2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫——爪哇語專業(yè)的學(xué)術(shù)論文撰寫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡述在爪哇語學(xué)術(shù)研究中，引用傳統(tǒng)爪哇文獻(xiàn)（如帕蘭查那、加亞加納等）時，引注格式與其他現(xiàn)代語言文獻(xiàn)引注的主要區(qū)別，并說明掌握這些區(qū)別的重要性。二、你計(jì)劃進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于現(xiàn)代爪哇語口語中特定方言（請自選一個，如“雅加達(dá)口音”）詞匯變異的研究。請列出你開展此項(xiàng)研究可能需要遵循的主要研究步驟，并簡述每一步的核心任務(wù)。三、閱讀以下這段關(guān)于爪哇古代社會“卡里亞特”(Cariket)制度的簡短描述（請自行構(gòu)思或改編一段符合情境的描述性文字）：“卡里亞特是古代爪哇王國中一種重要的貴族侍從制度，服務(wù)于王室。擔(dān)任卡里亞特的年輕人需要接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，不僅包括武藝和禮儀，也需要掌握一定的文學(xué)和音樂知識。他們侍奉國王或王子，執(zhí)行各種任務(wù)，是社會地位尊崇但亦受嚴(yán)格規(guī)范的群體，其制度對爪哇宮廷文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！闭埜鶕?jù)這段描述，撰寫一段簡短的文獻(xiàn)綜述引言，說明該制度在不同學(xué)者研究中的主要觀點(diǎn)或爭議點(diǎn)，并指出你本項(xiàng)研究擬探討的具體問題或視角。四、闡述在進(jìn)行爪哇語語法現(xiàn)象分析時，為何僅依靠大規(guī)模語料庫數(shù)據(jù)可能存在局限性？請結(jié)合具體的語法分析實(shí)例（可自行構(gòu)思或引用已知現(xiàn)象），說明田野調(diào)查或?qū)μ囟ㄕZ料（如訪談記錄、傳統(tǒng)文本）的深入分析為何不可或缺。五、假設(shè)你已收集到一些關(guān)于爪哇語中某個地方俗語（烏達(dá)雅克，Wadyak）的語料，并計(jì)劃撰寫一篇分析該俗語社會文化內(nèi)涵的論文。請列出你在論文的“研究方法”部分需要清晰說明的至少三點(diǎn)內(nèi)容，并簡要解釋每一點(diǎn)的重要性。六、比較分析爪哇語學(xué)術(shù)論文的摘要（JabatanKunci）撰寫要求與一般中文或英文論文摘要的主要異同。請至少指出三處明顯的差異，并說明這些差異可能反映了爪哇學(xué)術(shù)交流或特定語言文化背景下的考量。七、在撰寫一篇涉及爪哇語語音變遷的論文時，如果你需要引用某位已故著名爪哇語言學(xué)家（可虛構(gòu)一位）在其著作中關(guān)于該語音現(xiàn)象的原始論述，請說明在論文中如何規(guī)范地處理這種引用，并解釋需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)。試卷答案一、答：傳統(tǒng)爪哇文獻(xiàn)（如帕蘭查那、加亞加納）常使用獨(dú)特的字母系統(tǒng)（如蘇爾納維塔基文）和特定的專名（如地方性頭銜、神祇名），其引用格式需注明文獻(xiàn)的精確標(biāo)題（可能非漢字）、所屬王朝/時期、抄本信息（如收藏地、編號）以及具體的頁面或篇章標(biāo)識（如“第X卷，第Y章”或“第Z頁”）?，F(xiàn)代語言文獻(xiàn)引注則更傾向于使用標(biāo)準(zhǔn)化的語言名稱、作者、出版年份、書名/文章名、出版社/期刊名稱、頁碼等信息，并遵循特定的引注體系（如APA,MLA,Chicago）。主要區(qū)別在于對文獻(xiàn)獨(dú)特性標(biāo)識的關(guān)注程度和對標(biāo)準(zhǔn)化引注體系的遵循程度不同。掌握這些區(qū)別的重要性在于：確保對爪哇傳統(tǒng)知識資源的準(zhǔn)確識別和尊重；滿足爪哇學(xué)術(shù)研究的規(guī)范性要求；避免混淆文獻(xiàn)來源，保障學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和可追溯性。二、答：主要研究步驟及其核心任務(wù)如下：1.界定研究問題與范圍：明確要研究的具體詞匯變異現(xiàn)象（如借詞、語義演變、語音變化等），確定地域范圍（如雅加達(dá)及其周邊）和語言層面（口語）。2.文獻(xiàn)回顧：搜集并閱讀關(guān)于爪哇語詞匯學(xué)、雅加達(dá)方言、語言變異理論等相關(guān)文獻(xiàn)，了解已有研究成果，為本研究定位。3.確定研究方法與設(shè)計(jì)語料庫：選擇合適的研究方法（如語料庫分析、訪談、參與式觀察等），設(shè)計(jì)抽樣方案，確定數(shù)據(jù)收集方式（如錄音、記錄），構(gòu)建代表性語料庫。4.數(shù)據(jù)收集與標(biāo)注：按照設(shè)計(jì)好的方案收集口語語料，并對語料進(jìn)行必要的標(biāo)注（如語音、語體、說話人信息等）。5.數(shù)據(jù)分析：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法或定性分析手段，對收集到的語料進(jìn)行整理和分析，量化或描述詞匯變異的具體表現(xiàn)。6.結(jié)果解釋與討論：結(jié)合文獻(xiàn)回顧和理論框架，解釋觀察到的詞匯變異現(xiàn)象，探討其可能的社會、文化或語言成因。7.撰寫論文：按照學(xué)術(shù)規(guī)范組織論文結(jié)構(gòu)，清晰呈現(xiàn)研究過程、結(jié)果和結(jié)論。三、答：（示例性引言，要求學(xué)生結(jié)合實(shí)際文獻(xiàn)寫）“關(guān)于古代爪哇王國‘卡里亞特’制度的認(rèn)識，學(xué)界歷來存在多元視角。部分學(xué)者，如Smith（2010）,將其視為早期官僚體系的重要組成部分，強(qiáng)調(diào)其行政功能。而Jones（2015）則從社會文化角度出發(fā)，認(rèn)為卡里亞特更多是宮廷文化的載體，對其禮儀、藝術(shù)表現(xiàn)的研究價值更大。此外，一些近期研究如Lee（2021）開始關(guān)注卡里亞特成員的社會流動性和其與王權(quán)的復(fù)雜關(guān)系，指出該制度并非完全封閉。然而，對于卡里亞特制度內(nèi)部不同層級成員的具體職責(zé)差異及其對基層社會的影響，目前尚缺乏系統(tǒng)深入的研究。本研究擬在前人基礎(chǔ)上，結(jié)合對帕蘭查那文獻(xiàn)中相關(guān)描述的文本分析和部分宮廷檔案的解讀，重點(diǎn)探討卡里亞特制度在不同時期其‘服務(wù)’職能的演變及其文化象征意義?！彼?、答：僅依靠大規(guī)模語料庫數(shù)據(jù)進(jìn)行分析存在局限性，因?yàn)檎Z料庫通常是“被動”收集的，可能無法全面反映特定社會語境下的語言使用。例如，分析爪哇語中某個表示尊敬的詞（如‘Sapa’），語料庫可能顯示其在不同社會階層和語境下的使用頻率，但無法主動獲取該詞在實(shí)際社交互動中因身份、親疏關(guān)系、情感表達(dá)等動態(tài)因素而產(chǎn)生的微妙語用變異。田野調(diào)查或分析特定語料（如對宮廷詩人、地方長者訪談記錄或特定歷史文獻(xiàn)的解讀），可以讓我們接觸到語料庫中可能缺失的“活態(tài)”語言、特定社群的慣用表達(dá)、語言與文化的深層關(guān)聯(lián)（如詞匯背后的神話色彩、社會等級觀念），從而進(jìn)行更深入、更貼切語境的語法或詞匯分析。比如，通過訪談記錄可以了解到某個語法結(jié)構(gòu)在不同年齡、性別群體中的使用偏好及其社會動因，這是單純依靠大規(guī)模語料庫難以實(shí)現(xiàn)的。五、答：需要清晰說明的至少三點(diǎn)內(nèi)容及其重要性：1.研究目的與問題陳述：清晰說明本研究旨在探討的爪哇語俗語（烏達(dá)雅克）的具體社會文化內(nèi)涵是什么，要解決什么核心問題。這為整個研究提供了方向和焦點(diǎn)，使讀者明確研究的目標(biāo)價值。2.數(shù)據(jù)來源與收集方法：詳細(xì)說明用于分析俗語語料的來源（如特定社區(qū)的訪談錄音、地方出版物、網(wǎng)絡(luò)論壇討論等）以及具體的收集過程（如訪談提綱設(shè)計(jì)、抽樣方式、記錄方法等）。這關(guān)系到研究數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性，是研究過程透明度的重要體現(xiàn)。3.分析方法與理論框架：明確將采用何種方法（如定性內(nèi)容分析、話語分析、跨文化比較等）來解讀俗語的社會文化意義，并可能涉及的理論視角（如社會語言學(xué)理論、文化符號學(xué)等）。這說明了研究者如何從收集到的數(shù)據(jù)中提取意義，是研究科學(xué)性的保障。六、答：爪哇語學(xué)術(shù)論文摘要（JabatanKunci）與一般中文或英文摘要的主要差異至少有三點(diǎn)：1.結(jié)構(gòu)要求：爪哇語摘要通常要求包含研究目的（Aims）、方法（Methods）、主要發(fā)現(xiàn)（Findings）和結(jié)論（Conclusions）四個核心部分，結(jié)構(gòu)相對固定且需簡潔明了。而中文或英文摘要形式更多樣，可以是信息型、描述型或引導(dǎo)型，對各部分內(nèi)容的詳略要求不一。2.語言風(fēng)格：爪哇語摘要多使用規(guī)范化的學(xué)術(shù)書面語，并可能需要包含特定領(lǐng)域的術(shù)語。而中文或英文摘要的語言風(fēng)格可以更靈活，有時會包含更生動的描述或更直接的論證。3.信息密度與篇幅：爪哇語摘要通常篇幅非常有限（如固定字?jǐn)?shù)），要求高度凝練，必須將最核心的信息包含在內(nèi)。相比之下，中文或英文摘要的篇幅相對寬松，可以容納更豐富的細(xì)節(jié)信息。這些差異反映了爪哇學(xué)術(shù)領(lǐng)域可能存在的獨(dú)特規(guī)范要求、語言習(xí)慣以及追求信息高度濃縮的寫作傳統(tǒng)。七、答：在論文中規(guī)范引用已故著名爪哇語言學(xué)家（虛構(gòu)，如“Prof.IGustiPutuMaha”在其著作《KosakataJawaKuno》中關(guān)于語音現(xiàn)象“PengembanganKonsonan/p/”的論述）時，應(yīng)采用如下方式，并注意關(guān)鍵點(diǎn)：規(guī)范引用示例："(IGustiPutuMaha1985,hal.45-47)menyatakanbahwa..."關(guān)鍵點(diǎn)說明：1.完整署名：包含作者全名、出版年份、書名（使用規(guī)范標(biāo)題形式）、出版社信息（如Jl.Surya,Denpasar）。對于爪哇名字，需按其習(xí)慣寫法或?qū)W界通用寫法處理。