班主任經(jīng)驗交流從/勝/任/到/優(yōu)/秀CLASSTEACHERWORKEXCHANGE科學管理工作態(tài)度工作藝術職業(yè)精神實驗學校EnterSchooolNameLOGO來自學生心靈之聲:《老師,你眼里有我嗎?》為了班級管理,你隨意耗費學生學習時間!為了自己方便,你不把學生放在眼里!為了班級榮譽,你不顧學生感受!為了提高成績,你不管學生是否接受得了!吃力不討好CLASSTEACHERWORKEXCHANGE如今學生,個個是父母心肝寶貝平時大都嬌生慣養(yǎng),難以管教班主任說輕了,沒人聽；說重了,又怕接受不了稍不順心,就有可能離家出走,或?qū)に酪捇?使本不該發(fā)生意外事故還是發(fā)生了責任重,風險也大CLASSTEACHERWORKEXCHANGE班主任在多重角色轉(zhuǎn)換中,常常忙得不可開交,力不從心很多時候還會落個兩頭受氣境況現(xiàn)在學校內(nèi)外許多事,都要依托班主任去做班主任做不好可不行,要做好又很難為情,常常處于兩難境地處境尷尬CLASSTEACHERWORKEXCHANGE一個人工作態(tài)度折射著人生態(tài)度,而人生態(tài)度則決定人生成就壹態(tài)度把心擺平,才能把事擺平!貳工作態(tài)度CLASSTEACHERWORKEXCHANGE天才成就是上帝給,普通人成就是職業(yè)精神換壹職業(yè)精神有了職業(yè)精神,我們內(nèi)心就有了安定力量,有了抵抗外界壓力承受力貳職業(yè)精神CLASSTEACHERWORKEXCHANGE壹“教師唯有忘卻自己私利,才能享受他工作”貳班主任管理班級不應只是為了學生學習成績,也不應只是為了某種榮譽,而更主要是要以學生身心健康發(fā)展為根本班主任從忙碌工作中解放出來,!淡泊功利性追求CLASSTEACHERWORKEXCHANGE班主任管理班級要著眼于學生發(fā)展,人才培養(yǎng)班主任管理班級要從重視“事”管理向重視“人”發(fā)展管理轉(zhuǎn)變班主任管理班級要勇于實施社會化管理模式強化科學管理意識CLASSTEACHERWORKEXCHANGE分析時間使用情況,提高時間效用合理安排工作時間,突出工作重點有選擇舍棄,減輕工作負擔進行合理時間管理CLASSTEACHERWORKEXCHANGE要重新審視忙碌自我價值,即“以教人者教己”壹要學會體驗忙碌快樂,即“忙”是一種幸福；“忙”是一種需要貳要把握好“忙”與“閑”節(jié)奏,即“忙”、“閑”有致,相得益彰 叁docerID:三二七叁七三七五辯證看待班主任工作“忙”與“閑”CLASSTEACHERWORKEXCHANGE一、提高教師自身綜合素質(zhì)學高為師,身正為范常言道:身教重于言教孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”做老師一定要身體力行、表里如一、言行一致,凡要求學生做到,自己首先做到二、樹立起自己威信良好師生關系,是教師做好教育工作,提高教學質(zhì)量保證在這個關系中,教師起主導作用三、深入了解學生與學生建立良好師生關系寬容是一種教育藝術班主任對于一時犯錯學生,若能采取最大限度善意寬容,得到教育效果也許會更佳四、學會寬容班主任工作藝術CLASSTEACHERWORKEXCHANGE五、做到民主,尊重和理解學生采取民主方式對待班級學生,當他們出現(xiàn)問題時要設身處地為學生想一想我堅信:每一個人都有一顆成為好人心!沒有一個學生是故意搗亂教師對待學生應該像對待朋友一樣,理解他們,尊重他們,適當寬容他們在這個前提下引導他們進步對于性格內(nèi)向,自尊心強學生,教師應采取‘溫和式’批評；對于脾氣不好,自我意識強學生,教師應采取‘商討式’批評；對于無意識過失或初次犯錯誤學生,教師應采取‘容忍式’低調(diào)處理；對于屢教不改學生,教師要認真分析原因,對癥下藥,切不可對學生失去信心六、善于“懲罰”“善于懲罰”之《案例》——魏書生關于“懲罰”藝術經(jīng)驗談:學生遲到了——寫有關遲到原因”說明書”學生鬧情緒——寫反映心理活動“短文”評點:給犯錯學生“意料之外”任務——藝術“懲罰”,真可謂“一石三鳥”表揚是班主任開展工作采用一種最常用基本方法表揚常用方法有:口頭表揚法；歌聲表揚法；喜報表揚法；“獎品”自我選擇法表揚應注意藝術性:實事求是；掌握時機；注意分寸；大小并重班主任工作藝術CLASSTEACHERWORKEXCHANGE優(yōu)秀班集體必須有一中堅力量和有一個工作能力強、有號召力、凝聚力、威懾力、影響力班委一、要審時度勢選拔干部,切忌班干部選拔簡單化班級工作要長抓不懈,做到眼到、心到、腦靈、嘴勤、腿勤切記那種只抓表面,頭痛治頭,腳痛治腳,忽冷忽熱二、對班級工作要長抓不懈,切忌一暴十寒友好交談,拉進和他們距離,友善批評,關心和愛護同學們深入了解其原因,不能一味地武斷批評,要從思想深處解決問題,三、要做好細致思想工作,切忌武斷專行班主任工作五要五忌CLASSTEACHERWORKEXCHANGE實行班主任、科任教師、班干部、學校、家長綜合管理四、要綜合管理,切忌唱獨角戲主動接近他們,多談心,使他們認為老師沒有偏見,而是平時自己做法有些不夠使他們在班內(nèi)有溫馨感在處理問題時應了解清楚誰對誰錯切忌按印象辦事,更不能帶有個人成見,武斷處理問題,嚴忌厚此薄彼,偏聽偏信易造成受到不公正同學敵對情緒五、要一碗水端平,切忌厚此薄彼班主任工作五要五忌CLASSTEACHERWORKEXCHANGE共勉:作為一名班主任,能做一名有思想、懂管理、有智慧、魅力十足班主任應該是件很愜意事謝謝各位!總結(jié)CLASS