二二說明書商品廣告教學設(shè)計中職語文職業(yè)模塊工科類語文版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：說明書與商品廣告教學設(shè)計

2.教學年級和班級：中職語文職業(yè)模塊工科類語文班

3.授課時間：2023年10月26日上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.提升學生的語言運用能力，學會撰寫結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴謹?shù)恼f明書和商品廣告。

2.培養(yǎng)學生的審美鑒賞能力，理解說明書和廣告的語言藝術(shù)，提高對產(chǎn)品特點的準確表達。

3.強化學生的信息處理能力，學會從生活中提取有效信息，為撰寫說明書和廣告提供素材。

4.增進學生的文化理解，認識到說明書和廣告在傳播科技、文化等方面的作用。教學難點與重點1.教學重點，

①理解說明書和商品廣告的基本結(jié)構(gòu)，包括標題、正文、結(jié)語等部分，以及各部分的作用和寫作要求。

②掌握說明書的寫作技巧，如清晰闡述產(chǎn)品特點、使用方法、注意事項等，確保信息的準確性和實用性。

③學習商品廣告的創(chuàng)意表達，運用修辭手法和吸引人的語言，提升廣告的吸引力和說服力。

2.教學難點，

①在說明書中，如何平衡詳盡性和簡潔性，使讀者能夠快速獲取關(guān)鍵信息，同時避免冗余。

②商品廣告中，如何結(jié)合產(chǎn)品特性和目標受眾，創(chuàng)作出既符合產(chǎn)品定位又具有吸引力的廣告文案。

③在實際操作中，如何引導學生運用所學知識，結(jié)合具體案例進行說明書和廣告的撰寫，提高學生的實踐能力。

④教師需引導學生理解說明書和廣告在市場營銷中的作用，以及它們對社會文化的影響，提升學生的社會責任感。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，講解說明書和廣告的基本寫作技巧，同時鼓勵學生積極參與討論，分享自己的理解和創(chuàng)意。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學生模擬說明書撰寫者和廣告創(chuàng)作者，通過實際操作體驗不同角色的視角和挑戰(zhàn)。

3.利用多媒體資源，展示優(yōu)秀說明書和廣告案例，幫助學生直觀理解優(yōu)秀作品的構(gòu)成要素和表達方式。

4.運用項目導向?qū)W習，讓學生分組完成一個說明書或廣告的設(shè)計項目，從選題、撰寫到展示，培養(yǎng)學生團隊合作和問題解決能力。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示生活中常見的說明書和廣告，提問學生如何看待這些文本，它們在日常生活中的作用是什么。

-回顧舊知：簡要回顧學生已知的寫作技巧，如段落結(jié)構(gòu)、句子連接等，引出說明書和廣告寫作的特殊性。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細講解說明書和廣告的基本結(jié)構(gòu)、寫作目的、語言特點等，結(jié)合具體案例進行分析。

-舉例說明：展示幾個典型的說明書和廣告案例，分析其成功之處，如標題的吸引力、正文的邏輯性、結(jié)尾的號召力等。

-互動探究：組織學生分組討論，針對某一產(chǎn)品或服務(wù)，設(shè)計一個說明書或廣告，并說明設(shè)計思路。

3.實踐操作（約40分鐘）

-學生活動：學生分組，每組選擇一個產(chǎn)品或服務(wù)，進行說明書或廣告的撰寫。

-教師指導：教師巡回指導，幫助學生解決寫作過程中遇到的問題，如語言表達、結(jié)構(gòu)安排等。

4.交流展示（約20分鐘）

-學生展示：每組選派代表進行說明書或廣告的展示，其他學生進行評價和反饋。

-教師點評：教師對學生的作品進行點評，指出優(yōu)點和不足，提出改進建議。

5.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：學生根據(jù)教師提供的素材，獨立完成一篇說明書或廣告的撰寫。

-教師指導：教師提供反饋，幫助學生改進作品。

6.總結(jié)反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)說明書和廣告寫作的重要性。

-學生反思：學生分享自己的學習心得，總結(jié)在寫作過程中遇到的困難和收獲。

7.課后作業(yè)（約10分鐘）

-布置作業(yè)：學生選擇一個自己感興趣的產(chǎn)品或服務(wù)，撰寫一篇說明書或廣告，下節(jié)課進行分享和評價。教學資源拓展1.拓展資源：

-說明書案例：收集不同類型產(chǎn)品的說明書，如電子產(chǎn)品、藥品、家用電器等，分析其特點。

-廣告案例：選取不同媒介的廣告案例，如電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告等，研究其設(shè)計策略。

-專業(yè)書籍：《現(xiàn)代漢語》、《應用文寫作》、《廣告學概論》等，了解相關(guān)寫作理論。

-期刊雜志：關(guān)注《廣告時代》、《中國廣告》等期刊，了解廣告行業(yè)的最新動態(tài)。

2.拓展建議：

-閱讀經(jīng)典廣告案例：引導學生閱讀經(jīng)典廣告案例，分析其成功因素，如文案創(chuàng)意、視覺設(shè)計等。

-參觀廣告公司：組織學生參觀廣告公司，了解廣告行業(yè)的實際操作流程。

-舉辦廣告設(shè)計比賽：鼓勵學生參與校內(nèi)或校外的廣告設(shè)計比賽，鍛煉實際操作能力。

-學習廣告法律法規(guī)：了解廣告行業(yè)的法律法規(guī)，提高學生的職業(yè)道德和社會責任感。

-分析競爭對手廣告：讓學生關(guān)注行業(yè)競爭對手的廣告策略，分析其優(yōu)劣勢，為自身寫作提供借鑒。

-創(chuàng)作個人廣告作品：鼓勵學生結(jié)合自身興趣和專業(yè)，創(chuàng)作個人廣告作品，如個人品牌宣傳、公益活動等。

-組織小組討論：通過小組討論，分享廣告創(chuàng)作的經(jīng)驗和心得，提高團隊協(xié)作能力。

-探究廣告?zhèn)鞑バЧ悍治鰪V告在不同媒體上的傳播效果，探討廣告策略的優(yōu)化方向。

-撰寫廣告策劃書：引導學生學習廣告策劃書的基本結(jié)構(gòu)和撰寫方法，提高策劃和執(zhí)行能力。

-學習廣告心理學：了解廣告心理學原理，提高廣告文案的說服力和吸引力。典型例題講解1.例題：

-說明書撰寫：請為以下產(chǎn)品撰寫一份簡要的說明書。

產(chǎn)品名稱：智能手表

主要功能：時間顯示、運動追蹤、消息提醒、音樂播放。

答案：

【智能手表說明書】

一、產(chǎn)品概述

本款智能手表是一款集時間顯示、運動追蹤、消息提醒、音樂播放等多功能于一體的智能設(shè)備。

二、主要功能

1.時間顯示：精確顯示當前時間，支持世界時區(qū)切換。

2.運動追蹤：記錄步數(shù)、距離、卡路里消耗等運動數(shù)據(jù)。

3.消息提醒：接收短信、電話、社交媒體等消息提醒。

4.音樂播放：支持本地音樂播放，可通過藍牙連接手機。

三、使用方法

1.開機：長按電源鍵5秒，待手表開機。

2.設(shè)置：進入手表設(shè)置，根據(jù)個人需求調(diào)整相關(guān)功能。

3.充電：將手表放置在充電座上，待充滿電后可正常使用。

四、注意事項

1.避免長時間浸泡在水中。

2.請勿摔打或撞擊手表。

3.定期檢查手表電量，確保正常使用。

2.例題：

-廣告文案撰寫：請為以下產(chǎn)品創(chuàng)作一句吸引人的廣告文案。

產(chǎn)品名稱：高效節(jié)能燈泡

答案：

【高效節(jié)能燈泡廣告文案】

“一燈如晝，節(jié)能環(huán)保，照亮你的綠色生活！”

3.例題：

-說明書撰寫：請為以下產(chǎn)品撰寫一份簡要的說明書。

產(chǎn)品名稱：便攜式藍牙音箱

主要功能：無線連接、音樂播放、內(nèi)置麥克風。

答案：

【便攜式藍牙音箱說明書】

一、產(chǎn)品概述

本款便攜式藍牙音箱是一款支持無線連接、音樂播放和內(nèi)置麥克風的智能音響設(shè)備。

二、主要功能

1.無線連接：支持藍牙4.0，可輕松連接手機、平板等設(shè)備。

2.音樂播放：支持多種音樂格式，提供高品質(zhì)音效體驗。

3.內(nèi)置麥克風：支持免提通話，方便接聽電話。

三、使用方法

1.開機：長按電源鍵3秒，待音箱開機。

2.連接：打開手機藍牙，選擇“便攜式藍牙音箱”進行配對。

3.播放音樂：將音樂文件傳輸至音箱，即可播放。

四、注意事項

1.避免長時間暴露在陽光下或潮濕環(huán)境中。

2.請勿摔打或撞擊音箱。

3.定期檢查音箱電量，確保正常使用。

4.例題：

-廣告文案撰寫：請為以下產(chǎn)品創(chuàng)作一句吸引人的廣告文案。

產(chǎn)品名稱：健康營養(yǎng)早餐奶

答案：

【健康營養(yǎng)早餐奶廣告文案】

“營養(yǎng)早餐，一杯搞定，開啟活力每一天！”

5.例題：

-說明書撰寫：請為以下產(chǎn)品撰寫一份簡要的說明書。

產(chǎn)品名稱：多功能廚房刀具套裝

主要功能：切割、切片、剁餡、削皮。

答案：

【多功能廚房刀具套裝說明書】

一、產(chǎn)品概述

本款多功能廚房刀具套裝包含多種刀具，滿足您的日常烹飪需求。

二、主要功能

1.切割：鋒利刀刃，輕松切割各種食材。

2.切片：均勻切片，方便烹飪和食用。

3.剁餡：特制刀刃，輕松剁餡，省時省力。

4.削皮：安全削皮，保護手指。

三、使用方法

1.使用前請確保刀具干燥。

2.使用時請握緊刀具，避免滑落。

3.使用后請及時清洗并擦干，避免生銹。

四、注意事項

1.請勿使用刀具進行剁骨等硬物處理。

2.請勿將刀具放置在高溫或潮濕環(huán)境中。

3.定期檢查刀具鋒利度，確保安全使用。教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學習了說明書和商品廣告的寫作技巧。整體來看，我覺得教學效果還是不錯的，但也存在一些不足之處，下面我想和大家分享一下我的教學反思和總結(jié)。

首先，我覺得我在導入環(huán)節(jié)做得比較成功。通過展示生活中的說明書和廣告，學生們很快就進入了學習狀態(tài)，他們對這些文本產(chǎn)生了濃厚的興趣。這也讓我意識到，教學導入環(huán)節(jié)的重要性，一個好的導入可以激發(fā)學生的學習熱情。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細講解了說明書和廣告的基本結(jié)構(gòu)和寫作技巧。我發(fā)現(xiàn)，學生們對說明書的基本結(jié)構(gòu)掌握得比較好，但在廣告文案的創(chuàng)作上，他們還存在一些困難。這可能是因為廣告文案的創(chuàng)作需要更多的創(chuàng)意和語言技巧，而這一點在課本上的講解相對較少。

在教學過程中，我嘗試了多種教學方法，如講授、討論、角色扮演等。我發(fā)現(xiàn)，學生們在角色扮演環(huán)節(jié)表現(xiàn)得尤為積極，他們能夠很好地投入到角色中，這對于提高他們的寫作能力有很大幫助。但同時，我也發(fā)現(xiàn)，部分學生在討論環(huán)節(jié)的參與度不夠，這可能是因為他們對某些話題不太感興趣，或者是對討論環(huán)節(jié)的規(guī)則把握不夠。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我讓學生們分組完成說明書和廣告的撰寫。這個環(huán)節(jié)的效果很好，學生們通過實際操作，對所學知識有了更深入的理解。但是，我也注意到，有些學生在撰寫過程中遇到了困難，比如不知道如何平衡詳盡性和簡潔性，或者如何吸引讀者的注意力。對于這些問題，我在課后進行了個別輔導，幫助他們克服了困難。

教學總結(jié)方面，我認為學生們在這節(jié)課上收獲了很多。他們在知識方面，學會了說明書和廣告的基本寫作技巧；在技能方面，提高了寫作能力和創(chuàng)意思維；在情感態(tài)度方面，增強了學習語文的興趣和自信心。

當然，也存在一些問題和不足。比如，部分學生在討論環(huán)節(jié)的參與度不高，這可能是因為他們對某些話題不感興趣或者對討論環(huán)節(jié)的規(guī)則把握不夠。此外，我在講解廣告文案創(chuàng)作時，可能沒有充分考