月考提質(zhì)主題班會

以考為鏡，篤行致遠做一個熱身小游戲規(guī)則：1.邀請三位學生上講臺來，寫下：“我最美”然后蒙著眼睛，聽老師指令畫畫。

2.畫畫后談你的感受。15666找到品學兼優(yōu)“最美的你”學有榜樣

行有楷模欣賞本次考試優(yōu)秀同學的答題卡二

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考后小結(jié)問題一：感受：對本次考試成績不是很滿意的同學請舉手！問題二：計算：自己不應(yīng)該丟分但是又丟分了的題大約有多少分！問題三：思考：明明不該丟分，為什么又丟分了呢？造成學習成績落后的原因：慌張、混淆、走神、誤解、疏漏、遺忘課后作業(yè)力

≈考試力課堂是學習的主陣地，而課后作業(yè)是檢測學習效果的重要工具。A.潦潦草草，咋咋呼呼？B.兢兢業(yè)業(yè)，細致入微？靈魂問答環(huán)節(jié)：1.你是把課后作業(yè)當成是一種負擔？還是檢測學習效果的工具？2.你是否有效控制了“失分率”？3.你是否能用作業(yè)來提升自己的“考試力”？

3分鐘好成績和好學風是一對孿生兄弟！我們不能稀里糊涂的失敗，或者是稀里糊涂的成功！如果不懂得及時止損，認真檢查過去，一時的成敗，皆將轉(zhuǎn)頭空！接下來，我們就來認真檢查一下以前的學風狀態(tài)！好成績好學風自查問題1：課堂聽課上課時“身在曹營心在漢”（缺乏專注分神走思）上課不積極思考，機械地聽機械的抄筆記。（機械學習）上課光用耳朵聽聽，沒有用心，也懶得動手。有一小點疑問，就去和同桌理論，失去了自我思考，同時也耽誤了后面的聽課。想想自己就聽不懂，于是這節(jié)課就浪費了。課上沒弄懂的問題不主動找老師和同學解決，導(dǎo)致問題愈積愈多。三、我參與的優(yōu)秀課堂應(yīng)該是什么樣子的？打破機械聽課狀態(tài)（四問監(jiān)控法）1.老師這節(jié)課到底要把我們帶到哪兒去？2.這個題要訓練我們什么能力？3.這個題要求我們掌握什么知識點？4.量化知識點：這節(jié)課，老師要求我們掌握N個重難點。我自己需要提醒自己有N個易錯點。揣測授課意圖，揣測總目標！試題=知識+能力（監(jiān)控能力培養(yǎng)）試題=知識+能力（監(jiān)控知識習得）理清課堂，方便記憶自查問題2：作業(yè)問題交作業(yè)：部分同學交作業(yè)不及時，需要催促！完成質(zhì)量：個別同學部分學科質(zhì)量低效。完成態(tài)度：存在一部分同學對答案，抄作業(yè)也情況。訂正態(tài)度：講過的題反反復(fù)復(fù)再錯，沒有及時訂正！卷面干凈整潔？1字跡清楚，整齊？2是否按照學科規(guī)老師規(guī)范完成？（是否用學科術(shù)語，是否按照老師要求和步驟等）3是否獨立思考完成？學習質(zhì)量咋樣？4訂正態(tài)度：是否用雙色筆標記重難點？是否在筆記本上記錄下老師強調(diào)的知識點？是否有在當堂課就消化記錄老師的知識點？……自查問題3：自習問題自習課以討論問題開始，閑聊告終。（自制能力差，受不了誘惑）自習課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环荩ㄈ狈ψ灾屏ΓS意揮霍時間）早上自習課背誦中打盹打瞌睡，早自習來后不能充分利用。晚上自主自習個別同學竊竊私語，不能自覺的安排自己的學習內(nèi)容。自查問題4：規(guī)范與文明一、遵守社會公德，維護公共秩序，不起哄，不無理取鬧，不在公眾場合大聲喧嘩。二、愛護公共財物和校園環(huán)境，不攀折花木，不踐踏草坪，堅決杜絕“廁所文化”“課桌文化”“墻壁文化”，三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不吸煙，不酗酒，不亂扔廢棄物。四、注意文明禮貌用語，不說粗話臟話，不惡語傷人。

一、遵守學習紀律，不遲到，不早退，不曠課。二、教室內(nèi)不吃零食，自覺保持教室整潔，營造良好的教學環(huán)境。三、教室內(nèi)不打鬧，玩耍有度。四、積極配合老師，促進師生互動、教學相長，提高教學質(zhì)量。五、上課認真聽講，不睡覺，不頂撞老師。

舉止文明教室文明一、遵守休息時間，按時就寢、起床。二、遵守公寓管理規(guī)定，尊重公寓管理人員的勞動。三、保持宿舍整潔，物品擺放有序被子疊放整齊。四、清掃工具有序擺放，宿舍中杜絕亂扔垃圾。五、無打架斗毆現(xiàn)象。

一、遵守就餐時間。二、節(jié)約糧食，不鋪張浪費，不隨意丟棄飯菜。三、維護就餐秩序，自覺排隊，不擁擠，不插隊，文明用餐，飯后將餐具放到指定地點。

就餐文明宿舍文明四、制定改進措施這次考試后最想改進的是什么學科？

具體措施是什么？考試成績表（本次成績）

語文數(shù)學英語物理生物政治歷史地理分數(shù)

下次考試預(yù)定目標（奮斗目標）

語文數(shù)學英語物理生物政治歷史地