6.1.2點(diǎn)、線、面、體人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6.1.2點(diǎn)、線、面、體》教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)具體的實(shí)物和抽象的模型，了解幾何體、平面和曲面、直線和曲線、點(diǎn)等概念（重點(diǎn)）2.知道點(diǎn)、線、面、體是構(gòu)成幾何圖形的元素，能正確判定由點(diǎn)、線、面、體經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)變化形成的簡(jiǎn)單的幾何圖形（重點(diǎn)）3.了解點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系（難點(diǎn)）新課導(dǎo)入我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了立體幾何的概念，知道了立體幾何與平面幾何的聯(lián)系，那么，什么是構(gòu)成立體幾何與平面幾何的基本元素呢？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)構(gòu)成平面幾何與立體幾何的基本元素是什么？并且這些元素又有什么聯(lián)系呢？新課學(xué)習(xí)思考一下：下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體，它有幾個(gè)面？面和面相交的地方形成了幾條棱？棱和棱相交成幾個(gè)頂點(diǎn)？新課學(xué)習(xí)思考一下：下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體，它有幾個(gè)面？面和面相交的地方形成了幾條棱？棱和棱相交成幾個(gè)頂點(diǎn)？6個(gè)面8個(gè)頂點(diǎn)12條棱新課學(xué)習(xí)體的概念長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等都是幾何體.幾何體也簡(jiǎn)稱體.長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐球棱錐新課學(xué)習(xí)面的概念包圍著體的是面，幾何體是由面圍成的，面有平的面和曲的面兩種.平靜的水面給我們以平面的形象，而一些建筑物的屋頂.則給我們以曲面的形象.新課學(xué)習(xí)思考一下：觀看長(zhǎng)方體6個(gè)面兩兩相交的12條棱，它們是什么形狀的？相交的12條棱的線是直線新課學(xué)習(xí)思考一下：觀看圓柱的側(cè)面與底面相交的線，它們是什么形狀的？圓柱的側(cè)面與底面相交的線是曲線結(jié)論：面和面相交的地方形成線.線分為直線和曲線新課學(xué)習(xí)夜晚流星劃過(guò)天空時(shí)留下一道明亮的光線，節(jié)日的煙火畫出的曲線組成優(yōu)美的圖案，這些都給我們以線的形象.面與面相交的地方成線.新課學(xué)習(xí)思考一下：點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系是什么?1.筆尖可以看作是一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)在紙上運(yùn)動(dòng)時(shí)，就形成了線，這可以說(shuō)成：點(diǎn)動(dòng)成線.節(jié)目中的火焰也是可以看成由點(diǎn)運(yùn)動(dòng)形成的，這也可以說(shuō)成：點(diǎn)動(dòng)成線2.清潔玻璃時(shí)，刮窗器在在玻璃上運(yùn)動(dòng)會(huì)形成一個(gè)面這可以說(shuō)成：線動(dòng)成面新課學(xué)習(xí)思考一下：點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系是什么?3.長(zhǎng)方形硬紙片繞它的一邊旋轉(zhuǎn)一周，形成一個(gè)圓柱體.這可以說(shuō)成：面動(dòng)成體新課學(xué)習(xí)思考一下：下列圖形繞其一邊旋轉(zhuǎn)一周能得到什么圖形？球圓錐圓臺(tái)新課學(xué)習(xí)歸納一下：點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系：體面線點(diǎn)面包圍著體面面相交線線相交面動(dòng)成體線動(dòng)成面點(diǎn)動(dòng)成線課堂鞏固幾何圖形都是由點(diǎn)、線、面、體組成的，點(diǎn)是構(gòu)成圖形的基本元素.如圖，一些慶?；顒?dòng)的背景圖案也可以看作由點(diǎn)組成.點(diǎn)、線、面、體經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)變化，就能組合成各種各樣的幾何圖形，形成多姿多彩的圖形世界.課堂鞏固D課堂鞏固課堂鞏固B課堂鞏固課堂鞏固A課堂鞏固課堂鞏固A課堂鞏固