蘇科版八年級物理上冊《聲現(xiàn)象》難點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、關于聲音的知識，下列說法錯誤的是（）A．在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播B．宇航員登陸月球，由于表面沒有空氣，只能通過無線電交談C．利用超聲波清洗鐘表，說明聲音可以傳遞信息D．通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音2、下列關于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．利用超聲波可以測量地球到月球之間的距離B．超聲波能粉碎人體內(nèi)的結石，說明聲波具有能量C．高速公路兩旁裝有隔音墻，是為了在聲源處減弱噪音D．要區(qū)分自己發(fā)出的原聲和回聲，距障礙物至少340米以上3、如圖所示的是世界樂器一陶笛，演奏者用它演奏樂曲時，用手指按壓笛孔的不同位置，這是為了改變聲音的（）A．音調 B．響度 C．音色 D．振幅4、為了營造良好的學習氛圍，某學校教室、走廊等墻壁上張貼了如圖所示的標語。下列說法正確的是（）A．“靜”表示要控制聲音的音調低一點B．“禁止大聲喧嘩”是指在傳播過程中減弱噪聲C．“禁止大聲喧嘩”中的“大聲”是指聲音的響度大D．老師能聽出是哪個同學在大聲喧嘩是根據(jù)聲音的音調來判斷的5、中考期間，考場附近禁止喧嘩，是為了在哪個環(huán)節(jié)控制噪聲（）A．聲源處 B．傳播途徑 C．人耳處 D．考場門口6、地震是一種常見的自然災害。發(fā)生地震時，被困人員可以敲擊周圍堅硬物體求救。下列說法錯誤的是（）A．地震時會產(chǎn)生超聲波 B．聲音可以傳遞信息C．聲音在固體中傳播更快 D．聲音的傳播需要介質7、2021年12月9日1540“天宮課堂”第一課正式開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富，廣大青少年帶了一場精彩的太空科普課授課活動并取得圓滿成功下列說法正確的是（）A．在飛船的太空艙內(nèi)，三名宇航員不能直接對話B．地球上的學生聽到航天員的聲音是靠聲波傳回地球的C．航天員在出征儀式上進行說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動D．不少觀眾難以掩飾內(nèi)心的激動引吭高歌，這里的“高”指的是音調高8、下列關于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A．圖甲：運動員在水中也能聽到音樂，說明聲音在液體中也能傳播B．圖乙：演奏古箏時按壓不同的弦，是為了改變響度大小C．圖丙：醫(yī)生用B超查體，說明聲音可以傳遞能量D．圖?。悍涝肼暥质窃趥鞑ミ^程中控制噪聲的9、下列與聲現(xiàn)象有關的說法中不正確的是（）A．宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲B．高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生C．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色D．汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的10、關于聲現(xiàn)象的描述，下列說法錯誤的是（）A．圖甲中，把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲B．圖乙中，超聲波清洗機正在清洗眼鏡，說明超聲波能傳遞能量C．圖丙中，摩托車安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲D．圖丁中，蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、噪聲嚴重影響人們的工作和生活，因此噪聲被稱作“隱形殺手”，環(huán)保部門把控制噪聲列為環(huán)境保護的重要項目之一、環(huán)保部門禁止商店、小販使用高音喇叭宣傳商品，這是在___________（選填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”）控制噪聲。公共場所應輕聲交流，“輕”是指聲音的_________（選填“音調”“響度”或“音色”）。2、如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，輕輕用力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的幅度。不改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用更大的力撥動鋼尺，聽它發(fā)出聲音的變化。這個實驗用來探究聲音的________與________的關系。3、如圖所示為2022年1月26日航天員葉光富在空間站用葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》的情景。“葫蘆絲”是靠空氣柱___________發(fā)聲的；按不同的孔，可以改變聲音的___________。4、物理課堂上，老師給同學們表演“獅吼功”：他竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。他發(fā)出的聲音是由聲帶的___________產(chǎn)生的，酒杯被震碎說明聲能夠傳遞___________（選填“信息”或“能量”）5、我國“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝萬米深處多次成功潛入底部，標志著我國在載人深潛領域達到了世界領先水平；在大洋萬米深處的聲音是由物體的_______產(chǎn)生的，在海水中的傳播速度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）340m/s。6、“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”這一詩句中，人的腳步聲引起狗叫，說明聲音能傳遞_____；狗的叫聲是通過______傳到人耳中的；人是根據(jù)聲音的_______這一特性辨別出狗的叫聲。7、中國最年輕的兵種中特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備著無聲手槍，還有特種作戰(zhàn)消音靴。作戰(zhàn)消音靴是在______處減弱噪聲，這樣做主要是是防止______（選填“音調”或“響度”）過大而露目標；他們在越野拉練時能聽到指戰(zhàn)員下達的各種口令，聲音是通過______傳到戰(zhàn)士們的耳中。8、如圖，小明把衣架掛在細繩中央，將細繩繞在食指上，并用食指堵住雙耳，請另一位同學敲擊衣架，小明聽到的聲音是由衣架______產(chǎn)生的；如果用大小不同的力敲衣架，則聽到聲音的______會發(fā)生變化。9、如圖所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充當活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子”。用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，這哨聲是由___________的振動產(chǎn)生的，上下推拉活塞，改變了聲音的___________，當筷子不動，用不同的力吹管時，改變了聲音的___________。10、2021年10月17日，我國神舟十三號載人飛船成功升空，載著三名航天員進入我國空間站?；鸺l(fā)射過程中，巨大的轟鳴聲不絕于耳，“巨大”形容的是聲音的______這一特性，如果離得近，會感覺耳膜有脹痛感，這是因為聲音能夠傳遞_______。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、小明乘坐一艘勻速駛向一座山崖的汽艇，他向山崖大喊一聲，歷時4s聽到回聲，且從發(fā)聲到聽到回聲，汽艇已經(jīng)行駛40m，已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s。求：(1)汽艇行駛的速度；(2)4s內(nèi)聲音在空氣中傳播的路程；(3)他聽到回聲時距山崖的距離。2、某人站在兩山之間開了一槍，開槍后，他聽到兩次回聲相差5s，此人距較近的山的距離是680米，（設聲音傳播的速度為v=340m/s），則：(1)此人聽到較近的山的回聲需要多少秒？(2)此人距較遠的山的距離多少m？3、一輛勻速行駛的汽車在距前面山崖440m處鳴笛，經(jīng)過2.5s后聽到回聲，已知空氣中的傳聲速度為340m/s，求：(1)鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過的路程為多少？(2)汽車從鳴笛到聽到回聲這段時間內(nèi)通過的路程。(3)汽車的行駛速度。4、如圖所示，水面上兩船相距15km，實驗員在一條船上敲響水里的一口鐘，同時點燃船上的火藥使其發(fā)光；另一條船上的實驗員在看到火藥發(fā)光后10s，通過水里的聽音器聽到了水下的鐘聲。(1)根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算聲音在水中傳播的速度；(2)科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處的深度是多少？5、在筆直公路行駛的汽車正前方有一座山崖，汽車以10m/s的速度向前行駛時汽車鳴笛一聲，2s后汽車司機聽到鳴笛的回聲，問：(1)2s內(nèi)汽車所走的距離有多遠？(2)2s內(nèi)聲音傳播的距離有多遠？(3)鳴笛時，汽車離山崖多遠？（設聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）四、實驗探究（4小題，每小題5分，共計20分）1、某同學在探究音調和響度分別與什么因素有關時，做了以下實驗：（1）如圖甲所示，用硬紙片在梳子齒上劃動，劃動速度越大，硬紙片振動的頻率越______（選填“快”或“慢”），發(fā)出的聲音的音調越______（選填“高“或“低”），這說明音調是由______決定的；（2）如圖乙所示，一只手將鋼尺緊按在桌面上，另一只手撥動鋼尺，聽其響度；再用大一些的力撥動鋼尺，這時鋼尺的振幅_____（選填“變大”或“變小”），聲音的響度______（選填“變大”或“變小”），這說明響度與______有關。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于頻率______（選填“高于”或“低于”）20Hz。2、（1）如圖甲所示，用細線懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由于物體的______而產(chǎn)生的；（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明______可以傳聲。3、小明同學在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，做了如下實驗：（1）如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球多次被彈開，說明______。實驗中，乒乓球的作用是______（填字母）。A．延長音叉的振動時間B．使聲波被多次反射形成回聲C．使音叉的振動盡快停下來D．把音叉的微小振動放大，便于觀察（2）如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲逐漸變小。進一步推理：若玻璃罩內(nèi)被抽成真空，將聽不到鬧鐘響鈴的聲音，說明_______。4、如圖所示，塑料刻度尺的一端被緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使之振動，聽刻度尺振動時發(fā)出的聲音。(1)手壓住塑料刻度尺時，沒有緊靠到桌邊，會同時聽到塑料刻度尺_______產(chǎn)生的聲音和敲擊_______發(fā)出的聲音。(2)保持塑料尺伸出桌面的長度不變，用大小不同力撥動。用較大的力撥動時，塑料尺振動的幅度_______，聽到聲音的_______較大。(3)改變塑料尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動，聽到塑料尺振動發(fā)出聲音的_______相同，_______不同。(4)換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動的_______和頻率與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要區(qū)別是________（選填“響度”、“音調”或“音色”）不同。-參考答案-一、單選題1、C【解析】【分析】【詳解】A．我們平時聽到的聲音大都是由于空氣傳播的，故A正確，不符合題意；B．月球表面沒有空氣，聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，聲音只能通過無線電交談，故B正確，不符合題意；C．利用超聲波清洗鐘表，說明聲音可以傳遞能量，故C是錯誤，符合題意；D．不同人聲音的音色不同，區(qū)別出熟悉的人誰在說話，是因為音色不同的原因，故D正確，不符合題意。故選C。2、B【解析】【詳解】A．利用超聲波不能測量地球到月球之間的距離，因為地球到月球之間有真空，而真空不能傳聲，故A錯誤；B．超聲波能粉碎人體內(nèi)的結石是因為聲波具有能量，正是聲波所帶的能量將結石粉碎了，故B正確；C．高速公路兩旁的隔音墻，是為了在傳播過程中減弱噪聲的，故C錯誤；D．人耳能將原聲和回聲分辨出來的時間為0.1s，則人與障礙物的距離至少s=vt=340m/s××0.1s=17m故D錯誤。故選B。3、A【解析】【詳解】用手指按壓笛孔的不同位置，會使振動的空氣柱長度發(fā)生變化，從而改變聲音的音調，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4、C【解析】【詳解】AC．聲音的強弱叫響度，“靜”表示要控制聲音的響度小一點；“禁止大聲喧嘩”中的“大聲”是指聲音的響度大，故A錯誤，C正確；B．減弱噪聲有三種途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱?！敖勾舐曅鷩W”防止了噪聲的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲，故B錯誤；D．音色反應了聲音的品質與特色，不同物體發(fā)出的聲音，其音色是不同的。老師能聽出是哪個同學在大聲喧嘩是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故D錯誤。故選C。5、A【解析】【詳解】ABCD．中考期間，考場附近禁止喧嘩，是為了在聲源處控制噪聲，故A符合題意，B、C、D均不符合題意。故選A。6、A【解析】【詳解】A．地震時會伴隨有低頻的振動，產(chǎn)生次聲波，故A錯誤，符合題意；B．被困人員通過敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息，故B正確，不符合題意；CD．被困人員通過敲擊方式求救，由于聲音的傳播需要介質、聲音在固體中傳播更快，故CD正確，不符合題意。故選A。7、C【解析】【詳解】A．太空艙中有空氣，聲音可以通過空氣傳播，則在飛船的太空艙內(nèi)，三名宇航員能直接對話，故A錯誤；B．由于聲音不能在真空中傳播，所以地球上的學生聽到航天員的聲音是靠電磁波傳回地球的，故B錯誤；C．一切發(fā)聲的物體都在振動，航天員在出征儀式上進行說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動，故C正確；D．不少觀眾難以掩飾內(nèi)心的激動引吭高歌，這里的“高”指的是聲音的強度即響度大，故D錯誤。故選C。8、A【解析】【詳解】A．聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，運動員在水中能聽到音樂，說明聲音在液體中也能傳播，故A正確；B．演奏古箏時按壓不同的弦，可以改變琴弦振動的頻率，改變琴聲的音調，故B錯誤；C．醫(yī)生用B超查體，說明聲音可以傳遞信息，故C錯誤；D．防噪聲耳罩是在人耳處控制噪聲的，故D錯誤。故選A。9、B【解析】【詳解】A．太空中沒有空氣，真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不能直接對話，故A正確，不符合題意；B．高速公路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲，而不是為了防止噪聲的產(chǎn)生，故B錯誤，符合題意；C．不同人發(fā)出的聲音的音色不同，聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的音色來辨別主人的聲音，故C正確，不符合題意；D．倒車雷達是利用超聲波傳遞信息的，故D正確，不符合題意。故選B。10、D【解析】【分析】【詳解】A．聲音的傳播需要介質，固體、液體和氣體都可以作為傳聲的介質。把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲，故A正確，不符合題意；B．聲能傳遞信息，也能傳遞能量。利用超聲波清洗眼鏡，是利用聲來傳遞能量，故B正確，不符合題意；C．減弱噪聲的三種途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱。給摩托車安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故C正確，不符合題意；D．蝙蝠飛行時會發(fā)出超聲波，超聲波向前傳播遇到障礙物被反射回來，蝙蝠根據(jù)反射回來的時間和方位判斷昆蟲的位置，故D錯誤，符合題意。故選D。二、填空題1、

聲源處

響度【分析】【詳解】[1]禁止商店、小販使用高音喇叭宣傳商品，這是在聲源處控制噪聲。[2]公共場所應輕聲交流“輕”是指聲音的響度。2、

響度

振幅【詳解】[1][2]不改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用更大的力撥動鋼尺，鋼尺的振幅變大，響度變大，這個實驗用來探究聲音的響度與振幅的關系。3、

振動

音調【詳解】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，“葫蘆絲”是靠空氣柱振動發(fā)聲的。[2]按不同的孔，空氣柱的長短不同，空氣柱振動的頻率不同，發(fā)出聲音的音調不同。4、

振動

能量【詳解】[1]一切發(fā)生的物體都在振動，老師能發(fā)出聲音是由于他的聲帶在振動。[2]聲音可以傳遞信息和能量，酒杯被聲音震碎說明聲音在傳遞能量。5、

振動

大于【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故在大洋萬米深處的聲音也是由物體的振動產(chǎn)生的。[2]聲音在不同的介質中傳播速度不同，聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度，故聲音在海水中的傳播速度大于340m/s。6、

信息

空氣

音色【分析】【詳解】[1][2][3]聲音既能傳遞能量，又能傳遞信息，人的腳步聲引起狗叫，說明聲音能傳遞信息，狗的叫聲是通過空氣傳到人耳中的；不同物體發(fā)出聲音的音色不同，人是通過音色辨別出狗的叫聲。7、

聲源

響度

空氣【分析】【詳解】[1]消音靴減少噪聲產(chǎn)生，能夠在聲源處減弱噪聲。[2]物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，這是防止響度過大而暴露目標。[3]聲音傳播需要介質，聲音是通過空氣傳到戰(zhàn)士們的耳中。8、

振動

響度【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，所以小明聽到的聲音是由衣架的振動產(chǎn)生的。[2]用不同的力敲衣架，衣架振動的幅度不同，所以聲音的響度會發(fā)生變化。9、

空氣柱

音調

響度【詳解】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，哨聲是由哨子內(nèi)的空氣柱振動產(chǎn)生的。[2]上下推拉活塞，改變了哨子內(nèi)空氣柱的長度，能改變空氣柱振動的頻率，從而改變聲音的音調。[3]筷子不動，哨子內(nèi)空氣柱的長度不變，則發(fā)出的聲音音調不變；用不同的力吹管，能改變空氣柱振動的幅度，故改變了聲音的響度。10、

響度

能量【詳解】[1]“轟鳴聲”巨大，是指聲音的振幅大，響度大。[2]因聲音能夠傳遞能量，故離得較近后，聲音傳遞的能量會使耳膜有脹痛感。三、計算題1、(1)10m/s；(2)1360m；(3)660m【詳解】解：(1)汽艇行駛的速度(2)由可得，4s內(nèi)聲音在空氣中傳播的路程(3)他聽到回聲時距山崖的距離答：(1)汽艇行駛的速度是10m/s；(2)4s內(nèi)聲音在空氣中傳播的路程是1360m；(3)他聽到回聲時距山崖的距離是660m。2、(1)4s；(2)1530m【詳解】解：(1)人距較近的山的距離是s1=680m，則到另一山的距離為s2；由可得，第一個回聲傳來用的時間(2)設第二個回聲傳來用的時間t2，由題知t2?t1=5s則t2=5s+4s=9s由可得，第二個回聲通過的距離為2s2=vt2=340m/s×9s=3060m則人距較遠的山的距離s2=1530m。答：(1)此人聽到較近的山的回聲需要4s；(2)此人距較遠的山的距離多少m此人距較遠的山的距離為1530m。3、(1)850m；(2)30m；(3)12m/s【詳解】解：(1)汽車鳴笛聲的傳播時間t車=t聲=2.5s由得，鳴笛聲傳播的路程s聲=v聲t聲=340m/s×2.5s=850m(2)由題意可知s總=s車+s聲=880m汽車行駛的路程s車=s總-s聲=880m-850m=30m(3)汽車的速度答：(1)鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過的路程為850m；(2)汽車從鳴笛到聽到回聲這段時間內(nèi)通過的路程為30m；(3)汽車行駛的速度為12m/s。4、(1)1500m/s；(2)3000m【詳解】(1)由于光速非常大，所以光傳播的時間忽略不計，10s就是聲音在水中的傳播時間，根據(jù)求出聲音在水中傳播的速度聲音在水中傳播的速度是1500m/s。(2)超聲波從海面?zhèn)鞑サ胶５姿玫臅r間則海洋中該處的深度海洋中該處的深度是3000m。答：(1)聲音在水中傳播的速度為1500m/s；(2)海洋中該處的深度是3000m。5、(1)20m；(2)680m；(3)350m【詳解】解：(1)2s內(nèi)汽車所走的距離是(2)2s內(nèi)聲音傳播的距離是(3)鳴笛時，汽車到山崖的距離是答：(1)2s內(nèi)汽車所走的距離是；(2)2s內(nèi)聲音傳播的距離是；(3)鳴笛時，汽車到山崖的距離是。四、實驗探究1、

快

高

振動的頻率

變大

變大

振幅

低于【詳解】（1）[1][2][3]用硬紙片在梳子齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的越快、頻率越高，發(fā)出的聲音的音調越高，這