附件1

陜西中醫(yī)學(xué)院本科專業(yè)建設(shè)

調(diào)查表

學(xué)校名稱__________________________________

專業(yè)名稱__________________________________

專業(yè)代碼_________________________________

設(shè)置時(shí)間

一、專業(yè)基本情況

專業(yè)名稱專業(yè)代碼

學(xué)位授予門

修業(yè)年限

類

專業(yè)批準(zhǔn)設(shè)置時(shí)

招生面向

間

二、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（表內(nèi)填寫數(shù)量）

公共課

基校內(nèi)專任教師

專業(yè)課

本

公共課

情校外兼職教師

專業(yè)課

況

教師總數(shù)

專年35歲及以下36-45歲46-55歲56歲以上

任齡

教學(xué)本科碩士研究生博士研究生博士后

師歷

結(jié)初級(jí)及以下中級(jí)副高正高

構(gòu)職

情稱

況

三、教師基本情況

第一學(xué)最后學(xué)專

專業(yè)

歷歷畢職

序性年技現(xiàn)從事?lián)?/p>

姓名畢業(yè)學(xué)業(yè)學(xué)校、/

號(hào)別齡術(shù)職專業(yè)課程

校、專專兼

務(wù)

業(yè)、學(xué)位業(yè)、學(xué)位職

四、專業(yè)主要帶頭人簡介

專業(yè)技術(shù)職

性別

姓務(wù)

名出生年

行政職務(wù)

月

第一學(xué)歷和最后

學(xué)歷

畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、

專業(yè)

主要從事工作與

研究方向

本人近二年的主要工作成就

在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共篇；出版專著（譯著等）

部。

獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共項(xiàng)；其中：國家級(jí)項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)。

目前承擔(dān)教學(xué)科研項(xiàng)目共項(xiàng)；其中：國家級(jí)項(xiàng)目項(xiàng)，省部級(jí)

項(xiàng)目項(xiàng)。

近二年擁有教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)共萬元，年均萬元。

近二年給本科生授課（理論教學(xué)）共學(xué)時(shí)；指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)

共人次。

最具序本人署名

成果名稱等級(jí)及簽發(fā)單位、時(shí)間

代號(hào)位次

表性

的

教學(xué)

科

研成

果

目前序項(xiàng)目來經(jīng)本人承擔(dān)

項(xiàng)目名稱起訖時(shí)間

號(hào)

承源費(fèi)工作

擔(dān)的

主

要教

學(xué)

科研項(xiàng)

目

目前序授課對(duì)人學(xué)課程性授課時(shí)

課程名稱

承號(hào)象數(shù)時(shí)質(zhì)間

擔(dān)的

主

要教

學(xué)

工作

注：需填寫三至五人，每人一表。

五、辦學(xué)條件情況

本專業(yè)副IWJ其中專其中校

其中校

及職內(nèi)

外兼職

以上職稱人在崗人兼職人

人數(shù)

數(shù)數(shù)數(shù)

可用于本?？捎糜诒緦I(yè)

業(yè)的的總價(jià)值

教學(xué)圖書教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備（萬元）

（臺(tái)/

（萬冊(cè)）（千元以上）

件）

序型號(hào)規(guī)臺(tái)

主要教學(xué)設(shè)備名稱購入時(shí)間

號(hào)格（件）

六、主要課程開設(shè)情況

課程

序課程授課學(xué)

課程名稱周學(xué)授課教師

號(hào)總學(xué)時(shí)期

時(shí)

七、人才培養(yǎng)

本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)條件、教學(xué)成果，基本要求（知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力

要求和素質(zhì)要求）、主干學(xué)科、主要課程、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

本專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀及專業(yè)特色

本專業(yè)教學(xué)改革與主要教學(xué)成果

八、教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)評(píng)價(jià)

教

學(xué)

質(zhì)

量

監(jiān)

控

的

具

體

措

施

與

實(shí)

施

效

果

行

業(yè)

專

家

對(duì)

本

專

業(yè)

教

學(xué)

質(zhì)

J里SL

評(píng)

價(jià)

近2006年2007年2008年

畢業(yè)生數(shù)

年初次就業(yè)率（7月31

招日前）

生年底就業(yè)率（12月31

\

與日前）

就招生數(shù)

業(yè)第一志愿報(bào)考率

情

新生報(bào)到率

況

九、本專業(yè)建設(shè)存在的主要問題

卜、建設(shè)目標(biāo)和措施

附件2

陜西中醫(yī)學(xué)院課程建設(shè)教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收評(píng)審表

評(píng)價(jià)等級(jí)(K.)

級(jí)二級(jí)主要分值

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(A)ABCD

指標(biāo)觀測(cè)點(diǎn)

指(M.)1.00.80.60.4

標(biāo)

1-1學(xué)術(shù)水

課程負(fù)責(zé)人與主講教師師德好，

課程負(fù)平、教學(xué)

有一定的學(xué)術(shù)造詣，教學(xué)能力

責(zé)人與水平與8分

強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，并具有一定

主講教教師風(fēng)

的教學(xué)特色。

師

教

知識(shí)結(jié)

學(xué)

1-2構(gòu)、年齡教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的教師責(zé)任感強(qiáng)、有

隊(duì)

教學(xué)隊(duì)結(jié)構(gòu)、人團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；有合理的知識(shí)結(jié)

伍

伍結(jié)構(gòu)員配置構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)和青年教師的培4分

及整體與中青養(yǎng)計(jì)劃，為主講教師適當(dāng)配備輔

素質(zhì)年教師導(dǎo)教師，并有一定實(shí)際效果。

20

培養(yǎng)

分

1-3教師教教學(xué)思想活躍，教學(xué)改革有創(chuàng)

教師教研活動(dòng)、意；教研活動(dòng)推動(dòng)了教學(xué)改革，

學(xué)改革教改成有一定成效，受過院級(jí)以上教學(xué)8分

與教學(xué)果和教成果獎(jiǎng)勵(lì)和教學(xué)表彰；發(fā)表了一

研究學(xué)成果定數(shù)量的教改教研論文。

教學(xué)內(nèi)容新，信息量大；并把教

改教研成果或?qū)W科最新發(fā)展成

2-1

課程內(nèi)果引入教學(xué)；正確處理課程內(nèi)容

課程10分

容設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性與先進(jìn)性、經(jīng)典與現(xiàn)代

教內(nèi)容

及本課程與相關(guān)課程內(nèi)容的關(guān)

學(xué)

系處。

內(nèi)

2-2能做到理論聯(lián)系實(shí)際，并能把知

容

教學(xué)內(nèi)教學(xué)內(nèi)識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育融

6分

容組織容安排為一體；使教書育人效果有一定

與安排體現(xiàn)。

22

設(shè)計(jì)出的各類實(shí)踐活動(dòng)能滿足

分

2-3實(shí)踐教培養(yǎng)學(xué)生的要求；實(shí)踐教學(xué)在培

實(shí)踐學(xué)內(nèi)容養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解6分

教學(xué)與方法決問題的能力方面已有一定成

效。

選用優(yōu)秀教材（含國家優(yōu)秀教材

和國外高水平原版教材）或有高

教材建

3-1水平的自編教材；為學(xué)生的自主

設(shè)與選8分

教材學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)指定了有效

用

的文獻(xiàn)資料；并配有一定的實(shí)驗(yàn)

教教材，能滿足教學(xué)的需要。

學(xué)實(shí)踐教實(shí)踐教學(xué)環(huán)境和設(shè)備能夠滿足

3-2

條學(xué)環(huán)境教學(xué)要求；適當(dāng)進(jìn)行開放式教

實(shí)踐

件的先進(jìn)學(xué)，且有一定效果；對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)6分

教學(xué)

20性與開要求具有開設(shè)高水平選作實(shí)驗(yàn)

條件

分放性的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)技術(shù)。

網(wǎng)絡(luò)資

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)

源建設(shè)、

3-3模，并能經(jīng)常保持更新；有能保

網(wǎng)絡(luò)教

網(wǎng)絡(luò)證正常運(yùn)行的硬件環(huán)境；選編、

學(xué)硬件6分

教學(xué)制作了部分系列軟件資源。能滿

環(huán)境和

環(huán)境足本課程的教學(xué)需要，并能起到

軟件資

一定作用。

源

多種教

教學(xué)方法

靈活運(yùn)用多種先進(jìn)的教學(xué)方法；

學(xué)的使用

4-1能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

方及其教

教學(xué)性，促進(jìn)學(xué)生的積極思考，激發(fā)【。分

法學(xué)效果

方法學(xué)生的潛能。并注重對(duì)學(xué)生知識(shí)

與和考試

運(yùn)用能力的考察。

手方法改

段，丫；

合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，并

4-2現(xiàn)代教

18在精簡授課學(xué)時(shí)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

教學(xué)育技術(shù)8分

分興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、提高教