2025年大學(xué)《大學(xué)法語》專業(yè)題庫——法國社會問題與現(xiàn)實反思考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______Partie1:CompréhensiondelectureL'immigrationetl'intégrationrestentdessujetsbr?lantsenFrance.Silesfluxmigratoiresonttoujoursexisté,lesenjeuxsociaux,politiquesetculturelsassociésontévoluéaufildutemps,suscitantparfoisdevifsdébatsdanslasociété.Legouvernementfran?aisamisenplacediversespolitiquespourgérerl'immigrationetfavoriserl'insertiondesétrangerssurleterritoire.Cependant,lesrésultatssontsouventmitigésetlescritiquessontnombreuses.Certainesassociationsaffirmentquelespolitiquesactuellesnesontpassuffisantespourluttercontrel'exclusionsocialeetpourassureruneréelleintégration.Ellespointentdudoigtunmanquedemoyens,uneabsencedeprogrammeséducatifsadaptésetunecertainexénophobiequipersistedanscertainesfrangesdelapopulation.D'autresacteurs,quantàeux,soulignentleseffortsdéployésparlesservicespublicsetrappellentquel'intégrationprenddutempsetnécessitelavolontédesmigrantseux-mêmes.Malgrélesopinionsdiverses,l'objectifrestelemême:permettreàchacundes'épanouirdanslasociétéfran?aisetoutenpréservantsonidentité.Dansunarticlerécent,lejournalisteMarcDupontsoulignelacomplexitédudébat.Ilrappellequel'immigrationatoujoursétéunmoteurdelasociétéfran?aise,apportantdeladiversitéetdel'innovation.Cependant,ilreconna?tégalementquelacohabitationentreculturespeutparfoisêtredifficileetquedestensionsexistent.Pourlui,laclérésidedanslaconstructiond'une?identiténationaleplurielle?,oùlesvaleursrépublicainesdela?cité,deégalitéetdefraternitésoientauc?urdel'intégration.Ilappelleàunemeilleurecommunicationentrelesdifférentsgroupessociauxetàlacréationde?ponts?interculturelspourdédramatiserlessituationsconflictuelles.SelonMarcDupont,ilestessentieldenepaslaisserlesextrémistesnationalistess'approprierledébatsurl'immigration,carcelanesertàrien,sinonàdiviserlasociété.Indiquez,pourchaquequestion,thenumberofthesentenceorparagraphwhereyoufoundtherelevantinformation.1.Selonlesassociationscitéesdanslepremierparagraphe,quellessontlesprincipalesdifficultésrencontréesparlesimmigrantsenFrance?2.Quelssont,àpodlech,lesdeuxpointsdevueprincipauxconcernantlespolitiquesd'intégrationenFrance?3.SelonMarcDupont,dequoidoitêtrefaitel'identiténationalefran?aisedanslecontextedel'intégrationdesmigrants?4.Quelest,selonl'article,l'avisdeMarcDupontsurlamanièredontledébatsurl'immigrationdevraitêtremené?Partie2:Compréhensionauditive*(Imaginezunenregistrementaudiod'uneinterviewbilingue(fran?ais/anglais)entredeuxexpertsdiscutantdelacriseécologiqueenFrance.L'intervieweurposedesquestionsetlesexpertsrépondent.Lesquestionssuivantessebasentsurlecontenudecetenregistrement.)*L'intervieweur:?M.Dupont,vousavezmentionnérécemmentquelacriseécologiqueétaitl'unedesplussérieusesmenacespourl'avenirdelaFrance.Pouvez-vousdévelopperunpeuplussurcepoint??M.Dupont:?Biens?r.Ladégradationdelaqualitédel'air,lasurconsommationd'énergie,lapertedebiodiversité,toutcelaestuneréalitépréoccupante.Etlesconséquencessontdéjàpalpables,notammentsurlasantépublique.?L'intervieweur:?MmeMartin,vousêtesspécialistedespolitiquesenvironnementales.Quelssont,selonvous,lesdéfislesplusimportantspourlaFrancedanslaluttecontrelechangementclimatique??MmeMartin:?Ilyaplusieursdéfis.D'abord,latransitionénergétiquedoitêtreaccélérée.Ensuite,ilfautréduiredrastiquementlaproductiondedéchets.Etenfin,ilestindispensabledefavoriserledéveloppementdurableàtouslesniveaux.?L'intervieweur:?M.Dupont,commentlapopulationfran?aisepeut-elleêtreplusimpliquéedanslaprotectiondel'environnement??M.Dupont:?Enrendantlesinformationsplusaccessibles,enencourageantledéveloppementdesolutionsalternatives,commelesénergiesrenouvelables,etenresponsabilisantchaquecitoyen.?Q1.SelonM.Dupont,quellessontlesconséquencesalreadyvisibledeladégradationdelaqualitédel'airetdelasurconsommationd'énergie?Q2.SelonMmeMartin,quelssontlestroisdéfisprincipauxpourlaFrancedanslaluttecontrelechangementclimatique?Q3.SelonM.Dupont,commentlapopulationfran?aisepeut-elleêtreplusimpliquéedanslaprotectiondel'environnement?Q4.Enquoil'interviewentreM.DupontetMmeMartinmontre-t-ellelacomplexitédudébatsurlacriseécologiqueenFrance?Partie3:Expressionécriteécrivezunessaid'environ250motsenfran?aissurlethème?Lala?citéenFrancefaceauxdéfiscontemporains?.Dansvotreessai,vousdevrezaborderlespointssuivants:1.Définissezbrièvementlala?citécommeelleestcon?ueenFrance.2.Discutezdecertainsdesdéfisauxquelslala?citéestconfrontéeaujourd'hui,parexempleàtraverslesdébatssurleportduhijabàl'écoleousurlasymboliqueducrucifixdanslesécolespubliques.3.Proposezvotrepropreopinionsurcesdébatsetexpliquezpourquoivouspensezcommevouslefaites,envousappuyantsurdesargumentsoudesexemples.Partie4:TraductionTraduisezenfran?aisletextesuivant:TheFrenchhealthcaresystemiswidelyregardedasoneofthebestintheworld.Itprovidesuniversalcoveragetoallresidents,regardlessoftheirincomeorsocialstatus.However,thesystemfacessignificantchallenges,includinganagingpopulation,risinghealthcarecosts,andashortageofhealthcareworkers.Findingabalancebetweenprovidinghigh-qualitycareandmaintainingaffordabilityisaconstantstruggle.ReformingthesystemtoensureitssustainabilityforfuturegenerationsisapriorityfortheFrenchgovernment.Partie5:Expressionorale(Cettepartienécessiteraituneévaluationparunenseignantouunexaminateurcompétentenfran?aisetnepeutdoncpasêtrereprésentéesousformeécrite.)Imaginezquevousêtesinvitéàparticiperàundébatsurlaquestionsuivante:?Lestechnologiesnumériquesont-ellessurtoutfavorisél'égalitéd'accèsàl'informationenFrance,ouont-ellesaggravélesinégalitéssociales??.Vousdevezexprimervotrepointdevue,donnerdesexemplesàl'appui,etrépondreàunequestionposéeparl'animateurdudébat.---試卷答案Partie1:Compréhensiondelecture1.Lesdifficultésprincipalessontunmanquedemoyens,l'absencedeprogrammeséducatifsadaptésetunecertainexénophobie(paragraphe1).2.Lesdeuxpointsdevueprincipauxsontceluidesassociationsquiaffirmentquelespolitiquesnesontpassuffisantespourluttercontrel'exclusionetpourassureruneréelleintégration,etceluid'autresacteursquisoulignentleseffortsdéployésetrappellentquel'intégrationprenddutempsetnécessitelavolontédesmigrants(paragraphe1).3.L'identiténationalefran?aisedoitêtrefaitecommeune?identiténationaleplurielle?,oùlesvaleursrépublicainesdela?cité,d'égalitéetdefraternitésoientauc?urdel'intégration(paragraphe2).4.SelonMarcDupont,l'avisestqueledébatsurl'immigrationdevraitêtremenédemanièreànepaslaisserlesextrémistesnationalistess'approprierledébat,carcelanesertàrien,sinonàdiviserlasociété(paragraphe2).Partie2:CompréhensionauditiveQ1.SelonM.Dupont,lesconséquencesalreadyvisiblesontladégradationdelaqualitédel'air,lasurconsommationd'énergie,lapertedebiodiversitéetlesconséquencessurlasantépublique(réponsecombinéedesréponsesdeM.Dupont).Q2.SelonMmeMartin,lestroisdéfisprincipauxsontlatransitionénergétiquequidoitêtreaccélérée,laréductiondrastiquedelaproductiondedéchetsetledéveloppementdurableàtouslesniveaux(réponsecombinéedesréponsesdeMmeMartin).Q3.SelonM.Dupont,lapopulationfran?aisepeutêtreplusimpliquéeenrendantlesinformationsplusaccessibles,enencourageantledéveloppementdesolutionsalternatives,commelesénergiesrenouvelables,etenresponsabilisantchaquecitoyen(réponsedeM.Dupont).Q4.L'interviewmontrelacomplexitédudébatsurlacriseécologiqueenFrancecarelleprésentedeuxpointsdevuedifférentssurlescausesetlessolutions,soulignantl'existencedeplusieursopinionsetdedéfis(interprétationgénéraledel'échange).Partie3:Expressionécrite*(L'essaidoitprésenterunedéfinitiondelala?citéfran?aise,aborderdesdéfisspécifiquescommeleportduhijaboulasymboliquereligieuseàl'école,etexprimerunpointdevue