2025年大學(xué)《大學(xué)德語》專業(yè)題庫——德語文學(xué)翻譯實(shí)踐與策略考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀以下德語短文，回答問題。>EinjungerManngingsp?tinderNachtdurchdendunklenPark.DieLuftwarkaltunderfrischend.DieB?umestandenwieschweigendeW?chterundspiegeltenihresilbernenK?pfeindenschwachenLichternderLaternen.Pl?tzlichh?rteereinleisesGer?usch.Erdachte,esseinurderWind,derdurchdieBl?tterflüsterte.Aberdannh?rteereswieder,einleises,rhythmischesKlappern.Erzogsichzusammenundsp?htedurchdieB?ume.Dort,amUferdesSees,sahereineSchattenform.SiebewegtesichlangsamundgeschmeidigdurchdasWasser.DerjungeMannbecamebolderundn?hertesichvorsichtig.Ersah,dasseseineFrauwar,dieineinemalten,silbernenSchmuckstückeinenVogelhielt.DerVogelschiennichtzuschreiern,sondernsanftzuflüstern.DieFraul?chelteihmzu,alsobsiedieGeheimnissedesWaldesihmmitteilte.AlsderjungeMannn?herkam,bemerkteer,dassdasSchmuckstückeinAntiquit?twar,dasseinUrgro?vaterihmeinmalgegebenhatte.IndiesemMomentwurdeihmklar,dassdieFraukeinerealePersonwar,sonderneineManifestationdesWaldes,eineGeistwesen,dasihmseineUrgro?vatereinmalerz?hlthatte.Erverstand,dasserdenWaldundseineGeheimnisserespektierenmusste.ErverabschiedetesichvonderFrauundgingzurückzuseinemHaus,mitdemGefühl,dasseretwasWichtigesgelernthatte.1.BeschreibenSieineigenenWorten,wasderjungeMannimParkerlebthat.BittenSiebeiIhrerBeschreibungbesondersaufdieAtmosph?reunddiesymbolischenElementedesErz?hlenseinzugehen.2.AnalysierenSiedieRolledesVogelsinderGeschichte.WelcheBedeutunghaterfürdieHandlungunddiesymbolischeBedeutungdesTextes?3.DerTextenth?ltmehrereMetaphernundSymbole.Nennenunderl?uternSiemindestensdreiBeispielefürMetaphernoderSymboleundderenm?glicheBedeutung.二、譯以下德語段落，并解釋您在翻譯過程中選擇特定翻譯策略的原因。>DiealteBrückeüberdenFlusswareinSchmuckstückdesDorfes.SiewarausHolzgebautundhattevieleMusterundVerzierungen.DieBauernnanntensiedie?Sch?neBrücke“.JedesJahr,wenndieSonneaufdenFlussfiel,gl?nztedieBrückewieeinPerlenspiel.AberdieBrückewaraucheinSymboldesAltertumsundderVerg?nglichkeit.SiehattevieleGeschichtengesпользована,abermitderZeitwarsiealtundverbraucht.DieDorfbewohnerbeschlossen,sieabzubrechenundeineneueBrückezubauen.AberalssiediealteBrückeabbrachen,fandensieeinealteInschriftamFundament.DieInschriftlautete:?Hier,wodieZeitstillsteht,erinnernwirunsandieVergangenheitundblickenindieZukunft.“DieDorfbewohnerwurdennachdenklich.Sieverstanden,dassdiealteBrückenichtnureinBauwerkwar,sondernaucheinTeilihrerGeschichteundKultur.Siebeschlossen,diealteBrückezurettenundalsDenkmalzuerhalten.1.請將上述德語段落翻譯成中文。2.在翻譯過程中，您遇到了哪些難點(diǎn)？您是如何解決這些難點(diǎn)的？請至少舉出兩個(gè)例子，并解釋您選擇的翻譯策略及其原因。三、閱讀以下中文段落，并回答問題。>在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一位老人獨(dú)自一人坐在窗前。窗外電閃雷鳴，風(fēng)雨大作。老人想起他已故的妻子，心中充滿了悲傷。他想起他們一起度過的美好時(shí)光，想起他們共同擁有的家。突然，他聽到一陣輕柔的音樂聲，聲音來自窗外的一棵老樹上。他走出去，發(fā)現(xiàn)一只小鳥正站在樹枝上，用婉轉(zhuǎn)的歌聲為風(fēng)雨中的人們帶來安慰。老人笑了，他感到一股溫暖流過他的心。他意識(shí)到，即使在他最孤獨(dú)的時(shí)候，也有生命在陪伴著他，給他帶來希望和力量。他決定第二天去那棵樹上放一只小鈴鐺，讓更多的人聽到這只小鳥的歌聲，感受到它的溫暖。1.將上述中文段落翻譯成德語。2.在翻譯這段文字時(shí)，您如何處理原文中蘊(yùn)含的情感？請舉例說明您是如何選擇詞匯和句式的，以傳達(dá)原文的情感色彩。四、以下是一段德語詩歌節(jié)選，請將其翻譯成中文，并簡要分析您在翻譯過程中如何處理詩歌的語言特點(diǎn)和韻律。>ImSchattendesWaldes,wodieV?gelruhen,>InderStillederNacht,wodieSterneschweigen,>DortruhteinGeist,vollerWeisheitundMacht.>ErspürtdieSehnsuchtderHerzen,dieweitentferntsind,>ErsingteinLiedderHoffnung,dasdieTr?nenvertreibt.>SeinGesangistwieeinBalsam,derdieWundenheilt,>SeinLichtistwieeinStern,derimDunkelnleuchtet.1.請將上述德語詩歌節(jié)選翻譯成中文。2.在翻譯這首詩歌時(shí)，您如何處理德語原文中的韻律和節(jié)奏？請舉例說明您是如何選擇詞匯和句式，以盡量保留原文的韻律感的。試卷答案一、閱讀以下德語短文，回答問題。1.答案：DerjungeMannerlebteinemystischeBegegnungimdunklenParknachts.DieAtmosph?reistkalt,ruhigundgeheimnisvoll,symbolisiertdurchdiedunklenB?umeunddasschwacheLichtderLaternen.Erh?rteinrhythmischesGer?uschundentdeckteineFrauamSee,dieeinenVogelineinemaltenSchmuckstückhielt.DieFrauscheintweiseundverbindetsichmitderNatur.NachdemderjungeMannerkennt,dassdieFraueineManifestationdesWaldesodereinGeistwesenist–m?glicherweiseeineVerbindungzuseinemUrgro?vater–,lernterRespektvorderNaturundihrenGeheimnissen.DieGeschichteisteinesymbolischeGeschichteüberdasErwachenzurErkenntnisunddenRespektvordernatürlichenUmgebung.解析思路：問題的核心是描述年輕人的經(jīng)歷，并強(qiáng)調(diào)氛圍和象征意義?；卮饝?yīng)首先概述事件順序：聽到聲音->發(fā)現(xiàn)女人->理解女人的身份->獲得教訓(xùn)。然后，重點(diǎn)分析氛圍（寒冷、寧靜、神秘）及其營造方式（樹木、燈光）。接著，深入探討象征元素：女人作為自然/靈性的象征，老首飾作為連接過去與現(xiàn)在的紐帶，以及整個(gè)場景的神秘氛圍所傳達(dá)的深刻含義。最后，總結(jié)故事的主題，即對(duì)自然的敬畏和領(lǐng)悟。2.答案：DerVogelspielteinezentralesymbolischeRolleimText.EristnichtnureinlebendigesWesen,sondernfungiertalsMediumundSprecherderNaturundihrerWeisheit.Seinleises,nichtschreiendesFlüsternstellteineVerbindungzwischendemjungenMannunddergeheimnisvollenFrauherundsignalisiert,dassdieNaturaufseineAnwesenheitreagiert.DerVogelsymbolisiertsomitdieSanftmacht,dieWeisheitunddieverborgenenGeheimnissederNatur.EristderAusdruckdessen,wasderWalddemjungenMannmitteilt,undhilftihm,diewahreIdentit?tderFrauunddenSinnihrerAnwesenheitzuverstehen.IndemderVogelbeschriebenwirdalsnichtschreiend,sondernflüstern,wirdeineruhige,intimeundeinzigartigeBeziehungzwischenderNaturunddemmenschlichenProtagonistenbetont,dieüberdieübliche,potenziellbedrohlicheInteraktionzwischenMenschundWildnishinausgeht.解析思路：需要分析鳥在文中的作用。首先，明確鳥不是簡單的裝飾，而是有象征意義的。其次，分析鳥如何推動(dòng)情節(jié)（連接人與女人）。然后，深入挖掘鳥的象征意義，將其與自然、智慧、秘密等概念聯(lián)系起來。特別關(guān)注描述鳥“不尖叫而低語”的細(xì)節(jié)，思考這如何體現(xiàn)人與自然的特殊關(guān)系。最后，總結(jié)鳥在傳達(dá)主題（人與自然的和諧/敬畏自然）方面的作用。3.答案：1.DiesilbernenK?pfederB?ume:MetapherfürdiesilbernenBl?tterderB?umebeiderD?mmerung.Siesymbolisierennichtnurdie?sthetischeErscheinung,sondernauchdieStilleunddieMachtderNaturinderNacht.2.DerVogel,derflüstert:MetapherfürdieweiseundgeheimnisvolleKommunikationderNaturoderdesGeistes.ErüberbringtBotschaften,diefürdenjungenMannverst?ndlichsind.3.DieManifestationdesWaldes:SymbolfürdieunmittelbareVerbindungzwischendermenschlichenWeltunddernatürlichenUmgebung.DieFrauisteinsichtbaresSymbolfürdieGeheimnisseunddieKraftdesWaldes,diesonstverborgenw?ren.解析思路：需要在文中找到至少三個(gè)比喻或象征的例子，并解釋其含義。首先，仔細(xì)閱讀文本，圈出可能的象征意象（如“銀色的樹冠”、“低語的鳥”、“森林的顯現(xiàn)”）。然后，對(duì)每個(gè)意象進(jìn)行分析：它是什么？原文如何描述它？它可能代表了什么更深層次的意義？解釋時(shí)要結(jié)合上下文，例如“銀色的樹冠”不僅指外觀，還暗示夜晚森林的神秘和力量；“低語的鳥”象征著自然/靈性的智慧溝通；“森林的顯現(xiàn)”象征著人與自然的直接聯(lián)系。確保解釋合理且有文本依據(jù)。二、譯以下德語段落，并解釋您在翻譯過程中選擇特定翻譯策略的原因。1.答案：這座古老的橋梁橫跨河流，是村莊的瑰寶。它由木頭建造，有許多圖案和裝飾。農(nóng)民們稱它為“美麗的橋梁”。每年，當(dāng)陽光照在河面上時(shí)，橋梁就像一串珍珠般閃閃發(fā)光。但是，橋梁也是一個(gè)象征，代表著古老和易逝。它經(jīng)歷了許多故事，但隨著時(shí)間的流逝，它變得陳舊和破敗。村民們決定拆掉它，建一座新的橋梁。但是，當(dāng)他們拆掉舊橋時(shí)，他們在地基上發(fā)現(xiàn)了一行古老的銘文。銘文寫道：“在這里，時(shí)間停滯，我們銘記過去，展望未來?！贝迕駛兿萑氤了?。他們意識(shí)到，這座舊橋不僅僅是一個(gè)建筑，也是他們歷史和文化的組成部分。他們決定保存這座舊橋，并將其作為一座紀(jì)念碑來保留。2.答案：翻譯難點(diǎn)及策略選擇：1.難點(diǎn)：?Schmuckstück“（飾品）用在描述橋梁上。策略：譯為“瑰寶”或“珍品”。原因：這是一種比喻用法，強(qiáng)調(diào)橋梁對(duì)村莊的價(jià)值和美麗，直譯“飾品”會(huì)產(chǎn)生歧義，而“瑰寶”能傳達(dá)其珍貴和重要的含義。2.難點(diǎn)：?ManifestationdesWaldes“（森林的顯現(xiàn)）。策略：譯為“森林的顯現(xiàn)”或意譯為“自然的化身”或“森林的靈性體現(xiàn)”。原因：原文較為抽象，直譯“顯現(xiàn)”不夠清晰。意譯為“化身”或“靈性體現(xiàn)”能更準(zhǔn)確地傳達(dá)原文中女人作為自然/靈性象征的深層含義，使譯文更易理解。解析思路：翻譯第一個(gè)段落時(shí)，需要準(zhǔn)確傳達(dá)原文的信息和情感。注意選詞要符合語境，例如“Schmuckstück”在這里是比喻，不能字面翻譯?！癵l?nztewieeinPerlenspiel”需要找到合適的中文比喻?！癐nschrift”和其含義需要準(zhǔn)確翻譯。在解釋翻譯策略時(shí)，要指出原文的難點(diǎn)（如“Schmuckstück”的比喻用法），然后說明選擇的新譯法（如“瑰寶”）為什么更合適（因?yàn)樗鼈鬟_(dá)了橋梁的價(jià)值和美麗，避免了歧義）。對(duì)于第二個(gè)難點(diǎn)“ManifestationdesWaldes”，需要解釋原文的抽象性，并說明選擇意譯（如“自然的化身”）的原因，即它能更清晰、更準(zhǔn)確地傳達(dá)原文的象征意義。三、閱讀以下中文段落，并回答問題。1.答案：在一個(gè)電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的夜晚，一位老人獨(dú)自坐在窗前。窗外，狂風(fēng)怒號(hào)，暴雨傾盆。老人想起他已故的妻子，心中充滿了悲傷。他回想起他們一起度過的美好時(shí)光，想起他們共同擁有的家。突然，他聽到一陣輕柔的音樂聲，那聲音來自窗外的一棵老樹上。他走出去，發(fā)現(xiàn)一只小鳥正站在樹枝上，用悅耳的歌聲為風(fēng)雨中的人們帶來安慰。老人露出了笑容，一股溫暖流遍他的心。他意識(shí)到，即使在他最孤獨(dú)的時(shí)候，也有生命在陪伴著他，給他帶來希望和力量。他決定第二天去那棵樹上掛一只小鈴鐺，讓更多的人聽到這只小鳥的歌聲，感受到它的溫暖。2.答案：為了傳達(dá)原文中蘊(yùn)含的悲傷、溫暖和希望等情感，翻譯時(shí)我選擇了能夠引發(fā)讀者共鳴的詞匯和句式。例如，用“電閃雷鳴、風(fēng)雨交加”來描繪暴風(fēng)雨的猛烈，用“心中充滿了悲傷”直接表達(dá)老人的哀傷。在描述小鳥的歌聲時(shí)，使用“輕柔的音樂聲”、“悅耳的歌聲”來傳達(dá)溫暖和安慰感。通過“老人露出了笑容，一股溫暖流遍他的心”來表現(xiàn)