2025年上海市事業(yè)單位招聘考試教師招聘體育學(xué)科專業(yè)知識試卷（模擬試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每小題備選答案中，只有一個是符合題意的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.以下哪項不是運動生理學(xué)中描述的“超量恢復(fù)”現(xiàn)象的特征？A.運動后能量恢復(fù)超過運動前水平B.運動后機體機能水平在數(shù)天內(nèi)高于運動前水平C.運動后疲勞感的快速消失D.運動強度越大，超量恢復(fù)效果越明顯2.在體育教學(xué)中，運用“示范法”進行技術(shù)教學(xué)時，教師示范動作的速度和幅度通常應(yīng)？A.總是快速有力，以展示爆發(fā)力B.根據(jù)學(xué)生水平調(diào)整，初期宜慢而清晰C.僅適合技術(shù)動作的連接部分D.以引起學(xué)生注意為首要目標(biāo)，幅度可隨意3.以下哪個選項是《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出的主要教學(xué)原則之一？A.系統(tǒng)性原則B.經(jīng)濟性原則（與成本相關(guān)）C.技術(shù)至上原則D.單一技能重復(fù)原則4.針對青少年學(xué)生力量素質(zhì)發(fā)展特點，在進行力量訓(xùn)練時，應(yīng)特別注意？A.優(yōu)先發(fā)展最大力量B.控制訓(xùn)練強度，避免過度負(fù)荷C.追求動作的絕對速度D.使用復(fù)雜的器械進行訓(xùn)練5.在籃球運動中，“掩護”屬于哪種戰(zhàn)術(shù)配合？A.攻守轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)B.空間轉(zhuǎn)移戰(zhàn)術(shù)C.個體防守戰(zhàn)術(shù)D.基本移動配合戰(zhàn)術(shù)6.運動損傷中，肌肉急性拉傷后最初階段應(yīng)采取的主要處理方法是？A.立即熱敷B.立即按摩C.RICE原則（休息、冰敷、加壓、抬高）D.立即進行拉伸練習(xí)7.體育教師在進行教學(xué)設(shè)計時，首先需要確定的核心要素是？A.教學(xué)評價方法B.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)場地和器材D.學(xué)生課堂行為規(guī)范8.以下哪項活動不屬于傳統(tǒng)體育課程內(nèi)容范疇？A.田徑比賽B.武術(shù)套路演練C.現(xiàn)代極限運動體驗D.體操基本動作練習(xí)9.在體育教學(xué)中實施“分層教學(xué)”的主要目的是？A.保證所有學(xué)生掌握完全相同的技能B.根據(jù)學(xué)生個體差異提供差異化指導(dǎo)，促進每個學(xué)生發(fā)展C.簡化教學(xué)過程，提高教師工作效率D.只關(guān)注體育成績優(yōu)秀的學(xué)生10.體育教師在課堂上處理學(xué)生沖突時，應(yīng)優(yōu)先遵循的原則是？A.快速做出裁決，維持課堂秩序B.立即將問題學(xué)生隔離C.保護學(xué)生隱私，冷靜傾聽，公平公正處理D.以懲罰為主，警示其他學(xué)生二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共10分。請將答案填寫在題中橫線上。）11.體育教學(xué)過程的基本要素主要包括學(xué)生、教師、______和教學(xué)環(huán)境。12.根據(jù)運動負(fù)荷的大小，體育課可以分為______、基本部分和結(jié)束部分。13.體育健康是指個體在身體、心理和社會適應(yīng)方面都處于______的狀態(tài)。14.籃球運動中，運球時手按拍球的部位應(yīng)根據(jù)運球速度和方向進行調(diào)整，一般速度慢、變向多時，手按拍球部位應(yīng)靠近______。15.我國學(xué)校體育工作的基本方針是“______，健康第一”。三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題3分，共12分。請簡要解釋下列名詞的含義。）16.運動技能17.體育教學(xué)評價18.糾正錯誤動作19.體育興趣四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分。請根據(jù)要求作答。）20.簡述體育教學(xué)中運用“講解法”的基本要求。21.簡述學(xué)校體育對促進學(xué)生身心發(fā)展的主要作用。22.簡述體育教學(xué)中常見的學(xué)生情緒類型及其簡單的應(yīng)對策略。五、論述題（本大題共1小題，共8分。請根據(jù)要求作答。）23.結(jié)合體育教學(xué)實踐，論述如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力。試卷答案一、單項選擇題1.D2.B3.A4.B5.D6.C7.B8.C9.B10.C二、填空題11.教學(xué)內(nèi)容12.準(zhǔn)備部分13.良好14.球的中部15.全面發(fā)展三、名詞解釋16.運動技能：指在運動教學(xué)、訓(xùn)練和競賽中，運動員掌握和運用專門知識技能的一種復(fù)合能力，是通過練習(xí)而形成的相對鞏固的復(fù)雜的動作系統(tǒng)。17.體育教學(xué)評價：指在體育教學(xué)過程中或教學(xué)結(jié)束后，對教學(xué)活動及其結(jié)果給予價值判斷的過程，目的是為了改進教學(xué)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。18.糾正錯誤動作：指在體育教學(xué)中，教師幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正運動技術(shù)動作中不符合規(guī)范、要領(lǐng)或存在危險的因素的過程。19.體育興趣：指個體對體育活動及其相關(guān)現(xiàn)象所產(chǎn)生的積極認(rèn)識、情感體驗和傾向性，是參與體育活動的重要內(nèi)在動力。四、簡答題20.答：體育教學(xué)中運用“講解法”的基本要求包括：①講解內(nèi)容要準(zhǔn)確科學(xué)，符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際；②語言要簡潔明了，通俗易懂，富有啟發(fā)性；③講解時機要恰當(dāng)，突出重點，突破難點；④講解應(yīng)結(jié)合示范、演示等直觀方法，增強效果；⑤注意與學(xué)生的互動，及時了解學(xué)生的理解程度。21.答：學(xué)校體育對促進學(xué)生身心發(fā)展的主要作用包括：①促進身體正常發(fā)育和機能發(fā)展，增強體質(zhì)；②發(fā)展運動能力，掌握運動技能；③促進心理健康，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)（如意志力、自信心等）；④培養(yǎng)社會適應(yīng)能力，促進社會化發(fā)展；⑤形成正確的審美觀和健康的生活方式。22.答：體育教學(xué)中常見的學(xué)生情緒類型主要有：①積極情緒（如興奮、愉悅）；②消極情緒（如焦慮、沮喪、憤怒）。應(yīng)對策略：①針對積極情緒，可適當(dāng)引導(dǎo)，使其更穩(wěn)定；②針對消極情緒，教師應(yīng)保持冷靜，理解、接納學(xué)生情緒，運用恰當(dāng)?shù)恼Z言和非語言溝通進行疏導(dǎo)，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)移注意力，分析原因，尋找解決辦法，并鼓勵積極情緒的產(chǎn)生。五、論述題23.答：在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力，可以從以下幾個方面入手：①創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)情境：設(shè)計需要團隊協(xié)作完成的教學(xué)任務(wù)或游戲活動，如接力跑、籃球攻防、團體操編排等，讓學(xué)生在共同目標(biāo)驅(qū)動下進行合作；②明確合作規(guī)則與要求：在活動前向?qū)W生講解合作的意義、方法和評價標(biāo)準(zhǔn)，如互相配合、積極溝通、承擔(dān)責(zé)任等；③指導(dǎo)合作方法與技能：教給學(xué)生有效的合作技巧，如傾聽他人意見、清晰表達自己的想法、協(xié)商解決沖突等；④合理分組與角色分配：根據(jù)學(xué)生能力和性格特點進行異質(zhì)或同質(zhì)分組，并設(shè)置不同的角色（如組長、記錄員、協(xié)調(diào)員等）