人教版九年級(jí)物理《內(nèi)能》綜合練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、關(guān)于物體的溫度、熱量、內(nèi)能的說(shuō)法，正確的是（）A．物體的溫度越高，所含的熱量越多B．雖然冰的溫度很低，還是有內(nèi)能的C．物體的內(nèi)能越大，熱量越多D．寒冷冬天格外冷，凍得人都沒(méi)有溫度了2、教育部發(fā)布通知，明確通知“禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙”等禁令。因?yàn)槲鼰熡泻】?，只要有人吸煙，旁邊的人就?huì)聞到煙味，這是由于（）A．分子在不停地運(yùn)動(dòng) B．分子的尺度非常小C．分子之間存在斥力 D．分子之間存在引力3、氣壓和溫度相同時(shí)，氫氣的密度比氧氣的密度小、在裝有氧氣的瓶子上面，例扣一個(gè)裝有氫氣的瓶子，并放置于0℃的環(huán)境中、如圖所示，快速抽掉玻璃板后放置足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，氣體分子的分布為（）A． B． C． D．4、沿海地區(qū)的氣溫不如內(nèi)陸地區(qū)的氣溫變化顯著，主要是因?yàn)樗壬笆哂休^大的：（）A．熱值 B．密度 C．比熱容 D．內(nèi)能5、改變物體內(nèi)能的方法只有做功和熱傳遞。下圖是用針簡(jiǎn)對(duì)密閉容器內(nèi)空氣做功的示意圖，針筒初始狀態(tài)及溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，小明在第一次實(shí)驗(yàn)中緩慢下壓活塞，針筒末狀態(tài)及溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，小明在第二次實(shí)驗(yàn)中迅速下壓活塞，針筒末狀態(tài)及溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，已知兩次實(shí)驗(yàn)中，活塞均對(duì)針簡(jiǎn)內(nèi)空氣做功（針筒內(nèi)空氣分子勢(shì)能變化忽略不計(jì)），則從甲到乙的過(guò)程中，筒內(nèi)空氣（）A．內(nèi)能一定增大B．內(nèi)能一定減小C．一定向外界放熱D．一定向外界吸熱6、下列說(shuō)法正確的是（）A．舉高水杯可以加快水分子的熱運(yùn)動(dòng)B．用手捏海綿，海綿的體積變小說(shuō)明分子間有間隙C．在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，我們看不到墨水分子在運(yùn)動(dòng)D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是由于分子受熱變大7、如圖a，用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙兩種液體加熱（m甲＜m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同，這兩種液體的溫度—加熱時(shí)間的圖線如圖b所示，則（）A．第60s時(shí)，乙吸收的熱量比甲的多B．甲液體的比熱容比乙液體的小C．甲液體的比熱容與乙液體的一樣大D．甲液體第30s時(shí)的內(nèi)能小于第35s時(shí)的內(nèi)能8、寒冷的冬天，裸露在衣服外的手掌冷，小閩同學(xué)通過(guò)下列方法使手掌變熱，其中通過(guò)做功方式增加手掌內(nèi)能的是（）A．雙手互搓使手掌變熱 B．烤火使手掌變熱C．用熱水洗手使手掌變熱 D．捂熱水袋使手掌變熱9、在工業(yè)上，液壓機(jī)利用了液體很難被壓縮的原理，“液體很難被壓縮”反映了液體（）A．分子的個(gè)數(shù)很多 B．分子間存在斥力C．分子間存在引力 D．分子間沒(méi)有空隙10、有關(guān)內(nèi)能、熱量和溫度，下列說(shuō)法正確的是（）A．溫度高的物體，含有的熱量一定多B．物體吸收熱量，溫度不一定升高C．熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體D．物體內(nèi)能減少，一定放出熱量第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、某次實(shí)驗(yàn)時(shí)需要配制35℃的溫水。將3kg、20℃的涼水和_______kg、80℃的熱水混合配成（不計(jì)散熱損失）。2、在日常生活中，我們經(jīng)常用“熱”字，但它們的含義往往不同。例如，“今天的天氣很熱”，這里的“熱”字表示是______；“摩擦生熱”，這里的“熱”字表示的是______；“物體吸熱升溫”，這里的“熱”字表示的是______。可見(jiàn)，同一個(gè)“熱”字含義不同。3、如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團(tuán)干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能______（填“增加”或“減少”），空氣的內(nèi)能是通過(guò)______方式改變的；筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點(diǎn)而燃燒，棉花的內(nèi)能是通過(guò)______方式改變的。4、使質(zhì)量、溫度都相同的鐵塊和水吸收相同的熱量后，將鐵塊放入水中，熱將由______傳給______。5、酒精很難被壓縮，說(shuō)明分子之間有______。小紅把驅(qū)蚊片放到電驅(qū)蚊器的發(fā)熱板上，通電一段時(shí)間后，整個(gè)房間里就能聞到驅(qū)蚊片的氣味，說(shuō)明分子在永不停息地做______；如果驅(qū)蚊片不加熱，在房間里就很難聞到驅(qū)蚊片的氣味，可見(jiàn)溫度越______，這種現(xiàn)象就越明顯。6、甲物體的質(zhì)量是乙物體的4倍，當(dāng)甲物體的溫度從10℃升高到50℃，乙物體的溫度從30℃升高到60℃時(shí)，甲、乙兩物體吸收熱量之比為3:1，則甲物體與乙物體的比熱容之比是______，然后讓甲乙吸收相同熱量后再將它們相互接觸，______（選填“甲”或“乙”）把熱量傳給另一物體。7、如圖，活塞將氣缸分成甲、乙兩氣室，氣缸、活塞（連同拉桿）是絕熱的，且不漏氣，以E甲、E乙分別表示甲、乙兩氣室中氣體的內(nèi)能，則在將拉桿緩慢向外拉的過(guò)程中E甲和E乙的變化情況是：______。8、10ml的水和10ml的酒精混合，混合后的總體積小于20ml。這種現(xiàn)象用微觀的分子理論分析，該現(xiàn)象說(shuō)明了______和______。小朋友們喜歡“吹泡泡”游戲，五光十色的肥皂泡彈性好，不易破，這是分子間的______起了作用。9、兩手互相摩擦發(fā)熱是把______能轉(zhuǎn)化成______能。10、分子是由原子構(gòu)成的，原子是由______和核外______組成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子帶______電。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、質(zhì)量為1kg的水，溫度降低了20℃，求水放出的熱量Q放（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃））。2、小明將一小壺500g燒開(kāi)的100℃沸水放在臺(tái)面上，過(guò)一會(huì)水溫降低到60℃，水放出多少熱量？3、質(zhì)量為500g的金屬塊，溫度從30℃升高到80℃，吸收的熱量是3.25×103J，請(qǐng)計(jì)算該金屬的比熱容。（必須有計(jì)算公式和計(jì)算過(guò)程，否則不得分）4、水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，5kg水吸熱8.4×105J，溫度升高到100℃時(shí)，求：水原來(lái)的溫度。5、小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電加熱器加熱，完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn)，并描繪出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線（如圖所示）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，冰的質(zhì)量為0.5kg，相同時(shí)間內(nèi)水和冰吸收的熱量相同，水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)。求：（1）根據(jù)圖線求CD段水吸收的熱量；（2）AB段冰吸收的熱量；（3）冰的比熱容；（4）冰在熔化過(guò)程中吸收的熱量。-參考答案-一、單選題1、B【解析】【詳解】AC．熱量是一個(gè)過(guò)程量，描述它的術(shù)語(yǔ)是“吸收”或“放出”，不能說(shuō)一個(gè)物體所含熱量，故AC錯(cuò)誤；B．一切物體都具有內(nèi)能，所以雖然冰的溫度很低，還是有內(nèi)能的，故B正確；D．人的體溫保持在37℃左右，寒冷冬天格外冷，人體依然有溫度，故D錯(cuò)誤。故選B。2、A【解析】【詳解】根據(jù)分子動(dòng)理論，一個(gè)人吸煙，由于煙分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，所以別人會(huì)聞到煙味。故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。3、D【解析】【詳解】由分子熱運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)可知，在0℃的環(huán)境中，分子仍在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故抽掉玻璃板后，放置足夠長(zhǎng)時(shí)間，由于氫氣分子和氧氣分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故會(huì)均勻地分布在兩個(gè)瓶子中，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。4、C【解析】【詳解】沿海地區(qū)水多；內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多。因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，沙石的溫度升高的多；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，沙石的溫度降低的多，所以，沿海地區(qū)的氣溫不如內(nèi)陸地區(qū)的氣溫變化顯著。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。5、C【解析】【詳解】AB．由題意可知，從甲到乙的過(guò)程中，空氣的溫度不變，故分子動(dòng)能不變，又因此過(guò)程中空氣的分子勢(shì)能不變，故可知此過(guò)程中，筒內(nèi)空氣的內(nèi)能不變，故AB不符合題意；CD．因從甲到乙的過(guò)程中，活塞壓縮空氣，對(duì)空氣做功，而空氣的溫度保持不變，故可知該過(guò)程中筒內(nèi)空氣一定向外界放熱，使得做功增加筒內(nèi)空氣內(nèi)能的同時(shí)，向外熱傳遞減少筒內(nèi)空氣的內(nèi)能，使得筒內(nèi)空氣內(nèi)能保持不變，從而使筒內(nèi)空氣溫度保持不變，故C符合題意，D不符合題意。故選C。6、C【解析】【詳解】A．舉高水杯不能加快水分子的熱運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榉肿拥臒徇\(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．用手捏海綿，因?yàn)楹＞d里面有很多氣孔，里面的空氣跑出來(lái)，造成海綿體積變小，不能說(shuō)明分子間有間隙，故B錯(cuò)誤；C．墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，我們看不到墨水分子在運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榉肿訕O其微小，肉眼無(wú)法觀察到，故C正確；D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是由于受熱后分子間距離變大，并不是分子變大，故D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】【詳解】A．因兩種液體每秒吸收的熱量相同，且第60s時(shí)兩液體的加熱時(shí)間相同，所以甲乙吸收相同的熱量，故A錯(cuò)誤；BC．由圖像可知，第60s時(shí)兩液體升高的溫度相同，且甲乙吸收的熱量相同，由于m甲＜m乙，則根據(jù)可知，甲的比熱容大于乙的比熱容，故BC錯(cuò)誤；D．由圖像可知，甲液體從30s到35s時(shí)，一直吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能變大，即甲液體第30s的內(nèi)能小于第35s的內(nèi)能，故D正確。故選D。8、A【解析】【詳解】A．兩手相互摩擦，手的溫度升高，是克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故A符合題意；B．烤火時(shí)，手吸收熱量，溫度升高，是通過(guò)熱傳遞改變手的內(nèi)能，故B不符合題意；C．用熱水洗手，手感到溫暖，熱水的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給了手，是通過(guò)熱傳遞改變手的內(nèi)能，故C不符合題意；D．用熱水袋暖手，手感到溫暖，熱水的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給了手，是通過(guò)熱傳遞改變手的內(nèi)能，故D不符合題意。故選A。9、B【解析】【詳解】液體很難被壓縮，反映了液體分子間存在斥力，且斥力較氣體大，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。10、B【解析】【詳解】A．熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)物體含有熱量，故A錯(cuò)誤；B．物體吸收熱量?jī)?nèi)能一定增大，溫度不一定升高，如晶體熔化時(shí)吸收熱量，溫度不變，故B正確；C．熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體或從物體的高溫部分傳到低溫部分，內(nèi)能大的物體的溫度不一定高，故C錯(cuò)誤；D．物體內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做了功，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題1、1【詳解】涼水吸收的熱量Q吸=cm涼(t-t涼)=4.2×103J/(kg·℃)×3kg×(35℃-20℃)=1.89×105J由題知熱水放出的熱量Q放=Q吸=1.89×105J需要熱水的質(zhì)量2、溫度內(nèi)能熱量【詳解】[1]天氣熱，指的是氣溫高，這里的“熱”指的就是“溫度”。[2]摩擦生熱，指的是物體在克服摩擦力做功的過(guò)程中，溫度升高，內(nèi)能增加，這里的“熱”指的是“內(nèi)能”。[3]物體吸熱，指的是物體要從外界吸收熱量，這里的“熱”指的是“熱量”。3、增加做功熱傳遞【詳解】[1][2]迅速向下壓活塞，活塞會(huì)壓縮空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，這是通過(guò)做功的方法增大空氣內(nèi)能。[3]當(dāng)溫度達(dá)到棉花的燃點(diǎn)時(shí)，棉花就會(huì)燃燒，這是通過(guò)熱傳遞的方式增加棉花的內(nèi)能的。4、鐵塊水【詳解】[1][2]質(zhì)量和初溫都相同的水和鐵塊，當(dāng)它們吸收相同的熱量后；根據(jù)，Q、m都相同，水的比熱容大于鐵的比熱容，由可知，水的溫度變化量小于鐵塊的溫度變化量，由于它們的初溫相同，因此水的末溫低，鐵塊的末溫高，將鐵塊放入水中，熱量會(huì)從鐵塊傳給水。5、斥力無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)高【詳解】[1]分子間存在互相作用的引力和斥力，酒精的體積很難壓縮是由于分子間有斥力。[2]整個(gè)房間里都能聞到驅(qū)蚊片的氣味，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。[3]驅(qū)蚊片不加熱，在房間里就很難聞到驅(qū)蚊片的氣味，而加熱時(shí)，這種現(xiàn)象就很明顯，說(shuō)明分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，擴(kuò)散現(xiàn)象就越明顯。6、9:16乙【詳解】[1]由題知，甲物體與乙物體升高的質(zhì)量之比為m甲:m乙＝4:1甲物體與乙物體的溫度之比為甲物體與乙物體吸收熱量之比為Q甲:Q乙＝3:1則甲物體與乙物體的比熱容之比：[2]吸收相同的熱量后，甲升高的溫度之比為由題意可知，最終乙的溫度高于甲的溫度，當(dāng)它們接觸后，溫度高的乙會(huì)向溫度低的甲傳遞熱量。7、E甲變大，E乙變小【詳解】開(kāi)始時(shí)活塞處手平衡狀態(tài)，P甲=P乙。用力將拉桿緩慢向左拉動(dòng)的過(guò)程中，活塞對(duì)甲做功，乙對(duì)活塞做功，氣缸、活塞（連同拉桿）是絕熱的。根據(jù)熱力學(xué)第一定律的表達(dá)式

知道，E甲增大、E乙減小。8、分子間存在間隙分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)引力【詳解】[1][2]組成物質(zhì)的分子間存在間隙，10ml的水和10ml的酒精混合，水與酒精分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，彼此進(jìn)入對(duì)方分子間的空隙，因此混合后的總體積小于20ml。[3]組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力，肥皂泡分子間在分子間引力作用下結(jié)合在一起，因此五光十色的肥皂泡彈性好，不易破。9、機(jī)械內(nèi)【詳解】[1][2]兩手互相摩擦，克服摩擦做功，是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。10、原子核電子正【詳解】[1][2][3]原子是由原子核和核外電子組成，原子核是由質(zhì)子和中子組成的；質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子的質(zhì)量很小，但帶負(fù)電；原子核里質(zhì)子所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，整個(gè)原子呈中性（對(duì)外不顯電性）。三、計(jì)算題1、8.4×104J【解析】【詳解】解：水放出的熱量答：水放出的熱量為8.4×104J。2、8.4×104J【解析】【詳解】解：水的質(zhì)量m＝500g＝0.5kg水放