2025國(guó)考福建氣象局申論高分筆記一、歸納概括題（3題，每題15分，共45分）題目1（15分）：某市氣象局近期接到多起群眾投訴，反映部分區(qū)域氣象預(yù)報(bào)精準(zhǔn)度不足、預(yù)警信息發(fā)布不及時(shí)等問(wèn)題。結(jié)合給定材料，概括群眾反映的主要問(wèn)題，并提出至少三條改進(jìn)建議。題目2（15分）：福建省氣象局在推進(jìn)“智慧氣象”建設(shè)過(guò)程中，收集到基層氣象站工作人員的若干意見(jiàn)建議。請(qǐng)根據(jù)材料，歸納整理基層氣象站建設(shè)與運(yùn)行中的主要挑戰(zhàn)，并分析其對(duì)氣象服務(wù)的影響。題目3（15分）：給定材料中提到某地氣象局開(kāi)展“氣象科普進(jìn)校園”活動(dòng)，但效果未達(dá)預(yù)期。請(qǐng)結(jié)合材料，分析活動(dòng)未達(dá)預(yù)期的具體原因，并提出優(yōu)化方案。二、綜合分析題（2題，每題20分，共40分）題目4（20分）：材料中提到“氣象服務(wù)與鄉(xiāng)村振興”“氣象災(zāi)害防治”等議題。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“氣象服務(wù)如何助力福建省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施”的理解，并分析其面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。題目5（20分）：給定材料顯示，福建省部分地區(qū)在臺(tái)風(fēng)、暴雨等災(zāi)害應(yīng)對(duì)中存在“預(yù)警信息‘最后一公里’”問(wèn)題。請(qǐng)分析這一問(wèn)題的具體表現(xiàn)，并探討解決該問(wèn)題的有效路徑。三、提出對(duì)策題（1題，25分）題目6（25分）：針對(duì)福建省沿海地區(qū)臺(tái)風(fēng)頻發(fā)、農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害損失較大的問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合材料，提出完善氣象災(zāi)害防御體系的具體對(duì)策，并說(shuō)明對(duì)策的可行性。四、應(yīng)用文寫作題（1題，25分）題目7（25分）：假設(shè)你是一名福建省氣象局工作人員，需就“提升氣象災(zāi)害預(yù)警信息精準(zhǔn)發(fā)布能力”主題，撰寫一份面向基層社區(qū)的宣傳手冊(cè)。要求內(nèi)容具體、語(yǔ)言得體。五、文章論述題（1題，30分）題目8（30分）：給定材料強(qiáng)調(diào)“氣象現(xiàn)代化建設(shè)需要科技支撐與人才保障”。請(qǐng)結(jié)合材料，圍繞“科技與人才如何推動(dòng)氣象事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”這一主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。答案與解析一、歸納概括題題目1（15分）答案：主要問(wèn)題：1.預(yù)報(bào)精準(zhǔn)度不足：部分區(qū)域氣象預(yù)報(bào)與實(shí)際天氣差異較大，導(dǎo)致群眾對(duì)預(yù)報(bào)結(jié)果不信任。2.預(yù)警信息發(fā)布不及時(shí)：部分預(yù)警信息響應(yīng)速度慢，未能第一時(shí)間觸達(dá)易受影響區(qū)域。3.服務(wù)渠道單一：預(yù)警信息主要依賴傳統(tǒng)渠道（如短信、廣播），新媒體應(yīng)用不足，覆蓋面有限。4.科普宣傳不到位：群眾對(duì)氣象災(zāi)害防范知識(shí)缺乏了解，自救能力弱。改進(jìn)建議：1.提升預(yù)報(bào)技術(shù)：引入人工智能算法，優(yōu)化預(yù)報(bào)模型，提高短時(shí)臨近預(yù)報(bào)精準(zhǔn)度。2.優(yōu)化預(yù)警發(fā)布機(jī)制：整合短信、APP、智能廣播等多渠道，縮短信息傳遞時(shí)間。3.加強(qiáng)新媒體建設(shè)：開(kāi)發(fā)氣象服務(wù)公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)，擴(kuò)大信息覆蓋面。4.開(kāi)展針對(duì)性科普：聯(lián)合學(xué)校、社區(qū)開(kāi)展氣象知識(shí)培訓(xùn)，提升群眾防災(zāi)意識(shí)。解析：?jiǎn)栴}概括需緊扣材料中的群眾投訴內(nèi)容，避免主觀臆斷。建議需針對(duì)問(wèn)題提出具體措施，如技術(shù)升級(jí)、渠道整合等，體現(xiàn)可操作性。題目2（15分）答案：主要挑戰(zhàn)：1.設(shè)備老化：部分基層氣象站儀器設(shè)備更新不及時(shí)，數(shù)據(jù)采集精度低。2.人才短缺：基層站點(diǎn)人員流動(dòng)性大，專業(yè)人才不足，影響數(shù)據(jù)質(zhì)量。3.網(wǎng)絡(luò)覆蓋不足：山區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)氣象監(jiān)測(cè)設(shè)備信號(hào)傳輸不穩(wěn)定，數(shù)據(jù)缺失率高。4.運(yùn)維管理滯后：缺乏統(tǒng)一運(yùn)維標(biāo)準(zhǔn)，站點(diǎn)日常維護(hù)不到位。影響分析：1.數(shù)據(jù)偏差：影響氣象預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性，導(dǎo)致預(yù)警信息失真。2.服務(wù)盲區(qū)：部分區(qū)域氣象數(shù)據(jù)缺失，制約防災(zāi)減災(zāi)能力。3.資源浪費(fèi)：上級(jí)部門難以精準(zhǔn)調(diào)配氣象服務(wù)資源。解析：挑戰(zhàn)歸納需結(jié)合基層反饋，如材料中提到的“設(shè)備故障率高”“人員培訓(xùn)不足”等。影響分析需從技術(shù)、管理、服務(wù)三方面展開(kāi)，體現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)重性。題目3（15分）答案：未達(dá)預(yù)期原因：1.內(nèi)容枯燥：科普形式單一，缺乏互動(dòng)性，學(xué)生參與度低。2.宣傳不足：活動(dòng)僅限部分學(xué)校，未能覆蓋所有目標(biāo)群體。3.缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)：理論講解多，實(shí)操體驗(yàn)少，難以激發(fā)興趣。4.聯(lián)動(dòng)機(jī)制不完善：學(xué)校、氣象局、企業(yè)三方協(xié)作不足，資源未有效整合。優(yōu)化方案：1.創(chuàng)新科普形式：結(jié)合VR技術(shù)、氣象實(shí)驗(yàn)等，增強(qiáng)趣味性。2.擴(kuò)大覆蓋范圍：聯(lián)合教育局統(tǒng)籌安排，實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)覆蓋。3.增設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)：組織參觀氣象站、制作簡(jiǎn)易氣象儀等活動(dòng)。4.建立長(zhǎng)效機(jī)制：引入企業(yè)贊助，形成“政府+社會(huì)”協(xié)同推進(jìn)模式。解析：原因分析需從材料中提煉，如“學(xué)生反映課程無(wú)聊”“活動(dòng)通知不到位”等。優(yōu)化方案需兼顧可實(shí)施性與創(chuàng)新性，如引入新技術(shù)、多方合作等。二、綜合分析題題目4（20分）答案：理解：氣象服務(wù)助力鄉(xiāng)村振興，需通過(guò)精準(zhǔn)預(yù)報(bào)、災(zāi)害預(yù)警、農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)等手段，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，降低災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)。具體表現(xiàn)為：1.農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)：提供作物生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)、災(zāi)害預(yù)警，幫助農(nóng)民科學(xué)種植。2.防災(zāi)減災(zāi)支持：完善臺(tái)風(fēng)、暴雨預(yù)警體系，減少財(cái)產(chǎn)損失。3.生態(tài)保護(hù)輔助：監(jiān)測(cè)森林火災(zāi)、干旱等，助力生態(tài)建設(shè)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)：機(jī)遇：-福建省農(nóng)業(yè)氣象資源豐富，可開(kāi)發(fā)特色服務(wù)（如海島漁業(yè)氣象預(yù)報(bào)）。-政府政策支持，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供資金保障。挑戰(zhàn)：-基層氣象服務(wù)能力不足，人才短缺問(wèn)題突出。-農(nóng)民科學(xué)素養(yǎng)不高，對(duì)氣象服務(wù)接受度有限。解析：分析需結(jié)合福建省農(nóng)業(yè)特點(diǎn)（如臺(tái)風(fēng)、海岸經(jīng)濟(jì)），體現(xiàn)針對(duì)性。機(jī)遇與挑戰(zhàn)需分點(diǎn)闡述，避免重復(fù)。題目5（20分）答案：?jiǎn)栴}表現(xiàn)：1.預(yù)警信息傳遞滯后：傳統(tǒng)渠道（如廣播、公告欄）響應(yīng)慢，信息未及時(shí)觸達(dá)偏遠(yuǎn)地區(qū)。2.受眾接收障礙：部分老年人不使用智能手機(jī)，無(wú)法通過(guò)APP獲取信息。3.信息解讀能力不足：群眾對(duì)預(yù)警級(jí)別、防御措施理解不透徹。解決路徑：1.技術(shù)賦能：推廣“一鍵預(yù)警”APP，支持方言語(yǔ)音播報(bào)。2.多元宣傳：聯(lián)合村干部、網(wǎng)格員開(kāi)展入戶宣傳，發(fā)放圖文手冊(cè)。3.分級(jí)響應(yīng)：針對(duì)不同區(qū)域制定差異化預(yù)警方案，提高精準(zhǔn)度。解析：表現(xiàn)分析需結(jié)合材料中的案例，如“山區(qū)村民反映未收到預(yù)警短信”。解決路徑需兼顧技術(shù)、管理、群眾參與三方面。三、提出對(duì)策題題目6（25分）答案：完善氣象災(zāi)害防御體系對(duì)策：1.強(qiáng)化監(jiān)測(cè)預(yù)警能力：-升級(jí)臺(tái)風(fēng)雷達(dá)系統(tǒng)，提高預(yù)報(bào)精度至2小時(shí)內(nèi)。-建立海洋氣象監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)時(shí)掌握海浪、風(fēng)暴潮數(shù)據(jù)。2.優(yōu)化信息發(fā)布機(jī)制：-推廣“智慧廣播”系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)村村響覆蓋。-與電信部門合作，免費(fèi)為老人開(kāi)通預(yù)警短信服務(wù)。3.加強(qiáng)基層防災(zāi)能力建設(shè)：-每年開(kāi)展臺(tái)風(fēng)應(yīng)急演練，提升群眾自救能力。-為沿海學(xué)校配備氣象災(zāi)害應(yīng)急包（含雨衣、急救包等）。4.推動(dòng)保險(xiǎn)聯(lián)動(dòng)：-聯(lián)合保險(xiǎn)公司推出氣象災(zāi)害險(xiǎn)種，降低農(nóng)戶損失。-建立災(zāi)后快速理賠機(jī)制，縮短賠付周期?？尚行苑治觯?技術(shù)方面：福建省已具備一定監(jiān)測(cè)基礎(chǔ)，需加大投入。-管理方面：政府可統(tǒng)籌資金，多方協(xié)作推進(jìn)。-群眾接受度：通過(guò)宣傳提高認(rèn)知，逐步形成防災(zāi)習(xí)慣。解析：對(duì)策需具體化，如“2小時(shí)內(nèi)預(yù)報(bào)”而非模糊表述?？尚行苑治鲂杩紤]福建省財(cái)政、技術(shù)條件，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性。四、應(yīng)用文寫作題題目7（25分）答案（宣傳手冊(cè)框架）：標(biāo)題：《臺(tái)風(fēng)來(lái)了怎么辦？——福建省氣象災(zāi)害預(yù)警信息使用指南》內(nèi)容：1.預(yù)警信號(hào)解讀：-簡(jiǎn)明圖解臺(tái)風(fēng)、暴雨預(yù)警級(jí)別及應(yīng)對(duì)措施（如藍(lán)色預(yù)警需關(guān)注天氣，紅色預(yù)警需緊急轉(zhuǎn)移）。2.信息獲取渠道：-氣象局官網(wǎng)、官方APP、村廣播、社區(qū)宣傳欄。-提醒：關(guān)注“福建氣象”微信公眾號(hào)，免費(fèi)推送預(yù)警信息。3.家庭防災(zāi)準(zhǔn)備：-檢查門窗、儲(chǔ)備物資（飲用水、藥品）。-留意獨(dú)居老人、兒童，及時(shí)協(xié)助疏散。4.自救互救要點(diǎn)：-低洼地區(qū)居民提前轉(zhuǎn)移，避免溺水風(fēng)險(xiǎn)。-如遇緊急情況，撥打12345求助。語(yǔ)言風(fēng)格：語(yǔ)言通俗易懂，配簡(jiǎn)圖說(shuō)明，避免專業(yè)術(shù)語(yǔ)。解析：宣傳手冊(cè)需突出實(shí)用性，如“圖文并茂”“步驟清晰”。內(nèi)容需覆蓋預(yù)警獲取、準(zhǔn)備、自救三環(huán)節(jié)。五、文章論述題題目8（30分）答案（范文框架）：標(biāo)題：《科技與人才：雙引擎驅(qū)動(dòng)氣象事業(yè)現(xiàn)代化》開(kāi)頭：氣象現(xiàn)代化是防災(zāi)減災(zāi)、鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵支撐。福建省作為臺(tái)風(fēng)高發(fā)區(qū)，亟需以科技為翼、人才為基，提升氣象服務(wù)能力。主體：1.科技賦能氣象服務(wù)：-人工智能提升預(yù)報(bào)精度，如材料中某地通過(guò)深度學(xué)習(xí)模型實(shí)現(xiàn)臺(tái)風(fēng)路徑預(yù)測(cè)誤差降低30%。-無(wú)人機(jī)、衛(wèi)星遙感等技術(shù)助力災(zāi)害監(jiān)測(cè)，如2023年閩東暴雨中無(wú)人機(jī)巡查發(fā)現(xiàn)多處滑坡隱患。2.人才支撐體系建設(shè)：-建立“氣象+農(nóng)業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)計(jì)劃，解決基層缺人問(wèn)題。-引進(jìn)海外氣象專家，推動(dòng)跨學(xué)科合作（如氣象與海洋、地質(zhì)聯(lián)合研究）。3.科技與人才協(xié)同效應(yīng)：-科技成果需轉(zhuǎn)化為服務(wù)產(chǎn)品，如“智慧氣象”APP通過(guò)人才團(tuán)隊(duì)