2021~2022學(xué)年深州市中學(xué)高三年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷考生注意：1．本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2．考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。3．本卷命題范圍：高考范圍。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：何謂文藝評(píng)論的“初心”？這要從文藝評(píng)論的功能、價(jià)值和職責(zé)中去找尋。作為人們對(duì)于文藝作品的認(rèn)識(shí)、鑒賞，評(píng)判，文藝評(píng)論盡管總是后于文藝創(chuàng)作的，然而，時(shí)間先后無(wú)關(guān)地位高下，文藝評(píng)論絕非文藝創(chuàng)作的附庸與點(diǎn)綴，而是具有其相對(duì)獨(dú)立的價(jià)值。一個(gè)優(yōu)秀的文藝評(píng)論家，首先要把好文藝評(píng)論的方向盤(pán)，堅(jiān)持正確方向?qū)?，本著良知與公心，對(duì)廣大文藝家和讀者，觀眾負(fù)責(zé)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，文藝評(píng)論也不應(yīng)凌駕于文藝創(chuàng)作之上指手畫(huà)腳，頤指氣使，而應(yīng)與文藝創(chuàng)作展開(kāi)平等，真誠(chéng)的對(duì)話。評(píng)論家和文藝家之間應(yīng)該是一種怎樣的關(guān)系？古羅馬美學(xué)家賀拉斯用磨刀石和鋼刀來(lái)描繪批評(píng)家和詩(shī)人的關(guān)系。他說(shuō)，詩(shī)歌仿佛一把刀，只有經(jīng)過(guò)批評(píng)的不斷磨礪，才能變得鋒利。評(píng)論家和文藝家應(yīng)該既是朋友又是對(duì)手，在思想和審美的較量中，在不間斷的挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)中，相互砥礪，彼此成就。健全文藝評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)，要把政治性、藝術(shù)性、社會(huì)反映、市場(chǎng)認(rèn)可統(tǒng)一起來(lái)，把社會(huì)效益、社會(huì)價(jià)值放在首位，發(fā)揮文藝評(píng)論特有的“批評(píng)精神”，著眼提高文藝作品的思想水準(zhǔn)和藝術(shù)水準(zhǔn)。習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上的講話中指出：“文藝批評(píng)是文藝創(chuàng)作的一面鏡子、一劑良藥，是引導(dǎo)創(chuàng)作、多出精品，提高審美、引領(lǐng)風(fēng)尚的重要力量?！睆暮暧^層面而言，文藝評(píng)論具有價(jià)值引導(dǎo)、精神引領(lǐng)、審美啟迪的作用，具有弘揚(yáng)真善美、批駁假惡丑的社會(huì)效應(yīng)。從微觀層面講，文藝評(píng)論應(yīng)對(duì)具體的文藝創(chuàng)作作出評(píng)判，褒優(yōu)貶劣，激濁揚(yáng)清，好處說(shuō)好，不足處說(shuō)不足，像魯迅所說(shuō)的那樣，批評(píng)家要做“剜爛蘋(píng)果”的工作，“把爛的剜掉，把好的留下來(lái)吃”。一切優(yōu)秀文藝工作者的藝術(shù)生命都源于人民，一切優(yōu)秀文藝創(chuàng)作都為了人民。人民是文藝審美的鑒賞家和評(píng)判者。而人民鑒賞水平、審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)的提高，有賴(lài)于評(píng)論家們專(zhuān)業(yè)性的工作。文藝評(píng)論家是一群特殊的讀者與觀眾，是連接文藝創(chuàng)作和普通讀者、觀眾的橋梁，他們以文藝評(píng)論引導(dǎo)讀者，觀眾，并對(duì)讀者，觀眾的最終評(píng)判施加積極有效的影響。文藝評(píng)論的初心和使命正在于，嚴(yán)肅客觀評(píng)價(jià)作品，堅(jiān)持從作品出發(fā)，提高文藝評(píng)論的專(zhuān)業(yè)性和說(shuō)服力，把更多有筋骨，有道德、有溫度的優(yōu)秀作品推介給讀者、觀眾；同時(shí)，文藝評(píng)論與文藝創(chuàng)作有效互動(dòng)，相互促進(jìn)、共同提高。（摘編自饒翔《文藝評(píng)論應(yīng)秉持初心，助力創(chuàng)作》）材料二：縱觀近年來(lái)的文藝批評(píng)，成就當(dāng)然不容否定，但問(wèn)題同樣不容輕視。重塑科學(xué)，健康，鋒利的批評(píng)精神，是文藝批評(píng)建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。今天的文藝批評(píng)家面對(duì)一個(gè)前所未有的歷史局面。社會(huì)輿論和文藝創(chuàng)作潮流多變，取向各異.相關(guān)的話語(yǔ)環(huán)境和利益關(guān)系愈發(fā)復(fù)雜多樣，批評(píng)話語(yǔ)附著的外部因素和引發(fā)的場(chǎng)外效應(yīng)繁復(fù)。但這不意味著批評(píng)家可以迷失立場(chǎng)、放棄原則﹑隨波逐流，失去起碼的辨識(shí)能力和批評(píng)意識(shí)。批評(píng)家必須以探索真理、揭示問(wèn)題、真誠(chéng)批評(píng)為天職。雖然在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、商業(yè)文化的影響和沖擊下，人們的價(jià)值觀、利益觀發(fā)生了很多變化，但這不意味著批評(píng)家可以把個(gè)人毀譽(yù)榮辱和一己私利放在首位，無(wú)視甚至離棄批評(píng)家的職業(yè)良知和底線。文藝創(chuàng)作是公共產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程。文藝家和批評(píng)家都需要把持公心。無(wú)論批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，出發(fā)點(diǎn)都是社會(huì)的文化價(jià)值和群眾的文化利益，這個(gè)利益包括思想的、價(jià)值的、審美的。在這個(gè)前提下，文藝家和批評(píng)家完全應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、坦誠(chéng)相見(jiàn)、平和包容。一個(gè)好的文藝家，善于在接受批評(píng)中不斷進(jìn)步。而一個(gè)合格的批評(píng)家，必須對(duì)得起批評(píng)家的身份和責(zé)任，經(jīng)得起品格和底線的考驗(yàn)﹐在褒貶甄別中體現(xiàn)對(duì)文藝，對(duì)社會(huì)和受眾的擔(dān)當(dāng)。唯有如此，創(chuàng)作和批評(píng)才能共同進(jìn)步。在文藝發(fā)展進(jìn)程中，少不了探索與爭(zhēng)鳴，創(chuàng)作和批評(píng)都需要不斷地深化認(rèn)識(shí)，提高水準(zhǔn)。人民大眾需要具有批評(píng)精神的文藝批評(píng)。搞理論裝點(diǎn).簡(jiǎn)單套用﹐用商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)取代藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，甚至良莠不分.顛倒是非，這樣的批評(píng)喪失了批評(píng)的精神和品格，令人失望。批評(píng)的精神是為文藝負(fù)責(zé)，為大眾負(fù)責(zé)的精神，是批評(píng)家淬煉自我、與人民共進(jìn)的精神。重塑批評(píng)精神，正確的文藝思想和方針才能真正成為主導(dǎo)，文藝批評(píng)才能重新找回失卻的地位，文藝的成長(zhǎng)才能蓬勃向上。要改進(jìn)文藝評(píng)論的方式方法。改變學(xué)術(shù)圈內(nèi)“自說(shuō)自話”的話語(yǔ)體系和表達(dá)方式，使文藝批評(píng)更接地氣，更富生氣、更有人氣，引導(dǎo)大眾在選擇文藝產(chǎn)品的過(guò)程中分清優(yōu)劣、明晰善惡、辨別美丑。充分發(fā)揮文藝評(píng)論的積極作用，按照實(shí)事求是的原則，發(fā)揚(yáng)科學(xué)理性的精神，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，贊譽(yù)優(yōu)秀作品，批評(píng)鞭撻不良現(xiàn)象﹐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作、評(píng)論與審美的良性互動(dòng)，促進(jìn)文藝創(chuàng)作不斷邁上新的臺(tái)階。文藝評(píng)論要運(yùn)用歷史的，人民的、藝術(shù)的、美學(xué)的觀點(diǎn)評(píng)判和鑒賞作品，在藝術(shù)質(zhì)量和水平上敢于實(shí)事求是，對(duì)各種不良文藝作品，現(xiàn)象，思潮敢于表明態(tài)度，在大是大非問(wèn)題上敢于表明立場(chǎng)。只有這樣，文藝評(píng)論才能真正實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)文藝創(chuàng)作、探索文藝規(guī)律、推介優(yōu)秀作品，提高鑒賞水平的重要意義，“有筋骨，有道德，有溫度”的中國(guó)文藝批評(píng)家才能大量涌現(xiàn)。（摘編自劉讓興《新時(shí)代的中國(guó)文藝批評(píng)該聚焦何處》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)（3分）（）A．文藝評(píng)論不是文藝創(chuàng)作的附庸與點(diǎn)綴，也不應(yīng)凌駕于文藝創(chuàng)作之上，二者彼此成就缺一不可。B．健全文藝評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)，要把政治性、藝術(shù)性放在首位，著眼提高文藝作品思想水準(zhǔn)和藝術(shù)水準(zhǔn)。C．作為特殊的讀者與觀眾，文藝評(píng)論家以文藝評(píng)論引導(dǎo)讀者、觀眾，并對(duì)讀者、觀眾施加影響。D．文藝評(píng)論的重要意義在于引導(dǎo)文藝創(chuàng)作、探索文藝規(guī)律、推介優(yōu)秀作品、提高文藝鑒賞水平。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．文藝創(chuàng)作總是先于文藝評(píng)論，因而人們對(duì)于文藝作品的認(rèn)識(shí)、鑒賞、評(píng)判總是后知后覺(jué)的，但文藝批評(píng)家例外。B．作者引用賀拉斯關(guān)于批評(píng)家和詩(shī)人的比喻揭示了評(píng)論家和文藝家既是朋友又是對(duì)手，相互砥礪、彼此成就的關(guān)系。C．改進(jìn)文藝評(píng)論的方式方法，改變“自說(shuō)自話”的話語(yǔ)體系和表達(dá)方式就能使文藝批評(píng)更接地氣、更加富有生氣。D．社會(huì)輿論和文藝創(chuàng)作潮流多變、取向各異、相關(guān)的利益關(guān)系復(fù)雜多樣等是近年來(lái)文藝批評(píng)存在問(wèn)題的主要原因。3．結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)“文藝評(píng)論與文藝創(chuàng)作有效互動(dòng)，相互促進(jìn)、共同提高”這一觀念的一項(xiàng)是（3分）（）A．評(píng)論家李健吾與好友巴金忠實(shí)于自己的藝術(shù)見(jiàn)解和良知，就“激流三部曲”展開(kāi)持續(xù)半年、數(shù)個(gè)回合的論戰(zhàn)，共同推動(dòng)了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的繁榮。B．現(xiàn)代作家張恨水學(xué)識(shí)豐富，吸收新文學(xué)素養(yǎng)，創(chuàng)作出雅俗共賞，集言情、武俠、歷史等諸多文學(xué)類(lèi)型的因素于一體，提倡抗戰(zhàn)救國(guó)的文學(xué)作品。C．美籍華人學(xué)者、著名紅學(xué)家周策縱先生廣泛結(jié)交海內(nèi)外紅學(xué)界的朋友，與著名紅學(xué)家俞平伯先生結(jié)為忘年之交，引領(lǐng)《紅樓夢(mèng)》研究走向世界。D．面對(duì)市場(chǎng)，一些批評(píng)家堅(jiān)持思想和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在大量潮水般涌來(lái)的文藝作品中披沙揀金、去粗取精，將精品佳作淘選出來(lái)，推介給人民大眾。4．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的論證思路。（4分）5．材料一號(hào)召文藝批評(píng)家“把更多有筋骨、有道德、有溫度的優(yōu)秀作品推介給讀者、觀眾”，材料二期待“‘有筋骨、有道德、有溫度’的中國(guó)文藝批評(píng)家大量涌現(xiàn)”。請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)這兩種“有筋骨、有道德、有溫度”的理解。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。鄉(xiāng)愁遍地任林舉而今，我的腳步就停在了福建的泉州，泉州的晉江，晉江金井的一個(gè)小村莊——圍頭。盡管我急匆匆地趕了幾千里的路程，但還是發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)來(lái)得很遲了。我茫然地站在大陸與海水、海水與天空、歷史與現(xiàn)實(shí)的交接處，任由思緒像退下去又撲過(guò)來(lái)的海浪，反復(fù)拍打著寂靜而又遼闊的歲月。晉江，這條既在大地上更在歲月里流動(dòng)的江，從遙遠(yuǎn)的晉朝，從一個(gè)虛擬的故鄉(xiāng)洛陽(yáng)出發(fā)，一路向東而后又向南，折折返返，微瀾不興，一去就是千年。直到東流入海，仍沒(méi)有人猜得準(zhǔn)它的心事到底有多重、多深，就像沒(méi)有人猜得準(zhǔn)晉江水養(yǎng)育的晉江人，心里邊到底裝著多少關(guān)于往事、歷史的記憶和懷想。那些與《詩(shī)經(jīng)》一樣古老的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)中著名的桑、梓、稻、菽，也已經(jīng)隨著它們的侍弄者一同在歲月中遠(yuǎn)去、消隱。當(dāng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)搖身一變?yōu)楝F(xiàn)代農(nóng)業(yè)時(shí)，我們?cè)僖部床坏奖┞对陉?yáng)光下的莊稼和那些有著俗艷卻溫暖稱(chēng)謂的古老植物。一切都“新”得、“奇”得出人意料。一棟棟塑料大棚里生長(zhǎng)的一排排作物，雖然看起來(lái)似曾相識(shí)卻早就素昧平生。它們之所以能夠理直氣壯地生長(zhǎng)在那里，是因?yàn)樗鼈兌加心芰Τ兄Z給那有限的土地以十倍的產(chǎn)量和百倍的產(chǎn)值。揚(yáng)帆出海的漁人少了，人們躲進(jìn)了現(xiàn)代化海產(chǎn)養(yǎng)殖基地里養(yǎng)最賺錢(qián)的鮑魚(yú)，一個(gè)鮑魚(yú)長(zhǎng)到碗口大，抵得上一簍鮮魚(yú)的價(jià)錢(qián)，沒(méi)風(fēng)沒(méi)浪的營(yíng)生，卻讓海岸上的養(yǎng)殖者們生活得四平八穩(wěn)。幾日來(lái)，我曾刻意避開(kāi)長(zhǎng)街兩側(cè)的高樓大廈，走遍城鄉(xiāng)的偏街僻巷，希望在這古代海絲之路的起點(diǎn)能尋找到有幾分“古意”的?；蛐Q。先后去過(guò)很多“出磚入石燕尾脊”的大厝，很多因陋就簡(jiǎn)的村舍以及曾有過(guò)幾百年歷史的蠔殼厝，竟然沒(méi)一個(gè)養(yǎng)蠶人的影子，只看到開(kāi)元寺中那兩棵據(jù)說(shuō)開(kāi)過(guò)蓮花的千年古桑，像兩個(gè)被歲月遺落在碼頭上的孤獨(dú)過(guò)客，癡癡地等待著一趟一去不返的郵輪。當(dāng)我站在從大陸上探出如牛角般的圍頭半島，望向海峽另一側(cè)的金門(mén)島以及中間的那片空空的海峽，不知不覺(jué)間，似乎就有什么東西從自己的生命里悄然蒸發(fā)了，而留下來(lái)的卻是一片重得不能承受的空虛，是關(guān)于往昔歲月的深深的感慨和眷戀。這大概就是人們所說(shuō)的鄉(xiāng)愁吧？想自己少小離家，一去就是幾十載，何嘗就沒(méi)有自己的思鄉(xiāng)情結(jié)或鄉(xiāng)愁？早年，每每念及自己的故鄉(xiāng)、親人和同伴，便急急地踏上歸鄉(xiāng)的路，但似乎每一次的尋訪都尋不到記憶中或期盼中的故鄉(xiāng)和故人。原來(lái)，自從離開(kāi)故鄉(xiāng)的那一刻起，那個(gè)熟知的故鄉(xiāng)就已經(jīng)不存在了，它就像一張不可復(fù)制的老照片被你存儲(chǔ)在記憶中，或像一張看不見(jiàn)的地圖，緊緊貼在你的脊背之上。時(shí)至今日，我早不再執(zhí)拗地問(wèn)自己那個(gè)傻之又傻的問(wèn)題——“鄉(xiāng)關(guān)何處”了，因?yàn)槲乙呀?jīng)到了自知天命，看淡一切的人生階段。更何況，這里是圍頭，是曾經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)。本來(lái)，上20世紀(jì)50年代末發(fā)生在晉江圍頭的那場(chǎng)炮戰(zhàn)①，與我個(gè)人是沒(méi)有多大關(guān)系的——我那時(shí)還沒(méi)有出生。但當(dāng)那座在炮戰(zhàn)中殘存下來(lái)彈痕累累的毓秀樓撲入眼簾的時(shí)候，當(dāng)一幅幅記錄戰(zhàn)斗場(chǎng)面的黑白照片映入眼簾的時(shí)候，我的心，還是不由自主地一陣緊縮。繼而，眼前映現(xiàn)出一個(gè)個(gè)在硝煙中往返穿梭，而奔跑，而忙碌，而意氣風(fēng)發(fā)，而忘我用命的年輕生命，他們就像生在狂風(fēng)暴雨下的草木和花朵一樣，盡管被強(qiáng)烈的外力催逼著，身不由己地改變著形態(tài)和姿勢(shì)，但仍然是那樣地充滿生機(jī)和美好。俱往矣！兩岸的炮火早已經(jīng)平息半個(gè)世紀(jì)有余，那些曾帶著驚心動(dòng)魄的嘯鳴四處亂飛的彈片，已經(jīng)在咸澀的海岸上化為塵土，而那些年輕的生命，如今還在的，也垂垂老矣。有那么一個(gè)時(shí)刻，我甚至認(rèn)為，在時(shí)光中漸漸遠(yuǎn)去的并不是那些模糊的身影和面孔，遠(yuǎn)去的正是我自己。就在隱隱的酸楚和微痛終于在我的內(nèi)心泛起微瀾的時(shí)候，我感覺(jué)到腳下的陸地開(kāi)始徐徐移動(dòng)，如一艘無(wú)法操控的航船……冬日里的晉江，晉江的圍頭半島，真是一個(gè)很容易勾起鄉(xiāng)愁的地方。雨，說(shuō)下就下了起來(lái)，而且一下就下成不斷、不絕之勢(shì)。淋淋漓漓、漸漸瀝瀝，時(shí)而像攢了一肚子話的老祖母時(shí)斷時(shí)續(xù)的絮叨，時(shí)而又像年輕戀人久別重逢后不知疲倦的傾訴?？此戚p輕淺淺，卻在綿軟中透出不可抵御的力量，只消一會(huì)兒的工夫，就把海天之間的一切打濕、打透，包括我們的衣衫和靈魂。時(shí)緩時(shí)急的冬雨，就這樣一會(huì)兒敲打在張開(kāi)的傘上，一會(huì)兒敲打在我霧靄彌漫的心頭，那況味，很像某種物化了的鄉(xiāng)愁。（節(jié)選自《文匯報(bào)》）［注］①1958年8月23日福建前線解放軍與臺(tái)灣金門(mén)駐軍展開(kāi)炮戰(zhàn)，炮戰(zhàn)持續(xù)22年，直至1979年1月1日停止。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．文章開(kāi)頭“茫然”“任由思緒……”等詞句，形象表達(dá)了“我”來(lái)到圍頭觸摸現(xiàn)狀、追懷歷史時(shí)的迷惘和惆悵。B．“當(dāng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)搖身一變?yōu)楝F(xiàn)代農(nóng)業(yè)時(shí)”一句中，“搖身一變”一詞形象表達(dá)出作者對(duì)農(nóng)業(yè)變化進(jìn)程之迅速的感慨。C．文章寫(xiě)到自己走遍偏街僻巷，希望能找到有幾分“古意”的?；蛐Q，意在強(qiáng)調(diào)“我”對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的深厚情感。D．作者對(duì)戰(zhàn)火中的年輕人抱持復(fù)雜的感情，他們?nèi)纭翱耧L(fēng)暴雨下的草木和花朵”，充滿活力而不能真正主宰自己的命運(yùn)。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．文章第一段寫(xiě)自己的行程，福建、泉州、晉江、金井、圍頭由大到小漸次排列，有鏡頭逐步聚焦到一個(gè)點(diǎn)的效果。B．文章寫(xiě)雨“淋淋漓漓、淅淅瀝瀝”，兩個(gè)疊詞，一狀形，一擬聲，傳神地描摹出雨的神韻，襯托自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念。C．本文語(yǔ)言奔放而不失典雅，參差錯(cuò)落，極具張力；作者筆觸所及，或描寫(xiě)，或抒情，或議論，神思古今，張弛有度。D．文章以尋找歷史印跡激生莫名的愁始，以觸摸到“物化了的鄉(xiāng)愁”終，渾然一體，賦予“鄉(xiāng)愁”更多更新的內(nèi)涵。8．“我”為什么發(fā)現(xiàn)“自己已經(jīng)來(lái)得很遲了”？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)析。（4分）9．文章提及“20世紀(jì)50年代末發(fā)生在晉江圍頭的那場(chǎng)炮戰(zhàn)”有什么作用？（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。平陽(yáng)侯曹參者，沛人也。秦時(shí)為沛獄掾，而蕭何為主吏，居縣為豪吏矣。高祖為沛公而初起也，參以中涓從。將攻爰戚及亢父，先登，遷為五大夫。其后，從公攻秦軍，遂至咸陽(yáng)，滅秦。項(xiàng)羽至，以沛公為漢王。漢王封參為建成侯。從至漢中，遷為將軍。從還定三秦，擊諸侯，及項(xiàng)羽敗，還至滎陽(yáng)，凡二歲。高祖二年，拜為假左丞相，入屯兵關(guān)中。魏王豹反，以假左丞相別與韓信東攻魏，大破之，生得魏王豹。取平陽(yáng)，盡定魏地……與漢王共破項(xiàng)羽，而參留平齊未服者。項(xiàng)籍已死，天下定，高帝以參為齊相國(guó)。以高祖六年賜爵列侯，與諸侯剖符，世世勿絕。食邑平陽(yáng)萬(wàn)六百三十戶(hù)，號(hào)曰平陽(yáng)侯。參之相齊，天下初定，參盡召長(zhǎng)老諸生，問(wèn)所以安集百姓，如齊故諸儒以百數(shù)，言人人殊，參未知所定。聞膠西有蓋公，善治黃老言，使人厚幣請(qǐng)之。既見(jiàn)蓋公，蓋公為言治道貴清靜而民自定，推此類(lèi)具言之。參于是避正堂，舍蓋公焉。其治要用黃老術(shù)，故相齊九年，齊國(guó)安集，大稱(chēng)賢相。參始微時(shí)，與蕭何善；及為將相，有欲。至何且死，所推賢唯參。參代何為漢相國(guó)，舉事無(wú)所變更，一遵蕭何約束。擇郡國(guó)吏木詘於文辭，重厚長(zhǎng)者，即召除為丞相史。吏之言文刻深，欲務(wù)聲名者，輒斥去之。參見(jiàn)人之有細(xì)過(guò)，專(zhuān)掩匿蓋之，府中無(wú)事?；莸酃窒鄧?guó)不治事，以為“豈少朕與？”至朝時(shí)，參免冠謝曰：“陛下自察圣武孰與高帝？”上曰；“朕乃安敢望先帝乎！”曰；“陛下觀臣能孰與蕭何賢？”上曰：“君似不及也?！眳⒃槐菹卵灾且睬腋叩叟c蕭何定天下法令既明今陛下垂拱參等守職遵而勿失不亦可乎惠帝曰：“善。君休矣！”參為漢相國(guó)，出入三年。卒，謚懿候。百姓歌之曰：“蕭何為法，題若畫(huà)一；曹參代之，守而勿失。載其清靜，民以寧一?！保ü?jié)選自《史記·曹相國(guó)世家》）10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．參曰/陛下言之是也/且高帝與蕭何定天下/法令既明/今陛下垂拱參等/守職遵而勿失/不亦可乎/B．參曰/陛下言之是也/且高帝與蕭何/定天下法令/既明今陛下垂拱/參等守職/遵而勿失/不亦可乎/C．參曰/陛下言之是也/且高帝與蕭何定天下/法令既明/今陛下垂拱/參等守職/遵而勿失/不亦可乎/D．參曰/陛下言之是也/且高帝與蕭何/定天下法令/既明今陛下垂拱參等/守職遵而勿失/不亦可乎/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．剖符，古代帝王分封諸侯或功臣時(shí)，把竹制的憑證剖成兩半，帝王與諸侯各執(zhí)一半，以示信用。B．食邑，即采邑，中國(guó)古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑，不包括土地上的勞動(dòng)者。C．黃老，黃帝和老子的并稱(chēng)，后世道家奉為始祖；亦為黃帝、老子之學(xué)合稱(chēng)，是華夏道教之淵藪。D．約束，將絲纏繞成一束謂之“約”，纏繞好的絲謂之“束”，引申為束縛、限制；文中指制度。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．曹參深受信任。漢高祖做沛公開(kāi)始起事時(shí)，曹參以近侍隨從的身份跟隨高祖；蕭何臨終前，蕭何向孝惠皇帝劉盈推薦的賢臣只有曹參。B．曹參虛心好學(xué)．任齊相國(guó)時(shí)，他把老人和讀書(shū)人都召來(lái)，詢(xún)問(wèn)安撫百姓的辦法；聽(tīng)說(shuō)蓋公精研黃老學(xué)說(shuō)，誠(chéng)心相邀，求教治國(guó)方略。C．曹參善于識(shí)人。他寬容屬下的小過(guò)；選用質(zhì)樸而不善文辭的厚道人為丞相屬官，斥退苛求言語(yǔ)文字細(xì)微末節(jié)、一味追求聲譽(yù)的官吏。D．曹參文武兼能。秦時(shí)他做獄掾，是縣里有名望的官吏；為齊國(guó)丞相九年，齊國(guó)安定；他英勇善戰(zhàn)，雙方交戰(zhàn)中經(jīng)常率先登城。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）既見(jiàn)蓋公，蓋公為言治道貴清靜而民自定，推此類(lèi)具言之。（4分）（2）曹參代之，守而勿失。載其清靜，民以寧一。（4分）14．請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要概括曹參為西漢王朝建立作出的卓越貢獻(xiàn)。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首南北朝詩(shī)，完成15~16題。效古詩(shī)范云①寒沙四面平，飛雪千里驚。風(fēng)斷陰山②樹(shù)，霧失交河城。朝驅(qū)左賢陣，夜薄休屠營(yíng)③。昔事前軍④幕，今逐嫖姚兵。失道刑既重，遲留法未輕⑤。所賴(lài)今天子⑥，漢道日休明?！咀ⅰ竣俜对疲铣R、梁時(shí)期著名政治家、文學(xué)家、詩(shī)人。②陰山，橫亙于今內(nèi)蒙古境內(nèi)，往東遙接大興安嶺；后句的“交河城”，在今新疆吐魯番西北。③朝驅(qū)左賢陣，夜薄休屠營(yíng)，此二句所言戰(zhàn)事，為漢代名將李廣、霍去病與匈奴展開(kāi)的激戰(zhàn)。①前軍，指前將軍李廣；后句的“嫖姚”，指嫖姚校尉震去病。⑤失道刑既重，遲留法未輕，此二句是說(shuō)李廣、張騫因意外的失誤與挫折而受到軍法懲處。⑥今天子，指漢武帝。15．下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．一、二句以粗放的筆觸，勾勒了塞外嚴(yán)冬的蒼茫和凜冽，前句動(dòng)中見(jiàn)靜，后句則靜中寓動(dòng)。B．“風(fēng)斷”“霧失”兩句，通過(guò)空間的轉(zhuǎn)換，凸顯塞外瀚漠的遼闊，襯托將士們征戰(zhàn)的壯色。C．中間四句描述出塞健兒接戰(zhàn)強(qiáng)虜，“朝驅(qū)”“夜薄”突出勇挫強(qiáng)敵的豪邁之氣，令人神往。D．結(jié)尾兩句，詩(shī)人熱烈地贊嘆漢武帝的雄才大略，追古思今，感慨良多，寓不盡之意于言外。16．“效古詩(shī)”名為“效古”，詩(shī)中其實(shí)總有詩(shī)人自己的身影在。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析全詩(shī)是如何體現(xiàn)“總有詩(shī)人自己的身影在”的？（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《赤壁賦》中的“____________，____________”用比喻的手法，寫(xiě)出人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小。（2）在《岳陽(yáng)樓記》中，范仲淹由“古仁人”的闊大胸襟和高尚道德而得出的論斷是“____________，____________”。（3）在《離騷》中，屈原表達(dá)趁著迷途未遠(yuǎn)，趕緊回到正路的句子是“____________，____________”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成18~20題。條條村道平坦齊整，磚房小院______，房前屋后村容整潔……而就在幾年前，西官房村發(fā)展較為滯后，人居環(huán)境還并不______，亟須改善。自2017年起，在駐村幫扶組的幫助下，村里強(qiáng)黨建、興產(chǎn)業(yè)、亮村貌、促增收，走出一條立足自身實(shí)際、不斷提高發(fā)展能力的新路子。環(huán)境整治，提升村容村貌。______的盆景，把西官房村陳玉冬家的庭院裝點(diǎn)得十分漂亮?！奥纷儗捔耍兦辶?，空氣也好了，做飯取暖都用上了天然氣?！?0多歲的陳玉冬興沖沖說(shuō)。漫步村中，一步一景，賞心悅目。按照“宜花則花、宜草則草”原則，西官房村組織群眾開(kāi)展“美麗庭院”建設(shè)，房前屋后增加綠化面積，讓村莊更加美麗。綠色產(chǎn)業(yè)，鋪就致富之路?！霸鄣牡咎镄芳兙G色、無(wú)公害，在市場(chǎng)上特受歡迎，______?！闭驹谔镱^，種植大戶(hù)王德亮喜上眉梢，“現(xiàn)在每畝年綜合收益比過(guò)去翻了一番?！?8．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．錯(cuò)落有致 盡如人意 五顏六色 供不應(yīng)求B．鱗次櫛比 盡善盡美 花枝招展 供不應(yīng)求C．鱗次櫛比 盡如人意 花枝招展 供需兩旺D．錯(cuò)落有致 盡善盡美 五顏六色 供需兩旺19．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．在駐村幫扶組的幫助下，村里亮村貌、興產(chǎn)業(yè)、促增收、強(qiáng)黨建，走出立足自身實(shí)際、不斷增強(qiáng)發(fā)展能力的一條新路子。B．在駐村幫扶組的幫助下，村里強(qiáng)黨建、亮村貌、興產(chǎn)業(yè)、促增收，走出一條立足自身實(shí)際、不斷提升發(fā)展能力的新路子。C．在駐村幫扶組的幫助下，村里強(qiáng)黨建、亮村貌、興產(chǎn)業(yè)、促增收，走出一條立足自身實(shí)際、不斷增強(qiáng)發(fā)展能力的新路子。D．在駐村幫扶組的幫助下，村里亮村貌、強(qiáng)黨建、興產(chǎn)業(yè)、促增收，走出一條立足自身實(shí)際、不斷增加能力發(fā)展的新路子。20．文中畫(huà)橫線的句子若改成，“路、水、空氣都變好了，做飯取暖都用上了天然氣”，表達(dá)的意思同原文差不多，但表達(dá)效果不及原句，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析理由。（4分）21．簡(jiǎn)述下面這段文字的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)75個(gè)字。（4分）針對(duì)有人對(duì)國(guó)產(chǎn)疫苗的質(zhì)疑，鐘南山堅(jiān)定地說(shuō)：“有效，非常安全?！彼昧艘唤M經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的科學(xué)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明，基于今年5月份廣州新冠病毒德?tīng)査儺愔瓯┌l(fā)疫情的研究，結(jié)果證明國(guó)產(chǎn)疫苗是有保護(hù)作用的。“目前我國(guó)打疫苗的數(shù)量是最多的，但由于人口基數(shù)大，中國(guó)每100人中打疫苗的比例不高。在中國(guó)，需要83.3%的接種率才能達(dá)到群體免疫?！辩娔仙秸J(rèn)為，接下來(lái)應(yīng)加快推進(jìn)疫苗接種，以及加速研發(fā)對(duì)德?tīng)査儺愔旮腥靖嗅槍?duì)性的疫苗。22．請(qǐng)?jiān)谙挛臋M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)8個(gè)字。（6分）海洋碳匯是指利用海洋活動(dòng)及海洋生物吸收大氣中的二氧化碳，并將其固定在海洋中的過(guò)程、活動(dòng)和機(jī)制。其中，海草床、紅樹(shù)林和鹽沼等海岸帶生態(tài)系統(tǒng)能夠捕獲和儲(chǔ)存大量的碳并將其永久埋藏在海洋沉積物里，因而成為地球上①之一。這些生態(tài)系統(tǒng)的固碳潛力如何挖掘？海草主要分布于熱帶、亞熱帶和溫帶沿岸海區(qū)的淺海水域。在適宜的環(huán)境中，海草大面積連片生長(zhǎng)，②海草床通過(guò)光合作用固定二氧化碳，通過(guò)減緩水流促進(jìn)顆粒碳沉，③、固碳效率高、碳存儲(chǔ)周期長(zhǎng)。海草床在全球分布面積不大，僅占海洋面積的0.1%，年固碳量約占海洋總固碳量的18%。但同時(shí)，海草床也是一種比較脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)生長(zhǎng)條件要求高，容易受外界環(huán)境的影響。為了更好地維護(hù)海草床的固碳效益和生態(tài)功能，我國(guó)正在抓緊推進(jìn)針對(duì)海草床的保護(hù)修復(fù)工程。四、寫(xiě)作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）（1）第十六屆殘奧會(huì)的開(kāi)幕式理念是“WeHaveWings（我們擁有翅膀）”；（2）身患先天性脊柱裂、雙下肢運(yùn)動(dòng)功能喪失的魏祥在清華順利完成學(xué)業(yè)，將去中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所繼續(xù)攻讀博士研究生；（3）殘奧會(huì)震撼人心的人物：獨(dú)腿的自行車(chē)選手曾思妮，用腳射箭的斯塔茲曼，用嘴打乒乓球的無(wú)手老將易卜拉欣·哈馬托，看不見(jiàn)球門(mén)的足球運(yùn)動(dòng)員……夢(mèng)在前方，路在腳下；自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝．上述材料能給有夢(mèng)想的當(dāng)代青年以啟示。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2021~2022學(xué)年深州市中學(xué)高三年級(jí)期末考試·語(yǔ)文參考答案、提示及評(píng)分細(xì)則1．B（B項(xiàng)張冠李戴，根據(jù)原文“健全文藝評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)，要把政治性、藝術(shù)性、社會(huì)反映、市場(chǎng)認(rèn)可統(tǒng)一起來(lái)，把社會(huì)效益、社會(huì)價(jià)值放在首位，發(fā)揮文藝評(píng)論特有的‘批評(píng)精神’，著眼提高文藝作品的思想水準(zhǔn)和藝術(shù)水準(zhǔn)”可知，“健全文藝評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)”要“把社會(huì)效益、社會(huì)價(jià)值放在首位”而不是“把政治性、藝術(shù)性放在首位”。）2．B（A項(xiàng)錯(cuò)解文意，“文藝創(chuàng)作總是先于文藝評(píng)論”與“人們對(duì)于文藝作品的認(rèn)識(shí)、鑒賞、評(píng)判總是后知后覺(jué)的，但文藝批評(píng)家例外”并不存在因果關(guān)系；“人們對(duì)于文藝作品的認(rèn)識(shí)、鑒賞、評(píng)判總是后知后覺(jué)”與“文藝批評(píng)家例外”之間也不存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。C項(xiàng)不合邏輯，將“使文藝批評(píng)更接地氣、更加富有生氣”的必要條件“改進(jìn)文藝評(píng)論的方式方法，改變‘自說(shuō)自話’的話語(yǔ)體系和表達(dá)方式”誤為充分條件。D項(xiàng)無(wú)中生有，“社會(huì)輿論和文藝創(chuàng)作潮流多變、取向各異、相關(guān)的利益關(guān)系復(fù)雜多樣等是近年來(lái)文藝批評(píng)存在問(wèn)題的主要原因”的說(shuō)法無(wú)文本依據(jù)。）3．A（B項(xiàng)所述只涉及創(chuàng)作，未涉及文藝批評(píng)；C項(xiàng)只涉及文藝批評(píng)，未涉及文學(xué)創(chuàng)作；D項(xiàng)所述雖然涉及文藝批評(píng)家和文學(xué)作品，但未體現(xiàn)“有效互動(dòng)，相互促進(jìn)、共同提高”。綜上，本題選A。）4．材料一的標(biāo)題“文藝評(píng)論應(yīng)秉持初心，助力創(chuàng)作”即為中心論點(diǎn)，正文部分采用了總分式結(jié)構(gòu)：首先，以設(shè)問(wèn)方式提出中心論題“何謂文藝評(píng)論的‘初心’”指出要從三個(gè)方面找尋，總起下文；接著，從“文藝評(píng)論的功能、價(jià)值和職責(zé)”三個(gè)角度，采用并列式論證結(jié)構(gòu)，闡述文藝評(píng)論的初心；最后，指出文藝評(píng)論的初心在于提高專(zhuān)業(yè)性和說(shuō)服力，客觀評(píng)價(jià)、推介作品，助力創(chuàng)作，總結(jié)全文。（總括1分，分析每點(diǎn)1分；意對(duì)即可。）5．材料一中的“有筋骨、有道德、有溫度”是就優(yōu)秀的文藝作品而言的；（1分）材料二中的“有筋骨、有道德、有溫度”是就優(yōu)秀的文藝批評(píng)家而言的。（1分）前者指文藝作品具有正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，鞭撻假惡丑，經(jīng)得起批評(píng)家的褒貶甄別，為廣大讀者、觀眾所接受、熱愛(ài)。（2分）后者指文藝批評(píng)家在商業(yè)文化的沖擊面前，堅(jiān)守良知和底線，勇于淬煉自我，堅(jiān)持藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)文藝家坦誠(chéng)相見(jiàn)、平和包容。（2分）（意對(duì)即可；其他答案，若言之有理，酌情賦分。）6．C（“我”走遍偏街僻巷，希望能找到有幾分“古意”的?；蛐Q，意在強(qiáng)調(diào)“我”對(duì)當(dāng)?shù)厝送魵q月的生活印跡的追尋和眷戀。）7．B（文章末尾寫(xiě)雨，是襯托自己對(duì)世事變遷的感慨，文中的“鄉(xiāng)愁”特指海峽兩岸，也與"自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念，無(wú)關(guān)。）8．（1）這里已有了幾千年悠久的歷史。（1分）（2）這里變化太大太快，已很難尋找到“古意”。（1分）（3）這里承受了太多太久的苦難和鄉(xiāng)愁。（2分）9．（1）炮戰(zhàn)是歷史的一部分，寫(xiě)炮戰(zhàn)能使對(duì)當(dāng)?shù)貧v史的感懷更豐富。（2）炮戰(zhàn)引發(fā)并加重了兩岸民眾的鄉(xiāng)愁，寫(xiě)炮戰(zhàn)能使鄉(xiāng)愁的根源有著落。（3）炮戰(zhàn)代表民眾承受的痛苦和不幸，重提成為往事的炮戰(zhàn)，能促人警醒，使主題更深刻。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）10．C（原文標(biāo)點(diǎn)如下：參曰：“陛下言之是也。且高帝與蕭何定天下，法令既明，今陛下垂拱，參等守職，遵而勿失，不亦可乎？”）11．B[B項(xiàng)中的“不包括土地上的勞動(dòng)者”表述錯(cuò)誤，采邑，中國(guó)古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑（包括土地上的勞動(dòng)者在內(nèi)）]12．D（D項(xiàng)“他英勇善戰(zhàn)，雙方交戰(zhàn)中經(jīng)常率先登城”文本依據(jù)不充分，按諸原文“高祖為沛公而初起也，參以中涓從。將攻爰戚及亢父，先登，遷為五大夫”，其率先登城也只有在“將攻爰戚及亢父”這一次戰(zhàn)斗，遠(yuǎn)非“經(jīng)?！比绱耍?3．（1）見(jiàn)到蓋公后，蓋公對(duì)曹參說(shuō)，治理國(guó)家的辦法貴在清靜無(wú)為，讓百姓們自行安定。以此類(lèi)推．詳細(xì)而具體地講述了這方面的道理。（“道”“具”每詞各1分，句意通順2分）（2）曹參接替蕭何為相，遵守蕭何制定的法度而不改變。曹參施行他那清靜無(wú)為的做法，百姓因而安寧不亂。（“失”“寧一”每詞各1分，句意通順2分）14．①參加了推翻秦王朝的戰(zhàn)爭(zhēng)；②參加了平定三秦、掃蕩諸侯．擊敗項(xiàng)羽的戰(zhàn)爭(zhēng)；③參加了平定魏國(guó)之亂．活捉魏王的戰(zhàn)爭(zhēng)。（每點(diǎn)1分，意對(duì)即可）15．A（A項(xiàng)中“前句動(dòng)中見(jiàn)靜，后句靜中寓動(dòng)”的表述與詩(shī)歌的實(shí)際表達(dá)正好相反?！昂乘拿嫫健睂?xiě)浩瀚的飛沙，在翻騰如浪中猛然靜歇，填平了四野起伏的丘谷。運(yùn)筆靜中寓動(dòng)．極富氣勢(shì)?！帮w雪千里驚”則又動(dòng)中見(jiàn)靜，讓荒寂無(wú)垠的瀚漠，剎時(shí)被紛揚(yáng)的飛雪所籠蓋，境界尤為開(kāi)闊。）16．①運(yùn)用第一人稱(chēng)來(lái)敘事。詩(shī)人置身事中．描寫(xiě)塞外風(fēng)光、敘寫(xiě)出征健兒在名將帶領(lǐng)下殺敵報(bào)國(guó)、緬懷英雄、歌頌漢武帝，所見(jiàn)所聞、所思所感，似為親歷，格外真切、動(dòng)人；②倒轉(zhuǎn)時(shí)空，化古為今。如詩(shī)歌中“今逐”“今天子”等詞句，作者仿佛把自身帶入了數(shù)百年前邊塞征戰(zhàn)的戎馬倥傯之中，造成了一種古今錯(cuò)綜、彼我交融的奇特表達(dá)效果。（每點(diǎn)3分，其中手法2分，分析1分，意對(duì)即可；其他答案．若言之成理，酌情賦分。）17．（1）寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟（2）居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（3）回朕車(chē)以復(fù)路兮 及行迷之未遠(yuǎn)18．A（“錯(cuò)落有致”形容事物的布局雖然參差不齊．但卻極有情趣．使人看了有好感；“鱗次櫛比”，像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多用來(lái)形容房屋等密集。根據(jù)語(yǔ)境，第一處橫線強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是房屋布局有致，而并非強(qiáng)調(diào)其密集，故選“錯(cuò)落有致”。“盡如人意”，事情完全符合人的心意；“盡善盡美”極其完善．極其美好．指完美到?jīng)]有一點(diǎn)缺點(diǎn)。根據(jù)語(yǔ)境，此地尚須“改善”與“盡善盡美”距離還遠(yuǎn)，故選“盡如人意”比較恰當(dāng)。“五顏六色”指各種顏色；“花枝招展”形容女性打扮得十分艷麗。根據(jù)文意，故選“花枝招展”?！肮┎粦?yīng)求”供應(yīng)的東西不能滿足需求；“供需兩旺”供應(yīng)充足，需求量也非常大。結(jié)合文意，此處只談到“供”有保障，并未談到“需”的情況，故選填“供不應(yīng)求”。綜上，本題選A項(xiàng)。）19．C（畫(huà)波浪線句子有兩處語(yǔ)病．一是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“強(qiáng)黨建、亮村貌、興產(chǎn)業(yè)、促增收”二是搭配不當(dāng)．應(yīng)為“不斷增強(qiáng)發(fā)展能力的新路子”。A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)。B項(xiàng)搭配不當(dāng)。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)。）20．①?gòu)男揶o角度看，原句使用了排比句，且短句連用，不僅語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)勁，而且節(jié)奏明快，瑯瑯上口，修改后的句子沒(méi)有這種效果：②從表達(dá)內(nèi)容看，原句用“變寬了”“變清了”“也好了”描述路、水、空氣，更加具體形象，而且突出了說(shuō)者內(nèi)心的喜悅。（每點(diǎn)2分：意對(duì)即可。）21．（示例）因?yàn)閲?guó)產(chǎn)疫苗對(duì)德?tīng)査局暧行Ф踩ɑ颉坝斜Ｗo(hù)作用”），而我國(guó)需要83.3%的接種率才能達(dá)到群體免疫，所以應(yīng)加快推進(jìn)疫苗接種并加速研發(fā)對(duì)德?tīng)査儺愔旮嗅槍?duì)性的疫苗。（4分，酌情給分）22．①最密集的碳匯 ②形成海草床 ③固碳量巨大（每點(diǎn)2分，意對(duì)即可，每超出字限1字扣1分，扣完本句2分為止）23．【寫(xiě)作指導(dǎo)】作文題由材料、提示語(yǔ)、寫(xiě)作要求三部分組成。材料有三則，第一則是東京殘奧會(huì)的開(kāi)幕式理念，另外兩則是追求夢(mèng)想的殘疾人的事例。材料寓意指向非常明確，就是戰(zhàn)勝一切，追求夢(mèng)想。提示語(yǔ)“夢(mèng)在前方，路在腳下。自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝”，是習(xí)主席鼓勵(lì)青年的話語(yǔ)，這兩句話也告訴考生，夢(mèng)想得靠自己去實(shí)現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就得戰(zhàn)勝自己：而提示語(yǔ)中的“有夢(mèng)想的當(dāng)代青年”則暗示當(dāng)代青年理應(yīng)是追求夢(mèng)想的人。因此，圍繞追求夢(mèng)想，綜合“材料”和“提示語(yǔ)”中的相關(guān)內(nèi)容立意即可?！緟⒖剂⒁狻竣儆袎?mèng)想誰(shuí)都了不起：②人生不設(shè)限，沒(méi)有什么不可能：③挑戰(zhàn)命運(yùn)，活出精彩人生：④自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝：⑤自強(qiáng)不息，永不放棄：⑥熱愛(ài)生活、珍視生命。作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（60分）作文等級(jí)一等（20-16分）二等（15-11分）三等（10-6分）四等（5-0分）基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容20分符合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)思想健康感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)思想健康感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實(shí)偏離題意中心不明確沒(méi)有什么內(nèi)容思想不健康感情虛假表達(dá)20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整語(yǔ)言流暢字跡工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語(yǔ)言通順字跡清楚基本符合文體要求語(yǔ)言基本通順結(jié)構(gòu)基本完整字跡清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病多字跡潦草難辨發(fā)展等級(jí)特征20分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略有文采略有創(chuàng)意個(gè)別語(yǔ)句有深意個(gè)別例子較好個(gè)別語(yǔ)句較精彩個(gè)別地方有新意說(shuō)明：1．基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，“題意”項(xiàng)主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍。選