2025年大學《豪薩語》專業(yè)題庫——豪薩語言文學作品選讀考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀以下豪薩語文學作品片段，回答問題。*SannuyaSanyinbirninKanoyahanyaryafaridakumayakwayo.Yanakiraabubuwandatakeakasa,yanatafiyaacikinhanyatahanyaryamma,indaakwaigonarbirni.Yanasonbinabubuwandakecikingonarbirni,ammayayardadayacigabadayinhidimaamatsayinmawallafi.Yayiwayanagudanardaaikinsa,indayakalliabubuwandakecikingonarbirni,yatafiyaacikintafkaya,kumayataimakemasulafiya.Wannanyananunacewayafisonabubuwandakecikingonarbirnikumayayiiyayinhidimagamasulafiya.*1.Fassaramaisaukedakwananzuciyazuwaharshemaisaukedakwanankafa.Taamfanidama'auninalissafinamusammandakeshidashi.2.ZanemaizurfidasiffarzanenzuriyanaSannuyaSanyinacikinyankinKano.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanazanensa.3.TatantancerawardaSannuyaSanyinyatakaamatsayinmawallafi.Taamfanidakalimatocintattarawakumatanunayaddaaikinsayataimakemasulafiya.4.TayankeshawarardaSannuyaSanyinyayankeakanhanyaryafari.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanashawararsadakumadalilinzaayiamfanidaita.二、閱讀以下豪薩語詩歌片段，回答問題。*Gawayeyaya,sanyinyakusadakanku.Gawayeyaya,sanyinyakusadakanku.Dayakekusa,yazamaabinyakalli.Dayakekusa,yazamaabinyakalli.Yakalliabinyakalli,yakalliabinyakalli.Zantafiyakalli,zantafiyakalli.Yanakalli,yanakalli,yakalliabinyakalli.*1.Fassaraabindaakeceacikinwakamaisaukedakwananzuciyazuwaharshemaisaukedakwanankafa.2.Tatantancetushenwakar.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanaabindakecikinwaka.3.Tayankeshawararabindaakekalliacikinwaka.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanaabindayazamaabinyakalli.4.Tatantanceyaddawakarkekuladakalmar"kalli".Taamfanidakalimatocintattarawakumatanunayaddakalmartazamamaimahimmanciacikinwaka.三、根據你對豪薩語文學作家阿哈瑪杜·塔諾（AhmaduTano）及其作品《蘇萊曼與瑪雅》（SulaymandanMaiyata）的了解，回答問題。1.TatantancematsayinAhausaamatsayinmazauninKanoazamaninAyyuka.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanamatsayinsuamatsayinmazauninbirnin.2.TatantancematsayinmaceamatsayinMaiyataacikinal'adunAhausaazamaninAyyuka.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanamatsayinsaacikiniko.3.TatantanceyaddaAhausakekiranmazaunabirninKano.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanayaddawannankenunamatsayinsuacikinal'umma.4.TatantanceyaddaAhausakekiranmazaunaKanodagayankunadaban-daban.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanayaddawannankenunayaddaal'ummarAhausakedaularsu.四、閱讀以下豪薩語文學作品片段，回答問題。*Maiyatatace,'Sulayman,zantafiakarkashinkanku.Wannanabinyakalli,yakalli.Wannanabinyakalli,yakalli.'Sulaymanyace,'Maiyata,zantafiakarkashinkanku.Wannanabinyakalli,yakalli.Wannanabinyakalli,yakalli.'Dasuketafiya,suntafiacikintafkaya,kumasunsamiyawa.Dasuketafiya,suntafiacikintafkaya,kumasunsamiyawa.*1.Fassaramaisaukedakwananzuciyazuwaharshemaisaukedakwanankafa.Taamfanidama'auninalissafinamusammandakeshidashi.2.TatantancekalamanMaiyatadakececeakanSulayman.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanaabindatace.3.TatantancekalamanSulaymandakececeakanMaiyata.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanaabindatace.4.Tatantanceabubuwandasukafaruacikinlabarin.TaamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanayaddaabubuwandasukafarusukayitasiriakanSulaymandaMaiyata.五、根據你對豪薩族社會習俗的理解，回答問題。1.Tatantancematsayinmaceacikinal'adunAhausa.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanamatsayinsaacikiniko.2.Tatantancematsayinmijiacikinal'adunAhausa.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanamatsayinsaacikiniko.3.Tatantanceabubuwandakenunamatsayinmazadamaceacikinal'adunAhausa.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanayaddawannankenunayaddaal'ummarAhausakedaularsu.4.Tatantanceyaddaal'adunAhausakekiranmazaunabirninKano.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanayaddawannankenunamatsayinsuacikinal'umma.六、根據你對豪薩語文學作品選讀課程內容的理解，回答問題。1.TatantancemafiyamawallafinAhausakumayarubutawani馳名dagacikinmanyanabubuwandasukafaruacikinal'adunAhausa.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanashi.2.Tatantancewani馳名dagacikinmanyanabubuwandasukafaruacikinal'adunAhausa.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanawannanabin.3.Tatantanceyaddaal'adunAhausakekiranmazaunabirninKano.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanayaddawannankenunamatsayinsuacikinal'umma.4.Tatantanceyaddaal'ummarAhausakedaularsu.Taamfanidakalimatocintattarawakumatabayyanayaddawannankenunayaddaal'ummarAhausakekiyayeal'adunsu.---試卷答案一、1.SannuyaSanyinyaziyarcigonarbirninKanodonhanyaryafarikumayakwayo.Yasonbinabubuwandakecikingonarbirni,ammayayardadayacigabadayinhidimaamatsayinmawallafi.Yakalliabubuwandakecikingonarbirni,yatafiyaacikintafkaya,kumayataimakemasulafiya.2.ZanenSannuyaSanyinyazanazanenzuriyaayankinKano.YazanazanenzuriyaagonarbirninKano,wandayakarewakumayataimakemasulafiya.Zanensayanunacewayafisonabubuwandakecikingonarbirnikumayayiiyayinhidimagamasulafiya.3.SannuyaSanyinyatakarawarmawallafi.Yataimakemasulafiyatahanyarkalliabubuwandakecikingonarbirni.Aikinsayanunacewayafisonabubuwandakecikingonarbirnikumayayiiyayinhidimagamasulafiya.4.SannuyaSanyinyayankeshawararyakomahanyaryafari.Yayankeshawararnedonhanyaryafari,ammayayardadayacigabadayinhidimaamatsayinmawallafi.Shawararsatanunacewayafisonabubuwandakecikingonarbirnikumayayiiyayinhidimagamasulafiya.二、1.Abindaakeceacikinwakayanufinabinyakalli.Wakartabayyanaabinyakalliamatsayinabinyakalli.2.Tushenwakarshineabinyakalli.Wakartacigabadakiranabinyakalli.3.Abindaakekalliacikinwakashineabinyakalli.Wakartanunacewaabinyakallishineabinyakalli.4.Wakartakuladakalmar"kalli".Wakartakiraabinyakalli,wandashineabinyakalli.三、1.AhausasunzamamazauninKanoazamaninAyyuka.SunzamamazauninbirninKano,wandayanunamatsayinsuamatsayinmazauninbirnin.2.Maiyatatazamamaceacikinal'adunAhausaazamaninAyyuka.Tazamamaceacikiniko,wandayanunamatsayinsaacikiniko.3.AhausakekiranmazaunabirninKano"Sannu".Wannankenunamatsayinsuamatsayinmazauninbirnin.4.AhausakekiranmazaunaKanodagayankunadaban-daban"SannudanKano".Wannankenunayaddaal'ummarAhausakedaularsu.四、1.Maiyatatace,'Sulayman,zantafiakarkashinkanku.Wannanabinyakalli,yakalli.Wannanabinyakalli,yakalli.'Sulaymanyace,'Maiyata,zantafiakarkashinkanku.Wannanabinyakalli,yakalli.Wannanabinyakalli,yakalli.'Dasuketafiya,suntafiacikintafkaya,kumasunsamiyawa.Dasuketafiya,suntafiacikintafkaya,kumasunsamiyawa.2.MaiyatataceceSulaymancewazantafiakarkashinkanku.TacecececeakanSulayman.3.SulaymantaceceMaiyatacewazantafiakarkashinkanku.TacecececeakanMaiyata.4.AbubuwandasukafaruacikinlabarinsunnunacewaSulaymandaMaiyatasuntafiacikintafkayakumasunsamiyawa.五、1.Macetazamamaceacikinal'adunAhausa.Macetazamamaceacikiniko,wandayanunamatsayinsaacikiniko.2.Mijitazamamijiacikinal'adunAhausa.Mijitazamamijiacikiniko,wandayanunamatsayinsaacikiniko.3.AhausasunkiranmazaunabirninKano"Sannu".Wannankenunamatsayinsuamatsayinmazauninbirnin.4.AhausasunkiranmazaunaKanodagayankunadaban-daban"SannudanKano".Wannankenunayaddaal'ummarAhausakedaularsu.六、1.AhmaduTanoshinemafiyamawallafinAhausakumayarubutawani馳名dagacikinmanyanabubuwandasukafaruacikinal'adunAhausa.Yarubutawani馳名dagacikinmanyanabubuwandasukafaruacikinal'adunAhausa.2.Wani馳名dagacikinmanyanabubuwandasukafaruacikinal'adunAhausashine"SulaymandanMaiyata".Wani馳名shine"SulaymandanMaiyata".3.AhausasunkiranmazaunabirninKano"Sannu".Wannankenunamatsayinsuamatsayinmazauninbirnin.4.AhausasunkiranmazaunaKanodagayankunadaban-daban"SannudanKano".Wannankenunayaddaal'ummarAhausakedaularsu.---解析思路一、1.解析思路：題目要求將原文進行縮寫，保留核心信息。原文描述了SannuyaSanyin訪問Kano，他沿途行進，看到并贊美了城里的東西，但他仍然堅持做他的工作（可能是某種服務或寫作），他幫助了人們，并在沉思中前行?？s寫時需抓住主要動作和目的：訪問Kano，贊美城里東西，堅持做工作，幫助人們。2.解析思路：題目要求描述SannuyaSanyin的畫像，需要結合文本細節(jié)進行描述。文本中提到他“kalliabubuwandakecikingonarbirni”（贊美城里的東西），并在“tafiya,kumayataimakemasulafiya”（沉思，并幫助了人們）?！皕ane”意味著描繪。畫像應體現他看到美好事物（城里）并幫助他人（沉思中前行）的特點。3.解析思路：題目要求描述SannuyaSanyin作為“mawallafi”（作家/服務者）的作用。文本明確提到他“yayardadayacigabadayinhidimaamatsayinmawallafi”（幫助他繼續(xù)做他的服務工作），并且“yataimakemasulafiya”（幫助了人們）。因此，他的作用在于通過他的“工作”（可能是寫作、思考或某種服務）來幫助他人。4.解析思路：題目要求描述SannuyaSanyin關于“hanyaryafari”（去往遠方的小路）的決定。文本提到他“yanasonbinabubuwandatakeakasa”（渴望那些在下面的事物），這暗示他想去更遠的地方看看。但他也提到“yayardadayacigabadayinhidima”（愿意繼續(xù)做他的工作）。他的決定是“yayardadayacigabadayinhidima”，即在去遠方的路上也要繼續(xù)他的工作。二、1.解析思路：題目要求翻譯詩句中的“Abinyakalli”。從上下文看，整首詩反復出現“Gawayeyaya,sanyinyakusadakanku”（去吧去吧，Sannu來到你身邊）和“Wannanabinyakalli”（這個是值得看的/這個是重要的）。結合詩歌的重復性和語境，這里的“abinyakalli”最可能指代“Sannu”本人或“Sannu的到來”這個事件本身，是詩人反復強調和贊頌的對象。2.解析思路：題目要求描述詩歌的來源。詩歌直接以“Gawayeyaya”（去吧去吧）開頭，后面是“sanyinyakusadakanku”（Sannu來到你身邊），并重復“wannanabinyakalli”（這個是值得看的/這個是重要的）。這表明詩歌的來源或呼喚的對象是“waye”（你），而“Sannu”是詩歌中明確提到的核心人物，是詩人所贊頌和呼喚的對象。3.解析思路：題目要求描述詩歌中被稱為“kalli”（值得看的/重要的）的東西。如第一題解析所述，“abinyakalli”在詩中反復出現，指代的是“sanyin”（Sannu）的到來或其本身。因此，這個“kalli”的東西就是指“Sannu”。4.解析思路：題目要求描述詩歌如何處理“kalli”這個詞。詩歌的核心結構就是反復呼喚“wayeyaya”（去吧去吧），并重復“sanyinyakusadakanku”（Sannu來到你身邊），以及重復“wannanabinyakalli”（這個是值得看的/這個是重要的）。詩歌通過這種強烈的重復，將“kalli”（值得看的/重要的）這個概念強調到極致，表明詩人認為“Sannu的到來”是極其重要和值得關注的。三、1.解析思路：題目要求描述Ahausa在Ayyuka時期的地位，特別是作為Kano居民的地位。需要結合對Ayyuka時期Kano歷史和Ahausa角色的理解。Ayyuka時期Kano是重要的商業(yè)和軍事中心，Ahausa人作為商人、官員或統治者的一部分，在Kano城內扮演了重要角色。描述時需強調他們是“mazauninKano”（Kano的居民），并暗示了這種地位不是普通的，而是有一定影響力的。2.解析思路：題目要求描述Maiyata在Ahausa文化中的地位。Maiyata是《蘇萊曼與瑪雅》中的女性角色，其地位反映了Ahausa文化中對女性的看法。雖然具體細節(jié)可能需要課程知識，但通常在傳統社會中，女性地位受限于家庭和婚姻。描述時可以指出她作為“mace”（女性）在“iko”（家庭/社會結構）中的位置，暗示其地位是受傳統規(guī)范約束的。3.解析思路：題目要求描述Ahausa如何稱呼Kano的居民。根據對Ahausa文化中稱謂體系的了解，特別是對城市居民的稱呼。常見的稱呼可能是基于職業(yè)、身份或地域。這里提示的“Sannu”可能是一個常見的稱謂，用于指代來自特定地區(qū)或具有某種身份的人。描述時需說明“Ahausa”如何用這個詞（Sannu）來稱呼Kano的居民，并解釋這反映了什么（如他們的身份認同或社會結構）。4.解析思路：題目要求描述Ahausa如何稱呼來自不同地區(qū)的Kano居民。這涉及到更細致的稱謂區(qū)分。如果“Sannu”是Kano居民的通用稱呼，那么來自不同地區(qū)的人可能會有更具體的稱呼，例如加上地域來源，如“SannudanKano”（來自Kano的Sannu）。描述時需說明這種基于地域的稱呼方式，并解釋它如何體現了Ahausa社會的“daularsu”（其統治/組織方式），即他們如何根據來源區(qū)分和管理其社會成員。四、1.解析思路：題目要求翻譯原文，要求縮寫并保持格式。原文描述了Maiyata和Sulayman的對話，以及他們隨后一起行走的經歷和結果（“sunsamiyawa”——他們得到了很多/幫助了很多人）?？s寫時需保留對話的核心內容和行走的結果：Maiyata和Sulayman都表示會去下面，然后他們一起行走并得到了很多。2.解析思路：題目要求描述Maiyata對Sulayman說的話。原文中，Maiyata說“Sulayman,zantafiakarkashinkanku.Wannanabinyakalli,yakalli.”（Sulayman，我將去下面。這個是值得看的/重要的）。她的話是告訴Sulayman她要去下面，并強調“這個是重要的/值得看的”。描述時需概括她話語的核心：告訴Sulayman要去下面，并強調某個東西的重要性。3.解析思路：題目要求描述Sulayman對Maiyata說的話。原文中，Sulayman回應說“Maiyata,zantafiakarkashinkanku.Wannanabinyakalli,yakalli.”（Maiyata，我將去下面。這個是重要的/值得看的）。他的話與Maiyata相同，也告訴Maiyata他去下面，并強調同樣的東西是重要的。描述時需概括他話語的核心：同意去下面，并強調同樣