2024秋八年級英語上冊Unit8HowdoyoumakeabananamilkshakeSectionB(1a-1e)說課稿（新版）人教新目標版一、教學內(nèi)容

教學內(nèi)容：2024秋八年級英語上冊Unit8HowdoyoumakeabananamilkshakeSectionB(1a-1e)

本節(jié)課主要圍繞制作香蕉奶昔的過程展開，引導學生通過聽、說、讀、寫等活動，學習描述制作過程和表達個人喜好。教材內(nèi)容涉及動詞一般現(xiàn)在時的用法、食物詞匯及制作方法的描述。二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。通過學習制作香蕉奶昔的過程，學生能夠提高英語聽說讀寫技能，增強跨文化交際意識，培養(yǎng)邏輯思維能力和自主學習能力。同時，通過參與課堂活動，學生能夠提升合作學習能力和創(chuàng)新意識，為終身學習奠定基礎。三、教學難點與重點

1.教學重點

①掌握動詞一般現(xiàn)在時的正確使用，能夠描述制作香蕉奶昔的步驟。

②靈活運用食物詞匯，如banana,milk,sugar等，以及相關動詞如mix,add,pour等，進行口語表達。

③能夠根據(jù)句型模板，如"Howdoyoumake...?"和"Youcan...by..."，構建完整的描述性句子。

2.教學難點

①正確理解并運用“一般現(xiàn)在時”的時態(tài)變化，特別是在食物制作步驟的描述中。

②在實際語境中，能夠恰當?shù)剡\用食物相關的詞匯和短語，進行連貫的口語交流。

③理解并運用“how”引導的特殊疑問句，以及在回答中正確使用“can”和“do”等助動詞。

④在小組活動中，能夠有效地與他人合作，共同完成任務，并表達自己的觀點。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料，包括八年級英語上冊Unit8的相關內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片，如香蕉、牛奶、攪拌器等食物和制作工具的圖片，以及相關的視頻教程，幫助學生直觀理解制作過程。

3.教學工具：準備實物或模型，如香蕉、牛奶、糖等，以便學生在課堂上進行實際操作和觀察。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，確保學生能夠進行小組活動；同時，準備實驗操作臺，方便學生進行實際制作香蕉奶昔的實踐活動。五、教學過程設計

一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：教師播放一段關于制作飲品的小視頻，激發(fā)學生興趣。

2.提出問題：觀看視頻后，教師提問：“Whataretheymaking?Howdotheymakeit?”引導學生思考。

3.引導學生思考：教師引導學生回顧已學過的食物詞匯和制作方法，為新課學習做好鋪墊。

二、講授新課（20分鐘）

1.預習新課：教師引導學生閱讀教材，了解本節(jié)課的學習內(nèi)容。

2.教學重點講解：

a.動詞一般現(xiàn)在時的用法（5分鐘）：教師結合例句，講解一般現(xiàn)在時的構成和用法，如“Imixsugarwithmilk.”。

b.食物詞匯和制作方法的描述（10分鐘）：教師列舉食物詞匯和制作方法，如“banana,milk,sugar,mix,add,pour”，并講解如何將這些詞匯和短語應用于句子中。

3.教學難點講解：

a.正確理解并運用“一般現(xiàn)在時”的時態(tài)變化（5分鐘）：教師結合具體例句，講解時態(tài)變化規(guī)律。

b.在實際語境中運用食物詞匯和短語（5分鐘）：教師引導學生結合實際情境，運用所學詞匯和短語進行口語表達。

三、鞏固練習（15分鐘）

1.課堂練習：教師設計填空題，讓學生根據(jù)所學知識完成句子。

2.小組討論：將學生分成小組，每組完成一份關于制作飲品的小調(diào)查報告，要求運用所學知識描述制作過程。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：根據(jù)教學內(nèi)容，設計問題，如“Whichingredientdoyouthinkisthemostimportantinmakingabananamilkshake?”

2.學生回答：鼓勵學生積極參與，表達自己的觀點。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：針對本節(jié)課的重難點，教師提問學生，如“Canyouexplainhowtomakeabananamilkshake?”

2.學生回答：學生回答問題，教師給予肯定和指導。

3.小組合作：教師引導學生進行小組討論，共同解決制作飲品過程中遇到的問題。

六、課堂小結（5分鐘）

1.教師總結：對本節(jié)課所學內(nèi)容進行總結，強調(diào)重點和難點。

2.學生反饋：鼓勵學生提出疑問，教師解答。

七、課后作業(yè)（5分鐘）

1.完成教材課后練習題。

2.拍攝制作飲品的過程視頻，與同學分享。

教學時間共計45分鐘。在教學過程中，教師要注意關注學生的參與度，鼓勵學生積極參與課堂活動，提高學生的英語綜合運用能力。同時，注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，如創(chuàng)新思維、合作學習等。六、學生學習效果

學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力提升

-學生能夠正確運用動詞一般現(xiàn)在時，描述制作香蕉奶昔的步驟，如"Imixsugarwithmilk."，"Youaddbananasintoit."。

-學生能夠熟練使用食物詞匯和制作方法相關的短語，如"banana,milk,sugar,mix,add,pour"，在句子中正確表達。

-學生能夠通過聽、說、讀、寫等技能的運用，提高英語口語和書面表達能力。

2.文化意識增強

-學生通過學習制作香蕉奶昔的過程，了解不同文化背景下飲品制作的方法，增強跨文化交際意識。

-學生能夠認識到不同國家飲食文化的差異，尊重并欣賞多元文化。

3.思維品質(zhì)培養(yǎng)

-學生在課堂活動中，通過小組合作、討論等方式，培養(yǎng)邏輯思維能力和創(chuàng)新意識。

-學生能夠運用所學知識，解決實際問題，提高問題解決能力。

4.學習能力提高

-學生通過參與課堂活動，提高自主學習能力，學會如何查找資料、整理信息。

-學生能夠根據(jù)自身學習情況，調(diào)整學習方法，提高學習效率。

5.合作能力發(fā)展

-學生在小組活動中，學會與他人合作，共同完成任務，培養(yǎng)團隊精神。

-學生能夠尊重他人觀點，學會傾聽和表達，提高溝通能力。

6.核心素養(yǎng)拓展

-學生在課堂上，通過實踐活動，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和批判性思維能力。

-學生能夠?qū)⑺鶎W知識應用于實際生活，提高生活品質(zhì)。七、反思改進措施

反思改進措施

（一）教學特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設真實情境：在導入環(huán)節(jié)，我嘗試通過播放制作飲品的小視頻，讓學生在真實的情境中感知和體驗英語，這樣不僅激發(fā)了學生的學習興趣，也讓他們更容易理解和接受新知識。

2.多媒體輔助教學：我利用圖片、視頻等多媒體資源，幫助學生直觀地理解食物詞匯和制作方法，這種直觀的教學方式能夠提高學生的學習效率。

（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生參與度不高，有的學生甚至沒有積極參與討論，這可能是因為他們對英語學習缺乏自信或者對活動不感興趣。

2.教學方法單一：雖然我使用了多媒體和情境教學，但在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)教學方法還是相對單一，沒有充分調(diào)動學生的多種感官和思維，這可能會限制學生的創(chuàng)造力發(fā)揮。

3.評價方式局限：我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來評價學生的學習效果，這種評價方式較為局限，不能全面反映學生的學習情況。

（三）改進措施

1.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我計劃在接下來的教學中，設計更多互動性強的活動，如角色扮演、游戲等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

2.豐富教學方法：我會嘗試結合學生的興趣和特點，采用更加多樣化的教學方法，比如項目式學習、翻轉(zhuǎn)課堂等，以激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。

3.完善評價體系：為了更全面地評價學生的學習效果，我將采用多元化的評價方式，包括形成性評價和總結性評價，關注學生在學習過程中的表現(xiàn)和進步，同時引入學生自評和互評，讓學生成為評價的主體之一。通過這些改進措施，我相信能夠更好地促進學生的學習，提高教學效果。八、內(nèi)容邏輯關系

1.本文重點知識點

①食物詞匯：banana,milk,sugar,ice,cup,spoon,mix,add,pour

②制作方法描述：Howdoyoumakeabananamilkshake?Youmixsugarwithmilk,addbananas,andpouritintoacup.Then,youaddiceandmixitwithaspoon.

③動詞一般現(xiàn)在時：mix,add,pour,make

2.關鍵詞和句子

①關鍵詞：

-bananamilkshake

-mix

-add

-pour

-sugar

-milk

-ice

-cup

-spoon

②句子：

-Howdoyoumakeabananamilkshake?

-Youmixsugarwithmilk.

-Youaddbananasintoit.

-Youpouritintoa