Unit4EatWellSectionB2a~2c說課稿2024-2025學(xué)年人教版七年級英語下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4EatWellSectionB2a~2c說課稿2024-2025學(xué)年人教版七年級英語下冊教學(xué)內(nèi)容Unit4EatWellSectionB2a~2c，本節(jié)課主要圍繞“健康飲食”這一主題展開。教材內(nèi)容涉及食物的選擇、營養(yǎng)均衡以及健康生活方式等方面。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與飲食相關(guān)的詞匯和句型，提高實際運用英語的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)食物詞匯和健康飲食的表達(dá)，學(xué)生能夠提升語言運用能力；通過了解不同文化背景下的飲食習(xí)俗，增強文化意識；通過分析飲食與健康的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維；同時，通過自主學(xué)習(xí)和合作探究，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的日常交流。在詞匯方面，學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了食物類詞匯和日常飲食表達(dá)，但對于營養(yǎng)均衡和健康生活方式的詞匯和表達(dá)可能了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對英語學(xué)習(xí)興趣較高。他們在語言學(xué)習(xí)上具有一定的聽、說、讀、寫能力，但可能在口語表達(dá)和寫作方面有所欠缺。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生擅長通過視覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于聽覺或動手實踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：首先，對于食物和營養(yǎng)相關(guān)詞匯的理解和記憶可能存在困難，尤其是在面對一些生僻的詞匯時；其次，學(xué)生在描述健康飲食時可能缺乏具體的實例和連貫的表達(dá)；最后，由于文化差異，學(xué)生可能難以理解和接受某些健康飲食的理念，需要在教學(xué)中適當(dāng)引導(dǎo)和解釋。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如電腦、投影儀、音響）、實物教具（如食物圖片、營養(yǎng)標(biāo)簽）。

-課程平臺：人教版七年級英語下冊電子教材、在線教學(xué)平臺。

-信息化資源：英語聽力材料、健康飲食相關(guān)的視頻資料、在線詞典。

-教學(xué)手段：PPT課件、互動式教學(xué)軟件、角色扮演活動。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示一些健康飲食的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出圖片中展示的食物名稱。

2.提問：Whatarethese?學(xué)生回答后，教師總結(jié)并板書食物類詞匯。

3.提問：Doyouliketoeathealthyfood?Why?引導(dǎo)學(xué)生思考健康飲食的重要性。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師展示健康飲食的PPT課件，介紹健康飲食的概念和原則。

2.講解營養(yǎng)均衡的重要性，通過實例說明不同食物的營養(yǎng)成分。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注食物標(biāo)簽，學(xué)習(xí)如何識別食物的營養(yǎng)信息。

4.教師演示健康飲食的表達(dá)方式，如：Eatmorefruitsandvegetables.Reducesugarandfatintake.

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生分組，每組選擇一種健康食物，用英語描述其營養(yǎng)成分和健康益處。

2.學(xué)生展示自己的描述，教師和其他同學(xué)進(jìn)行評價和補充。

3.教師播放一段健康飲食的視頻，學(xué)生觀看后回答問題，如：Whatisthemainideaofthevideo?Whatarethehealthyeatingtipsinthevideo?

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：Whatareyourfavoritehealthyfoods?Whydoyoulikethem?

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并板書相關(guān)詞匯和表達(dá)。

3.提問：Howcanwemaintainahealthydietinourdailylife?引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的經(jīng)驗。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動，模擬在餐廳點餐的場景，要求學(xué)生用英語表達(dá)健康飲食的需求。

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，教師巡視指導(dǎo)，并給予反饋。

3.學(xué)生展示角色扮演，教師和同學(xué)進(jìn)行評價和補充。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)健康飲食的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考如何將健康飲食的理念應(yīng)用到實際生活中。

3.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生調(diào)查自己家庭一周的飲食情況，并分析營養(yǎng)均衡情況。

教學(xué)時間共計45分鐘。在課堂教學(xué)中，教師需關(guān)注學(xué)生的參與度，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。同時，教師應(yīng)結(jié)合實際學(xué)情，針對重難點進(jìn)行講解和拓展，提高學(xué)生的英語綜合運用能力。知識點梳理1.食物詞匯

-常見食物：fruit,vegetable,meat,fish,milk,egg,bread,rice,noodle

-谷物類：grain,cereal,pasta,rice

-蛋白質(zhì)類：meat,fish,chicken,beef,pork,turkey,egg,cheese

-水果類：apple,banana,orange,grape,peach,strawberry,melon

-蔬菜類：carrot,cucumber,tomato,lettuce,spinach,broccoli,cauliflower

2.健康飲食原則

-平衡膳食：Eatavarietyoffoodsintherightamounts.

-控制熱量：Reducecalorieintakeifnecessary.

-增加纖維：Increasefiberintaketomaintainbowelhealth.

-限制脂肪：Limittheintakeofsaturatedandtransfats.

-適量糖分：Consumefoodswithmoderateamountsofsugar.

-飲水充足：Stayhydratedbydrinkingplentyofwater.

3.營養(yǎng)成分

-蛋白質(zhì)：Buildsandrepairsbodytissues.

-脂肪：Providesenergyandhelpsabsorbfat-solublevitamins.

-碳水化合物：Thebody'smainsourceofenergy.

-維生素：Importantforgrowth,development,andoverallhealth.

-礦物質(zhì)：Neededforvariousbodyfunctions.

4.食物標(biāo)簽

-營養(yǎng)成分表：列出了食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素和礦物質(zhì)含量。

-熱量：食物提供的熱量。

-肥胖指數(shù)（GI）：食物對血糖的影響程度。

-膳食纖維：有助于消化和預(yù)防便秘。

5.健康飲食表達(dá)

-Eatabalanceddiet.

-Consumemorefruitsandvegetables.

-Reducesugarandfatintake.

-Stayhydrated.

-Choosewholegrains.

-Limitprocessedfoods.

6.健康生活方式

-Regularphysicalactivity.

-Adequatesleep.

-Stressmanagement.

-Avoidsmokingandlimitalcoholintake.

7.飲食與健康的關(guān)系

-Propernutritioncanpreventandtreatchronicdiseases.

-Ahealthydietsupportsgrowthanddevelopment.

-Goodnutritionenhancesphysicalandmentalperformance.內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-食物詞匯：fruit,vegetable,meat,fish,milk,egg,bread,rice,noodle

-健康飲食原則：平衡膳食、控制熱量、增加纖維、限制脂肪、適量糖分、飲水充足

-營養(yǎng)成分：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)

-食物標(biāo)簽：營養(yǎng)成分表、熱量、肥胖指數(shù)（GI）、膳食纖維

②本文重點詞匯：

-Balanceddiet：均衡膳食

-Fiber：纖維

-Saturatedfat：飽和脂肪

-Transfat：反式脂肪

-Sugar：糖分

-Hydration：水分

③本文重點句子：

-"Eatavarietyoffoodsintherightamounts."（合理攝入各種食物）

-"Reducecalorieintakeifnecessary."（如有需要，減少熱量攝入）

-"Increas