初中語文作文高分寫作技巧總結(jié)作文，是初中語文學(xué)習(xí)的半壁江山，也是衡量學(xué)生語言運用能力、思維品質(zhì)乃至情感態(tài)度的綜合體現(xiàn)。想要在作文中脫穎而出，斬獲高分，并非一蹴而就，需要在日常學(xué)習(xí)中積累素材、錘煉語言，更要掌握科學(xué)的寫作方法與技巧。本文將結(jié)合初中作文的特點與要求，從審題立意、結(jié)構(gòu)布局、選材用材、語言表達(dá)及細(xì)節(jié)打磨幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為同學(xué)們總結(jié)一套實用的高分寫作策略。一、精準(zhǔn)審題，立意先行——文章的靈魂所在審題是作文的第一道關(guān)卡，也是決定文章方向的關(guān)鍵一步。若審題不清，輕則偏離題意，重則“下筆千言，離題萬里”。1.審清題眼，把握核心：題目中的關(guān)鍵詞，即“題眼”，是文章立意的核心。例如《那一刻，我長大了》，“那一刻”限定了時間的短暫性和情境的特定性，“長大了”則是文章的主旨，需體現(xiàn)出思想、認(rèn)知或情感上的飛躍。要將題眼拎出，反復(fù)琢磨其內(nèi)涵與外延。2.明確體裁，遵循規(guī)范：題目往往會暗示或規(guī)定文體，是記敘文、說明文，還是議論文？記敘文要以情動人、以事感人；說明文要抓住特征、條理清晰；議論文則要觀點明確、論據(jù)充分。切不可文體不分，寫成“四不像”。3.拓寬思路，力求新穎：在準(zhǔn)確理解題意的基礎(chǔ)上，要避免思維定式，多角度、多側(cè)面地審視題目。比如《溫暖》，可以寫他人給予的溫暖，也可以寫自己給予他人的溫暖，還可以寫陌生人之間的善意傳遞。新穎的立意能讓文章在眾多考卷中嶄露頭角。但需注意，新穎并非獵奇，必須符合主流價值觀。二、謀篇布局，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)——文章的骨架支撐好的文章，如同精心設(shè)計的建筑，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。一個合理的結(jié)構(gòu)能讓閱卷老師快速把握文章的脈絡(luò)和主旨。1.總分總結(jié)構(gòu)，經(jīng)典實用：這是初中作文最常用也最穩(wěn)妥的結(jié)構(gòu)。開頭總起，點明主旨或引出下文；中間分述，通過具體事例、細(xì)節(jié)描寫來支撐觀點或展現(xiàn)主題；結(jié)尾總結(jié)，呼應(yīng)開頭，升華主旨。這種結(jié)構(gòu)思路清晰，易于掌握。2.并列式結(jié)構(gòu)，條理清晰：適用于闡述多個并列觀點或敘述幾件相關(guān)事情。例如寫《我的愛好》，可以分別寫讀書、繪畫、運動等幾個方面，每個方面一段，段首可設(shè)置中心句，使文章條理井然。3.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，深化主題：按照“是什么——為什么——怎么辦”或“由淺入深、由表及里”的邏輯順序展開。這種結(jié)構(gòu)能體現(xiàn)思維的深度，使論證或敘述層層深入，引人入勝。4.巧設(shè)線索，貫穿全文：線索是串聯(lián)文章材料的紐帶，可以是一件物品、一種情感、一句話語，甚至是時間或空間的變化。清晰的線索能使文章形散神不散，結(jié)構(gòu)更加緊湊。5.開頭引人入勝，結(jié)尾余音繞梁：“好的開頭是成功的一半”。開頭可以運用景物描寫渲染氣氛、設(shè)置懸念引人好奇、引用名言警句點明主旨等。結(jié)尾則要有力，或總結(jié)全文，或點明中心，或引人深思，或抒發(fā)情感，力求“言有盡而意無窮”。三、選材典型，用材恰當(dāng)——文章的血肉填充“巧婦難為無米之炊”，素材是作文的血肉。有了好的立意和結(jié)構(gòu)，還需要鮮活、典型的材料來支撐。1.立足生活，挖掘真情：生活是寫作的源泉。要善于觀察生活，體驗生活，從家庭、學(xué)校、社會中捕捉真實的人和事，記錄自己的真情實感。例如一次難忘的經(jīng)歷、一位印象深刻的老師、一件觸動心靈的小事，這些來自生活的素材往往最具感染力。2.精選素材，以一當(dāng)十：選材不在多，而在精。要選擇那些最能表現(xiàn)主題、最具代表性、最能打動人心的典型材料。避免材料陳舊、千篇一律，如寫幫助他人，不必總是寫“雨中送傘”“拾金不昧”，可以挖掘生活中更細(xì)微、更獨特的瞬間。3.活用課本，化用積累：語文課本及課外閱讀中積累的名人軼事、歷史典故、詩詞名句等，都是很好的寫作素材。關(guān)鍵在于靈活運用，將其與文章主題巧妙結(jié)合，既能增強文化底蘊，又能提升文章品位。但切忌生搬硬套，要為我所用。4.詳略得當(dāng)，重點突出：材料選定后，并非平均用力。與中心關(guān)系密切的核心材料要詳寫，濃墨重彩；起輔助或過渡作用的次要材料則要略寫，點到為止。這樣才能使文章主次分明，重點突出。四、錘煉語言，文采斐然——文章的魅力彰顯語言是思想的外衣，是情感的載體。生動形象、富有表現(xiàn)力的語言，能讓文章煥發(fā)出獨特的魅力。1.準(zhǔn)確得體，表達(dá)清晰：這是對語言的基本要求。要選用恰當(dāng)?shù)脑~語，準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想情感；句子要通順，避免語?。徽Z氣要符合文體特點和表達(dá)需要。2.運用修辭，增添文采：比喻、擬人、排比、夸張、對偶等修辭手法，是使語言生動形象的有效手段。例如，用“父愛如山，沉穩(wěn)而厚重”來比喻父愛，就比直白陳述更有感染力。但修辭的運用要自然貼切，恰到好處，不可堆砌。3.描寫細(xì)膩，展現(xiàn)畫面：無論是寫人、記事還是寫景，都離不開細(xì)致的描寫。人物描寫要抓住外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等方面的特點；景物描寫要調(diào)動視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等多種感官，營造身臨其境的氛圍；場面描寫要注意點面結(jié)合，動靜相宜。4.句式多變，富有節(jié)奏：整句與散句結(jié)合，長句與短句交錯，能使語言富有變化，讀起來抑揚頓挫，增強文章的節(jié)奏感和音樂美。避免通篇使用一種句式，以免顯得單調(diào)乏味。5.真情實感，以情動人：“感人心者，莫先乎情”。作文貴在真誠。要敢于表達(dá)自己的真實想法和情感，不矯揉造作，不無病呻吟。真摯的情感最能打動閱卷老師。五、精雕細(xì)琢，打磨細(xì)節(jié)——高分的臨門一腳好文章是改出來的。寫完初稿后，認(rèn)真修改潤色，是提升作文質(zhì)量、確保高分的重要環(huán)節(jié)。1.通讀檢查，修正語病：首先通讀全文，檢查是否有錯別字、病句，標(biāo)點符號使用是否正確，語句是否通順流暢。2.審視內(nèi)容，調(diào)整詳略：再次審視文章內(nèi)容是否緊扣中心，材料是否典型，詳略是否得當(dāng)。對偏離主題或冗余的內(nèi)容要大膽刪減，對重點內(nèi)容要補充完善。3.錘煉語言，力求精煉：逐字逐句推敲語言，力求用最準(zhǔn)確、最生動、最簡潔的文字表達(dá)意思。刪去不必要的修飾，替換平淡的詞語，使語言更富表現(xiàn)力。4.關(guān)注卷面，力求整潔：卷面是文章給人的第一印象。書寫要工整規(guī)范，字跡清晰可辨，卷面保持干凈整潔，避免涂改。這在一定程度上也會影響閱卷老師的心情和評分。結(jié)語作文能力的提升非一日之功，它需要長期的積累、不懈的練習(xí)和對方法的領(lǐng)悟。以上技巧，并非孤