四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)讓爺爺奶奶高興2說(shuō)課稿人教新課標(biāo)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)讓爺爺奶奶高興2說(shuō)課稿人教新課標(biāo)版設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“讓爺爺奶奶高興”為主題，通過(guò)講述關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和孝順爺爺奶奶。結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握品德與社會(huì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)輩的尊重和關(guān)愛(ài)，發(fā)展人際交往能力，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，同時(shí)，提升自我反思和批判性思維能力，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解并掌握尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)家人的重要性，能夠從自身做起，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的孝敬之情。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，尊重長(zhǎng)輩的選擇，培養(yǎng)良好的家庭溝通能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服在現(xiàn)實(shí)生活中可能存在的對(duì)長(zhǎng)輩的誤解和沖突，學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)處理家庭關(guān)系。

②指導(dǎo)學(xué)生如何將課堂上學(xué)到的關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的理念轉(zhuǎn)化為日常生活中的具體行動(dòng)，形成長(zhǎng)期堅(jiān)持的良好習(xí)慣。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)有趣的故事和實(shí)例，講解尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享自己與長(zhǎng)輩相處的溫馨時(shí)刻，交流如何更好地關(guān)愛(ài)家人。

3.情景模擬法：讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)長(zhǎng)輩的辛勞和不易，培養(yǎng)學(xué)生的同理心。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示家庭生活的美好瞬間，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭情感的認(rèn)知。

2.視頻輔助：播放關(guān)于尊老愛(ài)幼的公益廣告或短片，直觀感受社會(huì)對(duì)這一價(jià)值觀的倡導(dǎo)。

3.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何與家人溝通和相處。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一組溫馨的家庭照片，引導(dǎo)學(xué)生分享自己與爺爺奶奶的美好回憶，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的情感。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課關(guān)于家庭關(guān)系的討論，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭中長(zhǎng)輩的重要性。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的重要性，以及如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)孝敬之情。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)講述真實(shí)的家庭故事，讓學(xué)生了解在不同情境下如何尊重和照顧長(zhǎng)輩。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何在家中為爺爺奶奶提供幫助，如分擔(dān)家務(wù)、陪伴聊天等。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的實(shí)際行動(dòng)方案，如制作一份手寫(xiě)的感謝信、制定家庭公約等。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善方案，并解答學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊老愛(ài)幼的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行孝道。

-提問(wèn)學(xué)生：今天學(xué)到了什么？回家后你打算如何表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的孝敬？

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后，為爺爺奶奶做一件力所能及的事情，并記錄下來(lái)，下節(jié)課分享。

-課后反思：要求學(xué)生寫(xiě)下對(duì)本次課堂活動(dòng)的感受，以及自己在關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩方面的收獲和不足。

教學(xué)過(guò)程詳細(xì)內(nèi)容：

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-展示家庭照片：引導(dǎo)學(xué)生分享與爺爺奶奶的美好回憶，讓學(xué)生感受到家庭的溫暖。

-回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生上節(jié)課討論的家庭關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生思考長(zhǎng)輩在家庭中的角色和重要性。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的重要性，以及如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)孝敬之情。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德？

-講解孝敬長(zhǎng)輩的具體表現(xiàn)，如關(guān)心長(zhǎng)輩的健康、分擔(dān)家務(wù)、陪伴聊天等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)講述真實(shí)的家庭故事，讓學(xué)生了解在不同情境下如何尊重和照顧長(zhǎng)輩。

-分享案例：一位學(xué)生主動(dòng)為生病的爺爺奶奶做飯，體現(xiàn)了孝敬長(zhǎng)輩的精神。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何在家中為爺爺奶奶提供幫助。

-分組討論：每組設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的實(shí)際行動(dòng)方案，如制作一份手寫(xiě)的感謝信、制定家庭公約等。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的實(shí)際行動(dòng)方案，如制作一份手寫(xiě)的感謝信、制定家庭公約等。

-分組設(shè)計(jì)：每組根據(jù)討論結(jié)果，設(shè)計(jì)一個(gè)具體的關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的方案。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善方案，并解答學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

-提供建議：針對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的方案，給出改進(jìn)意見(jiàn)，確保方案可行性。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊老愛(ài)幼的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行孝道。

-總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

-提問(wèn)學(xué)生：今天學(xué)到了什么？回家后你打算如何表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的孝敬？

-提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生分享自己的感悟，并鼓勵(lì)他們?cè)诩彝ブ雄`行孝道。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后，為爺爺奶奶做一件力所能及的事情，并記錄下來(lái)，下節(jié)課分享。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，為爺爺奶奶做一件事情，如陪伴聊天、分擔(dān)家務(wù)等，并記錄下來(lái)。

-課后反思：要求學(xué)生寫(xiě)下對(duì)本次課堂活動(dòng)的感受，以及自己在關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩方面的收獲和不足。

-反思作業(yè)：要求學(xué)生課后反思，總結(jié)自己在關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩方面的收獲和不足，為今后的行為提供指導(dǎo)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德

-尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)。

-尊老體現(xiàn)在對(duì)長(zhǎng)輩的尊重、關(guān)心和照顧，愛(ài)幼則是對(duì)年幼者的呵護(hù)和培養(yǎng)。

2.爺爺奶奶在家庭中的角色

-爺爺奶奶是家庭的寶貴財(cái)富，他們?cè)诩彝ブ邪缪葜匾慕巧?/p>

-爺爺奶奶是家庭的歷史傳承者，他們承載著家族的過(guò)去和經(jīng)驗(yàn)。

-爺爺奶奶是家庭的情感支柱，他們的存在為家庭帶來(lái)溫暖和安全感。

3.如何尊重和孝敬爺爺奶奶

-尊重長(zhǎng)輩的意見(jiàn)和選擇，傾聽(tīng)他們的心聲。

-關(guān)心長(zhǎng)輩的生活和健康，幫助他們解決生活中的困難。

-分擔(dān)家務(wù)，減輕長(zhǎng)輩的負(fù)擔(dān)，讓他們享受晚年生活。

-陪伴長(zhǎng)輩聊天，傾聽(tīng)他們的故事，增進(jìn)親情。

4.家庭溝通的重要性

-家庭溝通是維護(hù)家庭和諧的關(guān)鍵，有助于增進(jìn)家庭成員之間的感情。

-學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，尊重家人的意見(jiàn)，避免不必要的爭(zhēng)吵。

-學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以平和的方式與家人交流。

-家庭成員之間要相互理解，共同面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

5.關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的具體行動(dòng)

-為長(zhǎng)輩準(zhǔn)備一杯熱茶，讓他們感受到溫暖。

-陪伴長(zhǎng)輩散步，增進(jìn)彼此的感情。

-幫助長(zhǎng)輩做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

-記錄長(zhǎng)輩的生日，送上祝福和禮物。

-與長(zhǎng)輩分享自己的生活和心情，讓他們感受到關(guān)愛(ài)。

6.家庭公約的制定

-家庭公約是家庭成員共同遵守的規(guī)則，有助于維護(hù)家庭和諧。

-家庭公約應(yīng)包括尊重長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)家人、分擔(dān)家務(wù)等方面的內(nèi)容。

-制定家庭公約時(shí)，要充分聽(tīng)取每個(gè)家庭成員的意見(jiàn)。

-家庭公約要具有可操作性，便于家庭成員遵守。

7.家庭教育的意義

-家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，對(duì)培養(yǎng)孩子的品德、習(xí)慣和價(jià)值觀具有重要意義。

-家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、獨(dú)立性和人際交往能力。

-家庭教育要關(guān)注孩子的身心健康，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。

8.家庭關(guān)系的重要性

-家庭關(guān)系是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最基本的人際關(guān)系，對(duì)他們的性格形成和社會(huì)適應(yīng)能力具有重要影響。

-建立和諧的家庭關(guān)系，有助于孩子形成積極向上的人生態(tài)度。

-家庭關(guān)系要建立在相互尊重、關(guān)愛(ài)和支持的基礎(chǔ)上。

9.家庭矛盾的解決方法

-家庭矛盾是家庭生活中不可避免的現(xiàn)象，要學(xué)會(huì)正確處理家庭矛盾。

-避免爭(zhēng)吵，以平和的心態(tài)溝通，尋求解決問(wèn)題的方法。

-學(xué)會(huì)換位思考，理解家人的感受，尊重彼此的意見(jiàn)。

-尋求專業(yè)人士的幫助，如心理咨詢師等，共同解決家庭矛盾。

10.家庭文化的傳承

-家庭文化是家族歷史和傳統(tǒng)的延續(xù)，對(duì)家庭成員的精神世界具有重要影響。

-傳承家庭文化，有助于增強(qiáng)家庭成員的凝聚力和認(rèn)同感。

-家庭文化傳承要注重家庭教育，培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入生活案例：在教學(xué)中，我嘗試將學(xué)生生活中真實(shí)的家庭案例引入課堂，讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中感受尊老愛(ài)幼的重要性，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也使教學(xué)內(nèi)容更加貼近實(shí)際。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示家庭生活的美好瞬間，通過(guò)圖片、視頻等形式，讓學(xué)生直觀地感受到家庭和諧的重要性，增強(qiáng)了教學(xué)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)家庭關(guān)系的理解不夠深入，或者是對(duì)活動(dòng)形式不夠感興趣。

2.教學(xué)互動(dòng)性有待提高：在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，有時(shí)學(xué)生的回答較為單一，缺乏深度和創(chuàng)造性，這可能是因?yàn)槲覜](méi)有提供足夠的問(wèn)題引導(dǎo)和啟發(fā)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課前布置與家庭關(guān)系相關(guān)的調(diào)查任務(wù)，讓學(xué)生在課前收集資料，課堂上分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性：在課堂教學(xué)中，我將設(shè)計(jì)更多開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，同時(shí)，通過(guò)小組討論、辯論等形式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高他們的思辨能力。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：我將嘗試采用