第二課《體育比賽展風(fēng)采》教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)三年級(jí)課型學(xué)期三年級(jí)(全)11.引導(dǎo)學(xué)生了解多種體育比賽類型，感受體育活動(dòng)的多樣性與趣味性，培養(yǎng)2.幫助學(xué)生理解體育比賽中所蘊(yùn)含的體育精神，如團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、公平競(jìng)爭(zhēng)等，促進(jìn)學(xué)本課是人教版《體育與健康》三年級(jí)全一冊(cè)第一單元的第二課，承接礎(chǔ)內(nèi)容，聚焦“體育比賽”這一核心主題。教材通過豐富的案例、圖片及互動(dòng)環(huán)節(jié)，從體育比賽類型、比賽中展現(xiàn)的風(fēng)采、如何在比賽中展現(xiàn)風(fēng)采以及正確對(duì)待勝負(fù)等方面展開，旨在讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)體育比賽的價(jià)值，不僅關(guān)注比賽結(jié)果，更注重過程中的成長(zhǎng)與收獲，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)體育技能、培養(yǎng)體育素養(yǎng)奠定思想基礎(chǔ)。學(xué)情三年級(jí)學(xué)生處于小學(xué)中年級(jí)階段，具有較強(qiáng)的好奇心和參與意識(shí)，已經(jīng)在日常生活和學(xué)?；顒?dòng)中接觸過一些簡(jiǎn)單的體育比賽，如班級(jí)短跑、跳繩比賽等，對(duì)體育比賽有初步的認(rèn)知和體驗(yàn)。但他們對(duì)體育比賽的類型了解不夠全面，對(duì)比賽中蘊(yùn)含的體育精神理解較淺，在面對(duì)比賽勝負(fù)時(shí)容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)，缺乏正確的心態(tài)。此外，該年齡段學(xué)生注意力集中的時(shí)間有限，教學(xué)過程中需要通過多樣化的活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：知曉球類、田徑、體操、水上與冰雪、中華傳統(tǒng)、新興等多種體育比賽類型，感2.能力目標(biāo)：能夠在體育比賽中嘗試展現(xiàn)技戰(zhàn)術(shù)水平、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等風(fēng)采，學(xué)會(huì)3.情感目標(biāo)：領(lǐng)悟體育比賽中的頑強(qiáng)拼搏、公平競(jìng)爭(zhēng)等體育精神，學(xué)會(huì)正確對(duì)待比賽勝負(fù)，培養(yǎng)積極樂觀、勇于挑戰(zhàn)的心態(tài)，增強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)常見的體育比賽類型，了解不同比2.理解體育比賽中展現(xiàn)的風(fēng)采，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、教學(xué)難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情境中體會(huì)體育精神，將其融入到體育比2.幫助學(xué)生樹立正確的勝負(fù)觀，做到勝不1.教師準(zhǔn)備：制作包含體育比賽圖片、視頻(如籃球規(guī)則視頻)的課件；準(zhǔn)備拔河繩、跳繩等簡(jiǎn)單的體育器材，用于課堂互動(dòng)活動(dòng)；設(shè)計(jì)課堂練習(xí)題目及課2.學(xué)生準(zhǔn)備：穿著適合運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子，提前回憶自己參加或觀看過的教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.視頻觀看：播放籃球規(guī)則相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀看，初步了解籃球比賽的基本規(guī)積極思考教師提出通過觀看視頻和分享經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)學(xué)生快速進(jìn)入課2.提問引導(dǎo)：視頻播放結(jié)束后，提問“同學(xué)們，大家參加過或看過哪些體育比賽?當(dāng)時(shí)有什么感受?”,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的經(jīng)歷和感受，如“參加班級(jí)短跑比賽緊張又開心”“看跳繩比賽覺得選手很的問題，主動(dòng)分享自己參加或觀看體育與同學(xué)交流互動(dòng)。堂情境，同時(shí)為后續(xù)學(xué)習(xí)體育比賽生的已有經(jīng)驗(yàn)。探究新知1、體育比賽不僅是體能和技能的較量，也是個(gè)人或團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。你知道的體育比賽有哪些，可以展現(xiàn)哪些風(fēng)采?(1)我知道有跑步比賽和跳繩比賽。跑步比賽能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的速度，跳繩比賽可以看到大家的靈活，都超厲害!(1)球類運(yùn)動(dòng)比賽足球、籃球、乒乓球1)籃球比賽里，每支隊(duì)伍一次最多能有幾籃球比賽特別有意思!每支隊(duì)伍一次最多能有5位小朋友同時(shí)在場(chǎng)上打球，大家分工合作，一起傳球、投籃哦~田徑類運(yùn)動(dòng)比賽2)世界上跑步最快的是誰?在2009年柏林世錦賽上跑出了9秒58的成績(jī)，至今無人超越哦。跑、跳躍、投擲(3)體操類運(yùn)動(dòng)比賽技巧運(yùn)動(dòng)、韻律操、健美操、器械體操1)什么是器械體操?根據(jù)情景思考并回聽教師總結(jié)體育內(nèi)運(yùn)動(dòng)、田徑類運(yùn)動(dòng)比賽、體操類運(yùn)動(dòng)比育類運(yùn)動(dòng)比賽等。結(jié)合體育比賽的吩豐富內(nèi)容，展示體育比賽的風(fēng)采，學(xué)習(xí)體幫助學(xué)生系統(tǒng)了解體育比賽的多的教育價(jià)值，通過能力，激發(fā)對(duì)體育引導(dǎo)學(xué)生從自身經(jīng)歷中提煉體育比如在高低杠、平衡木、吊環(huán)上翻跟頭、保持平衡，超酷的!(4)水上與冰雪類運(yùn)動(dòng)比賽游泳、滑冰、滑雪中國(guó)新疆阿勒泰地區(qū)的人們就已經(jīng)開始滑雪啦。(5)中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)比賽1)長(zhǎng)拳、中國(guó)式摔跤、舞龍2)什么是長(zhǎng)拳?長(zhǎng)拳是中華傳統(tǒng)武術(shù)里的一種。它的動(dòng)作很舒展、很靈活，就像我們?cè)诓賵?chǎng)上自由地奔跑、伸展手臂一樣。3)中國(guó)式摔跤和其他摔跤有什么區(qū)別?中國(guó)式摔跤和其他摔跤比，動(dòng)作更靈活，像服裝也不太一樣呢。(6)新興體育類運(yùn)動(dòng)比賽定向運(yùn)動(dòng)、花樣跳繩、輪滑3、比賽中展現(xiàn)哪些風(fēng)采(1)體育比賽過程中，可以展現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的體能、技能、智慧、精神和品德風(fēng)貌等風(fēng)采。展現(xiàn)技戰(zhàn)術(shù)水平展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作展現(xiàn)藝術(shù)表現(xiàn)力展現(xiàn)良好體育道德展現(xiàn)頑強(qiáng)拼搏精神根據(jù)問題思考并回有哪些，什么是長(zhǎng)拳加體育比賽的規(guī)則根據(jù)問題思考并回答，體育比賽體育比賽最吸引是什么。促進(jìn)同伴之間的正向激勵(lì)，形成積極的體育文化氛強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)與的養(yǎng)成，增強(qiáng)責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。1、體育比賽還可以展現(xiàn)哪些風(fēng)采呢?(1)拔河比賽時(shí)，大家一起使勁兒，能展現(xiàn)團(tuán)結(jié)的風(fēng)采!能展現(xiàn)大方的風(fēng)采!(3)長(zhǎng)跑時(shí)堅(jiān)持到最后，就算沒贏，也能展現(xiàn)勇敢的風(fēng)采!2、參加體育比賽，不僅要勇于爭(zhēng)取比賽的比賽時(shí)全力以赴勇于展現(xiàn)自己3、參加體育比賽最吸引你的是什么?結(jié)合自己的經(jīng)歷說一說。了一起歡呼，特別開心!更有勁，這種感覺超棒!跑步比賽，沖過終點(diǎn)時(shí)特別激動(dòng)，就算沒拿第一也覺得很光榮!課堂練習(xí)負(fù)，對(duì)于比賽勝負(fù)很重要!展現(xiàn)風(fēng)采更重引導(dǎo)學(xué)生能夠在課中對(duì)要點(diǎn)知識(shí)加深鞏固，有效應(yīng)用。比賽勝負(fù)很重要!屬現(xiàn)風(fēng)采更重要!理由：理由：總結(jié)提升1.教師總結(jié)：圍繞“體育比賽展風(fēng)采”主題，對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回顧常見的體育比賽類型、比賽中展現(xiàn)的風(fēng)采以及正確對(duì)待比賽勝負(fù)的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)“享受比賽過程、提升自我比追求勝負(fù)更重要”,幫助學(xué)生梳理知識(shí)框架，深化對(duì)體育精神的理解。2.學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，如“我知道了育比賽”“我學(xué)會(huì)了在比賽中要遵守規(guī)則，輸了也不能氣餒”等，教師對(duì)學(xué)生的收獲給則、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏等，并記錄自己在比賽中的感受和收獲。課后練習(xí)課后練習(xí)一鼓窗1.球類：足球、籃球、乒乓球3.體操：技巧運(yùn)動(dòng)、韻律操等5.中華傳統(tǒng)：長(zhǎng)拳、舞龍等1.技戰(zhàn)術(shù)水平、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、藝術(shù)表現(xiàn)力3.團(tuán)結(jié)、大方、勇敢(學(xué)生補(bǔ)充)1.全力以赴、遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)3.勇于展現(xiàn)、敢于挑戰(zhàn)四、正確對(duì)待勝負(fù)教學(xué)反思1.成功之處：通過視頻、情境模擬、互動(dòng)等多樣教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生