考生回憶版收集整理，僅供參考2024揚(yáng)州邗江中小學(xué)教師招聘考試真題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對(duì)教育事業(yè)的（）。A.愛好B.熱愛C.忠誠(chéng)D.興趣【答案】：C2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.敬業(yè)愛業(yè)C.為人師表D.清正廉潔【答案】：C3.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語(yǔ)和“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.教育的作用B.遺傳素質(zhì)C.個(gè)人的活動(dòng)D.環(huán)境【答案】：D4.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.主導(dǎo)B.重要C.首要D.核心【答案】：D5.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力是教師（）的目的。A.批改作業(yè)B.鞏固新教材C.講授新教材D.上課【答案】：A6.在教學(xué)過程中，為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容，老師經(jīng)常會(huì)傳授給學(xué)生一些記憶方法，如把材料縮簡(jiǎn)成歌訣等，這屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.復(fù)述策略C.時(shí)間管理策略D.組織策略【答案】：A7.辯證唯物主義者認(rèn)為，心理是腦的機(jī)能，（）是心理的器官A.神經(jīng)元B.腦C.神經(jīng)系統(tǒng)D.大腦皮層【答案】：B8.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是一種堅(jiān)定的道德意志的凝結(jié)B.是教師一時(shí)的道德沖動(dòng)C.是自然形成的或先天形成的習(xí)性D.是教師職業(yè)行為習(xí)性【答案】：A9.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同可將遷移劃分為（）。A.正遷移和負(fù)遷移B.順向遷移和逆向遷移C.一般遷移和特殊遷移D.自遷移、近遷移和遠(yuǎn)遷移【答案】：C10.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識(shí)水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長(zhǎng)的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.自我保護(hù)期階段C.自治期階段D.盡責(zé)期階段【答案】：B11.需要層次理論中的成長(zhǎng)性需要是指（）。A.自我實(shí)現(xiàn)的需要B.歸屬與愛的需要C.尊重的需要D.生理的需要【答案】：A12.“曉之以理”、“動(dòng)之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.道德灌輸B.道德成長(zhǎng)C.說(shuō)服教育D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：C13.學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的，學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)職責(zé),行為并無(wú)不當(dāng)，這時(shí)造成的學(xué)生傷害事故應(yīng)該由（）承擔(dān)責(zé)任。A.未成年人監(jiān)護(hù)人B.學(xué)生的親戚C.學(xué)校D.教師【答案】：A14.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在（）校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。A.簡(jiǎn)陋的B.臨時(shí)修建的C.私人的D.危及人身安全、健康的【答案】：D15.一個(gè)人只要有（），才能鑒定為“健康”。A.生理、心理都正常B.生理、心理都正常，并且對(duì)社會(huì)有良好的適應(yīng)能力C.心理正常D.生理正?！敬鸢浮浚築16.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.費(fèi)德B.佩奇C.切撥曼D.塞利格曼【答案】：B17.不具備正式公文的法定權(quán)威性與行政約束力的是（）。A.簡(jiǎn)報(bào)B.報(bào)告C.請(qǐng)示D.會(huì)議紀(jì)要【答案】：A18.中國(guó)古代小說(shuō)塑造了很多莽漢形象，他們外表威猛如金剛，性格天真似兒童，深受讀者的喜愛。下列小說(shuō)中莽漢的時(shí)代順序排列正確的是（）。①?gòu)堬w②程咬金③李逵④牛皋A.②①③④B.④②①③C.②①④③D.①②③④【答案】：D19.地理環(huán)境對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用主要通過（）。A.對(duì)生產(chǎn)過程的影響才能實(shí)現(xiàn)B.對(duì)人的心理素質(zhì)的影響才能實(shí)現(xiàn)C.對(duì)人的生理結(jié)構(gòu)的影響才能實(shí)現(xiàn)D.對(duì)民族氣質(zhì)的影響才能實(shí)現(xiàn)【答案】：A20.公文的核心部分是主體，要體現(xiàn)公文中實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不屬于公文主體部分要素的是：A.抄送機(jī)關(guān)B.附件C.附注D.主送機(jī)關(guān)【答案】：A21.“東魯春風(fēng)吾與點(diǎn)，南華秋水我知魚”與兩個(gè)典故有關(guān)，這兩個(gè)典故是（）。A.曾皙述志B.孔子論仁C.相濡以沫D.曾皙述志【答案】：D22.同等價(jià)位的商品，消費(fèi)者往往關(guān)注其功能和質(zhì)量；相同功能和質(zhì)量的商品，消費(fèi)者往往關(guān)注其價(jià)格。這是因?yàn)椋ǎ.商品能夠滿足人們的某種需要B.質(zhì)量和價(jià)格是商品的兩個(gè)基本屬性C.用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品才是商品D.商品具有使用價(jià)值和價(jià)值兩個(gè)基本屬性【答案】：D23.珠穆朗瑪峰位于（）。A.中印邊境B.中緬邊境C.中巴邊境D.中尼邊境【答案】：D24.我國(guó)的領(lǐng)海是指從海岸基線向海上延伸到（）的海域。A.200海里B.20海里C.120海里D.12海里【答案】：D25.上世紀(jì)90年代，柯達(dá)被公認(rèn)為全球最有價(jià)值的五大品牌之一，據(jù)統(tǒng)計(jì)，柯達(dá)掌握著至少1000項(xiàng)數(shù)字圖像、影像專利。然而市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，巔峰之后，柯達(dá)難以挽回地開始走下坡路。當(dāng)然，柯達(dá)也曾經(jīng)嘗試轉(zhuǎn)型，比如它曾想將成功的商業(yè)模式復(fù)制到新拓展的藥品和化學(xué)行業(yè)，但由于缺乏相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)和專長(zhǎng)而告失敗。與此同時(shí)，柯達(dá)不舍得放棄高利潤(rùn)率的膠卷業(yè)務(wù)而逐漸丟掉領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新的動(dòng)力。這段文字旨在說(shuō)明：（）。A.技術(shù)的不斷創(chuàng)新和升級(jí)才是持續(xù)發(fā)展的保障B.昔日的努力和成就是企業(yè)最寶貴的財(cái)富C.企業(yè)的成功很難一勞永逸，市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)往往曇花一現(xiàn)D.某一行業(yè)成功的商業(yè)模式難以復(fù)制到其他行業(yè)【答案】：A26.植物或許被低估了。它們不僅記得何時(shí)被人觸碰過,而且有研究表明,它們不必借助大腦或復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng),就能進(jìn)行復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策。面對(duì)兩個(gè)花盆——其中一個(gè)營(yíng)養(yǎng)含量恒定,另一個(gè)營(yíng)養(yǎng)含量變化不定——如果營(yíng)養(yǎng)條件足夠差,植物會(huì)偏好神秘莫測(cè)的那個(gè)花盆。也許,這可以更好地解釋為什么賭博輸錢的人會(huì)繼續(xù)賭下去,為什么在寒冷夜晚里,鳥兒即便不知能找到什么也要四處覓食,而不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物。以上文字意在說(shuō)明:（）A.放棄已知的、確定的,選擇未知的、神秘莫測(cè)的,是有機(jī)體的普遍選擇B.植物懂得在危機(jī)中鋌而走險(xiǎn),竭力求生C.植物能進(jìn)行任何復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策D.惡劣條件下放手一搏,希冀求得生機(jī)或許是一切有機(jī)體的本能選擇【答案】：A27.①這樣的世界，顯然不適合于人類居?、谒荒軒椭私鉀Q人生問題，它的存在，只是“一個(gè)夢(mèng)、一則幻想”而已③誠(chéng)如臺(tái)灣作家張大春所說(shuō)，文學(xué)帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”④一個(gè)語(yǔ)言無(wú)味的世界，必定是一個(gè)堅(jiān)硬、僵死的世界⑤因?yàn)槿诵乃枰臏嘏?、柔軟和美好，并不?huì)從這個(gè)世界里生產(chǎn)出來(lái)⑥這個(gè)時(shí)候，就不由得讓人想念起文學(xué)來(lái)了——文學(xué)的重要功能之一正是軟化人心、創(chuàng)造夢(mèng)想將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：A.④⑤①②③⑥B.③④①⑥⑤②C.③②①④⑤⑥D(zhuǎn).④①⑤⑥③②【答案】：D28.科普影評(píng)的作者應(yīng)尋找科學(xué)與電影的交匯點(diǎn),將科普和藝術(shù)（）,啟迪思想。他們將前沿領(lǐng)域研究成果,結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字,面向更多讀者。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.珠聯(lián)璧合B.融會(huì)貫通C.合二為一D.相提并論【答案】：B29.下列歷史人物與其著名言論對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.曾國(guó)藩——天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤B.梁?jiǎn)⒊獓?guó)家之主人為誰(shuí)？即一國(guó)之民是也C.孟子——窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下D.林則徐——茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之【答案】：A30.上世紀(jì)末，散文創(chuàng)作空前繁榮。其中最火爆、最活躍的散文形式呈兩極化發(fā)展：一方面是思辨化、大型化，即所謂“大散文”，如文化散文、思想隨筆等；一方面呈情感化、軟化、細(xì)化趨向.即所謂“小散文”，特點(diǎn)是側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受，關(guān)心世俗紅塵中自身的瞬間體驗(yàn)。“小散文”把散文的自由、隨意和飄灑發(fā)揮到極致，但同時(shí)也在一定程度上消解了精深的生命探求，消解了文學(xué)的審美性，而呈現(xiàn)出一種所謂的“散文的消費(fèi)性格”，給在快節(jié)奏、重功利、輕人情的現(xiàn)代生活中奔走的人們一種廉價(jià)的撫慰。文段中“散文的消費(fèi)性格”指的是：（）。A.小散文的情感化與快餐化B.快節(jié)奏、重功利、輕人情C.側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受D.體現(xiàn)濃重的人文精神與審美意識(shí)【答案】：A31.來(lái)自不同的語(yǔ)言群體和文化的人需要彼此交流，就必須尋找交流工具。在一個(gè)層面上，他們可以依賴受過特殊訓(xùn)練的專業(yè)人員，這些人可以熟練使用兩種以上的語(yǔ)言來(lái)做口譯和筆譯。但這是不方便的，花費(fèi)的時(shí)間和代價(jià)是昂貴的。因此，在整個(gè)歷史上，不斷出現(xiàn)通用語(yǔ)言，在古代世界和中世紀(jì)世界是拉丁語(yǔ)，在西方幾個(gè)世紀(jì)中是法語(yǔ)，在非洲的許多地區(qū)是斯瓦希里語(yǔ)，20世紀(jì)后半葉，在全世界的大部分地區(qū)是英語(yǔ)。這段文字意在說(shuō)明（）。A.通用語(yǔ)言是處理語(yǔ)言差異的有效手段B.翻譯作為交流工具的局限性顯而易見C.人類為尋找通用語(yǔ)言進(jìn)行過長(zhǎng)期探索D.交流工具會(huì)因時(shí)代和層次需求而變化【答案】：A32.互補(bǔ)商品是指兩種或幾種共同滿足消費(fèi)者同一種欲望的相關(guān)商品，在消費(fèi)者的愛好、貨幣收入和其他商品價(jià)格保持不變的情況下，如果商品甲價(jià)格的下跌引起對(duì)商品乙需求的增長(zhǎng)，那么商品甲和商品乙就是互補(bǔ)商品。根據(jù)上述定義，下列屬于互補(bǔ)商品的是（）。A.由于原料成本的增加，某酒廠將其生產(chǎn)的葡萄酒每瓶的價(jià)格由原先的10元調(diào)至11元，但并沒有影響市場(chǎng)上酒杯的價(jià)格B.一些地區(qū)為了緩解交通壓力出臺(tái)了汽車限購(gòu)令，使得一些汽車的價(jià)格有所下降，與此同時(shí)，由于石油緊缺，汽油的價(jià)格卻在不斷上漲C.在膠片相機(jī)價(jià)格不變時(shí)，膠卷價(jià)格的上漲使得人們對(duì)膠片相機(jī)的需求也相應(yīng)減少D.某學(xué)校為了組織一支乒乓球隊(duì)，采購(gòu)了一批乒乓球和球拍，后發(fā)現(xiàn)球拍的質(zhì)量不好，又增購(gòu)了一批高質(zhì)量的球拍【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個(gè)方面（）。A.提升責(zé)任情感B.積累人文知識(shí)C.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)D.更新教育理念【答案】：ABCD34.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)B.影響學(xué)生的認(rèn)知C.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣D.影響學(xué)生的人格特征【答案】：ABC35.教師命題時(shí),應(yīng)注意（）。A.命題的隨意性B.命題的指向性C.命題的全面性D.命題的有效性【答案】：BCD36.對(duì)健全人格的標(biāo)準(zhǔn)，可以從以下哪幾個(gè)方面來(lái)理解？（）A.人與自然的關(guān)系方面B.人與社會(huì)的關(guān)系方面C.人與他人的關(guān)系方面D.人與自我的關(guān)系方面【答案】：BCD37.公道的特征有（）。A.公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性B.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益C.公道觀念的多元性D.公道意識(shí)的社會(huì)性【答案】：AC38.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)【答案】：ACD39.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運(yùn)氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.努力歸因B.可控歸因C.不可控歸因D.外部歸因【答案】：AB40.符合辦事公道要求的有（）。A.堅(jiān)持真理，一切照書本要求去做B.分清公私界限，不把公與私相混淆C.說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人D.不管當(dāng)事人是誰(shuí)，出了問題，就要各打五十大板【答案】：BC41.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有（）。A.社會(huì)主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾B.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾C.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾D.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾【答案】：AC42.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實(shí)踐這一途徑，原因在于（）。A.在實(shí)踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點(diǎn)決定的B.積極參加職業(yè)實(shí)踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑C.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來(lái)源于實(shí)踐D.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動(dòng)，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)【答案】：ABC43.馬克思主義認(rèn)識(shí)論與唯心主義認(rèn)識(shí)論的區(qū)別在于是否承認(rèn)（）。A.認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)是社會(huì)實(shí)踐B.認(rèn)識(shí)起源于經(jīng)驗(yàn)C.世界的可知性D.客觀事物是認(rèn)識(shí)的對(duì)象【答案】：AB44.下列關(guān)于赤潮的敘述，正確的有（）。A.有些赤潮生物會(huì)分泌出粘液，粘在魚、蝦等生物的鰓上，妨礙呼吸，導(dǎo)致其窒息死亡B.赤潮是由海藻家族中的赤潮藻在特定環(huán)境條件下爆發(fā)性的繁殖造成的C.赤潮是一種無(wú)害生態(tài)現(xiàn)象D.所有的赤潮都是紅色的【答案】：AB45.人們必須重視間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)，這是因?yàn)椋ǎ?。A.間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)也是認(rèn)識(shí)的源泉B.一個(gè)人不可能事事都親自實(shí)踐C.認(rèn)識(shí)的發(fā)展具有繼承性D.社會(huì)實(shí)踐是人類知識(shí)的基礎(chǔ)【答案】：BC46.下列屬于生產(chǎn)要素的是（）。A.企業(yè)家的才能B.勞動(dòng)C.土地D.資本【答案】：ABCD47.社會(huì)公德的特點(diǎn)有（）。A.基礎(chǔ)性B.強(qiáng)制性C.相對(duì)穩(wěn)定性D.全民性【答案】：ACD48.針對(duì)我國(guó)村委員主任中女性比例偏低的問題，某婦女發(fā)展中心再當(dāng)?shù)亻_展推動(dòng)基層?jì)D女參選參政項(xiàng)目。下列說(shuō)法中，該中心的社會(huì)工作者運(yùn)動(dòng)增能方法開展的工作有（）。A.建立女村官協(xié)會(huì)并定期交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)其相互支持B.在當(dāng)?shù)馗咝＿x擇優(yōu)秀教師進(jìn)行婦女參政師資培訓(xùn)C.對(duì)當(dāng)?shù)孛裾蛬D聯(lián)干部進(jìn)行培訓(xùn)，支持婦女參選參政D