2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)民族數(shù)學(xué)文化試卷_第1頁
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)民族數(shù)學(xué)文化試卷_第2頁
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)民族數(shù)學(xué)文化試卷_第3頁
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)民族數(shù)學(xué)文化試卷_第4頁
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)民族數(shù)學(xué)文化試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)民族數(shù)學(xué)文化試卷一、選擇題(每題3分,共30分)壯錦是壯族傳統(tǒng)紡織工藝的瑰寶,其圖案常通過圖形變換形成。如圖1所示的壯錦紋樣,是由基本圖形經(jīng)過某種變換得到的,該變換不可能是()A.平移B.旋轉(zhuǎn)C.軸對稱D.位似苗族銀飾以其復(fù)雜的幾何紋樣聞名,其中常見的“太陽紋”由多個同心圓構(gòu)成。若某銀飾中兩個同心圓的半徑分別為3cm和5cm,則兩圓的位置關(guān)系是()A.外離B.外切C.相交D.內(nèi)切侗族鼓樓是侗族建筑的代表,其平面結(jié)構(gòu)多為正多邊形。某鼓樓的底層平面是正六邊形,若該正六邊形的邊長為4米,則其內(nèi)角和為()A.360°B.540°C.720°D.900°藏族唐卡的構(gòu)圖嚴(yán)格遵循對稱原則,如圖2所示的唐卡局部圖案中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()A.雍仲符號“卍”B.單個佛教八寶圖案C.蓮花紋樣D.菱形嵌套圖案蒙古族那達(dá)慕大會上的射箭比賽中,選手需將箭射向半徑為1m的圓形靶心。若箭落在距離靶心不超過0.5m的區(qū)域內(nèi)記為“命中”,則“命中”區(qū)域的面積與靶心總面積的比值為()A.1/4B.1/2C.2/3D.3/4彝族漆器的“百層底”工藝中,每層漆料的厚度約為0.0001mm,將0.0001用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.1×10?3B.1×10??C.1×10??D.1×10??侗族工匠在建造鼓樓時,常用“九五分六角”的方法近似繪制正六邊形。若正六邊形的邊長為1,則其外接圓半徑為()A.0.5B.1C.√3D.2苗族刺繡中的“萬字格”圖案由多個正方形交叉連接而成,圖3是其中一個基本單元,其陰影部分的面積為()A.4a2B.5a2C.6a2D.8a2藏族傳統(tǒng)建筑中的窗欞常設(shè)計成幾何圖案,如圖4所示的窗欞圖案中,∠1的度數(shù)為()A.30°B.45°C.60°D.75°在傣族潑水節(jié)的取水儀式中,人們用底面半徑為10cm、高為30cm的圓錐形竹筒取水,則該竹筒的容積為()A.1000πcm3B.2000πcm3C.3000πcm3D.4000πcm3二、填空題(每題4分,共24分)壯族織錦藝人用數(shù)學(xué)變換設(shè)計圖案,將一個基本圖形先沿x軸翻折,再向右平移3個單位長度,若原圖形上一點的坐標(biāo)為(-2,5),則變換后對應(yīng)點的坐標(biāo)為______。侗族鼓樓的樓冠三角架設(shè)計中,工匠利用“勾3股4弦5”的原理確定直角三角形的邊長。若一個三角架的較短直角邊為6市尺,則斜邊長度為______市尺。苗族銀飾中的螺旋紋樣可近似看作等比數(shù)列的排列,若某銀飾上第1圈有8個銀珠,第2圈有16個銀珠,第3圈有32個銀珠,則第n圈的銀珠數(shù)為______(用含n的代數(shù)式表示)。藏族唐卡《無量壽佛》的主尊像高與畫面總高的比值約為0.618,符合黃金分割比例。若畫面總高為60cm,則主尊像高約為______cm(精確到0.1)。彝族火把節(jié)時,人們在廣場上擺放火把形成正五邊形圖案,若每邊擺放10根火把(每個頂點處各1根),則共需擺放______根火把。傣族竹樓的底面為矩形,其長與寬的比為5:3,若竹樓的周長為32m,則面積為______m2。三、解答題(共66分)(10分)苗族銀飾設(shè)計中,常通過圓與圓的位置關(guān)系表現(xiàn)紋樣的層次感。如圖5,兩圓的圓心距OA=8cm,大圓半徑為5cm,小圓半徑為3cm,判斷兩圓的位置關(guān)系,并說明理由。(12分)侗族建筑中的風(fēng)雨橋廊柱排列成等差數(shù)列。某風(fēng)雨橋共有15根廊柱,最左側(cè)柱高為4m,每向右一根柱高增加0.2m,求:(1)第10根柱的高度;(2)這15根柱的總高度。(12分)藏族唐卡的曼陀羅圖案由多個同心圓和正多邊形構(gòu)成。如圖6,正方形ABCD內(nèi)接于半徑為2的圓O,求:(1)正方形的邊長;(2)圖中陰影部分(圓與正方形之間的區(qū)域)的面積。(14分)壯族銅鼓的鼓面紋飾包含豐富的幾何圖形,某銅鼓鼓面可看作一個半徑為50cm的圓,其上有4個等距分布的太陽紋(如圖7),每個太陽紋是中心角為30°的扇形。(1)求每個太陽紋的面積;(2)若銅鼓鑄造時每平方厘米需銅料0.8g,求鑄造一個鼓面所需銅料的總質(zhì)量(π取3.14,結(jié)果保留整數(shù))。(18分)綜合實踐題:民族數(shù)學(xué)文化探究某數(shù)學(xué)興趣小組赴貴州黔東南地區(qū)調(diào)研苗族刺繡中的幾何元素,收集到以下信息:信息1:刺繡圖案“蝴蝶媽媽”由兩個全等的等腰三角形和一個菱形組成(如圖8);信息2:等腰三角形的底邊長為8cm,腰長為5cm;信息3:菱形的兩條對角線長分別等于等腰三角形的底邊長和高。請根據(jù)以上信息解決下列問題:(1)求等腰三角形底邊上的高;(2)求菱形的面積;(3)若刺繡時每平方厘米用絲線0.3g,求繡制一個“蝴蝶媽媽”圖案所需絲線的總質(zhì)量。四、拓展探究題(共20分)(20分)在藏傳佛教藝術(shù)中,“壇城”是象征宇宙結(jié)構(gòu)的幾何圖案,其平面結(jié)構(gòu)可抽象為正八邊形和同心圓的組合。(1)如圖9,正八邊形ABCDEFGH內(nèi)接于圓O,若圓O的半徑為R,證明正八邊形的邊長a=R√(2-√2);(2)若某壇城圖案的最外層正八邊形邊長為√(2-√2)cm,求該正八邊形的外接圓面積;(3)結(jié)合民族數(shù)學(xué)文化,談?wù)勗诔踔袛?shù)學(xué)教學(xué)中融入傳統(tǒng)圖案的意義。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)(此處省略,實際試卷需附詳細(xì)解析)設(shè)計說明:本試卷以壯、苗、藏、侗等民族文化為載體,涵蓋圖形變換、幾何計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論