2025年大學(xué)《大學(xué)法語》專業(yè)題庫——法語專業(yè)學(xué)生的聽說讀寫能力培養(yǎng)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______Partie1.écouteVousallezentendretroisextraits.Chaqueextraitserasuivideplusieursquestions.聽完每個片段后，請根據(jù)你的理解回答問題。Extrait1Vousallezentendreuneinterviewd'unécrivainfran?aissursondernierlivre.L'intervieweurdemande:"Pourquoiavez-vouschoisicesujetpourvotreroman?""Quelssontlesthèmesrécurrentsdansvotre?uvre?""Commentvotreexpériencepersonnellea-t-elleinfluencévotreécriture?"Questions1.Selonl'intervieweur,lelivreduromanciertraiteprincipalementdequoi?2.Leromanciermentionne-t-ilavoirutilisédesélémentsautobiographiquesdanssonroman?Comment?3.L'intervieweurpensequelestyledel'écrivainestquelconque?Extrait2VousallezentendreunreportagesurlesfestivalsdemusiqueenFrance.L'auteurdureportageexplique:"LesfestivalsdemusiquesontdeplusenpluspopulairesenFrance.Ilsattirentdesmilliersdevisiteurschaqueannée.Cesévénementsoffrentunegrandevariétédegenresmusicaux,desconcertsderockauxspectaclesdejazz."L'auteurajoute:"Lesorganisateursdesfestivalscherchentàoffriruneexpérienceculturelleuniqueauxparticipants.Ilsproposentsouventdesanimations,desdégustationsdenourritureetdesateliers."Questions1.QuelestlebutprincipaldesfestivalsdemusiqueenFrance,selonl'auteurdureportage?2.Outrelamusique,quelsautrestypesd'activitésproposentgénéralementlesfestivals?3.Selonlereportage,quelestlegenremusicallepluspopulaireauxfestivals?Extrait3Vousallezentendreuneconversationentredeuxamis,MarieetPaul,quidiscutentd'unvoyagequ'ilsontrécemmenteffectuéenItalie.Marie:"J'aipasséunesemaineàRomeetj'aivisitélaplupartdessitestouristiques.LaCitéduVaticanétaitincroyable!"Paul:"JesuisalléenToscaneetj'aivraimentappréciélacuisineetlespaysages.LesvinsdeChiantiétaientexcellents."Marie:"Tuasraison,levoyageenItalieaétéfantastique.Jenem'ensouviendraijamais."Questions1.àquellevilleont-ilschacuneffectuéunvoyage?2.Qu'est-cequePaulaappréciéleplusdesonvoyageenToscane?3.Mariepense-t-ellequelevoyageenItalieaétémédiocre?Partie2.LectureVousallezliretroistextes.Chaquetexteserasuivideplusieursquestions.Lisezattentivementchaquetexteetrépondezauxquestionsenfonctiondevotrecompréhension.Texte1Lalanguefran?aiseestparléeparplusde300millionsdepersonnesdanslemonde.Elleestlalangueofficielledeplusde29paysetestparléecommelanguesecondairepardenombreusesautrespersonnes.Lefran?aisestégalementunelangueimportantedanslesdomainesdel'administration,deladiplomatieetdelaculture.Denombreusesorganisationsinternationalesutilisentlefran?aiscommelanguedetravail,notammentl'OrganisationdesNationsUnies,l'Unioneuropéenneetl'OrganisationinternationaledelaFrancophonie.Questions1.Combiendepersonnesparlentlefran?aisdanslemonde?2.Danscombiendepayslefran?aisest-illalangueofficielle?3.Seloncetexte,pourquoilefran?aisest-ilunelangueimportantedanscertainsdomaines?Texte2Lesdifférencesculturellespeuventrendrelacommunicationdifficileentrelespersonnesdedifférentesorigines.Parexemple,lesculturesfran?aisesetchinoisesontdestraditionsetdescoutumestrèsdifférentes.EnFrance,lesrelationssocialessontsouventplusinformellesqueenChine.LesFran?aisutilisentleprénomtrèsfacilement,tandisquelesChinoispréfèrentutiliserlenomdefamillemêmedanslessituationsinformelles.Deplus,lesculturesontdesperceptionsdifférentesdestempsetdesespaces.LesFran?aissontgénéralementplusimprévisiblesetmoinsstructurésquelesChinois.Questions1.Seloncetexte,quellessontquelques-unesdesdifférencesculturellesentrelaFranceetlaChine?2.CommentlesFran?aisetlesChinoisutilisent-ilslesnomslesunslesautres?3.Letextesuggère-t-ilquelesFran?aissontplusoumoinsstructurésquelesChinois?Texte3L'internetarévolutionnélamanièredontnousaccédonsàl'informationetinteragissonsaveclesautres.Ilestdevenuunoutilindispensablepourlesétudiants,lesprofessionnelsetlesparticuliers.Lesétudiantspeuventutiliserl'internetpourrechercherdesinformationspourleursdevoirs,participeràdescoursenligneetcommuniqueravecleursprofesseursetleurscamaradesdeclasse.Lesprofessionnelspeuventutiliserl'internetpourresterencontactavecleurscollègues,travailleràdistanceettrouverdenouvellesopportunitésd'affaires.Lesparticulierspeuventutiliserl'internetpourcommuniqueravecleursamisetleurfamille,fairedushoppingenligneetsedivertir.Questions1.Seloncetexte,pourquoil'internetest-ildevenuunoutilindispensable?2.Quellessontquelquesutilisationsdel'internetpourlesétudiants?3.Letextementionne-t-ild'autresutilisationsdel'internetpourlesparticuliers?Partie3.écritécrivezunessaide250motssurlethèmesuivant:"L'importancedel'apprentissagedeslanguesétrangèresdanslemonded'aujourd'hui."Partie4.ExpressionoraleVousserezinvité(e)àlireuntextecourtenfran?ais,puisàlerépéteroralement.Vousserezensuiteinvité(e)àrépondreàquelquesquestionssurletexteàl'aidedephrasescomplètesenfran?ais.試卷答案Partie1.écouteExtrait11.Laviequotidienneetlesrelationshumaines.2.Oui,ilautilisédesexpériencespersonnellespourcréerdespersonnagesetdessituations.3.Non,l'intervieweurpensequelestyledel'écrivainestoriginaletexpressif.Analyse1.Laréponseesttiréedelaréponsedel'écrivainàlapremièrequestiondel'intervieweur,quimentionnequesonlivretraitedelaviequotidienneetdesrelationshumaines.2.Laréponseestdéduitedelaréponsedel'écrivainàlatroisièmequestiondel'intervieweur,quiindiquequesonexpériencepersonnelleainfluencésonécriture.3.Laréponseestbaséesurlafa?ondontl'intervieweurformulesatroisièmequestion,enutilisantlemot"quelconque"demanièreironique,suggérantqu'ilnepensepasquelestyledel'écrivainsoitbanal.Extrait21.Attrairelesgensetoffriruneexpérienceculturelle.2.Desanimations,desdégustationsdenourritureetdesateliers.3.Lerock.Analyse1.Laréponseestextraitedeladeuxièmephrasedureportage,quiexpliquequelesfestivalsvisentàattirerdesvisiteursetàoffriruneexpérienceculturelle.2.Laréponseesttiréedelatroisièmephrasedureportage,quilistelesactivitésproposéesenplusdelamusique.3.Laréponseestdéduitedelaphraseoùl'auteurdureportagementionnequelesfestivalsoffrent"desconcertsderockauxspectaclesdejazz",indiquantquelerockestl'undesgenresmusicauxlespluspopulaires.Extrait31.MarieestalléeàRomeetPaulestalléenToscane.2.Lacuisineetlespaysages.3.Non.Analyse1.LaréponseestobtenueenlisantattentivementlaconversationoùMariementionneRomeetPaulparledelaToscane.2.LaréponseesttiréedelaréponsedePaulàMarie,oùilditqu'ilaappréciélacuisineetlespaysagesenToscane.3.Laréponseestbaséesurladernièrephrasedelaconversation,oùMariedit"Tuasraison,levoyageenItalieaétéfantastique.Jenem'ensouviendraijamais.",cequiindiquequ'ellen'apastrouvélevoyagemédiocre.Partie2.LectureTexte11.Plusde300millionsdepersonnes.2.Plusde29pays.3.Pourdesraisonsd'administration,dediplomatieetdeculture.Analyse1.Laréponseestextraitedelapremièrephrasedutexte,quiindiquequeplusde300millionsdepersonnesparlentlefran?ais.2.Laréponseesttiréedeladeuxièmephrasedutexte,quimentionnequelefran?aisestlalangueofficielledeplusde29pays.3.Laréponseestdéduitedelatroisièmephrasedutexte,quiexpliquequelefran?aisestunelangueimportantedanslesdomainesdel'administration,deladiplomatieetdelaculture.Texte21.Lesrelationssociales,l'utilisationdesnomsetlesperceptionsdestempsetdesespaces.2.LesFran?aisutilisentleprénomtrèsfacilement,tandisquelesChinoispréfèrentutiliserlenomdefamille.3.LesFran?aissontmoinsstructurésquelesChinois.Analyse1.Laréponseestextraitedeladeuxièmephrasedutexte,quilisteplusieursdomainesdedifférencesculturellesentrelaFranceetlaChine.2.Laréponseesttiréedelatroisièmephrasedutexte,quicomparelamanièredontlesFran?aisetlesChinoisutilisentlesnoms.3.Laréponseestbaséesurlaphrasefinaledutexte,quiindiquequelesFran?aissontgénéralementmoinsimprévisiblesetmoinsstructurésquelesChinois.Texte31.Parcequ'ilnousdonneaccèsàl'informationetnouspermetd'interagiraveclesautres.2.Rechercherdesinformationspourleursdevoirs,participeràdescoursenligneetcommuniqueravecleursprofesseursetleurscamaradesdeclasse.3.Oui,fairedushoppingenligneetsedivertir.Analyse1.Laréponseestextraitedelapremièrephrasedutexte,quiexpliquequel'internetestdevenuunoutilindispensablecarilpermetd'accéderàl'informationetd'interagiraveclesautres.2.Laréponseesttiréedeladeuxièmephrasedutexte,quilisteplusieursutilisationsdel'internetpourlesétudiants.3.Laréponseestbaséesurladernièrephrasedutexte,quimentionnequelesparticulierspeuventutiliserl'internetpour