高考英語快速閱讀套題答案一、高中英語完形填空夾敘夾議1．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，故答案選出可以填入空白處的最佳選項，并將答案填寫在答卷上。

Oneafternoon,mysonAdamaskedme,"Areallpeoplethesameeveniftheyaredifferentincolor?"

Ithoughtforaminute,andthenIsaid,"I'llexplain,1

youcanjustwaituntilwemakeaquick2

atthegrocerystore.Ihavesomething3

toshowyou."

Atthegrocerystore,we4

someapples—red,greenandyellowones.Backhome,ItoldAdam,"It'stimeto5

yourquestion."Iputoneappleofeach6

onthetable.ThenIlookedatAdam,whohada7

lookonhisface.

"Peoplearelikeapples.Theycomeinall8

colors,shapesandsizes.Onthe9,someoftheapplesmaynot10

lookasdeliciousastheothers."AsIwastalking,Adamwas11

eachonecarefully.

Then,Itookeachoftheapplesandpeeled（削皮）them,12

thembackonthetable,but13

adifferentplace.

"Okay,Adam,tellmewhichiswhich."

Hesaid,"I14

tell.Theyalllookthesamenow.""Takeabiteof15.Seeifthathelpsyou16

whichoneiswhich."

Hetook17,andthenahugesmilecamecrosshisface."Peopleare18

likeapples!Theyarealldifferent,butonceyou19

theoutside,they'reprettymuchthesameontheinside."Hetotally20

it.Ididn'tneedtosayordoanythingelse.1.A.althoughB.soC.becauseD.if2.A.stopB.startC.turnD.stay3.A.expressiveB.encouragingC.informativeD.interesting4.A.boughtB.countedC.sawD.collected5.A.checkB.mentionC.answerD.improve6.A.sizeB.typeC.shapeD.class7.A.worriedB.satisfiedC.proudD.curious8.A.ordinaryB.normalC.differentD.regular9.A.outsideB.wholeC.tableD.inside10.A.stillB.evenC.onlyD.ever11.A.examiningB.measuringC.drawingD.packing12.A.keepingB.placingC.pullingD.giving13.A.onB.towardC.forD.in14.A.mustn'tB.can'tC.shouldn'tD.needn't15.A.eachoneB.eachotherC.theotherD.oneanother16.A.admitB.considerC.decideD.believe17.A.bigbitesB.deepbreathsC.afirmholdD.acloselook18.A.justB.alwaysC.merelyD.seldom19.A.putawayB.getdownC.handoutD.takeoff20.A.madeB.tookC.gotD.did【答案】（1）D；（2）A；（3）D；（4）A；（5）C；（6）B；（7）D；（8）C；（9）A；（10）B；（11）A；（12）B；（13）D；（14）B；（15）A；（16）C；（17）A；（18）A；（19）D；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，講述了兒子問我膚色不同的人是不是都是一樣的，我把顏色、形狀和大小都不同的蘋果剝完皮讓兒子區(qū)分，讓兒子明白了人就像蘋果一樣，雖然外表不同，但是內心都是一樣的這個道理。（1）考查連詞。A.although“盡管”；B.so“所以”；C.because“因為”；D.if“如果”。根據下文“youcanjustwaituntilwemakeaquick…”可知，我說如果你能等到我們在雜貨店稍作停留的話，我會有有趣的東西展示給你，故選D。（2）考查名詞。A.stop“車站，停留”；B.start“開始”；C.turn“轉變”；D.stay“待，停留”。在雜貨店買東西只是短暫停留，makeaquickstop固定短語，“稍作停留”，故選A。（3）考查形容詞。A.expressive“印象深刻的”；B.encouraging“鼓舞的”；C.informative“見聞廣博的”；D.interesting“有趣的”。根據下文我用蘋果回答兒子的問題的情節(jié)可知，我有有趣的東西展示給他，故選D。（4）考查動詞。A.bought“買”；B.counted“計數”；C.saw“看見”；D.collected“收集”。去雜貨店自然是買東西，故選A。（5）考查動詞。A.check“檢查”；B.mention“提到”；C.answer“回答”；D.improve“改進”。上文兒子問了我一個問題，我說現在是回答他的問題的時候了，故選C。（6）考查名詞。A.size“尺寸”；B.type“類型、式樣”；C.shape“形狀”；D.class“等級”。上文說我買的蘋果有紅的、綠的和黃的，我把每一個類型的蘋果都拿出來一個，故選B。（7）考查形容詞。A.worried“擔心的”；B.satisfied“滿意的”；C.proud“驕傲的”；D.curious“好奇的”。兒子看到我把每一個類型的蘋果都拿出來一個，不知道這和回答他的問題有什么關系，感到很好奇，故選D。（8）考查形容詞。A.ordinary“普通的”；B.normal“正常的”；C.different“不同的”；D.regular“規(guī)律的”。根據下文“colors,shapesandsizes.”可知，人也像蘋果一樣，顏色、形狀和大小都不同，故選C。（9）考查名詞。A.outside“外部”；B.whole“整體”；C.table“桌子”；D.inside“內部”。顏色、形狀和大小都屬于外部特征，從外表上看，有的蘋果甚至沒有其他的蘋果好吃，故選A。（10）考查副詞。10.A.still“仍然”；B.even“甚至”；C.only“只有”；D.ever“曾經”。根據上文可知，蘋果在外表上的不同，此處表示遞進，說的是有的蘋果甚至沒有其他的蘋果好吃，故選B。（11）考查動詞。A.examining“檢查”；B.measuring“測量”；C.drawing“畫、得出”；D.packing“包裝”。聽我這么說，兒子認真地檢查蘋果看看有什么不同，故選A。（12）考查動詞。A.keeping“保持”；B.placing“放”；C.pulling“拉”；D.giving“給”。根據下文“thembackonthetable”可知，削完皮后，我把蘋果放回桌子上，故選B。（13）考查介詞。根據下文我讓Adam區(qū)分哪個是哪個的情節(jié)可知，我把削完皮的蘋果放回桌子上，但是放在不同的位置，inadifferentplace“在不同的位置”，故選D。（14）考查情態(tài)動詞。A.mustn't“不準”；B.can't“不能”；C.shouldn't“不應該”；D.needn't“不必”。根據下文“Theyalllookthesamenow.”可知，Adam說削完皮的蘋果看起來都一樣，他分不出來哪個是哪個，故選B。（15）考查代詞短語。A.eachone“每一個”；B.eachother“互相”；C.theother“兩者中的另一個”；D.oneanother“依次，互相”。我讓Adam每個蘋果都咬一口看看能不能區(qū)分哪個是哪個，故選A。（16）考查動詞。A.admit“承認”；B.consider“考慮”；C.decide“決定”；D.believe“相信”。我讓Adam每個蘋果都咬一口看看能不能決定哪個是哪個，故選C。（17）考查名詞短語。A.bigbites“大口”；B.deepbreaths“深呼吸”；C.afirmhold“緊緊抓住”；D.acloselook“仔細看”。上文說我讓Adam每個蘋果都咬一口，他咬了一大口，故選A。（18）考查副詞。A.just“剛好、只是”；B.always“總是”；C.merely“僅僅”；D.seldom“很少”。根據下文“l(fā)ikeapples!”可知，人就像蘋果一樣，justlike固定短語“就像、正如”，故選A。（19）考查動詞短語。A.putaway“放好”；B.getdown“下來”；C.handout“分發(fā)”；D.takeoff“脫掉、剝去”。根據下文“theoutside,they'reprettymuchthesameontheinside.”可知，人就像蘋果一樣，雖然外表不同，但是剝去外衣（拋開外表），內心都是一樣的，故選D。（20）考查動詞。根據上文Adam的話可知，Adam明白了人就像蘋果一樣雖然外表不同，但內心都是一樣的這個道理，getit固定短語，“理解、明白”，故選C?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，代詞，情態(tài)動詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。2．閱讀下面的短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Thereareaboutfifteenhundredlanguagesintheworld.Butonlyafewofthemarevery1.Englishisoneofthem.Manypeople2

it,notonlyinEnglandandtheUSA,butinotherpartsoftheworld.About20millionspeakit3

theirnativelanguage.Itisdifficulttosayhowmanypeoplearelearningitasa4

language.Manymillionsare5

todoso.

IsiteasyordifficulttolearnEnglish?Differentpeoplemayhavedifferent6.Haveyouever7

suchadvertisements(廣告)inthenewspapersormagazines?"LearnEnglishinsixweeks,oryour8

back..."Ofcourse,itnever9

quitelikethis.

Theonlylanguagethatseemseasytolearnisthemothertongue.Weshould10

thatwealllearnedourownlanguagewellwhenwewere11.IfwecouldlearnEnglishinthesameway,itwouldnotseemsodifficult.12

whatasmallchilddoes.Helistenstowhatpeoplesay.He13

whathehears.Whenheisusingthelanguage,takinginit,14

allthetime,justimaginehowmuch15

thathegets!

Soitis16

tosaythatlearningEnglishiseasy17

agoodcommand(掌握)ofEnglishdependson(取決于)alotofpractice.Andpracticeneedsgreateffortand18

muchtime.Sometimesteachers,records,tapes,books,anddictionarieswill19.Buttheycan'tdothestudent's20

forhim.1.A.difficultB.importantC.easyD.interesting2.A.learnB.tryC.understandD.use3.A.asB.forC.withD.like4.A.goodB.foreignC.usefulD.own5.A.learningB.enjoyingC.tryingD.liking6.A.questionsB.problemsC.ideasD.answers7.A.foundB.watchedC.noticedD.known8.A.knowledgeB.timeC.moneyD.English9.A.happenedB.lookedC.seemedD.felt10.A.knowB.rememberC.understandD.think11.A.studentsB.childrenC.babiesD.parents12.A.ImagineB.LearnC.CopyD.Follow13.A.usesB.enjoysC.triesD.finishes14.A.usingB.thinkingC.tryingD.practising15.A.timeB.moneyC.languageD.practice16.A.hardB.easyC.niceD.clever17.A.becauseB.forC.whenD.before18.A.usesB.takesC.wastesD.spends19.A.doB.tryC.helpD.learn20.A.workB.studyC.homeworkD.listening【答案】（1）B；（2）D；（3）A；（4）B；（5）C；（6）D；（7）C；（8）C；（9）A；（10）B；（11）B；（12）A；（13）C；（14）B；（15）D；（16）A；（17）A；（18）B；（19）C；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇議論文，論述了世界上大約有500種語言，而最重要的就僅僅幾種，其中英語就是最重要的語言之一，有許多國家把它當作母語，還有許多國家把它當成第二種語言，英語學起來容易還是難不同的人有不同的回答，但是絕不是像廣告說的一個月學好英語，英語學習需要大量的練習，還需花費大量的時間，老師、課本、磁帶、詞典僅僅對學習英語有幫助，但這些都不能代替學生的學習。（1）考查形容詞。A.difficult“困難的”；B.important“重要的”；C.easy“容易的”；

D.interesting“有趣的”。根據下文提到的像英語被廣泛使用，說明了這幾種語言是重要的。故不宜選其他形容詞。故選B。（2）考查動詞。A.learn“學習”；B.try“嘗試”；C.understand“明白，理解”；D.use“使用”。很多人使用它,不僅在英國和美國，而且在世界的其他地方。故選D。（3）考查介詞。句意：大約有2000萬人把英語作為他們的母語。as“作為”，符合語境，故選A。（4）考查形容詞。A.good“好的”；B.foreign“外國的”；C.useful“有用的”；D.own“自己的”。很難說有多少人把英語作為外語來學習。故選B。（5）考查動詞。A.learning“學習”；B.enjoying“喜愛”；C.trying“嘗試”；D.liking“喜歡”。trytodo固定短語，“盡力做......”，故選C。（6）考查名詞。句意：學習英語容易還是困難，不同的人有不同的答案。A.questions“問題”；B.problems“難題”；C.ideas“主意，想法”；

D.answers“答案”。故選D。（7）考查動詞。A.found“發(fā)現”；B.watched“觀看”；C.noticed“注意到”；D.known“知道”。此處注意到這些廣告。故選C。（8）考查名詞。A.knowledge“知識”；B.time“時間”；C.money“金錢”；D.English“英語”。這些廣告的目的是為了收錢，故選C。（9）考查動詞。A.happened“發(fā)生”；B.looked“看”；C.seemed“似乎”；D.felt“感覺”。這里指上面廣告中提到的“快速學好英語這樣事情是決不會發(fā)生的”。故選A。（10）考查動詞。A.know“知道”；B.remember“記得”；C.understand“明白，理解”；D.think“想，認為”。我們應該記住，當我們還是孩子的時候，我們都學好了自己的語言。故選B。（11）考查名詞。A.students“學生”；B.children“孩子們”；C.babies“嬰兒”；

D.parents“父母”。我們應該記住，當我們還是孩子的時候，我們都學好了自己的語言。故選B。（12）考查動詞。A.Imagine“想象”；B.Learn“學習”；C.Copy“復制”；D.Follow“跟隨”。如果我們能以同樣的方式學習英語，就不會那么難了。想象一下一個小孩會做什么。故選A。（13）考查動詞。A.uses“使用”；B.enjoys“喜愛”；C.tries“嘗試”；D.finishes“完成”。他嘗試他所聽到的。故選C。（14）考查動詞。A.using“使用”；B.thinking“想，認為”；C.trying“嘗試”；

D.practicing“練習”當他使用這門語言，接受它，一直在思考的時候，想象他得到了多少練習!故選B。（15）考查名詞。A.time“時間”；B.money“金錢”；C.language“語言”；D.practice“練習”當他使用這門語言，接受它，一直在思考的時候，想象他得到了多少練習!故選D。（16）考查形容詞。A.hard“艱苦的，努力的”；B.easy“容易的”；C.nice“不錯的”；D.clever“聰明的”。因此，很難說學習英語是容易的，因為學好英語需要大量的練習。故選A。（17）考查狀語從句。因此，很難說學習英語是容易的，因為學好英語需要大量的練習。故選A。（18）考查動詞。A.uses“使用”；B.takes“拿走”；C.wastes“浪費”；D.spends“度過，花費”。實踐需要很大的努力和時間。故選B。（19）考查動詞。A.do“做”；B.try“嘗試”；C.help“幫助”；D.learn“學習”。有時教師、記錄、磁帶、書籍和字典會有所幫助。故選C。（20）考查名詞。A.work“工作”；B.study“學習”；C.homework“家庭作業(yè)”；

D.listening“聽力”。但是他們不能為他做學生的工作。故選A?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，狀語從句，固定短語等多個知識點的考查，是一篇教育類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。3．閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。

Lessismore.Thisiswhywesay:reducethingsbyhalfinsteadofdoublingthem,getridofjunkinsteadofpilingitup,slowdowninsteadof1.Applythese2

inyoureverydaylife,andyouwillfindyourselfbeingonyourjourneytosimplification.

Whenyouconcentrateononetask,youfindyouhave3

thatyoudidn'tevenknowyouhad.Justimagine:youareatafairandyouhaveto4

twoheavypigsover100yards.Ifyoukeep5

oneandthentheother,itwilltakealongtime,6

oneofthemwillkeepslippingoutofyourhandand7.Butifyoutieonepiginaplace,pickuptheother,gatherallyour8,makeadashforthefinishline,pauseforamoment,runback,get9

one,andwithgreatdetermination,carrythesecondpigtothefinishline,andthenyoucanbesureofsuccess.

Thestressofworkisnow10

almostinalloccupations.Inthemodernnuclearfamily,thestressthatformerlywouldhavebeen11

amongalltherelativesisnow12

ontheindividualpartner.

Ifyouhavethefeelingthat24hoursperdayisnot13,thenit'snotbecausethedayhastoo14

hours,butbecauseyouhavetoomanyactivities.Asimplefactisthat15

peopletendtoforget.The16

isequallysimple:refusetoacceptsomanyassignments.

"Icanhandlestress"isregardedasapositivestatement.Peoplewhocanhandlestressaregivenmore—untilonedaythey17.Paycarefulattentiontothesignsthattellyouthatyouareundermorestressthanyoucan18.Thesesignscomefromvarious19

oflife.Youareill,oryourworkefficiencyis20.

Ifyouhaveanyofthesesymptoms,changeyourlifegoalsanddecreaseyourtoleranceofstress.Sayopenly,"Ican'tmanagethat."1.A.bringingupB.takingupC.givingupD.speedingup2.A.principlesB.advantagesC.operationsD.relations3.A.appetiteB.giftC.energyD.excuse4.A.carryB.fetchC.bringD.take5.A.pushingB.enjoyingC.grabbingD.exchanging6.A.andB.becauseC.soD.but7.A.runningawayB.turningoffC.catchingupD.lyingdown8.A.laborB.strengthC.powerD.force9.A.anotherB.othersC.otherD.theother10.A.smallB.trueC.greatD.wrong11.A.sharedB.givenC.realizedD.influenced12.A.contractedB.concentratedC.constructedD.congratulated13.A.enoughB.shortC.importantD.proper14.A.littleB.muchC.fewD.many15.A.oversleptB.overdevelopedC.overcrowdedD.overloaded16.A.answerB.destinationC.problemD.solution17.A.breakthroughB.breakdownC.breakoutD.breakoff18.A.putwithB.dealwithC.sufferfromD.comewith19.A.qualitiesB.quantitiesC.areasD.stages20.A.improvedB.advancedC.increasedD.affected【答案】（1）D；（2）A；（3）C；（4）A；（5）C；（6）B；（7）A；（8）B；（9）D；（10）C；（11）A；（12）B；（13）A；（14）C；（15）D；（16）D；（17）B；（18）B；（19）C；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇議論文，作者提出了觀點：人不要太忙，要學會簡化、學會拒絕沉重的壓力和超出自己能力的任務，否則身體垮掉了就得不償失，太累了就改變自己的目標，大方承認自己不能承受過多的壓力。（1）考査動詞短語。句意：慢慢來而不是加速。A.bringup“養(yǎng)育，嘔吐”；B.takeup“從事”；C.giveup“放棄”；D.speedup“加速”。根據上文作者闡述的觀點可知，我們生活中需要減少工作壓力而不是增加，拋棄垃圾而不是撿起：因此此空應與slowdown意思相反，故選D。（2）考査名詞。句意：把這些原則應用到日常生活中，你會發(fā)現自己正走在簡化的道路上。A.principles“法則”；B.advantages“優(yōu)勢”；C.operations“操作方法”；D.relations“關系”。根據語境可知，法則也就是方法，如果你把首段提到的法則用到日常生活中去，你的生活將會輕松簡單許多。故選A。（3）考查名詞。句意：當你專注于一項任務時，你會發(fā)現你有著你甚至不知道自己擁有的能量。A.appetite“胃口”；B.gift“禮物”；C.energy“能量”；D.excuse“借口”。根據語境可知，當你專注于某件事情的時候，你會發(fā)現你擁有之前從未意識到的能量，這句是第二段的中心句，后面的事例就是圍繞該點展開的。故選C。（4）考查動詞。句意：想象一下：你在一個集市上，你必須背著兩頭重豬走100碼。A.carry“攜帶”；B.fetch“拿來”；C.bring“帶來”；D.take“拿走”。聯想生活實際，如果你同時帶著兩只豬走100碼，這會花掉你很長時間。故選A。（5）考査動詞。句意：如果你一個接一個地抓住，那就要花很長時間。A.pushing“推”；B.enjoying“享受”；C.grabbing“抓”；D.exchanging“交換”。根據上文的“youareatafairandyouhavetocarrytwoheavypigsover100yards.”可知，這是另一種情況，此空與上文的carry相對應。故選C。（6）考查連詞。句意：因為其中一個會不斷從你手中滑落并逃跑。A.and“和”；B.because“因為”；C.so“因此”；D.but“但是”。根據上文可知，此處與上文是因果關系。故選B。（7）考査動詞短語。句意：因為其中一個會不斷從你手中滑落并逃跑。A.runningaway“逃跑”；B.turningoff“關閉”；C.catchingup“趕上”；D.lyingdown“躺下”。根據上文的“slippingoutofyourhand”可知，此處表示中一個會不斷從你手中滑落并逃跑。故選A。（8）考查名詞。句意：但是，如果你把一頭豬拴在一個地方，把另一頭豬抱起來，全力以赴，沖向終點線。A.labor“勞動”；B.strength“力氣”；C.power“權力”；D.force“武力，暴力”。根據語境可知，此處也會圍繞本段首句“Whenyouconcentrateononetask,youfindyouhaveenergythatyoudidn'tevenknowyouhad.”當你專注于某件事情的時候，你會發(fā)現你擁有之前從未意識到的能量。故此處表示全力以赴，沖向終點線。故選B。（9）考查代詞。句意：抓住另一頭豬，并且下定決心，把第二頭豬抬到終點線，那么你就一定能成功。A.another“另一，又一”；B.others“其他人”；C.other“其他的”；D.theother“另一個”。根據上文可知，設想你是背著兩頭豬走100碼。theother兩者中的另一個，故此處表示把另一頭豬抬到終點線。故選D。（10）考查形容詞。句意：現在幾乎所有職業(yè)的工作壓力都很大。A.small“小的”；B.true“真的”；C.great“巨大的”；D.wrong“錯誤的”。分析上下文可知，此處表示現在幾乎所有職業(yè)的工作壓力都很大。故選C。（11）考查動詞。句意：在現代核心家庭中，以前所有親屬都會分擔的壓力現在集中在個人身上。A.shared“分擔，分享”；B.given“給予”；C.realized“意識到”；D.influenced“影響”。根據語境可知，以前的壓力會有親屬幫助分擔。故選A。（12）考查動詞。句意：在現代核心家庭中，以前所有親屬都會分擔的壓力現在集中在個人身上。A.contracted“簽合同”；B.concentrated“集中”；C.constructed“建設”；D.congratulated“恭喜”。根據語境可知，此處表示在現代核心家庭中，以前所有親屬都會分擔的壓力現在集中在個人身上。故選B。（13）考查形容詞。句意：如果你覺得一天24小時是不夠的。A.enough“足夠的”；B.short“短的”；C.important“重要的”；D.proper“合適的”。根據下文的“butbecauseyouhavetoomanyactivities”可知，因為一天有太多活動，所以覺得一天24小時是不夠的。故選A。（14）考查形容詞。句意：那不是因為一天的時間太少，而是因為你有太多的活動。A.little“很少的”，修飾不可數名詞；B.much“很多的”，修飾不可數名詞；C.few“少的”，修飾可數名詞，修飾不可數名詞；D.many“很多的”，修飾可數名詞。根據上下文可知，如果你覺得一天24小時是不夠的，不是因為一天的時間太少，而是因為你有很多的活動。故選C。（15）考查形容詞。句意：一個簡單的事實是，負荷過重的人往往會忘記。A.overslept“睡過頭的”；B.overdeveloped“過度發(fā)展的”；C.overcrowded“過度擁擠的”；D.overloaded“負荷過重的”。根據語境可知，負荷過重或者說是有多項任務的人往往容易忘記。故選D。（16）考查名詞。句意：解決辦法同樣簡單：拒絕接受這么多任務。A.answer“答案”；B.destination“目的”；C.problem“問題”；D.solution“解決辦法”。根據下文的“refusetoacceptsomanyassignments.”可知，解決的辦法就是拒絕接受多重任務。故選D。（17）考査動詞短語。句意：能處理壓力的人會得到更多的壓力，直到有一天他們崩潰。A.breakthrough“沖破，突破”；B.breakdown“身體垮了，崩潰”；C.breakout“（戰(zhàn)爭，疾?。┍l(fā)”；D.breakoff“突然中止”。根據上文的““Icanhandlestress”isregardedasapositivestatement.Peoplewhocanhandlestressaregivenmore”可知，能處理壓力的人會得到更多的壓力，直到有一天他們崩潰。故選B。（18）考査動詞短語。句意：仔細注意那些表明你承受的壓力超出了你的承受能力的跡象。A.putwith“把……與……放在一起”；B.dealwith“處理”；C.sufferfrom“遭受”；D.comewith“伴隨……發(fā)生”。根據上文的““Icanhandlestress”isregardedasapositivestatement.Peoplewhocanhandlestressaregivenmore—untilonedaytheybreakdown”可知，此處表示仔細注意那些表明你承受的壓力超出了你處理壓力能力的跡象。故選B。（19）考查名詞。句意：這些跡象來自生活的各個領域。A.qualities“品質”；B.quantities“數量”；C.areas“領域”；D.stages“舞臺”。根據語境可知，這些跡象來自生活的各個領域。故選C。（20）考查動詞。句意：你生病了，或者你的工作效率受到影響了。A.improved“改善，提高”；B.advanced“前進”；C.increased“增加”；D.affected“影響”。根據語境可知，你生病了，或者你的工作效率受到影響了，都會增加你的壓力。故選D?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，連詞，代詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇教育類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。4．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Mygrandmotherwasalwaysencouragingmetosetgoalsandworkhardtoachievethem.Shewouldtellmenottobeafollowerandnottoset1

onwhatIcouldachieve.She2

believedthattherewerenolimitsandthatyoucould3

whateveryouwantedto.

Iwouldneverforgetthefollowingstorythatsheoncetoldme:Afarmerwonfirst4

atthecountryfairforhishugeradish(蘿卜)thatwastheexactshapeand5

ofamilkbottle.

Manywere6

astohowthefarmerwasabletogrowthisradishthatwastheexactshapeofamilkbottle.

7

onegentlemanwentuptothefarmerandaskedthequestion.Thefarmerreplied,"Itwas8.IgottheseedgrowingandthenIputitintothemilkbottle.Ithad9

elsetogo."

Youcanusethisstoryasananalogy(類比，類推)tolife--ourlivesare10

bythekindofsurroundingsweplaceourselvesin,thepeoplethatweallowto11

us,andthegoalswegiveourselves.

Ifweonly12

andtakenoaction,thenwegetnofurther.Butifwe13

,setagoalandtakeaction,thenourlifetakesa14

shape.

Goalsandactionscanhelpusaccomplishmoreinayearthanwhatsomepeoplewillaccomplishinalifetime.Toprovethis15,readthebiographiesof16

peopleandyouwillseethatgoalsandactions17

playedabigroleintheirsuccess.

18

MaryKayAshputsit,"Don'tlimityourself.”Manypeoplelimitthemselvestowhattheythinktheycando.Youcango19

yourmindletsyou.Whateveryoubelieve,remember,youcanachieve.

Insummary,don'tputyourselfinabottle;inotherwords,moveoutofwhatis20

andsecureifyouwanttomoveforward.1.A.expectationsB.rulesC.limitsD.lines2.A.trulyB.naturallyC.tightlyD.partly3.A.winB.graspC.wonderD.achieve4.A.remarkB.prizeC.bargainD.reward5.A.sizeB.qualityC.weightD.colour6.A.doubtfulB.worriedC.anxiousD.curious7.A.ImmediatelyB.GraduallyC.FinallyD.Actually8.A.strangeB.easyC.funnyD.secret9.A.nowhereB.everywhereC.somewhereD.anywhere10.A.shapedB.foundedC.controlledD.improved11.A.understandB.helpC.influenceD.contact12.A.dreamB.refuseC.surviveD.change13.A.struggleB.insistC.continueD.plan14.A.fancyB.differentC.solidD.clear15.A.theoryB.lessonC.pointD.evidence16.A.successfulB.braveC.friendlyD.careful17.A.asusualB.aboveallC.atallD.infact18.A.WhichB.AsC.ThatD.What19.A.asifB.incaseC.asfarasD.aslongas20.A.comfortableB.valuableC.ordinaryD.boring【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）B；（5）A；（6）D；（7）C；（8）B；（9）A；（10）A；（11）C；（12）A；（13）D；（14）B；（15）C；（16）A；（17）D；（18）B；（19）C；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，作者通過這篇文章主要向我們描述了祖母總是鼓勵我設定目標，努力實現目標，我受益匪淺。（1）考查名詞。A：expectations“期待”；B：rules“規(guī)則”；C：limits“限制”；D：lines

“臺詞”。根據下文"Shetrulybelievedthattherewerenolimits"可知，人的潛力是無窮的，我們不應該為自己設立"束縛或限制"，故選C。（2）考查副詞。A：truly“真正地”；B：naturally“自然地”；C：tightly“緊密地”；D：partly“部分地”。奶奶真正地認為人的潛力是巨大的；故選A。（3）考查動詞。A：win“贏得”；B：grasp“掌握”；C：wonder“想知道”；D：achieve

“實現”。achieveone'sgoal固定短語，“實現某人的目標”。本句中的achievewhateveryouwanted表示實現你所要的目標；故選D。（4）考查名詞。根據語境和搭配可知，這位農夫在鄉(xiāng)村集市的比賽中獲得一等獎。winaprize固定短語，"得獎，獲獎"；故選B。（5）考查名詞。A：size“大小”；B：quality“質量”；C：weight“重量”；D：colour“顏色”。本題中的size和前面的shape形成呼應的關系，指蘿卜的形狀和大小必須和牛奶瓶差不多；故選A。（6）考查形容詞。A：doubtful“懷疑的”；B：worried“擔心的”；C：anxious“焦慮的”；D：curious

“好奇的”。根據上文可知，小蘿卜的形狀很特別，因此大家都感到很"好奇"；故選D。（7）考查副詞。A：Immediately“立刻”；B：Gradually“逐漸”；C：Finally“最后”；D：ActuallyA“實際上”。此處應該是最終有一位紳士前來詢問這種蘿卜是怎樣種出來的；故選C。（8）考查形容詞。A：strange“奇怪的”；B：easy“容易的”；C：funny“滑稽的”；D：secret

“秘密”。從下文農夫介紹的情況可知，他種蘿卜的方法很"簡單"；故選B。（9）考查副詞。A：nowhere“沒有地方”；B：everywhere“處處”；C：somewhere“某處”；D：anywhere

“任何地方”。因為蘿卜是長在瓶子里的，所以它長不到別的地方去了。故選A。（10）考查動詞。根據上下文，作者是以種蘿卜來比喻生活，借此說明我們的生活也是由我們的環(huán)境所"塑造"的，故選shape，故選A。（11）考查動詞。：understand“理解”；B：help“幫助”；C：influence“影響”；D：contact

“聯系”。根據語境，我們的生活由很多因素決定，其中包括能影響我們的人，故選C。（12）考查動詞。A：dream“夢想”；B：refuse“拒絕”；C：survive“幸存”；D：change

“改變”。根據語境，作者強調如果我們只是空想而不采取行動，就會止步不前；故選A。（13）考查動詞。A：struggle“努力”；B：insist“堅持”；C：continue“繼續(xù)”；D：plan“計劃”。如果我們做出了計劃，設立了目標，也采取了行動，那么我們的生活就會有不同的樣子了；故選D。（14）考查形容詞。A：fancy“美麗的”；B：different“不同的”；C：solid“堅固的”；D：clear

“清楚的”。如果我們我們做出了計劃，設立了目標，也采取了行動，我們的生活將呈現出不同的狀態(tài)；故選B。（15）考查名詞。A：theory“理論”；B：lesson“教訓”；C：point“觀點”；D：evidence“證據”。根據上文可知，此處作者說明，要證實自己的觀點，故選C。（16）考查形容詞。A：successful“成功的”；B：brave“勇敢的”；C：friendly“友好的”；D：carefu“細心的”。要想記住這一點，就去讀讀成功的名人傳記吧。在這些傳記里，你會發(fā)現目標和行動會在他們的成功中起很大的作用；故選A。（17）考查固定短語。A：asusual“像往常一樣”；B：aboveall“首先，最重要的是”；C：atall“根本，全然”；D：infact

“實際上”。在這些成功人士的傳記里，計劃和行動在他們的成功中都會起很大的作用；故選D。（18）考查固定短語。Assb.putsit,固定短語“正如某人所說”，為固定結構；后半句引用MaryKayAsh所說的話，此處用as，“正如，正像”，故選B。（19）考查連詞。A：asif“似乎，好像”；B：incase“以防”；C：asfaras“遠達……；據……，就……”；D：aslongas

“只要”。你能夠到達你的思想到達的地方。本句中的asfaras…引導的是一個狀語從句，修飾動詞go；故選C。（20）考查形容詞。A：comfortable“舒服的”；B：valuable“貴重的”；C：ordinary“普通的”；D：boring

“令人厭倦的”?？傊灰炎约悍旁谄孔永?，換句話說，如果你想要向前進，就不要讓自己處于舒服和安全的環(huán)境里；故選A。【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。5．完形填空

“Look,it'sBaldy!”Aboyshoutedinmydirectionacrosstheplayground.EventhoughIwasusedtoregularinsults(侮辱)becauseofthe1onmyhead,itwas2horribletohear.IsighedasIheadedbacktotheclass.

WhenIwasjust20monthsold,Isufferedserious3afterabowlfullofhotoilfellonmyhead.Iwas4tohospitalandhadtostaythereforweekswhilethedoctors5tosavemylife.“Holly’svery6tobealive,'"theytoldMumandDad.“Butshe’llbe7withscarsonherhead,andofcourseherhairwon’tgrowthere.”

Asachild,Icaredmuchaboutmyscars,soI8woreascarftocoverthemupwhenIlefthome.9Ididn't,peoplewouldcallmehorriblenameslikeBaldy.Althoughmyfriendswerealwayscomfortingme,theynever10understoodhowitfelt.

ThenthroughthehospitalIwas11toachildren’sburnscamp,wherechildrenlikemecangetanyhelp.There,I1214-year-oldStephanie,whoseburnsarealotmoreseriousthanmine.Butsheisso13thatsheneverletsanyoneputherdown."Youshouldn’t14whatpeoplesayaboutwhatyoulooklikebecausewe'renotdifferentfromanyoneelse,Holly,”she15me.“Andyoudon’tneedtowearascarfbecauseyoulookgreat16it!”ForthefirsttimeinmylifeIcouldspeaktosomeonewho’dbeenthroughsomething17.Soweekslater,atmy13thbirthdayparty,18byherbravery,Igaveupmyscarfandshowedoffmyscars.Itfeltamazingnothavingto19awaybehindmyscarf.

Now,Iam20ofwhatIlooklikeandmuchhappier,becauseIhaverealizeditisyourpersonality(個性)thatdecideswhoyoutrulyare.1.A.hatB.scarfC.scarsD.cuts2.A.stillB.justC.neverD.seldom3.A.hungerB.coldC.defeatsD.burns4.A.rushedB.ledC.invitedD.forced5.A.learnedB.foughtC.returnedD.decided6.A.happyB.luckyC.lonelyD.poor7.A.pressedB.occupiedC.leftD.painted8.A.possiblyB.usuallyC.finallyD.nearly9.A.AlthoughB.SinceC.IfD.Before10.A.correctlyB.roughlyC.easilyD.really11.A.promotedB.introducedC.reportedD.carried12.A.metB.recognizedC.rememberedD.caught13.A.honestB.strongC.activeD.young14.A.writedownB.agreewithC.passonD.listento15.A.promisedB.encouragedC.orderedD.calmed16.A.inB.forC.withoutD.beyond17.A.similarB.strangeC.hardD.important18.A.allowedB.requiredC.guidedD.inspired19.A.hideB.giveC.keepD.put20.A.sickB.awareC.tiredD.proud【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）A；（5）B；（6）B；（7）C；（8）B；（9）C；（10）D；（11）B；（12）A；（13）B；（14）D；（15）B；（16）C；（17）A；（18）D；（19）A；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，作者年幼時因一次事故，而導致頭上留下傷疤，并且傷疤處沒有頭發(fā)而遭人侮辱。隨著歲月流逝，“我”明白了，一個人的個性決定了你是誰。（1）考查名詞。下文提到幼年變故，且”__7__withscarsonherhead“有提示，故選C項。（2）考查副詞。前文說盡管我習慣于慣常的侮辱，但聽到這“仍然”可怕。故選A。（3）考查名詞。一個盛滿了熱油的碗掉到作者的頭上，一定燒傷很嚴重。burns”燒傷，燙傷“。故選D。（4）考查動詞。作者被“匆忙”送去醫(yī)院并在那里呆了幾周。故選A。（5）考查動詞。醫(yī)生們“努力爭取”來挽救我的生命。fight“努力爭取”。故選B。（6）考查形容詞。作者燒傷很嚴重，能夠活下來非常“幸運”。故選.B。（7）考查動詞。作者能活下來很幸運，但“最終”會留下疤痕在頭上。故選C。（8）考查副詞。作者非常在意自己的傷疤，所以離家時“常常”會帶上圍巾。“如果”作者沒帶，常常會遭以嗤笑。故選B。（9）考查連詞。解析參見第（8）題，選C。（10）考查副詞。作者遭別人嗤笑，朋友總是安慰自己，但他們從來沒有真正理解我的感受。故選D。（11）考查動詞。作者被“引見”給和她情況相同的孩子們。故選B。（12）考查動詞。在那里，作者遇到十四歲的Stephanie。故選A。（13）考查形容詞。與作者情況類似，但Stephanie堅強多了。故選B。（14）考查動詞短語。因為我們與其他人沒有什么不同，所以作者不應該“傾聽”別人對自己外表的評論。故選D。（15）考查動詞。因為作者與我們大家沒有什么不同，Stephanie“鼓勵”她“不配帶”圍巾，看起來很棒。故選B。（16）考查介詞。解析參見第（15）題。選C。（17）考查形容詞。作者和Stephanie兩人都有燒傷，經歷“類似”。故選A。（18）考查動詞。受Stephanie的“激勵”，作者不再配帶圍巾，大膽露出自己的疤痕。不再“隱藏”自己的傷疤感覺令人驚奇。故選D。（19）考查動詞。解析參見第（18）題。選A。（20）考查形容詞。作者明白一個人的個性起決定作用，所以以自己的外表為自豪，比以前更快樂了。故選D?！军c評】本題考點涉及名詞、副詞、動詞、形容詞、連詞以及介詞等多個知識點的考查，難度較大，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步通過上下文的邏輯關系。進行分析推理，從而選出正確答案。6．完形填空

Ifyourhomewereonfire,whatwouldyoutrytosave?OurareawasjustafewmilesfromthelargestwildfireinColorado'shistory.Ongettingthecalltoevacuate(疏散),wehadtoconsiderwhatwecouldn'tlivewithout,1

whateverwecouldsaveandleavingimmediately.

We2

suitcaseswithnecessaryclothes.Wetookthe3

financialrecords----whowantsto4

himselfwiththegovernmentover5

documents?Now,whatelse?Weseizedthevaluablefamily6

fromthewalls,whichcouldn'tbereplaced.

Thenwetookahardlookatallthat7.Alampthat8

mygreatgrandmother.A9

mywifelearnedtoplayasakid.Alargetentwespentmonths10

moneyforcamping.Bedroomfurniturewewantedtopassdowntoour11

someday.Thegiftsthatdecoratedourhousefromourtreasuredfriends.Thesethings12

ourloveasafamilyandfriends.Itwas13

tomoveeverythingfromourhome.14

atallthatwemightlose,Ifounditdifficulttosaygoodbye.But15,Ifeltwarm.

Wewere16

withmemoriesaswe17

attheseitems.Eachhadstoriestotelljustlikethephotos.Theytoldaboutwherewe'dbeen,wherewe18

wereandwhereweweregoing.Theywere19

ofthosepeoplewehadlovedandwholovedus.NowIdidn'tthinkmy"things"