人教部編版八年級上學(xué)期語文第二單元檢測題一、基礎(chǔ)(24分)1．根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)(1)eq\x(馨)eq\x(香)eq\x(盈)eq\x(懷)eq\x(袖)，路遠(yuǎn)莫致之。(《庭中有奇樹》)(1分)(2)曹植《梁甫行》中描寫家園荒蕪的句子是：eq\x(柴)eq\x(門)eq\x(何)eq\x(蕭)eq\x(條)，eq\x(狐)eq\x(兔)eq\x(翔)eq\x(我)eq\x(宇)。(2分)(3)神龜雖壽，猶有竟時(shí)；eq\x(騰)eq\x(蛇)eq\x(乘)eq\x(霧)，eq\x(終)eq\x(為)eq\x(土)eq\x(灰)。(曹操《龜雖壽》)(2分)(4)eq\x(劇)eq\x(哉)eq\x(邊)eq\x(海)eq\x(民)，寄身于草野。(曹植《梁甫行》)(1分)(5)把劉楨的《贈從弟(其二)》默寫完整。(4分)亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！eq\x(冰)eq\x(霜)eq\x(正)eq\x(慘)eq\x(凄)，eq\x(終)eq\x(歲)eq\x(常)eq\x(端)eq\x(正)。eq\x(豈)eq\x(不)eq\x(罹)eq\x(凝)eq\x(寒)？eq\x(松)eq\x(柏)eq\x(有)eq\x(本)eq\x(性)。2下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(2分)(D)A甲胄(zhòu) 畸形(qí)窒息(zhì) 深惡痛疾(wù)B差勁(chà) 拙劣(zhuō)平庸(yōng) 數(shù)見不鮮(shù)C廣袤(ào) 無垠(yén)私塾(shú) 誠惶誠恐(huáng)D熒光(yíng) 不遜(xùn)匿名(nì) 小心翼翼(yì)3．下列句子中加點(diǎn)詞語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(3分)A．突然間我的心情變得煩燥、郁悶。而且這種感覺又是那么強(qiáng)烈，甚至到了要將人窒息的地步。B．55個(gè)航班被取消后，大約一萬名旅客滯留在廣州白云機(jī)場。C．幫助同學(xué)要誠惶誠恐，切不可驕傲自大。D．目前，一些文化產(chǎn)品粗制濫造，甚至存在低俗、媚俗、庸俗的問題，群眾十分反感。4下列句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是(2分) (C)A錢老師在授課中并不是照本宣科地讀PPT,而是通過抑揚(yáng)頓挫的語言和生動形象的動作傳授知識。B他通過學(xué)習(xí)不斷完善自己,在工作中任勞任怨,用無悔青春書寫人民警察的風(fēng)采。C元旦晚會上,學(xué)校老師和同學(xué)們歡聚一堂、載歌載舞,共享天倫之樂。D大臣們在不可思議、前所未有的喧鬧聲中,正襟危坐、呆若木雞。5下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(2分)(A)A理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的能力。B走進(jìn)人民公園,看到的是美麗的花海和沁人心脾的花香。C由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎,中國文學(xué)突然漸漸地受到全世界人民的關(guān)注。D《傅雷家書》用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體等。6下列關(guān)于名著知識及文學(xué)常識的表述,有誤的一項(xiàng)是(2分)(C)A《朝花夕拾》中《父親的病》一文,敘寫了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)醫(yī)生為“我”父親治病的情形,醫(yī)生開的藥方里常有奇特的藥引。B《回憶我的母親》選自《朱德選集》,作者朱德,偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家。C《列夫·托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》,作者是茨威格,他是英國著名小說家、傳記作家。D《美麗的顏色》選自《居里夫人傳》,體裁是傳記。傳記是一種常見的文學(xué)形式,主要記述人物的生平事跡,根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料,加以選擇性地編排、描寫與說明而成。7．對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“微商”下定義，不超過50字。(4分)在越越發(fā)達(dá)的絡(luò)系統(tǒng)的影響下，人們的商品交易模式也越越豐富了，而微商便是其中的一種。在日益流行的微博或微信平臺里，人們不僅可以發(fā)表文字，上傳圖片，分享心情，還能發(fā)送商品信息，然后利用絡(luò)支付功能，銷售自己的商品，達(dá)成交易的目的。這種商品交易模式方便快捷，得到了許多年輕人的認(rèn)可。微商是人們在微博或微信平臺里發(fā)送商品信息，并利用絡(luò)支付功能達(dá)成交易目的的一種商品交易模式。二、閱讀(46分)(一)記承天寺夜游(10分)蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。8．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(3分)(1)遂至承天寺(于是，就)(2)懷民亦未寢(睡覺)(3)相與步于中庭(共同，一起)9．翻譯下列句子。(4分)(1)月色入戶，欣然起行。這時(shí)月光照進(jìn)門里，(十分美好)，動人游興，(于是)我高興地起走到戶外。(2)但少閑人如吾兩人者耳。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。10．下列說法有誤的一項(xiàng)是(A)(3分)A．文中作者自稱“閑人”，充滿自豪與慶幸，慶幸自己做官清閑，才得以飽覽這樣美的月色。B．文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。C．蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無實(shí)的官，所以他自稱閑人。D．本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。(二)閱讀下面選文,完成11-15題。①我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā),不久便到一處驛站,寫道:日暮里。不知怎地,我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶了,這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺是一個(gè)市鎮(zhèn),并不大;冬天冷得利害;還沒有中國的學(xué)生。②大概是物以希為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江,便用紅頭繩系住菜根,倒掛在水果店頭,尊為“膠菜”;福建野生著的蘆薈,一到北京就請進(jìn)溫室,且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待,不但學(xué)校不收學(xué)費(fèi),幾個(gè)職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個(gè)客店里的,初冬已經(jīng)頗冷,蚊子卻還多,后用被蓋了全身,用衣服包了頭臉,只留兩個(gè)鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方,蚊子竟無從插嘴,居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食,我住在那里不相宜,幾次三番,幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干,然而好意難卻,也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家,離監(jiān)獄也很遠(yuǎn),可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。③從此就看見許多陌生的先生,聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道:④“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”⑤“我因?yàn)槁犝f中國人是很敬重鬼的,所以很擔(dān)心,怕你不肯解剖尸體。現(xiàn)在總算放心了,沒有這回事?！雹薜才加惺刮液転殡y的時(shí)候。他聽說中國的女人是裹腳的,但不知道詳細(xì),所以要問我怎么裹法,足骨變成怎樣的畸形,還嘆息道,“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”11作者為什么只記得“日暮里”和“水戶”?這反映了作者怎樣的思想感情?(2分)答:“日暮”觸發(fā)了作者憂國之情,印象深刻?！八畱簟笔欠辞逯臼靠退赖牡胤?反映了作者愛國的思想感情。12作者把日本職員的“操心”說是“好意難卻”,聯(lián)系下文看有什么作用?答:為下文寫藤野先生做鋪墊。因?yàn)橛辛诉@段內(nèi)容,藤野先生的真誠關(guān)心就表現(xiàn)得更突出了。13“大概是物以希為貴罷”中的“大概”對表達(dá)意思有什么作用?(2分)答:大概,表示似有此事,但不完全肯定,與“罷”合用更加強(qiáng)了不敢肯定的語氣,這是作者用詼諧的語氣猜測他在仙臺受“優(yōu)待”的原因。14⑤⑥兩段表現(xiàn)出藤野先生怎樣的思想品質(zhì)?答:熱情誠懇,求實(shí)精神。15從③至⑥段看,課文在寫人上有什么特點(diǎn)?(2分)答:選取典型的事例,抓住主要特征,突出人物品質(zhì)。(三)細(xì)水長流(17分)藍(lán)雪冰兒①父親說，以前有個(gè)算命先生說過，他是個(gè)苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學(xué)到石灰窯工作，一干就是一輩子。②后，有人說，老劉命好，三個(gè)閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說，細(xì)水長流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的？是啊，別人覺得，細(xì)水長流和命好放在一起，這是哪跟哪??？但我最明白，父親的意思是說，人不要太計(jì)較利益得失，水長流，情才會長在。③初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細(xì)水長流”掛在嘴上，當(dāng)然，我收獲的也是幸福和快樂。但是，今年夏天，父親的“細(xì)水長流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。④這個(gè)夏天，老天爺太吝嗇了，一場痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了蔫兒。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚。可是，我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出渠。再說，那兩家都到城里去住了，平時(shí)見不到人。⑤當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時(shí)，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個(gè)小時(shí)，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準(zhǔn)備好午飯。母親向身體不好，回到家，已經(jīng)沒有了說話的力氣，一個(gè)勁擦汗；一向強(qiáng)壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒收成嗎？母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里?。课也桓以俳釉?，悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語，三個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)把命搭進(jìn)去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也別說，細(xì)水長流。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點(diǎn)錢吧！父親說，也不是人家讓咱們澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細(xì)水長流這句話，但還是那個(gè)意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不高興。⑦晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，愿意活得累呢，就會累；愿意活得輕松呢，就會輕松。我說，是啊，細(xì)水長流。父親笑笑說，可是，你媽有的時(shí)候，就是不明白這個(gè)理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我愿意什么事都讓著她。再說了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計(jì)較，還是那句話，細(xì)水長流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對老伴的體貼。⑧我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對我說，丫頭，還是你爸說得對，真的是細(xì)水長流。原，前幾天，左右兩戶人家趕回澆地，一看地早就澆了，便把水費(fèi)給了母親，還特意拎了他們從城里帶的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計(jì)較。⑨我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。(選文有刪改)16．老劉“命好”體現(xiàn)在哪里？原因是什么？(4分)“命好”是指：①閨女乖巧孝順，夫妻恩愛；②不跟人鬧意見(人緣好)。原因：老劉①包容，不爭長短；②豁達(dá)，不計(jì)得失。17聯(lián)系全文，簡要分析第④段在文中的作用。(4分)①內(nèi)容上交待矛盾沖突的起因(或故事發(fā)生的背景)，天大旱；鄰居又不在家。②結(jié)構(gòu)上推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫澆地和母親不理解父親等情節(jié)做鋪墊。18．品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。(4分)(1)母親一聽，跟我急人教部編版八年級上學(xué)期語文第二單元檢測題一、基礎(chǔ)(24分)1．根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)(1)eq\x(馨)eq\x(香)eq\x(盈)eq\x(懷)eq\x(袖)，路遠(yuǎn)莫致之。(《庭中有奇樹》)(1分)(2)曹植《梁甫行》中描寫家園荒蕪的句子是：eq\x(柴)eq\x(門)eq\x(何)eq\x(蕭)eq\x(條)，eq\x(狐)eq\x(兔)eq\x(翔)eq\x(我)eq\x(宇)。(2分)(3)神龜雖壽，猶有竟時(shí)；eq\x(騰)eq\x(蛇)eq\x(乘)eq\x(霧)，eq\x(終)eq\x(為)eq\x(土)eq\x(灰)。(曹操《龜雖壽》)(2分)(4)eq\x(劇)eq\x(哉)eq\x(邊)eq\x(海)eq\x(民)，寄身于草野。(曹植《梁甫行》)(1分)(5)把劉楨的《贈從弟(其二)》默寫完整。(4分)亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！eq\x(冰)eq\x(霜)eq\x(正)eq\x(慘)eq\x(凄)，eq\x(終)eq\x(歲)eq\x(常)eq\x(端)eq\x(正)。eq\x(豈)eq\x(不)eq\x(罹)eq\x(凝)eq\x(寒)？eq\x(松)eq\x(柏)eq\x(有)eq\x(本)eq\x(性)。2下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(2分)(D)A甲胄(zhòu) 畸形(qí)窒息(zhì) 深惡痛疾(wù)B差勁(chà) 拙劣(zhuō)平庸(yōng) 數(shù)見不鮮(shù)C廣袤(ào) 無垠(yén)私塾(shú) 誠惶誠恐(huáng)D熒光(yíng) 不遜(xùn)匿名(nì) 小心翼翼(yì)3．下列句子中加點(diǎn)詞語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(3分)A．突然間我的心情變得煩燥、郁悶。而且這種感覺又是那么強(qiáng)烈，甚至到了要將人窒息的地步。B．55個(gè)航班被取消后，大約一萬名旅客滯留在廣州白云機(jī)場。C．幫助同學(xué)要誠惶誠恐，切不可驕傲自大。D．目前，一些文化產(chǎn)品粗制濫造，甚至存在低俗、媚俗、庸俗的問題，群眾十分反感。4下列句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是(2分) (C)A錢老師在授課中并不是照本宣科地讀PPT,而是通過抑揚(yáng)頓挫的語言和生動形象的動作傳授知識。B他通過學(xué)習(xí)不斷完善自己,在工作中任勞任怨,用無悔青春書寫人民警察的風(fēng)采。C元旦晚會上,學(xué)校老師和同學(xué)們歡聚一堂、載歌載舞,共享天倫之樂。D大臣們在不可思議、前所未有的喧鬧聲中,正襟危坐、呆若木雞。5下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(2分)(A)A理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的能力。B走進(jìn)人民公園,看到的是美麗的花海和沁人心脾的花香。C由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎,中國文學(xué)突然漸漸地受到全世界人民的關(guān)注。D《傅雷家書》用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體等。6下列關(guān)于名著知識及文學(xué)常識的表述,有誤的一項(xiàng)是(2分)(C)A《朝花夕拾》中《父親的病》一文,敘寫了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)醫(yī)生為“我”父親治病的情形,醫(yī)生開的藥方里常有奇特的藥引。B《回憶我的母親》選自《朱德選集》,作者朱德,偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家。C《列夫·托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》,作者是茨威格,他是英國著名小說家、傳記作家。D《美麗的顏色》選自《居里夫人傳》,體裁是傳記。傳記是一種常見的文學(xué)形式,主要記述人物的生平事跡,根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料,加以選擇性地編排、描寫與說明而成。7．對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“微商”下定義，不超過50字。(4分)在越越發(fā)達(dá)的絡(luò)系統(tǒng)的影響下，人們的商品交易模式也越越豐富了，而微商便是其中的一種。在日益流行的微博或微信平臺里，人們不僅可以發(fā)表文字，上傳圖片，分享心情，還能發(fā)送商品信息，然后利用絡(luò)支付功能，銷售自己的商品，達(dá)成交易的目的。這種商品交易模式方便快捷，得到了許多年輕人的認(rèn)可。微商是人們在微博或微信平臺里發(fā)送商品信息，并利用絡(luò)支付功能達(dá)成交易目的的一種商品交易模式。二、閱讀(46分)(一)記承天寺夜游(10分)蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。8．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(3分)(1)遂至承天寺(于是，就)(2)懷民亦未寢(睡覺)(3)相與步于中庭(共同，一起)9．翻譯下列句子。(4分)(1)月色入戶，欣然起行。這時(shí)月光照進(jìn)門里，(十分美好)，動人游興，(于是)我高興地起走到戶外。(2)但少閑人如吾兩人者耳。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。10．下列說法有誤的一項(xiàng)是(A)(3分)A．文中作者自稱“閑人”，充滿自豪與慶幸，慶幸自己做官清閑，才得以飽覽這樣美的月色。B．文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。C．蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無實(shí)的官，所以他自稱閑人。D．本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。(二)閱讀下面選文,完成11-15題。①我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā),不久便到一處驛站,寫道:日暮里。不知怎地,我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶了,這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺是一個(gè)市鎮(zhèn),并不大;冬天冷得利害;還沒有中國的學(xué)生。②大概是物以希為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江,便用紅頭繩系住菜根,倒掛在水果店頭,尊為“膠菜”;福建野生著的蘆薈,一到北京就請進(jìn)溫室,且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待,不但學(xué)校不收學(xué)費(fèi),幾個(gè)職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個(gè)客店里的,初冬已經(jīng)頗冷,蚊子卻還多,后用被蓋了全身,用衣服包了頭臉,只留兩個(gè)鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方,蚊子竟無從插嘴,居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食,我住在那里不相宜,幾次三番,幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干,然而好意難卻,也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家,離監(jiān)獄也很遠(yuǎn),可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。③從此就看見許多陌生的先生,聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道:④“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”⑤“我因?yàn)槁犝f中國人是很敬重鬼的,所以很擔(dān)心,怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了,沒有這回事?！雹薜才加惺刮液転殡y的時(shí)候。他聽說中國的女人是裹腳的,但不知道詳細(xì),所以要問我怎么裹法,足骨變成怎樣的畸形,還嘆息道,“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”11作者為什么只記得“日暮里”和“水戶”?這反映了作者怎樣的思想感情?(2分)答:“日暮”觸發(fā)了作者憂國之情,印象深刻?！八畱簟笔欠辞逯臼靠退赖牡胤?反映了作者愛國的思想感情。12作者把日本職員的“操心”說是“好意難卻”,聯(lián)系下文看有什么作用?答:為下文寫藤野先生做鋪墊。因?yàn)橛辛诉@段內(nèi)容,藤野先生的真誠關(guān)心就表現(xiàn)得更突出了。13“大概是物以希為貴罷”中的“大概”對表達(dá)意思有什么作用?(2分)答:大概,表示似有此事,但不完全肯定,與“罷”合用更加強(qiáng)了不敢肯定的語氣,這是作者用詼諧的語氣猜測他在仙臺受“優(yōu)待”的原因。14⑤⑥兩段表現(xiàn)出藤野先生怎樣的思想品質(zhì)?答:熱情誠懇,求實(shí)精神。15從③至⑥段看,課文在寫人上有什么特點(diǎn)?(2分)答:選取典型的事例,抓住主要特征,突出人物品質(zhì)。(三)細(xì)水長流(17分)藍(lán)雪冰兒①父親說，以前有個(gè)算命先生說過，他是個(gè)苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學(xué)到石灰窯工作，一干就是一輩子。②后，有人說，老劉命好，三個(gè)閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說，細(xì)水長流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的？是啊，別人覺得，細(xì)水長流和命好放在一起，這是哪跟哪??？但我最明白，父親的意思是說，人不要太計(jì)較利益得失，水長流，情才會長在。③初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細(xì)水長流”掛在嘴上，當(dāng)然，我收獲的也是幸福和快樂。但是，今年夏天，父親的“細(xì)水長流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。④這個(gè)夏天，老天爺太吝嗇了，一場痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了蔫兒。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚?？墒?，我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出渠。再說，那兩家都到城里去住了，平時(shí)見不到人。⑤當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時(shí)，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個(gè)小時(shí)，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準(zhǔn)備好午飯。母親向身體不好，回到家，已經(jīng)沒有了說話的力氣，一個(gè)勁擦汗；一向強(qiáng)壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒收成嗎？母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里??？我不敢再接話，悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語，三個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)把命搭進(jìn)去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也別說，細(xì)水長流。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點(diǎn)錢吧！父親說，也不是人家讓咱們澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細(xì)水長流這句話，但還是那個(gè)意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不高興。⑦晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，愿意活得累呢，就會累；愿意活得輕松呢，就會輕松。我說，是啊，細(xì)水長流。父親笑笑說，可是，你媽有的時(shí)候，就是不明白這個(gè)理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我愿意什么事都讓著她。再說了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計(jì)較，還是那句話，細(xì)水長流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對老伴的體貼。⑧我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對我說，丫頭，還是你爸說得對，真的是細(xì)水長流。原，前幾天，左右兩戶人家趕回澆地，一看地早就澆了，便把水費(fèi)給了母親，還特意拎了他們從城里帶的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計(jì)較。⑨我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。(選文有刪改)16．老劉“命好”體現(xiàn)在哪里？原因是什么？(4分)“命好”是指：①閨女乖巧孝順，夫妻恩愛；②不跟人鬧意見(人緣好)。原因：老劉①包容，不爭長短；②豁達(dá)，不計(jì)得失。17聯(lián)系全文，簡要分析第④段在文中的作用。(4分)①內(nèi)容上交待矛盾沖突的起因(或故事發(fā)生的背景)，天大旱；鄰居又不在家。②結(jié)構(gòu)上推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫澆地和母親不理解父親等情節(jié)做鋪墊。18．品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。(4分)(1)母親一聽，跟我急人教部編版八年級上學(xué)期語文第二單元檢測題一、基礎(chǔ)(24分)1．根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)(1)eq\x(馨)eq\x(香)eq\x(盈)eq\x(懷)eq\x(袖)，路遠(yuǎn)莫致之。(《庭中有奇樹》)(1分)(2)曹植《梁甫行》中描寫家園荒蕪的句子是：eq\x(柴)eq\x(門)eq\x(何)eq\x(蕭)eq\x(條)，eq\x(狐)eq\x(兔)eq\x(翔)eq\x(我)eq\x(宇)。(2分)(3)神龜雖壽，猶有竟時(shí)；eq\x(騰)eq\x(蛇)eq\x(乘)eq\x(霧)，eq\x(終)eq\x(為)eq\x(土)eq\x(灰)。(曹操《龜雖壽》)(2分)(4)eq\x(劇)eq\x(哉)eq\x(邊)eq\x(海)eq\x(民)，寄身于草野。(曹植《梁甫行》)(1分)(5)把劉楨的《贈從弟(其二)》默寫完整。(4分)亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！eq\x(冰)eq\x(霜)eq\x(正)eq\x(慘)eq\x(凄)，eq\x(終)eq\x(歲)eq\x(常)eq\x(端)eq\x(正)。eq\x(豈)eq\x(不)eq\x(罹)eq\x(凝)eq\x(寒)？eq\x(松)eq\x(柏)eq\x(有)eq\x(本)eq\x(性)。2下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(2分)(D)A甲胄(zhòu) 畸形(qí)窒息(zhì) 深惡痛疾(wù)B差勁(chà) 拙劣(zhuō)平庸(yōng) 數(shù)見不鮮(shù)C廣袤(ào) 無垠(yén)私塾(shú) 誠惶誠恐(huáng)D熒光(yíng) 不遜(xùn)匿名(nì) 小心翼翼(yì)3．下列句子中加點(diǎn)詞語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(3分)A．突然間我的心情變得煩燥、郁悶。而且這種感覺又是那么強(qiáng)烈，甚至到了要將人窒息的地步。B．55個(gè)航班被取消后，大約一萬名旅客滯留在廣州白云機(jī)場。C．幫助同學(xué)要誠惶誠恐，切不可驕傲自大。D．目前，一些文化產(chǎn)品粗制濫造，甚至存在低俗、媚俗、庸俗的問題，群眾十分反感。4下列句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是(2分) (C)A錢老師在授課中并不是照本宣科地讀PPT,而是通過抑揚(yáng)頓挫的語言和生動形象的動作傳授知識。B他通過學(xué)習(xí)不斷完善自己,在工作中任勞任怨,用無悔青春書寫人民警察的風(fēng)采。C元旦晚會上,學(xué)校老師和同學(xué)們歡聚一堂、載歌載舞,共享天倫之樂。D大臣們在不可思議、前所未有的喧鬧聲中,正襟危坐、呆若木雞。5下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(2分)(A)A理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的能力。B走進(jìn)人民公園,看到的是美麗的花海和沁人心脾的花香。C由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎,中國文學(xué)突然漸漸地受到全世界人民的關(guān)注。D《傅雷家書》用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體等。6下列關(guān)于名著知識及文學(xué)常識的表述,有誤的一項(xiàng)是(2分)(C)A《朝花夕拾》中《父親的病》一文,敘寫了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)醫(yī)生為“我”父親治病的情形,醫(yī)生開的藥方里常有奇特的藥引。B《回憶我的母親》選自《朱德選集》,作者朱德,偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家。C《列夫·托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》,作者是茨威格,他是英國著名小說家、傳記作家。D《美麗的顏色》選自《居里夫人傳》,體裁是傳記。傳記是一種常見的文學(xué)形式,主要記述人物的生平事跡,根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料,加以選擇性地編排、描寫與說明而成。7．對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“微商”下定義，不超過50字。(4分)在越越發(fā)達(dá)的絡(luò)系統(tǒng)的影響下，人們的商品交易模式也越越豐富了，而微商便是其中的一種。在日益流行的微博或微信平臺里，人們不僅可以發(fā)表文字，上傳圖片，分享心情，還能發(fā)送商品信息，然后利用絡(luò)支付功能，銷售自己的商品，達(dá)成交易的目的。這種商品交易模式方便快捷，得到了許多年輕人的認(rèn)可。微商是人們在微博或微信平臺里發(fā)送商品信息，并利用絡(luò)支付功能達(dá)成交易目的的一種商品交易模式。二、閱讀(46分)(一)記承天寺夜游(10分)蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。8．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(3分)(1)遂至承天寺(于是，就)(2)懷民亦未寢(睡覺)(3)相與步于中庭(共同，一起)9．翻譯下列句子。(4分)(1)月色入戶，欣然起行。這時(shí)月光照進(jìn)門里，(十分美好)，動人游興，(于是)我高興地起走到戶外。(2)但少閑人如吾兩人者耳。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。10．下列說法有誤的一項(xiàng)是(A)(3分)A．文中作者自稱“閑人”，充滿自豪與慶幸，慶幸自己做官清閑，才得以飽覽這樣美的月色。B．文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。C．蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無實(shí)的官，所以他自稱閑人。D．本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。(二)閱讀下面選文,完成11-15題。①我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā),不久便到一處驛站,寫道:日暮里。不知怎地,我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶了,這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺是一個(gè)市鎮(zhèn),并不大;冬天冷得利害;還沒有中國的學(xué)生。②大概是物以希為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江,便用紅頭繩系住菜根,倒掛在水果店頭,尊為“膠菜”;福建野生著的蘆薈,一到北京就請進(jìn)溫室,且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待,不但學(xué)校不收學(xué)費(fèi),幾個(gè)職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個(gè)客店里的,初冬已經(jīng)頗冷,蚊子卻還多,后用被蓋了全身,用衣服包了頭臉,只留兩個(gè)鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方,蚊子竟無從插嘴,居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食,我住在那里不相宜,幾次三番,幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干,然而好意難卻,也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家,離監(jiān)獄也很遠(yuǎn),可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。③從此就看見許多陌生的先生,聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道:④“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”⑤“我因?yàn)槁犝f中國人是很敬重鬼的,所以很擔(dān)心,怕你不肯解剖尸體。現(xiàn)在總算放心了,沒有這回事?！雹薜才加惺刮液転殡y的時(shí)候。他聽說中國的女人是裹腳的,但不知道詳細(xì),所以要問我怎么裹法,足骨變成怎樣的畸形,還嘆息道,“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”11作者為什么只記得“日暮里”和“水戶”?這反映了作者怎樣的思想感情?(2分)答:“日暮”觸發(fā)了作者憂國之情,印象深刻。“水戶”是反清志士客死的地方,反映了作者愛國的思想感情。12作者把日本職員的“操心”說是“好意難卻”,聯(lián)系下文看有什么作用?答:為下文寫藤野先生做鋪墊。因?yàn)橛辛诉@段內(nèi)容,藤野先生的真誠關(guān)心就表現(xiàn)得更突出了。13“大概是物以希為貴罷”中的“大概”對表達(dá)意思有什么作用?(2分)答:大概,表示似有此事,但不完全肯定,與“罷”合用更加強(qiáng)了不敢肯定的語氣,這是作者用詼諧的語氣猜測他在仙臺受“優(yōu)待”的原因。14⑤⑥兩段表現(xiàn)出藤野先生怎樣的思想品質(zhì)?答:熱情誠懇,求實(shí)精神。15從③至⑥段看,課文在寫人上有什么特點(diǎn)?(2分)答:選取典型的事例,抓住主要特征,突出人物品質(zhì)。(三)細(xì)水長流(17分)藍(lán)雪冰兒①父親說，以前有個(gè)算命先生說過，他是個(gè)苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學(xué)到石灰窯工作，一干就是一輩子。②后，有人說，老劉命好，三個(gè)閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說，細(xì)水長流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的？是啊，別人覺得，細(xì)水長流和命好放在一起，這是哪跟哪啊？但我最明白，父親的意思是說，人不要太計(jì)較利益得失，水長流，情才會長在。③初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細(xì)水長流”掛在嘴上，當(dāng)然，我收獲的也是幸福和快樂。但是，今年夏天，父親的“細(xì)水長流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。④這個(gè)夏天，老天爺太吝嗇了，一場痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了蔫兒。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚。可是，我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出渠。再說，那兩家都到城里去住了，平時(shí)見不到人。⑤當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時(shí)，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個(gè)小時(shí)，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準(zhǔn)備好午飯。母親向身體不好，回到家，已經(jīng)沒有了說話的力氣，一個(gè)勁擦汗；一向強(qiáng)壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒收成嗎？母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里?。课也桓以俳釉?，悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語，三個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)把命搭進(jìn)去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也別說，細(xì)水長流。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點(diǎn)錢吧！父親說，也不是人家讓咱們澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細(xì)水長流這句話，但還是那個(gè)意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不高興。⑦晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，愿意活得累呢，就會累；愿意活得輕松呢，就會輕松。我說，是啊，細(xì)水長流。父親笑笑說，可是，你媽有的時(shí)候，就是不明白這個(gè)理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我愿意什么事都讓著她。再說了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計(jì)較，還是那句話，細(xì)水長流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對老伴的體貼。⑧我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對我說，丫頭，還是你爸說得對，真的是細(xì)水長流。原，前幾天，左右兩戶人家趕回澆地，一看地早就澆了，便把水費(fèi)給了母親，還特意拎了他們從城里帶的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計(jì)較。⑨我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。(選文有刪改)16．老劉“命好”體現(xiàn)在哪里？原因是什么？(4分)“命好”是指：①閨女乖巧孝順，夫妻恩愛；②不跟人鬧意見(人緣好)。原因：老劉①包容，不爭長短；②豁達(dá)，不計(jì)得失。17聯(lián)系全文，簡要分析第④段在文中的作用。(4分)①內(nèi)容上交待矛盾沖突的起因(或故事發(fā)生的背景)，天大旱；鄰居又不在家。②結(jié)構(gòu)上推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫澆地和母親不理解父親等情節(jié)做鋪墊。18．品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。(4分)(1)母親一聽，跟我急人教部編版八年級上學(xué)期語文第二單元檢測題一、基礎(chǔ)(24分)1．根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)(1)eq\x(馨)eq\x(香)eq\x(盈)eq\x(懷)eq\x(袖)，路遠(yuǎn)莫致之。(《庭中有奇樹》)(1分)(2)曹植《梁甫行》中描寫家園荒蕪的句子是：eq\x(柴)eq\x(門)eq\x(何)eq\x(蕭)eq\x(條)，eq\x(狐)eq\x(兔)eq\x(翔)eq\x(我)eq\x(宇)。(2分)(3)神龜雖壽，猶有竟時(shí)；eq\x(騰)eq\x(蛇)eq\x(乘)eq\x(霧)，eq\x(終)eq\x(為)eq\x(土)eq\x(灰)。(曹操《龜雖壽》)(2分)(4)eq\x(劇)eq\x(哉)eq\x(邊)eq\x(海)eq\x(民)，寄身于草野。(曹植《梁甫行》)(1分)(5)把劉楨的《贈從弟(其二)》默寫完整。(4分)亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！eq\x(冰)eq\x(霜)eq\x(正)eq\x(慘)eq\x(凄)，eq\x(終)eq\x(歲)eq\x(常)eq\x(端)eq\x(正)。eq\x(豈)eq\x(不)eq\x(罹)eq\x(凝)eq\x(寒)？eq\x(松)eq\x(柏)eq\x(有)eq\x(本)eq\x(性)。2下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(2分)(D)A甲胄(zhòu) 畸形(qí)窒息(zhì) 深惡痛疾(wù)B差勁(chà) 拙劣(zhuō)平庸(yōng) 數(shù)見不鮮(shù)C廣袤(ào) 無垠(yén)私塾(shú) 誠惶誠恐(huáng)D熒光(yíng) 不遜(xùn)匿名(nì) 小心翼翼(yì)3．下列句子中加點(diǎn)詞語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(3分)A．突然間我的心情變得煩燥、郁悶。而且這種感覺又是那么強(qiáng)烈，甚至到了要將人窒息的地步。B．55個(gè)航班被取消后，大約一萬名旅客滯留在廣州白云機(jī)場。C．幫助同學(xué)要誠惶誠恐，切不可驕傲自大。D．目前，一些文化產(chǎn)品粗制濫造，甚至存在低俗、媚俗、庸俗的問題，群眾十分反感。4下列句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是(2分) (C)A錢老師在授課中并不是照本宣科地讀PPT,而是通過抑揚(yáng)頓挫的語言和生動形象的動作傳授知識。B他通過學(xué)習(xí)不斷完善自己,在工作中任勞任怨,用無悔青春書寫人民警察的風(fēng)采。C元旦晚會上,學(xué)校老師和同學(xué)們歡聚一堂、載歌載舞,共享天倫之樂。D大臣們在不可思議、前所未有的喧鬧聲中,正襟危坐、呆若木雞。5下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(2分)(A)A理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的能力。B走進(jìn)人民公園,看到的是美麗的花海和沁人心脾的花香。C由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎,中國文學(xué)突然漸漸地受到全世界人民的關(guān)注。D《傅雷家書》用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體等。6下列關(guān)于名著知識及文學(xué)常識的表述,有誤的一項(xiàng)是(2分)(C)A《朝花夕拾》中《父親的病》一文,敘寫了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)醫(yī)生為“我”父親治病的情形,醫(yī)生開的藥方里常有奇特的藥引。B《回憶我的母親》選自《朱德選集》,作者朱德,偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家。C《列夫·托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》,作者是茨威格,他是英國著名小說家、傳記作家。D《美麗的顏色》選自《居里夫人傳》,體裁是傳記。傳記是一種常見的文學(xué)形式,主要記述人物的生平事跡,根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料,加以選擇性地編排、描寫與說明而成。7．對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“微商”下定義，不超過50字。(4分)在越越發(fā)達(dá)的絡(luò)系統(tǒng)的影響下，人們的商品交易模式也越越豐富了，而微商便是其中的一種。在日益流行的微博或微信平臺里，人們不僅可以發(fā)表文字，上傳圖片，分享心情，還能發(fā)送商品信息，然后利用絡(luò)支付功能，銷售自己的商品，達(dá)成交易的目的。這種商品交易模式方便快捷，得到了許多年輕人的認(rèn)可。微商是人們在微博或微信平臺里發(fā)送商品信息，并利用絡(luò)支付功能達(dá)成交易目的的一種商品交易模式。二、閱讀(46分)(一)記承天寺夜游(10分)蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。8．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(3分)(1)遂至承天寺(于是，就)(2)懷民亦未寢(睡覺)(3)相與步于中庭(共同，一起)9．翻譯下列句子。(4分)(1)月色入戶，欣然起行。這時(shí)月光照進(jìn)門里，(十分美好)，動人游興，(于是)我高興地起走到戶外。(2)但少閑人如吾兩人者耳。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。10．下列說法有誤的一項(xiàng)是(A)(3分)A．文中作者自稱“閑人”，充滿自豪與慶幸，慶幸自己做官清閑，才得以飽覽這樣美的月色。B．文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。C．蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無實(shí)的官，所以他自稱閑人。D．本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。(二)閱讀下面選文,完成11-15題。①我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā),不久便到一處驛站,寫道:日暮里。不知怎地,我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶了,這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺是一個(gè)市鎮(zhèn),并不大;冬天冷得利害;還沒有中國的學(xué)生。②大概是物以希為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江,便用紅頭繩系住菜根,倒掛在水果店頭,尊為“膠菜”;福建野生著的蘆薈,一到北京就請進(jìn)溫室,且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待,不但學(xué)校不收學(xué)費(fèi),幾個(gè)職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個(gè)客店里的,初冬已經(jīng)頗冷,蚊子卻還多,后用被蓋了全身,用衣服包了頭臉,只留兩個(gè)鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方,蚊子竟無從插嘴,居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食,我住在那里不相宜,幾次三番,幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干,然而好意難卻,也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家,離監(jiān)獄也很遠(yuǎn),可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。③從此就看見許多陌生的先生,聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道:④“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”⑤“我因?yàn)槁犝f中國人是很敬重鬼的,所以很擔(dān)心