王戎不取道旁李25語文四年級(jí)上冊(cè)任務(wù)：講講我的小伙伴——王戎制作信息卡片活動(dòng)1

王戎（234—305）西晉瑯邪臨沂（今山東臨沂市北）人。好清談，為“竹林七賢”之一。

“竹林七賢”，魏晉時(shí)期七位名士的合稱。嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、阮咸和王戎，“七人常集于竹林之下，肆意酣暢”，故稱。

卡片王戎名片1卡片書籍名片2

《世說新語》，南朝宋劉義慶編著。主要記載漢末至東晉大夫的言談、逸事。當(dāng)時(shí)士族的思想、生活和清談放誕的風(fēng)氣，在書中得到較多反映。語言精練，辭意雋永。對(duì)后代筆記文學(xué)頗有影響。卡片字詞資料3戎諸競(jìng)唯詞語我會(huì)認(rèn)zhūjìngwéiróng戎嘗諸競(jìng)唯生字我會(huì)寫點(diǎn)擊生字觀看生字視頻róng書寫指導(dǎo)

斜鉤的書寫要把握好弧度，寫得挺拔舒展。兩個(gè)撇畫要寫出區(qū)別，第一個(gè)是豎撇，第二個(gè)是斜撇，要寫出鋒芒。jìng三部分的比例不要平均分，做到“上下舒展，中心對(duì)正”。注意不要寫成“竟”。卡片閱讀卡4zhé折zhézhē折騰折跟頭折扇折扣shé折本折秤多音字我會(huì)讀我是小小翻譯家活動(dòng)2讀懂文言文的方法借助注釋查字典聯(lián)系上下文借助插圖聯(lián)系生活實(shí)際王戎不取道旁李①

王戎七歲，嘗②與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競(jìng)走③取之，唯④戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然⑤。注釋

①本文選自《世說新語·雅量》。王戎，晉朝人，“竹林七賢”之一，自幼聰慧。

②〔嘗〕曾經(jīng)。③〔競(jìng)走〕爭(zhēng)著跑過去。

④〔唯〕只有。⑤〔信然〕的確如此。眾，許多李樹上長(zhǎng)著許多李子，把樹枝都?jí)簭澚?。王戎不取道旁?/p>

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然?！爸痹谖闹谐霈F(xiàn)了三次，每次的意思一樣嗎？李子王戎不去摘李子這件事李子

王戎七歲的時(shí)候曾經(jīng)有一次和多個(gè)小孩子游玩，看見路邊的李子樹有好多果實(shí)，枝斷了，許多小孩爭(zhēng)相奔跑去摘那些果實(shí)。只有王戎不動(dòng)。人們問他為什么，他回答說:“李樹長(zhǎng)在路邊卻有許多果實(shí)，這必定是苦味的李子?！闭」麑?shí)品嘗確實(shí)是這樣的。填寫學(xué)習(xí)單，用自己的話講講這個(gè)故事?！锻跞植蝗〉琅岳睢饭适掳l(fā)生的時(shí)間故事發(fā)生的地點(diǎn)故事中的人物故事發(fā)生的起因故事發(fā)生的經(jīng)過故事發(fā)生的結(jié)果王戎七歲道邊王戎、諸小兒多子折枝諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然我是性格分析師活動(dòng)3說一說：為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”？李子樹長(zhǎng)在路邊，過往的行人比較多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一種可能，這是苦李。你能分析一下小伙伴王戎的性格嗎？別的孩子只會(huì)跟著做，沒有主見。而王戎觀察仔細(xì)，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理，并且做出正確的判斷。所以王戎是一個(gè)善于觀察、冷靜分析的人。讀一讀，背一背王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。感謝你讓我們認(rèn)識(shí)了王戎！資料鏈接

《世說新語》中的兒童在《世說新語》的眾多故事中，作為主角出現(xiàn)的兒童或少年有將近一百位。這些兒童少年們的言行彼此不同，但大都能夠讓人感受到他們不輸成年人的聰穎豁達(dá)。

故事中的少年，有的知恩圖報(bào)，有的潔身自好，有的反應(yīng)機(jī)敏，有的處變不驚，有的恪守孝道，有的笑談生死。這些都是當(dāng)時(shí)為人贊頌的優(yōu)點(diǎn)。他們的故事經(jīng)由《世說新語》的記載和傳播，為后世津津樂道。甚至直到今天，我們說起兒童的機(jī)智對(duì)答故事時(shí)，有很多經(jīng)典情節(jié)或?qū)υ?，都出自《世說新語》。練一練一、古代像王戎這樣聰穎機(jī)智的少年兒童還有很多，你能舉出幾個(gè)這樣的事例嗎？曹沖稱象司馬光砸缸孔融讓梨二、你能生動(dòng)地把王戎的小伙伴們“競(jìng)走”摘李子的情景寫出來嗎？（小提示：抓住人物的動(dòng)作、語言等描寫。）

示例：只見路邊的李子樹上結(jié)滿了李子。小胖子成成立刻向李子樹沖去，一邊跑一邊喊：“好多李子呀！我最喜歡吃李子了，這次一定要吃個(gè)夠?！迸ＥＲ膊桓适救?，邊跑邊去拽成成的衣服喊道：“是我先看見的，要不是我指給你看，你還不知道呢！等等我！”一群孩子興奮地跑到樹下，一個(gè)個(gè)猴子似的向樹上爬去。一、按原文填空,再回答問題。王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)

。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?！比≈?信然?！爸T兒競(jìng)走取之”的“之”指李子,最后一句話的意思是孩子們拿回李子來嘗了嘗,的確如此。二、給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。

三、選擇。1.王戎?jǐn)喽放缘睦顦渌Y(jié)果實(shí)為苦李的依據(jù)是(

C

)A.路邊的李樹結(jié)出的李子都是苦的。B.道路上車馬來往,飛揚(yáng)的塵土讓李樹上的李子由甜變苦了。C.在路邊的李子樹上結(jié)了很多李子,如果不是苦的,早就被路過的人摘光了。D.他之前聽人說過這路邊的李子都是苦的。2.由課文可知,七歲的王戎是一個(gè)(

A

)的人。A.善于根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行推理B.憑主觀想法做判斷C.善于觀察,愛耍小聰明D.善于說服別人四、課內(nèi)閱讀我能行。樂極生悲戰(zhàn)國(guó)時(shí),齊威王經(jīng)常通宵飲酒作樂,不理朝政。大臣淳于髡(kūn)在一次戰(zhàn)事中立下大功,齊威王設(shè)宴請(qǐng)他喝酒。酒席上,齊威王問淳于髡喝多少酒才會(huì)醉。淳于髡回答說:“我喝一斗也醉,喝一石(dàn,十斗為一石)也醉?！饼R威王不解其意。淳于髡委婉地說:“如果在喝酒的時(shí)候,大王坐在我面前,法官站在我旁邊,御史站在我后邊,我就感到恐懼,喝上一斗也就醉了;若是與百姓同樂,不分彼此坐在一起,一邊飲酒,一邊游戲,這時(shí)喝上一石,也不會(huì)醉。所以古人說,酒喝到了極點(diǎn),就不能遵守禮節(jié),人快樂到了極點(diǎn),就會(huì)發(fā)生悲哀的事情。”齊威王聽出淳于髡是在諷諫自己,從那以后就不再通宵飲酒作樂了。1.寫出第3自然段中的一對(duì)反義詞。(

快樂

)—(

悲哀

)2.淳于髡說這段話的目的是(

B

)A.告訴齊威王“樂極生悲”這個(gè)成語的意思。B.規(guī)勸齊威王不要貪圖享樂。C.告訴齊威王在怎樣的情境中喝酒最快樂。3.讀了短文,我知道了齊威王是一個(gè)(

A

)的人。A.知錯(cuò)就改B.頑固不化C.敢作敢當(dāng)五、課外閱讀我能行。聰明的理發(fā)師很久以前,有一個(gè)宰相請(qǐng)一個(gè)理發(fā)師為自己修面。也許是由于過分緊張,理發(fā)師給宰相修到一半時(shí),不小心把宰相的眉毛刮掉了一點(diǎn)。頓時(shí),他嚇出了一身冷汗:如果宰相怪罪下來,那可是殺頭之罪呀!但行走江湖多年的理發(fā)師深知人的普遍心理:盛贊之下怒氣必消。于是他故意兩眼直愣愣地看著宰相的肚皮,仿佛要把宰相的五臟六腑看個(gè)透。宰相見他這副模樣,有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦,疑惑地問道:“你不修面,卻一直看我的肚皮,這是為什么呢?”理發(fā)師忙解釋說:“人們常說,宰相肚里能撐船。我看大人的肚皮并不大,怎么能撐船呢?”宰相一聽,哈哈大笑:“那是說宰相的氣量大,對(duì)一些小事情,都能容忍?！崩戆l(fā)師聽到這話,“撲通”一聲跪在地上,聲淚俱下地說:“小的該死,方才修面時(shí)不小心將您的眉毛刮壞了。您氣量大,請(qǐng)千萬恕罪。”宰相一聽啼笑皆非:“眉毛被刮壞了,我今后怎么見人呢?”正要發(fā)作,他又冷靜一想:“我剛講過宰相氣量大,怎能為這件小事,將理發(fā)師治罪呢?”于是,宰相便豁達(dá)地說:“無妨,把眉毛畫上就是了。”1.