2025年大學(xué)《爪哇語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——爪哇語(yǔ)情景交際和語(yǔ)用研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請(qǐng)將以下漢語(yǔ)句子翻譯成爪哇語(yǔ)，注意使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌等級(jí)（Krama/Basa）和表達(dá)方式，以符合在拜訪(fǎng)爪哇朋友家時(shí)的情景：1.您家真漂亮，謝謝您邀請(qǐng)我來(lái)做客。2.請(qǐng)問(wèn)，去您家最近怎么走？我是個(gè)新手，不太熟悉這里。3.這份禮物很普通，請(qǐng)不要嫌棄。4.我明天上午需要去雅加達(dá)辦點(diǎn)事，下午能再來(lái)拜訪(fǎng)您嗎？二、閱讀以下兩段爪哇語(yǔ)對(duì)話(huà)，分析其中體現(xiàn)的語(yǔ)用特點(diǎn)和文化含義。1.（情景：爪哇人A在路上遇到相識(shí)的人B）A:Halo,B.B:Halo,A.Sabar?(意思是：最近怎么樣？)A:Oke,thankyou.Nih,kowekabare?B:Oke,nangingseneng.Tresnaniugaseneng.請(qǐng)分析這段對(duì)話(huà)中問(wèn)候語(yǔ)的選擇以及A問(wèn)“kabare”（情況如何）和B回答“seneng”（很好）所隱含的語(yǔ)用意義和文化背景。2.（情景：爪哇人C想向人D借一支筆）C:Halo,D.Kowekayo?D:Oke,haloC.Wae?C:Oke,wae.Nih,kowepéngětingpéranganikikanggongubengtenggah.Ikibotengampang.Nanging,mampirpanyenente,mokaléanapisanan.D:Oke,ikuya.Pakeh.請(qǐng)分析C在請(qǐng)求借筆時(shí)，其話(huà)語(yǔ)內(nèi)容（如說(shuō)明原因、表達(dá)歉意、提出補(bǔ)償?shù)龋┦侨绾误w現(xiàn)爪哇語(yǔ)語(yǔ)用中“禮貌”、“面子”或相關(guān)交際策略的？三、結(jié)合爪哇社會(huì)文化中的“等級(jí)觀念”（斯特拉特斯特拉特StrataStrata），討論爪哇語(yǔ)中稱(chēng)謂系統(tǒng)（如Bapak/Ibu,Ayah/Ibu,Kakek/Nenek,Kepala/Kepala,BapakIbu,Abang/Adik等）的語(yǔ)用功能。請(qǐng)舉例說(shuō)明在不同社會(huì)關(guān)系和場(chǎng)合下，選擇恰當(dāng)稱(chēng)謂的重要性及可能產(chǎn)生的語(yǔ)用后果。四、當(dāng)收到爪哇人的邀請(qǐng)（例如參加宴請(qǐng)或活動(dòng)）時(shí)，有哪些常見(jiàn)的爪哇語(yǔ)表達(dá)方式來(lái)回應(yīng)？請(qǐng)列舉至少三種不同的回應(yīng)方式，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每種方式所表達(dá)的接受程度或拒絕理由（例如，表示接受、接受但有特殊情況、委婉拒絕等）。在描述時(shí)，請(qǐng)考慮使用的禮貌等級(jí)和語(yǔ)用策略。五、爪哇語(yǔ)中存在“Krama”和“Basa”兩種主要的語(yǔ)言變體。請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋“Krama”和“Basa”在語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法上的主要區(qū)別，并舉例說(shuō)明在什么樣的社交情境或與什么樣的人交往時(shí)，通常會(huì)選擇使用“Krama”變體，而什么樣的情境或?qū)ο髣t更適合使用“Basa”變體。分析使用不同變體的語(yǔ)用意義。試卷答案一、1.Ngantiomahmumlayu,maturnuwunundhanganentekeomahmu.2.Undhangan,panggoningngalihmenyangomahmusingpalinggampang?Ewahentesingisihngalih,oramangansenengkaropapaniki.3.Ikipresentasisingsinglanjung,mohonoramaringente.4.Wae,entekedhuwuringdinaikipalingweton,arepngalihmenyangJakartakanggonggawasisé,sawiséarepngunjungiomahmuingdinasawisé?二、1.Analisis:DialogueikinyatakakécarasingumumbangetkanggongawitpercakapaningJawa.Halominangkasawijiningsalamkangumum.Panyambang"Sabar?"(utawa"Kabare?"/"Nglewati?")oramungnanyatakékondisifisikutawamasalah,nangingugamangertènikondisiemosionallansocialpambagé.Ngumumake"Oke,thankyou"(Oke,maturnuwun)minangkacarangembahake.Ananyataké"Nih,kowekabare?"minangkacaraoralangsungnanya"kabare",nangingnggunakake"Nih"(saiki)lan"kowe"(anda)minangkacaramorehkaroparipurna.JawabanB"Oke,nangingseneng"(Oke,nangingorangalamimasalah)minangkajawabanstandarkanggopanyambangiki,nanginguganggambahakekondisisenenglanngono.Tembung"seneng"ingngendiikinggambahakekondisiumumsingpositif,oramungkesehatannangingugakeananemosionallansocial.Tembungikiuganggambahakekepatuhanmarangpanjenenganipun(Bapak/Ibu)minangkasawijiningcarangembahakepolabapak-ibuingJawa.2.Analisis:Cngginakakestrategipolabapak-ibukarocaraarepnglamarakenpambagéingcarasingoralangsung.NalikamunggagamiD("Halo,D.Kowekayo?"),Cnggunakake"Kayo"(bapak/ibu)minangkacaranganggepDminangkawongsingluwihdhuwur.sawiseDmambali("Oke,haloC.Wae?"),Cnulimambalikakenganggo"Oke,wae",ngonoakepolabapak-ibu.Nanging,Coralangsungnglamarakenpambagé,nangingngajukakealasan("Nih,kowepéngětingpéranganikikanggongubengtenggah.Ikibotengampang.").AlasanikinggambahakekebutuhanClanngonoakepambagéorabisaditolaki.Cnulingajukakesolusialternatif("Nanging,mampirpanyenente,mokaléanapisanan."),nglambangakekaparibasanlanoramunggagamiD.Tembung"mokaléanapisanan"(mungkinbisauga"manggaanapisanan")minangkacaraoralangsungnglamarakenpambagé.Dmambali"Oke,ikuya.Pakeh.",nglambahakekaparibasanlanmènèhipersetujuan.CaraneCnglamarakenpambagénggunakakealasan,ngonoakepolabapak-ibu,lanngajukakesolusialternatif,singyaikustrategipolabapak-ibusingefektifingbudayaJawa.三、Kepitingan(StrataStrata)ingJawanggambahakeperbedaanstatussosialantarwong.IngbasaJawa,ikiditondokakedeningsistempanganggepanpanggantos(toponim).panganggepanpanggantosikinggunakakesawetaraistilahkanggongarujukmarangwongliya,kayataBapak/Ibu,Ayah/Ibu,Kakek/Nenek,Kepala/Kepala,BapakIbu,Abang/Adik,lansanèsé.Panganggepanikioramungnggambahakehubungankeluwarga,nangingugahubungansosiallanstruktural.conto:-Sakagenerasimenengahmenengah(mlebu)nganggoBapak/IbuutawaAyah/Ibumarangwongtuwasingluwihdhuwur.-Sakagenerasimenengahmenengah(mlebu)nganggoKakek/Nenekmarangwongsingluwihtuasekaliingkulawarga.-Sakagenerasimenengahmenengah(mlebu)nganggoBapakIbuutawaIbukanggowadonsingluwihdhuwur.-Sakagenerasimenengahmenengah(mlebu)nganggoAbang/Adikmarangwongsingluwihenom.-Sakagenerasimenengahmenengah(mlebu)nganggoKepala/Kepalamarangwongsingduwéposisikangluwihdhuwuringkagiyatanutawakumpulan.Panganggepanikiminangkacarapentingkanggongголongakewongdadikelompok-kelompoksingbeda-bedaingbasisstatussosial.Nanging,ingwektuiki,istilahikiugadirujukakeingcarangajekakewongliya,kanthinggunakakeistilahikiminangkacaranggoakepolabapak-ibu.Conto,sakagenerasimenengahmenengah(mlebu)nganggoBapak/Ibumarangwongliyasingduwéposisiluwihdhuwur,minangkacaranggoakepolabapak-ibu.Nanging,panganggepanikioranggambahakepolabapak-ibu,nanginguganggambahakestatussosial.Conto,sakagenerasimenengahmenengah(mlebu)nganggoKakek/Nenekmarangwongsingluwihtuasekali,minangkacaranggoakepolabapak-ibu,nanginguganggambahakestatussosial.Conto,sakagenerasimenengahmenengah(mlebu)nganggoBapakIbuutawaIbukanggowadonsingluwihdhuwur,minangkacaranggoakepolabapak-ibu,nanginguganggambahakestatussosial.Conto,sakagenerasimenengahmenengah(mlebu)nganggoAbang/Adikmarangwongsingluwihenom,minangkacaranggoakepolabapak-ibu,nanginguganggambahakestatussosial.Conto,sakagenerasimenengahmenengah(mlebu)nganggoKepala/Kepalamarangwongsingduwéposisikangluwihdhuwuringkagiyatanutawakumpulan,minangkacaranggoakepolabapak-ibu,nanginguganggambahakestatussosial.Caranenganggopanganggepanpanggantosikinggambahakestatussosialnganggocaranggoakepolabapak-ibu.Conto,sakagenerasimenengahmenengah(mlebu)nganggoBapak/Ibumarangwongliyasingduwéposisiluwihdhuwur,minangkacaranggoakepolabapak-ibu,nanginguganggambahakestatussosial.Conto,sakagenerasimenengahmenengah(mlebu)nganggoKakek/Nenekmarangwongsingluwihtuasekali,minangkacaranggoakepolabapak-ibu,nanginguganggambahakestatussosial.Conto,sakagenerasimenengahmenengah(mlebu)nganggoBapakIbuutawaIbukanggowadonsingluwihdhuwur,minangkacaranggoakepolabapak-ibu,nanginguganggambahakestatussosial.Conto,sakagenerasimenengahmenengah(mlebu)nganggoAbang/Adikmarangwongsingluwihenom,minangkacaranggoakepolabapak-ibu,nanginguganggambahakestatussosial.Conto,sakagenerasimenengahmenengah(mlebu)nganggoKepala/Kepalamarangwongsingduwéposisikangluwihdhuwuringkagiyatanutawakumpulan,minangkacaranggoakepolabapak-ibu,nanginguganggambahakestatussosial.四、PangajènumumkanggongajokakeundhanganingJawayaiku:1.Maturnuwunundhangan.(Oramungnggoake"maturnuwun",nangingugabisanggunakake"maturnuwunundhangan")*Analisis:Ikiminangkacaraoralangsungnglambahakekaparibasan.Caraikiluwihapikutawaluwihngonoake.2.Ngonoakeundhangan.*Analisis:Ikiminangkacaralangsungnglambahakekaparibasan.Caraikiluwihgampangutawaluwihgampang.3.Maturnuwunundhangan,nanging...(utawa"Maturnuwunundhangan,nanginganapanyebab...").*Analisis:Ikiminangkacaraoralangsungnglambahakekaparibasan,nangingngajukakepanyebab.Conto:"Maturnuwunundhangan,nangingsawisénggawaanak,oramampirana."Ingngendiiki,caraoralangsungminangkacarasingluwihapikutawaluwihngonoake,nangingcaralangsungugabisadigunakake.Ingngendiiki,caraoralangsungugangajukakepanyebab,nangingcaralangsungorangajukakepanyebab.五、"Krama"lan"Basa"minangkalorobentukbasaJawasingbeda-beda.Bedaikianaing:1.Pronomina:"Krama"nggunakake"iku"(ia)lan"saka"(dari),"Basa"nggunakake"owe"(kami)lan"saka"(dari).2.Katabaku:"Krama"nggunakakekatabakukayata"wong"(orang),"bapak"(bapak),"ibu"(ibu),"anak"(anak),"sapa"(sapa),"bukak"(buka),"tutup"(tutup),"nggawe"(lakukan),"njaga"(jaga),"ngomong"(bicara),"ngerteni"(mengerti),"mangga"(mungkin),"mangkene"(mengapa),"mangkéné"(sebagai),"mangkeneh"(mengapa),"mangkénéh"(sebagai),"mangkeneh"(mengapa),"mangkénéh"(sebagai),"mangkeneh"(mengapa),"mangkénéh"(sebagai),"mangkeneh"(mengapa),"mangkénéh"(sebagai),"mangkeneh"(mengapa),"mangkénéh"(sebagai),"mangkeneh"(mengapa),"mangkénéh"(sebagai),"mangkeneh"(mengapa),"mangkénéh"(sebagai).3.Fokus:"Krama"nggunak