人教版八年級物理《功和機(jī)械能》難點(diǎn)解析考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、關(guān)于以下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，說法不正確的是（）A．圖甲實(shí)驗(yàn)表明：小車受到的阻力越小，它在水平面上運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)B．圖乙實(shí)驗(yàn)表明：鋼球A的動能越大，水平面上的物體B被撞得越遠(yuǎn)C．圖甲實(shí)驗(yàn)中，為使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，讓小車從斜面的相同高度由靜止下滑D．圖乙實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了推理法得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論2、今年5月5日我國自主研發(fā)的大飛機(jī)C919在上海浦東國際機(jī)場試飛成功。該大飛機(jī)在加速上升的過程中（忽略燃油變化），下列關(guān)于大飛機(jī)的動能和勢能變化情況的描述，正確的是（）A．動能增大，勢能減小 B．動能減小，勢能增大C．動能增大，勢能增大 D．動能減小，勢能減小3、早上到校后，小陳同學(xué)背著重50N的書包沿水平路面從建蘭門口出發(fā)走了30m，又登上大約10m高的三樓才到教室，則他在上學(xué)的過程中對書包所做的功約為（）A．0J B．500J C．1500J D．2000J4、如圖這是利用超聲波測平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置，A為斜面上自由移動的小車，B為固定在斜面一端的位置傳感器，位置傳感器B利用超聲波可以測出不同時(shí)刻小車A與它的距離，這樣計(jì)算機(jī)就可以計(jì)算出運(yùn)動的小車在不同位置時(shí)的速度。由測出來的圖象可以得出的結(jié)論是（）A．小車在運(yùn)動的過程中，先做勻速運(yùn)動，后減速運(yùn)動直到速度為0B．小車在運(yùn)動過程中受到的摩擦力先減小后增大，最后突然為零C．小車在運(yùn)動的過程中，動能先增大后減小，機(jī)械能一直減小D．若增大斜面的傾斜程度，小車從斜面頂端滑到底端過程中克服摩擦力做的功就越多5、小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（）A．他只受重力和支持力的作用B．他只受重力和摩擦力的作用C．他的重力勢能減小，機(jī)械能減少D．他的勢能轉(zhuǎn)化為動能，機(jī)械能不變6、如圖所示，光滑的弧形軌道豎直固定于水平面上，一小球由A點(diǎn)以速度v沿軌道滾下，經(jīng)另一側(cè)等高點(diǎn)B點(diǎn)后到達(dá)最高點(diǎn)C點(diǎn)（不計(jì)空氣阻力）下列分析中不正確的是（）A．小球在A、B兩點(diǎn)具有的動能相同B．小球在A、B、C三點(diǎn)的速度大小關(guān)系是vA＞vB＞vCC．從B點(diǎn)到C點(diǎn)減小的動能全部轉(zhuǎn)化為小球的重力勢能D．小球在A點(diǎn)具有的機(jī)械能等于它在C點(diǎn)具有的機(jī)械能7、在水平地面上的甲乙兩個(gè)物體在水平牽引力F甲、F乙作用下都做勻速直線運(yùn)動，它們運(yùn)動的路程和所做的功隨時(shí)間變化的圖像分別如圖所示，根據(jù)圖像，可以判斷牽引力F甲、F乙以及做功功率P甲、P乙大小關(guān)系（）A．P甲＜P乙F甲＜F乙 B．P甲＞P乙F甲＞F乙C．P甲＜P乙F甲＞F乙 D．P甲＞P乙F甲＜F乙8、如圖所示是我國選手李娜在法國網(wǎng)球公開賽中力戰(zhàn)群雄、獲得冠軍的場景．以下說法正確的是（）A．網(wǎng)球下落時(shí)，動能減小，重力勢能增大B．網(wǎng)球在上升過程中，動能不變，重力勢能增大C．網(wǎng)球飛來撞擊球拍的過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能D．網(wǎng)球落下撞擊地面的過程中，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能9、2021年6月17日，搭載著神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。如圖所示，火箭加速上升的過程中，它所運(yùn)載的載人飛船（）A．動能增大、重力勢能減小B．動能減小、重力勢能增大C．機(jī)械能減小、重力勢能增大D．機(jī)械能增大、動能增大10、用力沿水平方向拉水平桌面上的木塊，拉力大小隨時(shí)間變化的圖像如圖甲所示，物塊速度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。下列有關(guān)拉力做功及其功率的分析正確的是（）A．10~30s內(nèi)拉力做功為32JB．50s內(nèi)拉力做功為80JC．10~30s內(nèi)拉力的功率逐漸變大D．30~40s內(nèi)拉力的功率逐漸變大第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、如圖甲所示，是小明制作的“會跳的卡片”，用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松手后，卡片就會彈跳起來。右圖中，A為外表面，B為內(nèi)表面，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把___________（選填“A”或“B”面緊貼桌面，卡片跳起來的過程中，橡皮筋的___________能會轉(zhuǎn)化為卡片的___________能，使卡片向上運(yùn)動。小明還利用相同的橡皮筋做了圖乙、丙中的兩張卡片，實(shí)驗(yàn)時(shí)___________（選填“乙”或“丙”圖中卡片可以彈跳得更高一些。2、一輛新能源小汽車在平直公路上以的速度勻速行駛，發(fā)動機(jī)提供的牽引力是600N。則此過程中牽引力做的功為__J，行駛時(shí)間為__s，發(fā)動機(jī)的輸出功率為__kW。3、“和諧號”動車組正式在廣州與武漢之間運(yùn)營，“和諧號”動車組在設(shè)計(jì)上采用了許多新技術(shù)，有關(guān)武廣高鐵的相關(guān)資料如表：名稱武廣客運(yùn)專線別稱武廣高鐵走向武漢﹣廣州里程1075千米運(yùn)行時(shí)間2小時(shí)30分正線長度989千米線路等級客運(yùn)專線速度目標(biāo)值350km/h車體CRH2C，CRH3（和諧號）最大坡度2%根據(jù)你的閱讀回答下列問題：（1）列車從350km/h降至90km/h的過程中不采用機(jī)械剎車，而是采用“再生制動”技術(shù)，剎車時(shí)，列車由于繼續(xù)行駛，并帶動電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，這個(gè)過程中列車將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。（2）當(dāng)列車時(shí)速降至90km/h時(shí)，實(shí)施機(jī)械剎車，利用剎車片與車軸之間產(chǎn)生的_____使列車減速，此時(shí)列車將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_____能。（3）列車高速行駛時(shí)，列車周圍空氣流速增大，使列車周圍的壓強(qiáng)_____（填“減小”、“增大”或“不變”），所以在輕軌鐵路兩邊3m以內(nèi)建有隔離墻，避免當(dāng)有列車經(jīng)過時(shí)，人和物體被壓入軌道而發(fā)生危險(xiǎn)。4、如圖所示，放在水平桌面上的勻質(zhì)長直木板長度L為40cm，質(zhì)量為2kg，它的右端與桌面相齊，與桌面間的摩擦力大小為物重的0.2倍。若在木板左端用一水平推力F將其勻速推下桌子，水平推力至少要做功___________J。5、功率是描述做功______的物理量。小明、小勇和小利三人在進(jìn)行物理課外活動﹣﹣測量每人上樓的功率。測量前他們通過討論設(shè)計(jì)了下面的表格，但這份表格不夠完整，還應(yīng)該補(bǔ)充______和______兩列。姓名登樓高度h/m登樓時(shí)間t/s小明小勇小利6、某小型電動機(jī)的功率是5W，它表示的物理意義是___________。7、如圖所示，在光滑的斜面上，將物體G分別沿斜面AC和BC以相同的速度勻速拉到頂端C，所用的力F1______F2，所做的功W1______W2，功率的大小P1______P2。8、某中學(xué)男子籃球隊(duì)隊(duì)員們頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動精神，在學(xué)習(xí)與生活上不斷激勵(lì)著同學(xué)們拼搏奮進(jìn)。（1）籃球內(nèi)膽是用彈性較好的橡膠制作的，橡膠屬于______（填“金屬材料”、“無機(jī)非金屬材料”、“有機(jī)合成材料”）；

（2）籃球隊(duì)員們經(jīng)常通過引體向上來鍛煉自己的臂力，隊(duì)員小葉的質(zhì)量為m，他在引體向上的過程中懸垂時(shí)重心離開地面高度為H，過桿后重心離開地面的高度為H′，小葉完成16次標(biāo)準(zhǔn)動作所用時(shí)間為t，請問整個(gè)過程小葉克服重力做功的功率為______；（3）小李接過隊(duì)員的傳球、投籃得分的過程中，小李對籃球沒有做功的是______；A．將籃球舉起B(yǎng)．手用力將籃球拋出C．籃球在空中飛行D．籃球進(jìn)入籃筐（4）從籃球出手到入籃得分的過程中，下列選項(xiàng)中能正確反映籃球動能（E動）與時(shí)間（t）的關(guān)系的是______。A．B．C．D．9、如圖所示是玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越______，這說明橡皮筋的彈性勢能與其______有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，而用的“子彈”不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較______，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)______小。在此過程中，橡皮筋對“子彈”做的功______，（選填“相同”或“不相同”）。10、足球運(yùn)動員用力踢足球，足球離開人足在草地上滾動到停下來的過程中，足球運(yùn)動員對足球施加的力對足球_______功，這是由于_______。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、為保障消防救援人員的人身安全，科技強(qiáng)消、機(jī)器換人刻不容緩，如圖所示是一臺消防機(jī)器人，其質(zhì)量為600kg，消防機(jī)器人靜止在水平地面時(shí)，對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為1.2×104Pa，以3m/s的速度在水平地面沿直線勻速前進(jìn)了1min，行駛時(shí)所受阻力為自重的0.02倍；（g取10N/kg）求：（1）消防機(jī)器人靜止在水平地面時(shí)，履帶與地面接觸的總面積；（2）在水平地面勻速直線前進(jìn)的過程中，消防機(jī)器人牽引力做功的功率。2、一輛轎車發(fā)動機(jī)的牽引力的功率P為90kW，現(xiàn)以v＝108km/h的速度在一段平直的高速公路上勻速行駛。運(yùn)動過程中轎車受到的阻力不變。（1）請推導(dǎo)：P＝Fv（其中F表示轎車發(fā)動機(jī)的牽引力，v表示轎車行駛的速度，P表示轎車牽引力的功率）；（2）求該轎車在加速啟動過程中受到的阻力為多少？3、“一方有難，八方支援”；有一輛滿載醫(yī)療物資的貨車正在駛往武漢，已知這輛貨車的質(zhì)量為15t，當(dāng)貨車在水平路面勻速運(yùn)動時(shí)，所受阻力為重力的0.2倍，貨車牽引力的功率為120kW；請你計(jì)算貨車運(yùn)動100s時(shí)：（g取10N/kg）（1）貨車所受的重力為多少？（2）牽引力做了多少功？（3）貨車通過的距離是多長？4、一輛汽車在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛了30min。汽車所受阻力為1000N，求：（1）汽車所受的牽引力；（2）汽車發(fā)動機(jī)的功率；（3）汽車發(fā)動機(jī)所做的功。5、騎行是青少年最喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目之一，如圖所示是小明的山地車及相關(guān)數(shù)據(jù)，某次騎行，小明沿著平直的公路勻速行駛3km，耗時(shí)10min，（g取10N/kg）求：（1）停放時(shí)，山地車對水平地面的壓強(qiáng)；（2）若在該路段騎行時(shí)受到的平均阻力為20N，小明騎行時(shí)的功率。車架材料碳纖維車架材料體積V/cm32500整車質(zhì)量m/kg10車與地面接觸總面積S/cm28-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】A．甲實(shí)驗(yàn)中可以看出，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，它在水平面上運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢，故A正確，不符合題意；C．圖甲是探究阻力對物體運(yùn)動的影響，實(shí)驗(yàn)中，必須讓小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在水平面運(yùn)動的初速度相同，這里運(yùn)用了控制變量法，C故正確，不符合題意；BD．圖乙是探究影響動能大小的因素，實(shí)驗(yàn)中通過木塊被撞擊后移動的距離來反映小球動能的大小，用到了轉(zhuǎn)換法，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象直接得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，若鋼球A的動能越大，則水平面上的物體B被撞得越遠(yuǎn)；故B正確，不符合題意，D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。2、C【解析】【詳解】影響動能因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢能因素是質(zhì)量和高度，飛機(jī)加速上升的過程中，飛機(jī)的質(zhì)量不變，速度增大，動能增大；高度增大，重力勢能增大。故選C。3、B【解析】【詳解】某同學(xué)背著書包給書包一個(gè)向上的力，只有向上移動距離，該同學(xué)對書包才做功。某同學(xué)背著重50N的書包沿水平路面走了200m，給書包的力是向上的，移動的距離是水平方向的，此過程沒有做功。又登上大約10m高的三樓才到教室此過程做功為W＝Fs＝50N×10m＝500J故ACD不符合題意；B符合題意。故選B。4、C【解析】【詳解】A．根據(jù)圖像可知，小車的速度是先變大，做加速運(yùn)動，然后減速運(yùn)動直到速度為0，故A不符合題意；B．小車在運(yùn)動過程中受到的是滑動摩擦力，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則滑動摩擦力不變，物體靜止后，在斜面上仍然受到靜摩擦力的作用，故B不符合題意；C．小車在運(yùn)動的過程中，需要克服摩擦做功，機(jī)械能會一直變小，由于速度先變大，后變小，則動能先增大后減小，故C符合題意；D．若增大斜面的傾斜程度，則小車對斜面的壓力變小，滑動摩擦力變小，根據(jù)可知，小車從斜面頂端滑到底端過程中克服摩擦力做的功就越少，故D不符合題意。故選C。5、C【解析】【詳解】AB．小朋友下滑時(shí)，受到重力、支持力、摩擦力和空氣阻力作用，故A、B錯(cuò)誤；CD．小朋友勻速下滑，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變?。徊豢紤]彈性形變，機(jī)械能等于動能和重力勢能的總和，機(jī)械能減小，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】【詳解】AB．光滑的弧形軌道上不受摩擦力，不計(jì)空氣阻力，故在A、B、C三點(diǎn)的機(jī)械能相同，A、B兩點(diǎn)高度相同，重力勢能相同，則動能相同，vA＝vB，在C點(diǎn)速度為0，故小球在A、B、C三點(diǎn)的速度大小關(guān)系是vA＝vB＞vC，故A正確，不符合題意；B錯(cuò)誤，符合題意；C．光滑的弧形軌道上不受摩擦力，不需要克服摩擦力做功，因此從B點(diǎn)到C點(diǎn)減小的動能全部鐵化為小球的重力勢能，故C正確，不符合題意；D．沒有克服摩擦力做功，不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能守恒，則小球在A點(diǎn)具有的機(jī)械能等于它在C點(diǎn)具有的重力勢能，故D正確，不符合題意。故選B。7、A【解析】【詳解】由s﹣t圖像可知，在相同時(shí)間內(nèi)，甲物體通過的路程大于乙物體通過的路程，根據(jù)可知，甲物體的速度大于乙物體的速度，即由W﹣t圖像可知，在相同時(shí)間內(nèi)，甲物體做的功小于乙物體做的功，根據(jù)可知，甲物體做功的功率小于乙物體做功的功率，即又因?yàn)樗约孜矬w受到的拉力小于乙物體受到的拉力，即綜上分析可知，選項(xiàng)A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8、D【解析】【詳解】A．網(wǎng)球在下落時(shí)，其質(zhì)量不變，高度變小，故其重力勢能變小；同時(shí)其質(zhì)量不變，速度變快，故其動能增加，故A錯(cuò)誤；B．網(wǎng)球在上升過程中，其質(zhì)量不變，高度變大，故其重力勢能變大；同時(shí)其質(zhì)量不變，速度變慢，故其動能減小，故B錯(cuò)誤；C．網(wǎng)球飛來撞擊球拍時(shí)，網(wǎng)球的速度逐漸變慢，即動能減小；同時(shí)其球拍的形變程度逐漸變大，即所具有的彈性勢能變大，故是將動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能的過程，故C錯(cuò)誤；D．當(dāng)網(wǎng)球在落下撞擊地面時(shí)，網(wǎng)球的速度變慢，即其動能變小，同時(shí)網(wǎng)球會隨之發(fā)生彈性形變，且形變程度逐漸變大，即彈性勢能變大，故該動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，故D正確。故選D。9、D【解析】【詳解】火箭加速上升階段，飛船質(zhì)量不變，速度增大，動能增大；高度增大，重力勢能增大；飛船上升時(shí)沒有發(fā)生彈性形變，不具有彈性勢能；由于機(jī)械能是動能與重力勢能的總和，故機(jī)械能增大，故D正確。故選D。10、C【解析】【詳解】A．結(jié)合圖甲、乙兩圖知，0~10s，水平拉力由0增大到4N，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)；10~30s，水平拉力由4N增大到12N，木塊做加速運(yùn)動，不知道木塊運(yùn)動的距離，由W=Fs可知，無法確定做功的多少，故A錯(cuò)誤；B．50s內(nèi)，由圖甲可知拉力在變化，不知道物體運(yùn)動的距離，由功的公式W=Fs可知，無法計(jì)算拉力做的功，故B錯(cuò)誤；C．10~30s內(nèi)，由圖甲可知，拉力逐漸增大，木塊的速度逐漸增大，根據(jù)知，拉力的功率逐漸變大，故C正確；D．30~40s，水平拉力保持為4N不變，木塊做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)知，拉力的功率保持不變，故D錯(cuò)誤；故選C。二、填空題1、B彈性勢動乙【詳解】[1][2][3]由圖知道，要利用橡皮筋的彈性勢能，只有把橡皮筋拉開才會有彈性勢能，所以要把卡片B面按平后放在水平面上然后松開，松開后，橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為紙片的動能，所以卡片能跳起來。[4]實(shí)驗(yàn)時(shí)把B面緊貼桌面，乙圖和丙圖相比，乙中卡口之間的間隔大，卡片壓平后橡皮筋發(fā)生彈性形變的程度就大，則橡皮筋具有的彈性勢能就大，當(dāng)然最終轉(zhuǎn)化成卡片的能量就大，卡片會跳得高一些。2、150012【詳解】[1]汽車行駛的路程牽引力做的功[2]由知道，汽車的行駛時(shí)間[3]發(fā)動機(jī)的輸出功率3、機(jī)械電摩擦內(nèi)減小【詳解】（1）[1][2]列車由于繼續(xù)行駛，并帶動電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，把列車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能儲存起來。（2）[3][4]列車實(shí)施機(jī)械剎車，利用剎車片與車軸之間產(chǎn)生的摩擦使列車減速，此時(shí)列車將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。（3）[5]列車高速行駛時(shí)，列車周圍空氣流速增大，使列車周圍的壓強(qiáng)減小，所以在輕軌鐵路兩邊3m以內(nèi)建有隔離墻，避免當(dāng)有列車經(jīng)過時(shí)，人和物體被壓入軌道而發(fā)生危險(xiǎn)。4、0.8【詳解】由知道，物體的重力G=mg=2kg×10N/kg=20N木板與桌面間的摩擦力f=0.2G=20N×0.2=4N由于物體勻速運(yùn)動，水平推力的大小與木板與桌面間的摩擦力大小相等，即推力F=f=4N當(dāng)物體的重心剛過桌面的邊沿時(shí)，木板會被推下桌子，所以當(dāng)木板推下桌子時(shí)，推力移動的距離是木板總長的，推力做的功5、快慢體重G/N功率P/W【詳解】[1]功率是描述做功快慢的物理量。[2][3]小明、小勇和小利三人在進(jìn)行物理課外活動﹣﹣測量每人上樓的功率。要測量每人上樓的功率，可據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。而據(jù)W=Gh知，需知道每人的重力才能求出上樓所做的功，所以整個(gè)探究中需要測量每人的體重、登樓的高度及登樓所用的時(shí)間，那么實(shí)驗(yàn)表格除了要記錄登樓高度及時(shí)間外，還要補(bǔ)充體重G/N和功率P/W兩列。6、電動機(jī)每秒鐘做的功為5J【詳解】電功率是表示電流做功快慢的物理量，某電動機(jī)的功率是P=5W=5J/s意思是該電動機(jī)每秒鐘做的功為5J。7、<=<【詳解】[1][2]由于斜面光滑，沒有摩擦力，則使用兩斜面的過程中沒有額外功，拉力所作的功等于物體克服重力做的功；克服重力所作的功W=Gh由于物體的重力G不變，上升的高度h相同，所以克服重力做的功相同，即W1=W2=Gh在兩個(gè)斜面上，拉力F1、F2所作的功為W1=F1LACW2=F2LBC已知LAC>LBC故F1<F2[3]已知功率計(jì)算公式已知物體在兩個(gè)斜面運(yùn)動速度相同，受到的拉力大小關(guān)系為F1<F2則拉力沿AC運(yùn)動時(shí)拉力F2做功的功率較大，即P1<P28、有機(jī)合成材料CDD【詳解】（1）[1]橡膠的主要成分是有機(jī)物，故屬于有機(jī)合成材料。（2）[2]由題意可知，完成一個(gè)引體向上，小葉克服重力做的功為故完成16次標(biāo)準(zhǔn)動作所做的功為所用時(shí)間為t，故整個(gè)過程小葉克服重力做功的功率為（3）[3]A．將籃球舉起，有力且在力的方向上移動距離，對籃球做了功，故A不符合題意；B．用力將籃球拋出，有力，且籃球在力的方向上通過了距離，對籃球做了功，故B不符合題意；CD．籃球在空中飛行、籃球進(jìn)入籃筐是籃球具有慣性，人與籃球間沒有力的作用，對籃球不做功，故CD符合題意。故選CD。（4）[4]籃球離開手后先向上做減速運(yùn)動，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)動能最小，然后籃球向下做加速運(yùn)動，故在其質(zhì)量不變的情況下，其動能先變小，后變大；由于籃球在最高點(diǎn)時(shí)，具有向前的速度，速度不為0，故最小動能不為0，故可知ABC不符合題意，D符合題意。故選D。9、遠(yuǎn)橡皮筋伸長的長度近速度相同【詳解】[1][2]橡皮筋彈性勢能的大小是通過子彈射出的距離來反映的。經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說明橡皮筋的彈性勢能與橡皮筋伸長的長度有關(guān)。[3][4]當(dāng)“子彈”射出時(shí)，“子彈”具有的動能是橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化來的，橡皮筋被拉的長度相同，說明橡皮筋的彈性勢能相同，轉(zhuǎn)化成子彈的動能也相同。影響動能的因素是質(zhì)量和速度，在動能相同時(shí)，“子彈”的質(zhì)量越大，其運(yùn)動的速度就越小，射出的距離較小。[5]在此過程中，橡皮筋被拉的長度相同，彈力相同，所以橡皮筋對“子彈”做的功相同。10、不做在此過程中，運(yùn)動員沒有對足球施加作用力【詳解】[1][2]足球運(yùn)動員用力踢足球，足球由于慣性，離開人足后，會在草地上繼續(xù)滾動，由于受地面給球的摩擦力，會慢慢停下來，在足球離開人足后的運(yùn)動過程中，運(yùn)動員對球沒有力的作用，故運(yùn)動員對足球不做功。三、計(jì)算題1、（1）0.5m2；（2）360W【詳解】解：（1）消防機(jī)器人靜止在水平地面時(shí)，對地面的壓力F=G=mg=600kg×10N/kg=6000N根據(jù)可知履帶與地面接觸的總面積（2）在水平地面勻速直線前進(jìn)的過程中，消防機(jī)器人處于平衡狀態(tài)，所受牽引力F牽=f=0.02G=0.02×6000N=120