蘇科版八年級物理上冊《物體的運動》同步練習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”下列關(guān)于這首唐詩中蘊含著的物理知識，說法正確的是（）A．烏鴉的啼叫聲頻率低于20HzB．霜是水蒸氣液化而成的C．月亮落下的參照物是江邊的楓樹D．鐘聲傳到客船的速度是340km/h2、目前，自貢九年級物理課本的厚度最接近（）A．1cm B．10cm C．20cm D．50cm3、在水庫的平靜水面上，某同學(xué)坐在航行的游艇內(nèi)，若說他是靜止的，則所選擇的參照物是（）A．湖岸 B．游艇 C．湖水 D．岸邊的樹4、如圖是某單位組織黨日活動時的合影，根據(jù)照片信息可判斷出他們所用黨旗的規(guī)格是（）A．長96cm，寬64cm B．長144cm，寬96cmC．長192cm，寬128cm D．長288cm，寬192cm5、一汽車在平直的公路上勻速行駛，下列圖象中，能正確反映汽車運動情況的是（）A． B．C． D．6、清晨的天安門廣場，五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起。其中，“五星紅旗冉冉升起”所選取的參照物不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．旗桿 B．天安門C．升旗手 D．五星紅旗7、中國航天從“天宮”建站到“嫦娥”奔月，從“天問”探火到“羲和”追日，一步步邁進探索星辰大海的偉大征程。下列星球空間尺度最大的是（）A．地球 B．月球 C．火星 D．太陽8、如圖是我國即將建成的空間站基本構(gòu)型，隨著多個國家合作建造的國際空間站2024年退役后，它將成為地球軌道上唯一的載人空間站。若以核心艙為參照物，下列物體處于靜止?fàn)顟B(tài)的是（）A．地球 B．實驗艙C．對接過程中的貨運飛船 D．出艙行走的宇航員9、如圖所示，工作人員手托的是“越王勾踐劍”。這把劍歷經(jīng)兩千多年，出土?xí)r仍鋒利無比，劍身絲毫不見銹斑，令世人對古人的鑄造技術(shù)驚嘆不已。根據(jù)圖片信息，對這把劍的長度估測合理的是（

）A．0.5m B．1.5m C．2m D．2.5m10、如圖所示是甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)沿同一方向做直線運動的v－t圖像，下列判斷正確的是（）A．甲、乙兩物體都做勻速直線運動B．以甲為參照物，乙是靜止的C．t＝1s時，甲、乙兩物體相遇D．0～3s內(nèi)，甲物體運動了6m第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、聊城到菏澤的鐵路線全長為156千米，K1281次列車12:19從聊城出發(fā)，14:19到達菏澤，則這列火車全程平均速度為______km/h；火車出站時，若以行駛中的火車為參照物，聊城站站臺是______（選填“靜止”或“運動”）的。2、用斜面、小車、木塊、金屬片、停表、刻度尺等實驗器材來測量物體平均速度的實驗中，實驗時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小車運動時間太短。為了方便測量時間，減小實驗誤差，可以_______。3、如圖所示，小球在水平面上做直線運動，每隔0.2s記錄一次小球的運動位置，則小球從A點運動到F點做的是_______（選填“勻速”、“加速”或“減速”）運動，該過程的平均速度為_______m/s。4、如圖所示，讀數(shù)時視線正確的是______（選填“A”或“B”），物體的長度為______cm。

5、如圖所示，鉛筆的長度為______cm。6、如圖所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)該選用___________（選填“甲”或“乙”）刻度尺，該刻度尺的分度值為___________cm，所測物體的長度記為___________cm。7、2020年4月9日下午14：00，遵義醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊的隊員們結(jié)束了在貴陽14天的休整，即將啟程返回醫(yī)院。凱旋之刻，警車護衛(wèi)勻速前行，現(xiàn)場人們聽到車輛的鳴笛聲是通過______傳播的，以編隊中某輛警車為參照物，其他警車是__（選填“運動”或“靜止”）的。8、從北京到上海直線距離約，轎車以100km/h的速度行駛，需___________h才能跑完這段路程：假如有一個小孩以的光速行進，他1s內(nèi)能在北京和上海之間最多跑___________個來回（結(jié)果保留成整數(shù)）。9、放假期間，同學(xué)們相約一起到圖書館看書，坐在公交車上的他們看到路邊的樹往后退，這是因為同學(xué)們以______為參照物；以同學(xué)們?yōu)閰⒄瘴铮卉囁緳C是______的。10、甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：甲、乙、丙三輛小車的速度最大的是___________（選填“甲”“乙”或“丙”）；經(jīng)過5s時，甲、乙兩輛小車相距___________。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、從重慶到成都的D5101次動車運行時刻表如下所示。時間重慶北合川遂寧成都東到站時間08∶059∶0010∶10發(fā)車時間07∶4008∶079∶02里程/km050140300（1）列車由重慶北駛往成都東全程的平均速度為多少km/h？（2）途中動車要穿過一條隧道，動車以72km/h的速度勻速行駛，用了2min完全穿過長度為2000m的隧道，求這列動車的長度是多少m？動車全部都在隧道中的時間是多少s？2、周末，小杜約小明早上9∶30到西山公園去爬山。小杜以1.2m/s的速度先從家步行約7min至眠山地鐵站，并恰好乘上9∶10從眠山站出發(fā)，開往西山公園的地鐵。如圖所示，地鐵行駛約8.5km后，9∶24到達西山公園站，中途地鐵每站均會停留40s以方便乘客上下車。小明家距離西山公園約3×103m，他9∶15從家騎自行車以18km/h的速度勻速騎行至西山公園。求：（1）小杜家到地鐵站的距離；（2）地鐵從眠山站至西山公園站的平均速度；（3）小明能否按時到達西山公園。3、2021年11月，第十九屆廣州國際車展正式落下帷幕。某汽車在出廠前要進行測試，一次測試中，先讓汽車在山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著又以72km/h的速度繼續(xù)行駛了2000m。求：（1）該汽車在前500s行駛的路程是多少m？（2）該汽車以72km/h的速度行駛了多少s？（3）汽車在這次整個測試過程中的平均速度是多少？4、一列長200m的高鐵勻速穿過一條長1200m的遂道，測得高鐵完全通過遂道需要20s。求：（1）火車的運行速度；（2）火車全部在遂道內(nèi)運行的時間。（保留一位小數(shù)）5、為了倡導(dǎo)綠色出行，長春市投放了大量的共享單車，小樺同學(xué)在水平路面上騎行900m，所用時間為3min，求：（1）小樺同學(xué)在3min內(nèi)騎單車的平均速度是多少米每秒？（2）若小樺以這樣的速度勻速騎單車上學(xué)，從家到學(xué)校騎行了10分鐘，小樺家離學(xué)校有多少米？四、實驗探究（4小題，每小題5分，共計20分）1、測量與運動。（1）如圖甲所示，小明同學(xué)利用刻度尺測量出物理課本的寬，物理課本的寬度是______；（2）為了測量物理課本中一張紙的厚度，請幫助小明同學(xué)完成下圖實驗表格第一行（實驗序號所在行），右側(cè)空格中應(yīng)填寫：______。某同學(xué)測量了三次，得到課本一張紙的厚度如表中記錄，則課本中一張紙的厚度為______mm，該同學(xué)這樣處理數(shù)據(jù)的目的是______。實驗序號紙的張數(shù)紙張的總厚度/mm一張紙的厚度/mm①*****0.086②*****0.088③*****0.087（3）在學(xué)會使用秒表的活動中，某同學(xué)測量某段時間后秒表指針的情況如圖乙所示，則該同學(xué)記錄的時間值應(yīng)是______s。（4）在比較紙錐下落的快慢的活動中，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放，應(yīng)該將紙錐拿到按圖丙的______（填“甲”或“乙”）所示的位置釋放。觀察下落至地面的先后，先落地的運動得______；或觀察紙錐下落相同時間運動的______，也可比較紙錐下落的快慢。2、實驗是學(xué)生學(xué)好物理的重要手段，也是中學(xué)生必備的基本技能之一、請結(jié)合使用過的實驗儀器解答以下問題∶（1）如圖甲所示是刻度尺的一部分，該刻度尺的分度值為___________，小海用此刻度尺測量一段鉛筆的長度，測得鉛筆長度為___________（2）如圖乙所示是一種儀表的刻度盤，你可能沒有見過，但只要仔細觀察，你一定能知道，這是一只測量___________的儀表，表中的示數(shù)為___________（3）如圖丙所示。敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗可以說明___________可以傳聲∶也可以說明聲能傳遞___________。泡沫塑料球在實驗中所起的作用是_________。3、用如圖的裝置做“測量平均速度”的實驗，請回答以下問題：（1）本實驗原理是___________，需要使用的測量工具是刻度尺和___________。（2）實驗時減小測量時間時造成的誤差，可以采用坡度___________（選填“較大”或“較小”）的斜面進行實驗，也可以通過增大___________來進行實驗。4、（1）放學(xué)回家的路上，小民發(fā)現(xiàn)騎自行車下坡時，會越來越快．為了研究物體從斜面上滑下時速度的變化，他用小車、斜面、擋板等器材進行了實驗。①實驗中，除了電子停表外，小民還需要的測量工具是______。②小民某次實驗時，在斜面上選定了間距均為的A、B、C、D四個位置，小車經(jīng)過各位置時電子停表顯示的時間如下圖所示。由圖中數(shù)據(jù)判斷可知：小車沿斜面滑下的運動是______（選填“勻速”或“變速”）直線運動。③完成實驗后，小民在評估時意識到，時間不容易測準，請你幫小民想出一種在測量時間時，減小測量誤差的做法：______。（2）如圖所示是小明“觀察水的沸騰”的實驗裝置．①在組裝該實驗裝置時，小明首先應(yīng)當(dāng)根據(jù)______（選填“酒精燈”“酒精燈火焰”或“酒精燈外焰”）的高度調(diào)節(jié)并固定放置石棉網(wǎng)的鐵圈的位置。②在對水進行加熱的過程中，小明判斷燒杯中水沸騰的依據(jù)是______。A．水中有大量氣泡上升、變大到水面破裂

B．溫度計的示數(shù)已經(jīng)達到了C．溫度計的示數(shù)在一段時間內(nèi)保持不變

D．溫度計的示數(shù)不變后還需要繼續(xù)加熱③小明為了驗證“水在沸騰過程中需要繼續(xù)吸收熱量”，他可以在水沸騰一段時間之后______。-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A．頻率低于20Hz的聲音是次聲波，人耳的聽覺范圍是20Hz～20000Hz。故A錯誤；B．霜是固態(tài)，是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的，故B錯誤；C．月亮相對于地面、寒山寺、漁火、烏鴉、江邊楓樹等物體位置都發(fā)生了變化，故C正確；D．聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,故D錯誤。故選C。2、A【詳解】九年級物理課本的厚度與中學(xué)生的食指寬度差不多，約為1cm，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3、B【詳解】小紅坐在航行的游艇內(nèi)，所以小紅相對地面是運動的，若說她是靜止的，那么一定是選擇相對地面運動且速度等于游艇的物體為參照物，可根據(jù)四個選項進行選擇A．湖岸相對地面是靜止的，故A不符合題意；B．游艇是相對地面運動的，故B符合題意；C．湖水的速度不等于游艇，故C不符合題意；D．岸邊的樹相對地面是靜止的，故D不符合題意。故選B。4、C【詳解】從圖片所給信息可以看出成年人身高都在100cm以上200cm以下，而圖中黨旗的寬度與人的身高相對比C選項符合規(guī)格。故選C。5、D【詳解】物體做勻速直線運動，在s﹣t圖像中是一條傾斜的直線，在v﹣t圖像中，是一條平行于時間軸的水平線；A．圖中的v﹣t圖像，表示運動速度越來越小，故A錯誤；B．圖中的v﹣t圖像，表示運動速度越來越大，故B錯誤；C．圖中的s﹣t圖像，表示運動的路程不變，即靜止，故C錯誤；D．圖中的s﹣t圖像，表示運動的路程與時間成正比，即勻速直線運動，故D正確。故選D。6、D【詳解】A．以旗桿為參照物，五星紅旗的位置不斷改變，是運動的，故A不符合題意；B．以天安門為參照物，五星紅旗的位置不斷改變，是運動的，故B不符合題意；C．以升旗手為參照物，五星紅旗的位置不斷改變，是運動的，故C不符合題意；D．判斷物體是否運動，不能以研究對象本身作為參照物，故D符合題意。故選D。7、D【詳解】根據(jù)生活常識可知，地球的直徑為12756km，月球的直徑約3476.28km，火星的直徑為6779km，太陽的直徑為1392000km，綜上可知，太陽的直徑最大，因此星球空間尺度最大的是太陽，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。8、B【詳解】A．若以核心艙為參照物，地球相對于核心艙的位置是變化的，因此地球是運動的，故A不符合題意；B．若以核心艙為參照物，實驗艙相對于核心艙的位置是不變的，因此實驗艙是靜止的，故B符合題意；C．若以核心艙為參照物，對接過程中的貨運飛船相對于核心艙的位置是變化的，因此對接過程中的貨運飛船是運動的，故C不符合題意；D．若以核心艙為參照物，出艙行走的宇航員相對于核心艙的位置是變化的，因此出艙行走的宇航員是運動的，故D不符合題意。故選B。9、A【詳解】根據(jù)圖片信息知道的，這把劍的長度接近人身體的寬度，大約是0.5m，故只有A正確。故選A。10、D【詳解】A．由圖象知道，隨著時間的變化，甲物體的速度保持不變，而乙的速度隨著時間發(fā)生變化，即甲物體做勻速直線運動，乙物體做變速直線運動，故A錯誤；B．以甲為參照物，乙的位置相對甲發(fā)生了變化，所以，乙是運動的，故B錯誤；C．在v-t圖象中，圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積代表物體通過的路程，由圖知道，t=1s時，甲、乙兩物體的圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積不相同，即甲、乙兩物體通過的路程不相同，說明兩物體沒有相遇，故C錯誤；D．由圖知道，甲做勻速直線運動，甲的速度為v甲=2m/s，由知道，在0～3s內(nèi)，甲物體運動的路程為s甲=v甲t=2m/s×3s=6m故D正確。故選D。二、填空題1、

78

運動【詳解】[1]這列火車從聊城到菏澤的時間為t=14:19-12:19=2h火車全程平均速度[2]火車出站時，若以行駛中的火車為參照物，聊城站站臺的位置發(fā)生了變化，是運動的。2、減小斜面的坡度【詳解】斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動得越快，通過某段距離的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，可以減小斜面的坡度。3、

加速

0.125【詳解】[1]由圖可知，小球由A到F的過程中，在相等時間內(nèi)小球通過的路程越來越大，說明小球的運動越來越快，即速度越來越大，故小球做加速直線運動。[2]由圖知，刻度尺的分度值為1mm，小球從A點運動到F點的路程s=12.50cm；小球從A點運動到F點的時間0.2s×5=1s小球從A點運動到F點的平均速度為v==12.50cm/s=0.125m/s4、

B

3.45【詳解】[1]讀數(shù)時視線應(yīng)該與刻度尺的刻線相垂直，所以B方法是正確的。

[2]刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與3.45cm對齊，所以物體的長度為3.45cm。5、8.50【詳解】刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)為8.50cm，鉛筆的長度為8.50cm。6、

乙

0.1

2.80【詳解】[1][2]由圖可知，甲刻度尺的分度值為0.2cm，乙刻度尺的分度值為0.1cm，選用分度值小的刻度尺測量較準確，故應(yīng)選用乙刻度尺。[3]物塊左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與2.8cm刻度線對齊，估讀到分度值下一位為2.80cm，所測物體的長度記為2.80cm。7、

空氣

靜止【詳解】[1][2]現(xiàn)場的人聽到鳴笛聲是通過空氣傳播的，行進過程中，其余警車相對于選中的這輛警車的位置不隨時間發(fā)生變化，所以以某一輛警車為參照物時，其余警車是靜止的。8、

14

107【詳解】[1]轎車跑完這段路程所用的時間[2]小孩1s跑過的路程一個來回的路程為，他能跑的來回數(shù)9、

公交車

靜止【詳解】[1]由看到路邊的樹往后退可知，樹是運動的，故樹相對于選取的參照物的位置是變化的，所以同學(xué)選取的參照物是公交車。[2]公交車司機相對于同學(xué)位置不變，所以公交車司機是靜止的。10、

乙

10m【詳解】[1]由第一個圖象可知，甲車的s﹣t圖象是一條過原點的射線，說明甲車做勻速直線運動，當(dāng)甲車運動的路程為20m時，所用時間是5s，則甲車運動的速度為由第二個圖象可知，乙車、丙車的速度不隨時間的變化而變化，是一個定值，且乙車的速度為v乙=6m/s丙車的速度為v丙=4m/s由此可知，甲、丙兩車的速度是相等的，乙車的速度最大；[2]由圖象可知，5s時甲車行駛的路程為s甲=20m5s時乙車行駛的路程為s乙=v乙t=6m/s×5s=30m因甲、乙兩車同時、同地向同一方向運動，所以經(jīng)過5s時甲、乙兩車相距30m﹣20m=10m三、計算題1、（1）120km/h；（2）400m，80s【詳解】解：（1）由列車時刻表可知，由重慶到成都的路程為300km，時間t=10∶10-7∶40=2h30min=2.5h由速度公式得，平均速度（2）設(shè)列車的長度為L，隧道的長度L0=2000m，則列車以速度v1=72km/h=20m/s用時t1=2min=120s，完全通過隧道應(yīng)駛過的路程s1=L+L0由可得s1=L+L0=v1t1=20m/s×120s=2400m則列車全部在隧道中運行時，需要行駛的路程為仍以速度20m/s運行，則運行時間答：（1）列車由重慶駛往成都全程的平均速度為120km/h；（2）這列動車的長度是400m；動車全部都在隧道中的時間是80s。2、（1）504m；（2）10.12m/s；（3）能按時到達【詳解】解：（1）小杜以1.2m/s的速度先從家步行約7min至眠山地鐵站，小杜家到地鐵站的距離是s1=v1t1=1.2m/s×7×60s=504m（2）地鐵從眠山站至西山公園站的時間是t2=9∶24-9∶10=14min=840s平均速度是（3）小明騎車到達西山公園用時所以小明在9∶25到達西山公園，小明能按時到達。答：（1）小杜家到地鐵站的距離504m；（2）地鐵從眠山站至西山公園站的平均速度是10.12m/s；（3）小明能按時到達。3、（1）4×103m；（2）100s；（3）10m/s【詳解】解：（1）由得前500s行駛的路程為（2）由得該汽車以72km/h的速度行駛的時間為（3）整個過程的總路程為平均速度為答：（1）該汽車在前500s行駛的路程是多少4×103m；（2）該汽車以72km/h的速度行駛了多少100s；（3）汽車在這次整個測試過程中的平均速度是10m/s。4、（1）70m/s；（2）14.3s【詳解】解：（1）由題意可知，火車完全通過隧道行駛的路程則火車運行的速度（2）由題意可知，火車全部在隧道內(nèi)運行的路程則火車全部在遂道內(nèi)運行的時間答：（1）火車的運行速度；（2）火車全部在遂道內(nèi)運行的時間為14.3s。5、（1）5m/s；（2）3000m【詳解】解：（1）小樺同學(xué)運動在3min內(nèi)的平均速度為（2）根據(jù)公式變形可得，小樺家離學(xué)校的距離s′=vt′=5m/s×10×60s=3000m答：（1）小樺同學(xué)在3min內(nèi)騎單車的平均速度是5m/s；（2）小樺家離學(xué)校有3000m。四、實驗探究1、

18.50cm（18.48-18.50cm均可）

平均值/mm（或一張紙的平均厚度/mm）

0.087

減小誤差

228.7

甲

快

距離（或路程）【詳解】（1）[1]如圖甲所示，小明同學(xué)利用刻度尺測量出物理課本的寬，分度值為0.1cm即1mm，則物理課本的寬度是L=18.50-0.00cm=18.50cm（2）[2]一張紙的厚度太薄，不容易精確測量，需要采用累積法多次測量并取平均值，為了測量物理課本中一張紙的厚度，右側(cè)空格中應(yīng)填寫：平均值/mm。[3][4]某同學(xué)測量了三次，得到課本一張紙的厚度如表中記錄，三次測量結(jié)果差異較小，均為有效測量結(jié)果，則課本中一張紙的厚度為三次測量的平均值這樣處理數(shù)據(jù)可以減小誤差。（3）[5]在學(xué)會使用秒表的活動中，某同學(xué)測量某段時間后秒表指針的情況如圖乙所示，小表盤表示分鐘，在3~4min之間且偏向4min，大表盤表示秒鐘，指針示數(shù)為48.7s，則該同學(xué)記錄的時間值應(yīng)是3min48.7s即228.7s。（4）[6][7][8]在比較紙錐下落的快慢的活動中，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放，應(yīng)該將紙錐拿到按圖丙的甲所示的位置釋放，使錐尖在同一水平高度上；由速度計算公式可知，觀察下落至地面的先后，先落地的用時少，則運動得快；或觀察紙錐下落相同時間運動的距離，也可比較紙錐下落的快慢，運動的距離越大則下落越快。2、

1mm（或0.1cm）

2.50cm

溫度

36°C

空氣

能量

將微小的振動放大【詳解】（1）[1][2]如圖甲所示是刻度尺的一部分，該刻度尺的分度值為0.1cm，讀數(shù)時估讀到分度值的下一位，測得鉛筆長