2025林州招教考試真題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括以下哪項(xiàng)？A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.批改作業(yè)D.考試3.我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在？A.京師同文館B.京師大學(xué)堂C.南洋公學(xué)D.福建船政學(xué)堂4.德育過(guò)程的基礎(chǔ)是？A.提高道德認(rèn)識(shí)B.陶冶道德情感C.鍛煉道德意志D.培養(yǎng)道德行為習(xí)慣5.教育目的層次結(jié)構(gòu)中最低層次是？A.國(guó)家教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)6.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的？A.多樣化B.專(zhuān)業(yè)化C.單一化D.崇高化7.學(xué)校教育的基本途徑是？A.教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.課外活動(dòng)D.社團(tuán)活動(dòng)8.學(xué)生的主體地位表現(xiàn)在？A.主導(dǎo)教學(xué)方向B.控制教學(xué)進(jìn)度C.參與教學(xué)過(guò)程D.決定教學(xué)內(nèi)容9.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是？A.教育教學(xué)情境中師生教與學(xué)相互作用的心理過(guò)程、教與學(xué)過(guò)程中的心理現(xiàn)象B.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以前者為主C.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以后者為主D.學(xué)與教以及二者相互作用的心理規(guī)律10.個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的？A.順序性B.不平衡性C.互補(bǔ)性D.階段性答案：1.D2.B3.A4.A5.D6.A7.A8.C9.A10.D多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括？A.傳遞和保存文化B.傳播、交流與豐富文化C.選擇、提升文化D.創(chuàng)造、更新文化2.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生年齡特征D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件3.班主任的工作內(nèi)容包括？A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.協(xié)調(diào)各種教育影響4.影響遺忘進(jìn)程的因素有？A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.系列位置效應(yīng)C.識(shí)記材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度D.記憶任務(wù)的長(zhǎng)久性與重要性5.以下屬于認(rèn)知策略的是？A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.資源管理策略6.教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件包括？A.有損害事實(shí)B.損害行為必須違法C.行為人主觀有過(guò)錯(cuò)D.違法行為與損害事實(shí)之間具有因果關(guān)系7.良好師生關(guān)系的特征有？A.民主平等B.尊師愛(ài)生C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容8.學(xué)校心理健康教育的途徑有？A.開(kāi)設(shè)心理健康教育有關(guān)課程B.開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課C.在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的內(nèi)容D.結(jié)合班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展心理健康教育9.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)有？A.境界的高層次性B.意識(shí)的自覺(jué)性C.行為的典范性D.影響的深遠(yuǎn)性10.我國(guó)教育目的的基本精神包括？A.培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人C.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和獨(dú)立個(gè)性的人D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)教育目的的根本途徑答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.教學(xué)就是教師教的活動(dòng)。（）3.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）4.德育就是思想政治教育。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）6.直觀教學(xué)既是手段也是目的。（）7.教育心理學(xué)是一門(mén)理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。（）8.學(xué)生是教育的對(duì)象，所以必須無(wú)條件地服從教師的指揮。（）9.班級(jí)管理的主要功能是提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（）10.教師只要把基礎(chǔ)知識(shí)講清楚了，學(xué)生的能力就自然會(huì)得到發(fā)展。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教學(xué)原則中的啟發(fā)性原則。答：教師在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考、主動(dòng)探索，自覺(jué)掌握知識(shí)技能，發(fā)展思維能力。2.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)求知欲；改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)吸引力；引導(dǎo)學(xué)生將興趣與目標(biāo)聯(lián)系；給予成功體驗(yàn)，強(qiáng)化興趣。3.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。答：包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)態(tài)度等。專(zhuān)業(yè)知識(shí)有學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)知識(shí)等；專(zhuān)業(yè)能力如教學(xué)設(shè)計(jì)、組織管理等能力；專(zhuān)業(yè)態(tài)度含敬業(yè)精神、關(guān)愛(ài)學(xué)生等。4.簡(jiǎn)述學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的表現(xiàn)。答：學(xué)校教育按社會(huì)要求對(duì)個(gè)體發(fā)展方向做出社會(huì)性規(guī)范；具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能；對(duì)個(gè)體發(fā)展影響具有即時(shí)和延時(shí)價(jià)值；具有開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)的有效性？答：精心備課，明確目標(biāo)；采用多樣教學(xué)方法激發(fā)興趣；關(guān)注學(xué)生參與度，及時(shí)反饋調(diào)整；合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，緊湊高效。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：營(yíng)造寬松氛圍鼓勵(lì)質(zhì)疑；開(kāi)展探究活動(dòng)提供機(jī)會(huì)；鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象；加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)鍛煉能力。3.如何加強(qiáng)家校合作促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)？答：保持溝通順暢，及