2025年大學(xué)《漢語言》專業(yè)題庫——漢語社會(huì)語言學(xué)特點(diǎn)與趨勢考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.社會(huì)語言變體2.語言態(tài)度3.語碼轉(zhuǎn)換4.網(wǎng)絡(luò)語言二、簡答題（每小題10分，共30分）1.簡述影響漢語語言變異的主要社會(huì)因素。2.簡述漢語社會(huì)語言學(xué)研究的地域性特點(diǎn)。3.簡述社會(huì)語言學(xué)視角下，網(wǎng)絡(luò)語言興起的社會(huì)文化原因。三、論述題（每小題20分，共40分）1.論述社會(huì)階層因素在中國社會(huì)語言生活中的具體表現(xiàn)及其社會(huì)意義。2.結(jié)合具體實(shí)例，論述漢語社會(huì)語言學(xué)研究的價(jià)值與發(fā)展前景。四、案例分析題（20分）小明：今天上班真是“卷”死了，KPI都?jí)虺砸荒炅?。小紅：可不是嘛，感覺身體被掏空。晚上去“擺爛”一下，約不約？小剛：別“擺爛”了，還是得“內(nèi)卷”，爭取下次加薪。請(qǐng)運(yùn)用社會(huì)語言學(xué)的相關(guān)理論，分析這段對(duì)話中出現(xiàn)的“卷”、“擺爛”、“內(nèi)卷”等詞語的社會(huì)語言學(xué)特征及其反映的社會(huì)心態(tài)。試卷答案一、名詞解釋1.社會(huì)語言變體：指在同一個(gè)語言社區(qū)中，由于說話人的社會(huì)屬性（如年齡、性別、社會(huì)階層、教育程度、職業(yè)、地域等）不同而出現(xiàn)的語言形式（語音、詞匯、語法等）上的差異。社會(huì)語言變體是語言變異的一種，它反映了語言使用與社會(huì)結(jié)構(gòu)之間的密切關(guān)系。**解析思路：*定義需包含“同一語言社區(qū)”、“因社會(huì)屬性差異”、“語言形式差異”和“反映語言與社會(huì)關(guān)系”這幾個(gè)核心要素。2.語言態(tài)度：指語言使用者在認(rèn)知、情感和價(jià)值上對(duì)某種語言、語言變體或方言所持有的評(píng)價(jià)、感受和傾向。語言態(tài)度可以是積極的、消極的或中性的，它會(huì)影響語言選擇行為，并與社會(huì)地位、群體認(rèn)同等因素相關(guān)。**解析思路：*定義需包含“對(duì)語言/變體的評(píng)價(jià)、感受、傾向”、“積極/消極/中性”、“影響語言選擇”、“與社會(huì)地位/認(rèn)同相關(guān)”等關(guān)鍵點(diǎn)。3.語碼轉(zhuǎn)換：指說話人在一次言語交際過程中，為了適應(yīng)交際對(duì)象、場合、目的等社會(huì)語境需要，在兩種或多種不同的語言或語言變體之間進(jìn)行有意識(shí)的轉(zhuǎn)換現(xiàn)象。它是語言接觸的一種常見形式，體現(xiàn)了語言使用者的語言能力、社會(huì)身份和交際策略。**解析思路：*定義需包含“一次交際中”、“兩種或多種語言/變體轉(zhuǎn)換”、“有意識(shí)”、“適應(yīng)語境”、“語言接觸形式”、“體現(xiàn)能力/身份/策略”等核心要素。4.網(wǎng)絡(luò)語言：指主要在互聯(lián)網(wǎng)空間中使用、具有時(shí)代性和虛擬性特征的語言形式，包括新造詞、舊詞新義、縮寫、諧音、表情符號(hào)、特殊句式等。網(wǎng)絡(luò)語言是社會(huì)變遷在語言上的快速反映，與特定的網(wǎng)絡(luò)社群和交際模式密切相關(guān)。**解析思路：*定義需包含“互聯(lián)網(wǎng)空間使用”、“時(shí)代性、虛擬性”、“新造詞、舊詞新義等形式”、“社會(huì)變遷反映”、“特定社群和模式”等關(guān)鍵特征。二、簡答題1.簡述影響漢語語言變異的主要社會(huì)因素。*影響漢語語言變異的主要社會(huì)因素包括：社會(huì)階層，不同階層在詞匯、句式、發(fā)音上可能存在差異，反映社會(huì)地位和身份；性別，性別差異在漢語中體現(xiàn)在語音（如聲調(diào)、語調(diào)）、詞匯（如稱謂、情感表達(dá)）等方面；年齡，不同年齡代際之間常存在語言差異（代際變異），oldergenerationsmayusemoretraditionalforms;地域，中國方言復(fù)雜，地域是造成語音和詞匯變異最顯著的因素之一；職業(yè)，不同職業(yè)群體可能形成特定的行話或職業(yè)用語；教育程度，教育程度影響詞匯選擇、語法規(guī)范性等方面；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，個(gè)體所屬的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)影響其語言風(fēng)格的借鑒和選擇。**解析思路：*回答需列出主要的社會(huì)因素，并對(duì)每個(gè)因素如何影響漢語語言變異給出簡要說明。覆蓋面要全，且點(diǎn)出因素與變異的具體關(guān)聯(lián)。2.簡述漢語社會(huì)語言學(xué)研究的地域性特點(diǎn)。*漢語社會(huì)語言學(xué)研究的地域性特點(diǎn)主要體現(xiàn)在：中國地域遼闊，漢語方言分歧嚴(yán)重，社會(huì)語言學(xué)研究必然關(guān)注不同地域、不同方言區(qū)內(nèi)的語言變異現(xiàn)象，如語音的連續(xù)變異、詞匯的差異、語法特征的地域分布等；地域差異與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人口流動(dòng)、文化傳統(tǒng)等因素密切相關(guān)，社會(huì)語言學(xué)家常分析地域因素如何塑造語言特征及其社會(huì)意義；語言態(tài)度在地域性上表現(xiàn)突出，如對(duì)普通話與方言的態(tài)度、對(duì)不同方言群體間交往的語言選擇等；漢語的社會(huì)語言學(xué)研究常以方言作為重要的研究對(duì)象，探討語言變異的地域模式及其成因，區(qū)域性的社會(huì)語言調(diào)查和語料庫建設(shè)是常見的研究方法。**解析思路：*回答需圍繞“地域”這一核心，闡述漢語社會(huì)語言學(xué)研究的具體表現(xiàn)，包括研究對(duì)象（方言、變異）、影響因素、態(tài)度、研究方法等方面。3.簡述社會(huì)語言學(xué)視角下，網(wǎng)絡(luò)語言興起的社會(huì)文化原因。*從社會(huì)語言學(xué)視角看，網(wǎng)絡(luò)語言的興起是多種社會(huì)文化因素共同作用的結(jié)果：社會(huì)變遷與技術(shù)發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為新興媒介改變了人們的交際方式和社會(huì)互動(dòng)模式，催生了新的語言需求；社會(huì)群體與身份認(rèn)同，網(wǎng)絡(luò)社群（如論壇、社交媒體用戶）形成特定身份認(rèn)同，網(wǎng)絡(luò)語言成為群體內(nèi)部認(rèn)同和區(qū)隔的重要標(biāo)志；語言接觸與融合，網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)多語言接觸的場域，加速了語言元素（不同方言、外語、本土創(chuàng)新）的混合與演變；社會(huì)心理需求，網(wǎng)絡(luò)語言常具有戲謔、幽默、簡潔、匿名等特點(diǎn)，滿足網(wǎng)民在虛擬空間中的情感表達(dá)、娛樂互動(dòng)和身份建構(gòu)需求；社會(huì)規(guī)范與語言變異，網(wǎng)絡(luò)空間的相對(duì)“去中心化”為語言變異和創(chuàng)新提供了更大空間，新詞語、新用法得以快速傳播和普及，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)語言規(guī)范。**解析思路：*回答需從社會(huì)語言學(xué)角度分析，結(jié)合“社會(huì)變遷、技術(shù)、群體認(rèn)同、語言接觸、社會(huì)心理、規(guī)范變異”等理論視角，解釋網(wǎng)絡(luò)語言興起背后的社會(huì)文化動(dòng)因。三、論述題1.論述社會(huì)階層因素在中國社會(huì)語言生活中的具體表現(xiàn)及其社會(huì)意義。*社會(huì)階層因素在中國社會(huì)語言生活中表現(xiàn)顯著。首先，在語音層面，不同社會(huì)階層（如城市精英、農(nóng)民、工人等）可能存在語音差異，例如，一些研究表明，較高社會(huì)階層的個(gè)體可能更傾向于使用更“規(guī)范”或更“文雅”的發(fā)音，而較低階層的個(gè)體可能帶有更鮮明的地域口音或更“隨意”的發(fā)音習(xí)慣。其次，在詞匯層面，不同階層使用詞匯范圍和偏好不同，例如，使用書面語、外來詞、專業(yè)術(shù)語的頻率可能與社會(huì)教育背景和職業(yè)相關(guān)；同時(shí)，也存在階層特定的“行話”或“黑話”。再次，在語法層面，雖然整體語法結(jié)構(gòu)一致，但在語序、語氣詞使用、句子復(fù)雜度等方面可能存在細(xì)微差異，反映說話人的語言素養(yǎng)和表達(dá)策略。此外，語言選擇也受到社會(huì)互動(dòng)情境的影響，個(gè)體可能根據(jù)交往對(duì)象的社會(huì)地位調(diào)整自己的語言風(fēng)格，體現(xiàn)禮貌、尊重或距離感。其社會(huì)意義在于，語言變異反映了社會(huì)分層和群體差異，是社會(huì)不平等的一種潛在體現(xiàn)；語言使用策略是社會(huì)成員適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、追求社會(huì)認(rèn)同或地位的手段；同時(shí)，語言也承載和傳遞著社會(huì)階層的價(jià)值觀和文化規(guī)范。**解析思路：*論述需分層次闡述階層因素在語音、詞匯、語法、語言選擇上的具體表現(xiàn)，并結(jié)合實(shí)例（可假設(shè)或引用普遍認(rèn)知）。重點(diǎn)在于深入分析這些表現(xiàn)背后的原因（教育、職業(yè)、互動(dòng)策略等），并探討其社會(huì)意義（反映分層、社會(huì)手段、文化傳遞等）。2.結(jié)合具體實(shí)例，論述漢語社會(huì)語言學(xué)研究的價(jià)值與發(fā)展前景。*漢語社會(huì)語言學(xué)研究具有重要價(jià)值。首先，它有助于深入理解漢語本身的復(fù)雜性，揭示語言變異的規(guī)律、成因和社會(huì)功能，例如，通過研究方言差異，可以豐富對(duì)漢語音系、詞匯、語法演變的認(rèn)識(shí)；通過分析網(wǎng)絡(luò)語言，可以觀察語言在社會(huì)急劇變遷中的適應(yīng)性和創(chuàng)造性。其次，它為認(rèn)識(shí)中國社會(huì)文化提供了獨(dú)特窗口，語言是社會(huì)文化的鏡子，通過分析不同群體（如性別、年齡、階層、地域）的語言使用特征，可以洞察社會(huì)結(jié)構(gòu)、群體關(guān)系、身份認(rèn)同、文化觀念等，例如，研究性別語言差異有助于理解性別不平等的文化表現(xiàn)。再次，研究成果可為語言規(guī)劃與語言政策提供參考，如如何對(duì)待方言、推廣普通話、制定語言教育策略等，都需要社會(huì)語言學(xué)的實(shí)證依據(jù)。其發(fā)展前景十分廣闊，隨著大數(shù)據(jù)和計(jì)算語言學(xué)的發(fā)展，可以利用大規(guī)模語料庫進(jìn)行定量分析，研究語言變異的動(dòng)態(tài)變化和宏觀模式；可以加強(qiáng)跨學(xué)科研究，結(jié)合認(rèn)知科學(xué)、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)等理論和方法，探索更深層的社會(huì)認(rèn)知與語言行為的關(guān)聯(lián)；可以關(guān)注新興社會(huì)現(xiàn)象（如社交媒體、移民社區(qū)、人工智能語言）中的語言問題，拓展研究視野和應(yīng)用領(lǐng)域。**解析思路：*論述需先闡明研究的“價(jià)值”（理解語言、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)政策），再展望“發(fā)展前景”（技術(shù)應(yīng)用、跨學(xué)科、新領(lǐng)域）?；卮鹬袘?yīng)結(jié)合具體實(shí)例（可具體或泛指）來支撐觀點(diǎn)，使論述更具說服力。四、案例分析題對(duì)對(duì)話中“卷”、“擺爛”、“內(nèi)卷”的分析：1.詞語特征：“卷”和“內(nèi)卷”源自英語“involve”和“involution”，但已被年輕網(wǎng)民意譯和本土化為具有特定內(nèi)涵的漢語詞匯?！皵[爛”則是更口語化、帶有貶義的自嘲說法。這些詞語都體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)語言的新造詞、概念借用和快速傳播的特點(diǎn)。2.社會(huì)語言學(xué)含義：“卷”描述的是一種過度競爭、身心俱疲的狀態(tài)，反映了當(dāng)代年輕人在高強(qiáng)度工作或?qū)W習(xí)壓力下的焦慮感和無力感，是社會(huì)競爭激烈程度加劇的體現(xiàn)?！皵[爛”則是對(duì)“卷”的消極回應(yīng)，指放棄努力、不再追求更高目標(biāo)，帶有情緒宣泄和尋求心理平衡的意味，反映了部分年輕人在高壓環(huán)境下的倦怠情緒和反抗心態(tài)。“內(nèi)卷”進(jìn)一步細(xì)化了“卷”的概念，特指在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)部無意義的消耗和競爭，投入增加但回報(bào)不變甚至減少，這深刻揭示了社會(huì)資源有限、upwardmobility挑戰(zhàn)增大背景下的群體性困境感知。3.反映的社會(huì)心態(tài)：這三個(gè)詞語集中反映了當(dāng)前中國社會(huì)部分青年群體在面對(duì)激烈社會(huì)競爭（特別是就業(yè)、學(xué)業(yè)方面）時(shí)普遍存在的壓力、焦慮、迷茫、疲憊甚至cynicism的心態(tài)。它們成為青年人表達(dá)共同生存體驗(yàn)和情緒狀態(tài)的社會(huì)符號(hào)，并在網(wǎng)絡(luò)社群中迅速傳播，形成了一種具有時(shí)代特征的語言現(xiàn)象。同時(shí)，這些詞語也間接反映了社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)模式和