難點(diǎn)解析人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》定向訓(xùn)練試題(含答案及解析)_第1頁(yè)
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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》定向訓(xùn)練考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、用大小不同的力按同一個(gè)琴鍵發(fā)出的聲音,不同的是A.聲速

B.音調(diào)

C.響度

D.音色2、如圖所示,“狼外婆”叫門(mén)時(shí),小白兔能分辨出門(mén)外不是自己的外婆,主要是依據(jù)聲音的A.音調(diào)

B.響度

C.振幅

D.音色3、人能看見(jiàn)蝙蝠在空中飛行,卻很難聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的聲音,這是因?yàn)锳.蝙蝠發(fā)聲響度小

B.蝙蝠發(fā)出的聲音的頻率太大C.蝙蝠本來(lái)就不發(fā)聲

D.蝙蝠發(fā)出的聲音的頻率太小4、下列有關(guān)聲音的事例,能說(shuō)明聲音可以傳遞信息的有(

)A.利用超聲波清洗精密元件上的污漬B.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓C.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心、肺的工作狀況D.古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲能夠判斷懸崖的距離5、聲音在傳播過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是A.音色會(huì)逐漸改變

B.音調(diào)會(huì)逐漸降低C.響度會(huì)逐漸減小

D.音調(diào),音色和響度都不變6、人們常用敲打的方式來(lái)判斷物體的質(zhì)量,下列實(shí)例中屬于這種應(yīng)用的是

)A、鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯

B、敲打鐘時(shí)發(fā)出宏亮的聲音C、買(mǎi)陶瓷用品時(shí),人們習(xí)慣地用手敲一敲

D、瓦匠用瓦刀敲打紅磚7、弦樂(lè)在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D.傳播方向8、拿一張硬幣紙片讓它快些從一木梳上劃過(guò),再讓它從同一梳子上慢一些劃過(guò),則兩次所發(fā)出的聲音A.響度不同

B.音調(diào)不同

C.音色不同

D.以上三者都有9、在欣賞民族音樂(lè)時(shí),之所以能將二胡、笛子等樂(lè)器的聲音區(qū)分開(kāi),是依據(jù)聲音的A.響度

B.音調(diào)

C.頻率

D.音色10、下列圖中,主要描述聲音能夠傳遞能量的是

(

)第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、吹笛子發(fā)出的聲音是_________振動(dòng)引起的(填:“人嘴”“笛子桿”“笛中的空氣”);而演奏者通過(guò)用手指堵住不同的笛孔,能吹奏出不同的笛音,此處不同的笛音是指聲音的_________不同(填“響度”、“音調(diào)”、“音色”)2、下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中,各表示的物理意義是:(1)“你的聲音真好聽(tīng)”說(shuō)明聲音的

;(2)“雷聲震耳欲聾”說(shuō)明聲音的

;(3)“小孩尖叫聲刺耳”說(shuō)明聲音的

。3、蝙蝠在夜間活動(dòng),撲捉蛾子,蚊子等昆蟲(chóng)也不會(huì)碰到任何東西,是因?yàn)轵痫w行時(shí)能發(fā)出

,科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理制造出水聲儀器―

。4、根據(jù)_____________的原理,科學(xué)家發(fā)明了聲吶。5、春節(jié)期間燃放鞭炮可以增加節(jié)日氣氛,有時(shí)響聲過(guò)大的鞭炮雖然沒(méi)有落到玻璃窗上爆炸,但也把玻璃炸裂了。這說(shuō)明聲音可以

。6、以下三幅圖片(圖)表示的都是生活中聲的應(yīng)用實(shí)例,其中:(1)主要應(yīng)用聲傳遞信息的是______圖.(2)主要應(yīng)用聲傳遞能量的是______圖.7、聲音的利用非常廣泛,如:利用回聲測(cè)距離是利用聲音傳遞_________,用超聲波潔牙是利用聲音傳遞_______8、超聲波探傷儀是人類(lèi)對(duì)聲音能夠傳遞

的一個(gè)應(yīng)用;經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè),剛竣工的三峽大壩壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫,創(chuàng)造了人類(lèi)水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法為人耳所聽(tīng)覺(jué),原因是超聲波的

。9、聲音在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)你按下列要求各舉一實(shí)例:利用聲音來(lái)傳遞信息的有

;利用聲音來(lái)傳遞能量的有

。10、在地震或臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前,有些動(dòng)物會(huì)表現(xiàn)出異樣,好像他們預(yù)感到災(zāi)難快要降臨,這是因?yàn)榈卣?、臺(tái)風(fēng)發(fā)出的____________引起的,這種波人耳聽(tīng)不到。三、計(jì)算題(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、汽車(chē)開(kāi)進(jìn)一個(gè)兩側(cè)山坡平行的峽谷,鳴笛后經(jīng)0.5s聽(tīng)到左邊山坡的回聲,再經(jīng)0.5s聽(tīng)到右邊山坡的回聲。求這個(gè)峽谷的寬度。(空氣中聲速為340m/s)。2、聲音在海水中傳播的速度約為1530m/s,利用聲納可以測(cè)量海水的深度,由聲納的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波,測(cè)出從發(fā)出超聲波到接收到超聲波共用的時(shí)間為6s,則海水有多深?3、一個(gè)人在峽谷中大聲呼喊后聽(tīng)到了回聲,他是在聲音發(fā)出后3秒鐘聽(tīng)到的回聲,問(wèn)反射聲音的峭壁離發(fā)聲的人多遠(yuǎn)?(空氣溫度15℃)-參考答案-一、單選題1、答案:C2、答案:D3、答案:D4、答案:BCD5、答案:C6、答案:C7、答案:A8、答案:B9、答案:D10、答案:B二、填空題1、答案:笛中的空氣

聲調(diào)2、答案:音色響度

音凋3、答案:超聲波

聲吶4、答案:回聲定位5、答案:能量6、答案:(1)甲和丙

(2)乙【解析】甲圖是交通警察通過(guò)超聲波測(cè)速儀測(cè)定車(chē)輛的行駛速度.乙圖是工作人員在運(yùn)用超聲波清洗機(jī)清洗眼鏡.丙圖是醫(yī)生用“B超”在為準(zhǔn)媽媽作檢查.其中超聲測(cè)速儀和“B超”都是利用聲傳遞信息,超聲波清洗眼鏡是利用超聲波的能量

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