2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬試題：英語歌曲演唱與音樂素養(yǎng)評(píng)估考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：英語歌曲演唱1.請(qǐng)根據(jù)你所熟悉的英文歌曲，選擇一首進(jìn)行演唱。建議歌曲內(nèi)容積極向上，旋律流暢。2.演唱時(shí)請(qǐng)盡量做到音準(zhǔn)、節(jié)奏清晰，并投入適當(dāng)?shù)母星椤?.演唱時(shí)長(zhǎng)建議控制在1分鐘以內(nèi)。4.你的演唱將通過錄音或錄像進(jìn)行評(píng)估。第二部分：音樂素養(yǎng)評(píng)估1.聽一段簡(jiǎn)單的英文歌曲片段（片段將在考試時(shí)播放），請(qǐng)判斷這段音樂的速度是快還是慢？2.請(qǐng)?jiān)谝韵逻x項(xiàng)中圈出正確的答案：A.Fast(快)B.Slow(慢)3.聽同一首歌，請(qǐng)根據(jù)音樂片段的節(jié)奏，在紙上畫出相應(yīng)的節(jié)奏型。例如，如果音樂是“嗒嗒嗒嗒”，你可以這樣畫：|XXXX|（其中“X”代表拍子）4.下面有幾幅圖片，請(qǐng)圈出你認(rèn)識(shí)的音樂符號(hào)或樂器的圖片。（此處應(yīng)有圖片，但按要求不寫，可想象為：①一個(gè)五線譜②一個(gè)高音譜號(hào)③一個(gè)鼓④一個(gè)吉他⑤一個(gè)書本）請(qǐng)圈出：________5.請(qǐng)用簡(jiǎn)單的英文句子（不超過5個(gè)單詞）描述你對(duì)這段音樂片段的感受，例如“Happy”、“Beautiful”、“Fast”等。寫在橫線上：_________第三部分：口語互動(dòng)1.考官將向你展示一張圖片（圖片內(nèi)容與音樂或歌曲相關(guān)，例如一個(gè)正在彈鋼琴的小朋友，或一群小朋友在唱歌），請(qǐng)你用英語簡(jiǎn)單描述一下圖片內(nèi)容，可以說說你在圖片中看到了什么，他們可能在做什么。2.考官可能會(huì)問你關(guān)于你平時(shí)喜歡的英文歌曲或音樂的問題，例如“DoyoulikeEnglishsongs?”“What'syourfavoriteEnglishsong?”請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際情況用簡(jiǎn)單的英語回答。試卷答案第一部分：英語歌曲演唱（本部分無標(biāo)準(zhǔn)答案，主要評(píng)估學(xué)生的演唱技巧、音準(zhǔn)、節(jié)奏、情感表達(dá)及參與度。評(píng)分依據(jù)預(yù)先制定的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。）第二部分：音樂素養(yǎng)評(píng)估1.Fast(快)或Slow(慢)*解析思路：考查學(xué)生對(duì)音樂速度的基本感知能力。學(xué)生需根據(jù)聽到的音樂片段的主旋律進(jìn)行快慢判斷，選擇對(duì)應(yīng)的英文單詞。2.A.Fast(快)*解析思路：此題為基礎(chǔ)選擇題，考查學(xué)生對(duì)音樂速度術(shù)語“Fast”和“Slow”的識(shí)別能力。正確選項(xiàng)應(yīng)與第一題聽辨結(jié)果一致。3.|XXXX|或類似表示（如：????????）*解析思路：考查學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單節(jié)奏型的感知和書寫能力。學(xué)生需根據(jù)聽到的節(jié)奏模式，用標(biāo)準(zhǔn)記譜符號(hào)（如X代表四分音符）或簡(jiǎn)單符號(hào)（如??）在紙上準(zhǔn)確記錄。4.②一個(gè)高音譜號(hào)或⑤一個(gè)書本（或其他符合題意的選項(xiàng)）*解析思路：考查學(xué)生對(duì)常見音樂符號(hào)或樂器的識(shí)別能力。學(xué)生需在給定的圖片中，找出能夠辨認(rèn)的音樂相關(guān)元素并圈出。5.Happy/Beautiful/Fun/Upbeat/Nice等（符合要求的簡(jiǎn)單英文單詞）*解析思路：考查學(xué)生對(duì)音樂情感的理解和用簡(jiǎn)單英語表達(dá)的能力。學(xué)生根據(jù)個(gè)人對(duì)音樂片段的感受，選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)?、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的英文形容詞或名詞來表達(dá)。第三部分：口語互動(dòng)（本部分無標(biāo)準(zhǔn)答案，主要評(píng)估學(xué)生的口語表達(dá)能力和英語基礎(chǔ)詞匯量。評(píng)分依據(jù)預(yù)先制定的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。）1.（學(xué)生應(yīng)說出描述圖片的關(guān)鍵信息，例如：“Iseeaboy.Heisplayingthepiano.”“Therearechildren.TheyaresinginganEnglishsong.”等。）*解析思路：考查學(xué)生的觀察能力和口語描述能力。學(xué)生需要仔細(xì)觀察圖片，運(yùn)用所學(xué)英語詞匯和句型，圍繞圖片內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單描述，展示基本的口語溝通能力。2.（學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身情況回答，例如：“Yes,Ido.”“MyfavoriteEnglishsongisHappyBirthday.”“I