后代了解我們文明的偉大?！翱萍紴橹?，文化為帆，這場文明之旅永遠(yuǎn)不會(huì)停歇?！闭鐒〗K字幕所言，當(dāng)AI技術(shù)與文化遺產(chǎn)深度融合，我們不僅能回望過去，更能以富有創(chuàng)造力的方式，將文明的火種傳遞至未來。（摘編自頡滿斌、李佳《跨越4800年的奇幻之旅——AI微短劇解鎖馬家窯文化密碼》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.微短劇近年來在我國迅猛發(fā)展，市場規(guī)模和用戶規(guī)模都實(shí)現(xiàn)較大增長，已成為人們消費(fèi)持續(xù)擴(kuò)大的一個(gè)縮影。B.微短劇在2024年的票房首次超過內(nèi)地電影票房，離不開它契合了人們更關(guān)心情緒價(jià)值等精神生活的時(shí)代訴求。C.微短劇已經(jīng)成為情感、消費(fèi)雙驅(qū)動(dòng)的平臺(tái)，能夠促進(jìn)鄉(xiāng)村文旅、農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)及科技產(chǎn)品消費(fèi)等多領(lǐng)域的增長。D.微短劇《馬家窯謎蹤之神杖密碼》全新展示了馬家窯文化，使觀眾可以通過該劇了解馬家窯文化的所有細(xì)節(jié)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.微短劇早期內(nèi)容都只注重娛樂，且低質(zhì)和侵權(quán)盜版現(xiàn)象嚴(yán)重，因此大眾只愿去影院觀影而不愿看微短劇。B.微短劇海外消費(fèi)市場的持續(xù)擴(kuò)大，不僅體現(xiàn)了其內(nèi)容上的巨大吸引力，還反映了我國文化傳播的影響力。C.《馬家窯謎蹤之神杖密碼》中呈現(xiàn)的史前部落全景不是AI的憑空想象，而是在考古框架內(nèi)的合理化推演。D.即使馬家窯文化的破損彩陶紋在幾千年后湮滅，人們也有希望借助AI等技術(shù)在虛擬的數(shù)字空間中觸摸到。3.下列說法中，可以作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.某平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，2024年其用戶日均觀看微短劇時(shí)長僅為15分鐘，多數(shù)人認(rèn)為其內(nèi)容缺乏深度。B.專家指出，微短劇制作成本低、周期短，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)長期存在“粗制濫造”的現(xiàn)象，亟需政策規(guī)范。C.調(diào)查顯示，海外用戶更傾向于觀看英文配音的微短劇，中文原聲劇集因語言障礙市場接受度較低。D.樂山市借助微短劇《煙火嘉州》展現(xiàn)當(dāng)?shù)胤沁z文化，劇集熱播后游客量大增，文旅收入顯著提升。4.兩則材料均圍繞微短劇展開論述，但側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)根據(jù)文本概括。5.有關(guān)方邀你將古詩《孔雀東南飛》改編為微短劇，你準(zhǔn)備如何改編？請(qǐng)根據(jù)材料分條列述?！敬鸢浮?.C2.A3.D4.①材料一側(cè)重從宏觀上介紹微短劇整體發(fā)展情況，探討其內(nèi)容質(zhì)量提升現(xiàn)狀和對(duì)文旅、海外消費(fèi)的帶動(dòng)；②材料二側(cè)重以《馬家窯謎蹤之神杖密碼》為例，探討AI技術(shù)如何賦能微短劇制作和文化遺產(chǎn)的保存與傳遞。5.①突出焦劉夫婦面對(duì)婚姻困境時(shí)的堅(jiān)貞及抗?fàn)幘?，以契合人們婚姻愛情自主的時(shí)代訴求。②對(duì)劇情進(jìn)行合理精簡和編排，保留夫婦二人對(duì)封建家長的抗?fàn)幍茸詈诵牡那楣?jié)沖突，以適應(yīng)快節(jié)奏、碎片化的線上消費(fèi)方式。③運(yùn)用現(xiàn)代科技手段提升微短劇的視聽效果，如利用AI技術(shù)構(gòu)建夫婦化鳥的逼真場景等，以增強(qiáng)觀眾的代入感和沉浸感。④將漢代婚姻禮俗、服飾文化等巧妙轉(zhuǎn)化為觀眾可感知的內(nèi)容，讓觀眾在欣賞劇情的同時(shí)了解傳統(tǒng)文化知識(shí)。⑤借鑒微短劇與主流文化雙向奔赴的成功經(jīng)驗(yàn)，在改編中融入主流文化元素，體現(xiàn)現(xiàn)代價(jià)值觀等。⑥微短劇可以實(shí)現(xiàn)穿越至東漢末年的情節(jié)，嘗試改變故事走向，用懸疑探險(xiǎn)的外殼包裹文化內(nèi)核。【解析】【導(dǎo)語】這兩篇材料圍繞微短劇的發(fā)展與文化價(jià)值展開論述，各有側(cè)重。材料一從市場規(guī)模、用戶習(xí)慣、內(nèi)容變革、文化融合及海外擴(kuò)展等角度，全面展現(xiàn)了微短劇在文娛、旅游、科技等領(lǐng)域的多元影響，強(qiáng)調(diào)其作為線上消費(fèi)縮影的重要性。材料二則以《馬家窯謎蹤之神杖密碼》為例，聚焦AI技術(shù)與文化遺產(chǎn)的結(jié)合，探討微短劇在文化傳播與數(shù)字化保護(hù)中的創(chuàng)新價(jià)值。兩文共同揭示了微短劇在新時(shí)代下的文化使命與技術(shù)潛力?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.材料一提到“微短劇是線上消費(fèi)持續(xù)擴(kuò)大的一個(gè)縮影”，而非“人們消費(fèi)持續(xù)擴(kuò)大的一個(gè)縮影”，該項(xiàng)偷換概念。B.材料一只是說“2024年微短劇市場規(guī)模預(yù)計(jì)突破504億元，同比增長34.9%，首次超過內(nèi)地電影票房”，并未明確表明是“票房”超過內(nèi)地電影票房，且微短劇市場規(guī)模增長是多種因素共同作用的結(jié)果，并非僅僅因?yàn)槠鹾先藗兙裆畹臅r(shí)代訴求，該項(xiàng)表述不準(zhǔn)確。D.材料二只是說《馬家窯謎蹤之神杖密碼》用全新的方式展示了馬家窯文化，但并沒有說觀眾通過該劇可以了解馬家窯文化的所有細(xì)節(jié)，“所有細(xì)節(jié)”說法過于絕對(duì)。故選C。【2題解析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“低質(zhì)和侵權(quán)盜版現(xiàn)象嚴(yán)重”錯(cuò)，材料一未明確提及早期微短劇“內(nèi)容低質(zhì)和侵權(quán)盜版現(xiàn)象嚴(yán)重”，且“大眾只愿去影院觀影”與材料中“超七成用戶觀看微短劇”矛盾。故選A?！?題解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料一強(qiáng)調(diào)微短劇帶動(dòng)文旅消費(fèi)。A.該內(nèi)容強(qiáng)調(diào)微短劇觀看時(shí)長短且內(nèi)容缺乏深度，這與材料一主要論述微短劇迅猛發(fā)展、帶來積極影響等觀點(diǎn)相悖，不能支撐材料一觀點(diǎn)。B.此選項(xiàng)重點(diǎn)在闡述微短劇行業(yè)存在的問題，而材料一主要圍繞微短劇的發(fā)展優(yōu)勢(shì)及積極作用展開論述，該選項(xiàng)不能支撐材料一觀點(diǎn)。C.該選項(xiàng)主要說的是海外用戶對(duì)微短劇配音語言的偏好以及中文原聲劇集存在的問題，與材料一強(qiáng)調(diào)的微短劇在國內(nèi)的發(fā)展、對(duì)各行業(yè)的帶動(dòng)作用等觀點(diǎn)無關(guān)，不能支撐材料一觀點(diǎn)。D.該選項(xiàng)體現(xiàn)了微短劇帶動(dòng)了地方文旅行業(yè)的發(fā)展，與材料一中“在‘跟著微短劇去旅行’等創(chuàng)作計(jì)劃帶動(dòng)下，樂山等地以及漢服等國潮國貨產(chǎn)品紛紛‘借劇出圈’”相契合，能夠支撐微短劇已成為情感、消費(fèi)雙驅(qū)動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)多領(lǐng)域增長這一觀點(diǎn)。故選D。【4題解析】本題考查學(xué)生概括分析比較材料的能力。①材料一開篇指出微短劇在我國迅猛發(fā)展，通過具體數(shù)據(jù)“2024年微短劇市場規(guī)模預(yù)計(jì)突破504億元，同比增長34.9%”“當(dāng)下，微短劇用戶規(guī)模已超越網(wǎng)絡(luò)文學(xué)……”等，說明了微短劇在市場規(guī)模和用戶規(guī)模方面增長態(tài)勢(shì)，讓讀者對(duì)微短劇的整體發(fā)展有一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)。文中提到“2024年，微短劇的故事類型、內(nèi)涵表達(dá)及制作水準(zhǔn)都有一定的突破……一些微短劇在弘揚(yáng)紅色文化、擁抱嚴(yán)肅文學(xué)上作出嘗試，主流媒體參與制作或播放微短劇，促進(jìn)了微短劇整體質(zhì)量的提高”，闡述了微短劇在內(nèi)容方面的發(fā)展與提升。分別從“在‘跟著微短劇去旅行’等創(chuàng)作計(jì)劃帶動(dòng)下，樂山等地以及漢服等國潮國貨產(chǎn)品紛紛‘借劇出圈’……微短劇在帶動(dòng)鄉(xiāng)村文旅和農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)上大有可為”和“微短劇的海外消費(fèi)市場也持續(xù)擴(kuò)大……未來微短劇海外用戶規(guī)?？赡苓_(dá)2億至3億人”等方面，論述了微短劇對(duì)文旅消費(fèi)和海外消費(fèi)市場的帶動(dòng)作用，進(jìn)一步體現(xiàn)了微短劇在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的影響力。②材料二主要圍繞《馬家窯謎蹤之神杖密碼》這部微短劇展開論述文中提到“劇中90%的場景基于真實(shí)考古數(shù)據(jù)構(gòu)建。制作初期……通過AI深度學(xué)習(xí)……等奇幻場景”以及“在角色塑造上，AI同樣展現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力……其戰(zhàn)斗動(dòng)作則由動(dòng)作捕捉技術(shù)結(jié)合馬家窯文物紋樣設(shè)計(jì)而成”，具體說明了AI技術(shù)在場景構(gòu)建和角色塑造方面的作用，展示了科技如何為微短劇的制作帶來創(chuàng)新和突破。材料二指出“……這一探索更深遠(yuǎn)的意義，在于文物古跡的‘?dāng)?shù)字永生’。通過AI建模與區(qū)塊鏈技術(shù)，馬家窯文物得以脫離物理限制，在虛擬世界中完整保存，讓子孫后代了解我們文明的偉大”，強(qiáng)調(diào)了該劇以AI技術(shù)為手段，在文化遺產(chǎn)保存與傳遞方面所做的努力和具有的重要意義，體現(xiàn)了微短劇與文化傳承的緊密結(jié)合?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。①突出時(shí)代精神：當(dāng)今時(shí)代，人們追求婚姻愛情的自主?！犊兹笘|南飛》講述的焦劉二人的愛情悲劇，其反抗封建禮教、追求婚姻自主的精神與當(dāng)下時(shí)代訴求相符。突出這一點(diǎn)，能讓現(xiàn)代觀眾產(chǎn)生情感共鳴，更好地理解和接受故事，也使微短劇更具現(xiàn)實(shí)意義。②契合消費(fèi)方式：微短劇適應(yīng)快節(jié)奏、碎片化的線上消費(fèi)方式?！犊兹笘|南飛》原著情節(jié)豐富復(fù)雜，在改編時(shí)需對(duì)劇情合理精簡和編排，選取夫婦二人與封建家長抗?fàn)幍群诵那楣?jié)，突出主要矛盾沖突，既能保留故事精髓，又符合微短劇短小精悍的特點(diǎn)，方便觀眾利用碎片化時(shí)間觀看。③運(yùn)用科技賦能：現(xiàn)代科技手段能提升微短劇的視聽效果。比如利用AI技術(shù)構(gòu)建焦劉夫婦化鳥的場景，通過逼真的畫面和特效，增強(qiáng)故事的奇幻感和浪漫氛圍，讓觀眾仿佛身臨其境，極大地提升代入感和沉浸感，使微短劇更具吸引力。④融入文化元素：將漢代婚姻禮俗、服飾文化等巧妙融入劇情，既能豐富微短劇的內(nèi)容，為觀眾營造濃厚的歷史氛圍，又能讓觀眾在欣賞劇情的過程中，直觀地了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，使微短劇不僅具有娛樂價(jià)值，還具備文化傳播功能，符合當(dāng)下對(duì)傳統(tǒng)文化傳承和弘揚(yáng)的趨勢(shì)。⑤結(jié)合主流文化：借鑒微短劇與主流文化雙向奔赴的成功經(jīng)驗(yàn)，在改編中融入主流文化元素，如對(duì)愛情的忠貞、對(duì)自由平等的追求等現(xiàn)代價(jià)值觀，不僅能提升微短劇的思想內(nèi)涵，還能引導(dǎo)正確的價(jià)值取向，獲得更廣泛的認(rèn)可和支持。⑥創(chuàng)新劇情模式：嘗試通過穿越元素改變故事走向，用懸疑探險(xiǎn)的外殼包裹文化內(nèi)核，為傳統(tǒng)故事注入新的活力。這種創(chuàng)新的劇情模式能夠吸引觀眾的好奇心，增加故事的趣味性和新鮮感，使古老的故事在現(xiàn)代煥發(fā)出新的魅力，拓寬微短劇的受眾群體。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。少年的宇宙幻象譚鑫我從小生活在一個(gè)江邊的小城里，我家便在河邊。那是條不大卻不淺的河，幾十米寬，像一塊帶有褶皺的鏡子，四季倒映著對(duì)岸。河邊有個(gè)專門撈沙的小廠，工人們白天“噠噠噠”趕著船駛下河，用機(jī)器把江里的泥沙抽出，沙子用貨車?yán)ナ圪u。剩下一些如鵝卵石之類的石塊就壘在岸邊，日積月累數(shù)量壯觀，宛如河流孵出的蛋。千禧年前后，我正上小學(xué)，每天晚飯之后、睡覺之前的那段空閑，是我一天中最快樂的時(shí)間。鄉(xiāng)村傍晚，大人們勞作過罷無力管束，而如我一般的同齡人并不急于睡眠，免不了沒日沒夜地忘命瘋玩。天色是我們秘而不宣的集結(jié)令，等它如窗簾般拉攏轉(zhuǎn)黑，一個(gè)個(gè)小身影便相繼從屋中鉆了出來。躺在河邊小山一樣的鵝卵石堆上聊天，或者在其中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，挑顏色各異、形狀奇特的鵝卵石當(dāng)奇珍異寶，更有數(shù)不盡的話題游戲。有種明黃色的鵝卵石，如人拳頭大小，我們都稱它為“火石”——兩塊黃石頭碰撞，便能在暗夜里產(chǎn)生非常明顯的火花。通常我們將一塊大“火石”擺在一個(gè)半人高的位置處做靶，站在特定的距離外，挑一塊稱手的“火石”握在手中，依次排隊(duì)上前拋物擊之，以此競出準(zhǔn)力高下。往往是在某顆難辨形跡的石頭傳出劃破空氣的呼呼風(fēng)聲之后，“靶子”應(yīng)聲而落，因石頭碰撞孕育而出的火花，在呲啦打開的交錯(cuò)聲中像一團(tuán)童話中的球形閃電，照得一張張笑臉分外明亮。摸黑撿起“靶子”觀察，竟也觸得見灼痕，湊近鼻尖，有一股毛發(fā)焚燒的焦氣……往往是等到月上梢頭或家人們尋人聲起，小夜游神們才作鳥獸散。童年的河邊沒有路燈，唯一的亮光便是月亮和滿天星光。有一次父母因?yàn)橛惺?，晚飯后都出了門，我和小伙伴們?cè)谟瓮嬷蠖继稍邬Z卵石上小憩。不一會(huì)兒，小伙伴們都陸續(xù)被叫回家，就剩我一人待在河邊。那是一個(gè)夏日的夜晚，沒有月亮，河畔的風(fēng)帶著一股透潤的清涼，看著滿天繁星，我就快睡著了。就在這時(shí)，我看到了天上有5個(gè)非常明顯的亮點(diǎn)，它們呈橘黃色，以平行的陣型極速地劃過，帶出一條長長的、猶如五線譜一樣的直線后，驟然消失在我的眼前。我頓時(shí)清醒，第一反應(yīng)是看到了流星。因?yàn)閹缀跆焯焱砩咸膳P看天，所以流星并不罕見。但這種一次性多個(gè)，且整齊排列并行劃過的還是首次，甚至心里有些懷疑自己，不自覺地揉了揉眼睛，是不是錯(cuò)覺或者眼花。而就在這時(shí)，又是一排5個(gè)亮點(diǎn)，在同樣的位置，以同樣的陣型無聲掠過。難道是流星雨這種只聽過沒見過的天文景觀？回應(yīng)我的，是眼前再次驟然出現(xiàn)的5個(gè)同樣亮點(diǎn)，依舊是以同樣的姿態(tài)如光劃過……曾翻閱過無數(shù)宇宙怪談的我，一個(gè)下意識(shí)的猜想“脫穎而出”——UFO！我就這樣呆呆地立在原地，不知過了多久。在這一段時(shí)間中，我觀測到天上一共出現(xiàn)了十幾次相同的情況。每次出現(xiàn)的時(shí)間都間隔不同：有連續(xù)兩排一共10個(gè)亮點(diǎn)同時(shí)出現(xiàn)的；也有過了很久才閃現(xiàn)出一次的；但每次出現(xiàn)的都必然是5個(gè)亮點(diǎn)！它們?cè)谙嗤奈恢贸霈F(xiàn)，又劃過相同的軌跡，最終又消失在相同的地方……如四季和年輪一般，周而復(fù)始，劃過繽紛而短暫的光亮后，最終歸于沉寂?！叭绻娴氖荱FO，它們是從哪里來？”“如果我和外星人接觸，會(huì)發(fā)生什么？”“這個(gè)宇宙到底是什么形狀？”……我還準(zhǔn)備好了想問他們的問題：“我在宇宙中存在的意義是什么？”甚至有些害怕他們以同樣的問題問我，我卻不知該怎樣回答……那是我第一次體會(huì)到思考所帶來的后坐力，仿佛由現(xiàn)實(shí)打開了一扇宇宙之門，觸摸到想象力的奇妙邊球，它們的五彩斑斕中帶著一絲引人沉迷的灰白。遺憾的是，第二天白天我便自己摸索著找出了謎底。答案很簡單：昨晚我躺臥的鵝卵石坡是河床邊，屬于低坡位；河岸過去是條馬路，是高坡位。馬路邊有兩根電線桿，中間拉著長長的高壓電線，正好是平行的5根。因?yàn)樘旌诘?/p>