2025年大學(xué)《希伯來語》專業(yè)題庫——希伯來語名人傳記考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一題選擇以下人物中最主要的活動領(lǐng)域，并將對應(yīng)的希伯來語字母填入括號內(nèi)。1.摩西2.大衛(wèi)王3.以賽亞先知4.邁蒙尼德5.哈伊姆·納赫曼·比安()歷史人物/()詩歌/()宗教學(xué)/()哲學(xué)/()小說第二題用希伯來語寫出以下人物的希伯來文名字，并簡要說明其與該人物相關(guān)的著名故事或成就之一。1.所羅門王2.納夫塔利·赫茨·伊姆堡3.以色列·卡利勒第三題閱讀以下希伯來語傳記片段（約150詞），然后回答問題：???????????????????,?????????????????????????????????????????????????????????????????.???????????????????????????????????????????.???????????????????,????????????????????????.請用希伯來語回答以下問題：?)??????????????????????????????????????????????)????????????????????????????????第四題請用希伯來語比較大衛(wèi)王和所羅門王的統(tǒng)治時期，至少提及兩方面的異同（例如：政治、建筑、文化或個人品質(zhì)方面）。第五題選擇一位你感興趣的希伯來語名人（可以是上述人物之一，也可以是其他），用希伯來語寫一段簡短的傳記（約100-150詞），介紹他的生平、主要成就及其歷史或文化意義。試卷答案第一題1.()12.()23.()34.()45.()5解析：此題考察對希伯來語名人的基本認(rèn)知，包括其身份和主要活動領(lǐng)域。需要學(xué)生了解每位名人的核心貢獻(xiàn)。摩西是領(lǐng)導(dǎo)出埃及和接收托拉的關(guān)鍵歷史人物；大衛(wèi)王是著名的國王和詩歌作者（如《詩篇》）；以賽亞是重要的先知，以詩歌和預(yù)言著稱；邁蒙尼德是中世紀(jì)著名的哲學(xué)家和宗教學(xué)家；哈伊姆·納赫曼·比安是現(xiàn)代希伯來語文學(xué)的主要奠基人之一，被譽為現(xiàn)代希伯來詩歌之父。根據(jù)這些信息，將人物與其最核心的活動領(lǐng)域匹配，并寫出對應(yīng)的希伯來語字母。第二題1.????/?????????????????/??????????2.????????????/????????"???????/???"???????"3.?????????/?????????????????/???????????????????解析：此題考察學(xué)生對名人希伯來語原名以及其代表性成就的掌握。需要學(xué)生記憶準(zhǔn)確的名人希伯來文名字，并能根據(jù)人物身份回憶至少一件與其相關(guān)的、廣為人知的事跡或成就。例如，所羅門王以智慧、建立圣殿聞名；納夫塔利·赫茨·伊姆堡是《托拉·大衛(wèi)》的編纂者和《圣經(jīng)》的第一個現(xiàn)代希伯來語譯本譯者；以色列·卡利勒是19世紀(jì)推動希伯來語復(fù)興的關(guān)鍵人物，翻譯了大量拉丁語和德語科學(xué)及哲學(xué)著作，為希伯來語引入現(xiàn)代詞匯做出了巨大貢獻(xiàn)。第三題?)????????????????????????????????????,????????????????????????????.(摩西Rabbi指導(dǎo)以色列子民從埃及到迦南地，并在西奈山從上帝那里接受了托拉。)?)?????????????????????????????????????????????????,???????????????????????????????????????????????????????????,????????????????????.(摩西Rabbi是猶太民族歷史的中心人物，他是領(lǐng)導(dǎo)他們過紅海并確保他們接受戒律和托拉的那位領(lǐng)袖，因此他被認(rèn)為是民族之父。)解析：此題考察學(xué)生閱讀理解能力和信息篩選能力。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀給定的希伯來語傳記片段，并根據(jù)問題要求提取關(guān)鍵信息。問題?)要求找出摩西的兩個主要行動：領(lǐng)導(dǎo)遷徙和接受托拉。問題?)要求解釋摩西被視為民族之父的原因。學(xué)生需要理解原文中關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)、出埃及、西奈山、托拉和民族起源的表述，并用自己的希伯來語進(jìn)行轉(zhuǎn)述和總結(jié)。第四題(示例回答，學(xué)生答案需圍繞希伯來語表達(dá))????????????????????????????????,?????????????.??????????????????????????????????.????????,????????,??????????????????????????????????????????????????.???????????????????????????????????????.???????????????????????????????????????????,????????????????????,?????????.解析：此題考察學(xué)生的比較分析能力和希伯來語書面表達(dá)能力。要求學(xué)生能夠識別兩位歷史人物（大衛(wèi)王和所羅門王）的關(guān)鍵特征和統(tǒng)治時期的異同。學(xué)生需要回憶或查閱關(guān)于他們統(tǒng)治的資料，例如大衛(wèi)王的軍事征服、統(tǒng)一國家以及個人品德上的瑕疵；所羅門王的財富、智慧、建筑成就（圣殿）、商業(yè)和文化交流。比較時，可以從多個維度入手，如政治（統(tǒng)一vs穩(wěn)定治理）、經(jīng)濟（戰(zhàn)爭vs商業(yè)）、建筑（無圣殿vs建圣殿）、個人（英勇vs智慧/財富）等。答案需要用流暢、準(zhǔn)確的希伯來語表達(dá)出來。第五題(示例回答，學(xué)生答案需圍繞希伯來語表達(dá)，選擇人物自定)?????????????????????,??????????????????,???????????????????????????????????????????????????.????????????????????????????????????????????.?????????????????????????????????????,??????????????????????????????????????????????.(大衛(wèi)王是一位來自耶路撒冷、米施拉??、埃及和腓尼基的著名人物，上帝選擇他成為以色列聯(lián)合王國的第一位國王。他使耶路撒冷成為首都，后來又建造了第一座圣殿。大衛(wèi)王被視為民族英雄，其遺產(chǎn)具有強大的力量，他的故事和詩歌在《撒母耳記》、《歷代志》和《詩篇》中記載，至今仍在傳唱。)解析：此題考察學(xué)生的綜合運用能力，包括選擇、信息整合、分析和書面表達(dá)能力。學(xué)生首先需要從給定范圍內(nèi)或自行