易錯(cuò)字音多音字待等待以禮相待趴下(pā)籮：是竹字頭，不要寫成草字頭。四辨字組詞五重點(diǎn)詞語(yǔ)白鶴悠然嵌入吩咐生硬嗜好相框榨油精巧配合身段適宜尋常忘卻鏡匣孤獨(dú)望哨韻味播種澆水愛慕體面亭子矮小談話桂花懂得糕餅茶葉蘭花籮筐婆婆浸泡纏繞撿拾一畝地美中不足精巧——精妙生硬——生澀愛慕——傾慕信賴——信任七反義詞生硬←→柔和便宜→昂貴新鮮<→腐爛細(xì)膩←→粗糙八詞語(yǔ)釋義【嗜好】特殊的愛好(多指不良的)。【鏗鏘】形容聲音響亮而有節(jié)奏。【開辟】開拓?cái)U(kuò)展。文中指把原來(lái)荒著的地開墾出來(lái)?！緪勰健坑捎谙矚g或敬重而愿意接近?！久乐胁蛔恪侩m然很好，但還有缺陷?！静粍?dòng)聲色】?jī)?nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來(lái)，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。1.在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。(對(duì)比)23.它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。仿寫：月光是柔和的，她不似太陽(yáng)光那般耀眼奪目，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸引著我。課文梳理1.《白鷺》的作者是郭沫若。課文描寫了白鷺的外形和覓食、棲息、飛行時(shí)的美，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊美之情。2.《落花生》的作者是許地山。課文圍繞落花生寫了種花生、收花生、嘗花生、花生的特點(diǎn)道出“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的的筆觸回憶了作者童年時(shí)與桂花相的思念以及對(duì)童年生活無(wú)比懷念的白鷺郭沫若白鷺是一首精巧的詩(shī)。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了?！?，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。日積月累蟬[唐]虞世南垂縷飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。3劃劃冠單元必背知識(shí)第二單元上卿(qīng)岔道(chà)擱東西(gē)強(qiáng)任易錯(cuò)字形臣：巧乏乏臣。汛期平穩(wěn)示意挽回山洪難免召集保持假如大臣平衡聯(lián)結(jié)商議唯獨(dú)協(xié)調(diào)訪友解決懶惰美感鞋子稱贊商量允諾典禮承諾得罪膽怯示弱拒絕職位宮墻獻(xiàn)出抄寫獵豹冠軍陸地俯沖搭乘火箭赤道噴氣一枚浩大光束圓圈侵略修筑粉碎領(lǐng)導(dǎo)打擊堅(jiān)持理所當(dāng)然人影綽綽無(wú)價(jià)之寶無(wú)窮無(wú)盡保持——維持平衡——平穩(wěn)抵御——抵抗推辭——拒絕膽怯<→勇敢拒絕←→接受詞語(yǔ)積累協(xié)調(diào)有序理所當(dāng)然絕口不提同歸于盡難以置信清波漾漾無(wú)價(jià)之寶怒發(fā)沖冠怒目圓睜不計(jì)其數(shù)人影綽綽同心協(xié)力4(2)源于歷史故事的詞：完璧歸趙、負(fù)荊(3)不要把別人的關(guān)心、幫助當(dāng)作理所重要句子1.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。2.只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍!3.大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。(用具體的情景表生活，他每天在園子里種種菜，飲飲課文梳理1.《搭石》一文通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境的介紹，反映出搭石在人們生活中的重要作幾個(gè)生活畫面的細(xì)致描寫，贊美了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)和家鄉(xiāng)的淳趙兩國(guó)的矛盾為背景，通過(guò)“完璧歸講述了藺相如和廉頗從不和到和好的過(guò)程，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的精神。3.《什么比獵豹的速度更快》是一篇介紹事物運(yùn)動(dòng)速度的說(shuō)明文，它從人們最熟悉的自身奔跑速度開始介紹，到鴕鳥、獵豹、游隼三種動(dòng)物的速度，接著談到天空中的飛機(jī)、太空中的火箭、流星體的速度，最后說(shuō)到光速。4.《冀中的地道戰(zhàn)》一文分別從冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、地道如何方便人民生活生產(chǎn)、如何利用地道對(duì)付和防御敵人的“掃蕩”、地道里的人如何了解地面的情況等方面作了詳細(xì)介紹，歌頌了我國(guó)人民在對(duì)敵斗爭(zhēng)中展現(xiàn)出來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的智慧和頑強(qiáng)斗志。日積月累不飽食以終日，不棄功于寸陰?！鸷闅q月不待人?！諟Y明年太久，只爭(zhēng)朝夕。毛澤東易錯(cuò)字音易錯(cuò)字形酬：左半部分“酉”不要漏掉中間一橫。焦：上半部分“隹”是四橫。謊：右半部分中間的“亡”不要多寫一點(diǎn)。延：被包圍的部分是“正”,其末筆是豎折。五重點(diǎn)詞語(yǔ)千真萬(wàn)確震天動(dòng)地成家立業(yè)第三單元相依為命近義詞容易<→困難節(jié)儉<←→鋪張急忙——匆忙鎮(zhèn)定<→驚慌自由←→拘束八俗語(yǔ)、成語(yǔ)盼星星盼月亮——望眼欲穿句話就是“打開天窗說(shuō)亮話，有啥說(shuō)啥”。畏尾。詞語(yǔ)釋義【酬謝】用金錢、禮物等表示謝意。事提出保證?！具t延】耽擱；拖延。【震天動(dòng)地】形容聲音很大，氣勢(shì)宏偉?！疽晃逡皇啃稳輸⑹鰰r(shí)清楚有序而無(wú)遺漏。556【相依為命】互相依靠著生活，誰(shuí)也離不詞語(yǔ)積累千真萬(wàn)確震天動(dòng)地富麗堂皇狂風(fēng)怒號(hào)烏云密布眉開眼笑成家立業(yè)無(wú)拘無(wú)束怒氣沖沖傾盆大雨美中不足戀戀不舍相依為命日久天長(zhǎng)(3)要放假了，終于可以無(wú)拘無(wú)束地玩幾重要句子何必戀戀不舍呢?那輛車不稀罕，幸理描寫)2.她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干門前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹林，她喜歡。(排比)3.老牛告訴牛郎，那個(gè)穿粉紅色紗衣的仙女就是他的妻子。把情節(jié)說(shuō)得更具體：老牛告訴牛郎，那個(gè)穿粉紅色紗衣的仙女就是他的妻子：老牛告訴牛郎，他本是天上的金牛星，因在天上犯了錯(cuò)，被貶下凡來(lái)做一頭牛。他在天上時(shí)從月老的《姻緣簿》中看到了牛郎與織女的姻緣，又恰巧記下了織女下凡的時(shí)間。所以他就告訴牛郎穿粉紅紗衣的仙女將會(huì)是他的妻子。課文梳理力布為拯救鄉(xiāng)親，不惜犧牲自己變成大石頭的故事，贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。2.《牛郎織女》講述了這樣一個(gè)故事：牛郎從小遭哥嫂虐待，和老牛相依為命。在老牛的幫助下，牛郎和織女組成了幸福的家庭，生下一兒一女。可是，他們卻被王母娘娘用一道天河相隔拆散，從此天各一方。最終，王母娘娘拗不過(guò)他們，允許他們每年七夕相會(huì)。故事歌頌了勞動(dòng)人民反對(duì)壓迫、爭(zhēng)取自由幸福的精神，反映了他們對(duì)美好十三日積月累[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。7易錯(cuò)字音惶恐(huáng)多音字易錯(cuò)字形哼祭：上半部分的左邊不是“夕”,而是“夕”,不要少寫一點(diǎn)；上半部分的右邊不要哀：要與“衰”區(qū)分開。疆：左下角的“土”不要漏寫。四辨字組詞祭拜哀求皇帝殿堂境界乃父拘束步履象征宏偉熏魚流瀉縱橫仿照杭州潛水疆土建筑銷毀毀滅罪證輪胎損失飽覽奉命第四單元陵園唐代闖入博物館不可估量舉世聞名眾星拱月金碧輝煌詩(shī)情畫意天南海北風(fēng)景名勝奇珍異寶詞語(yǔ)積累眾星拱月亭臺(tái)樓閣興高采烈不可估量金碧輝煌詩(shī)情畫意奇珍異寶得意忘形嘔心瀝血舉世聞名玲瓏剔透天南海北臭名遠(yuǎn)揚(yáng)足智多謀處心積慮(1)描繪建筑的詞：古色古香、雕梁畫棟等。(2)含有方位的詞：聲東擊西、南征北戰(zhàn)等。(3)他處心積慮地謀劃，最后還是落了個(gè)(4)他足智多謀、百戰(zhàn)百勝，被稱為“常勝1.圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!(含關(guān)聯(lián)詞)2.它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。(頓號(hào)的用法)8子的絕筆詩(shī)。本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人至死不忘收復(fù)失地、渴望統(tǒng)一祖國(guó)的熱切心情。2.《題臨安邸》是宋代詩(shī)人林升題寫在臨安一家旅店墻壁上的詩(shī)。本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者茍且偷安的悲憤和對(duì)國(guó)3.《己亥雜詩(shī)》是清代詩(shī)人龔自珍在己亥年寫的一組詩(shī)。本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人期待著杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大潮滌蕩舊勢(shì)力的決心和抱負(fù)，抒發(fā)了詩(shī)4.《少年中國(guó)說(shuō)》的作者是梁?jiǎn)⒊?。課文以整齊的句式描繪了少年中國(guó)的光輝設(shè)少年中國(guó)的歷史重任，表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的熱切期盼。5.《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日的輝煌和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛，對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比華的責(zé)任感和使命感。課文背誦示兒[宋]陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。己亥雜詩(shī)[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)梁?jiǎn)⒊式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，橘橘皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。太平盛世安居樂(lè)業(yè)夜不閉戶多事之秋生靈涂炭民不聊生國(guó)泰民安政通人和路不拾遺兵荒馬亂家破人亡內(nèi)憂外患豐衣足食人壽年豐流離失所哀鴻遍野9單元必背知識(shí)單元必背知識(shí)第五單元炭火(tàn)矯健(jiǎo)療效(liáo)銳利——尖利光明←→黑暗躲藏←→暴露遮蔽←→裸露銳利——尖利光明←→黑暗躲藏←→暴露遮蔽←→裸露寸草不生日夜不停閃閃發(fā)光連蹦帶跑光光溜溜干干凈凈念念不忘爬、連說(shuō)帶笑等。矯(矯健)嬌(嬌小)(3)與“干干凈凈”結(jié)構(gòu)相同的詞：辛辛苦矯(矯健)嬌(嬌小)詞語(yǔ)搭配四重點(diǎn)詞語(yǔ)繁殖糧食煤炭飄浮地區(qū)四重點(diǎn)詞語(yǔ)繁殖糧食煤炭飄浮地區(qū)殺菌治療松鼠乖巧清秀玲瓏尾巴歇涼追逐警覺觸動(dòng)光滑狹窄勉強(qiáng)脫落梳理帽子搭窩拾取九重要句子四肢(輕快)身體(矯健)(清朗)的夏夜(強(qiáng)烈)的日光(玲瓏)的小面孔(美麗可愛)的世界易錯(cuò)字音——易錯(cuò)字音——躲藏——躲避矯健強(qiáng)健強(qiáng)烈——?jiǎng)×曳戳x詞密切←→疏遠(yuǎn)敏捷←→笨拙1.太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。(列數(shù)字)密切——緊密繁殖——繁衍2.約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得3.到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛4.埋在地下的煤炭，看起來(lái)好像跟太陽(yáng)沒有關(guān)系，其實(shí)離開太陽(yáng)也不能形成，因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。(舉例子)5.它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。(打比方)6.松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。(打比方)句子賞析1.有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。(開篇引入傳說(shuō)，引起讀者的閱讀2.太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。(這句話運(yùn)用列數(shù)字和舉例子的說(shuō)明方法說(shuō)明太陽(yáng)的溫度高。)3.它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來(lái)躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。(“只要……就……”表現(xiàn)了松鼠反應(yīng)的靈敏與動(dòng)作的敏捷?！芭堋彼賾?yīng)變能力，從而顯示出它“十分警4.它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑然后……”表示順序的詞，條理清楚地介紹了松鼠搭窩的過(guò)程；用“搬”“放”動(dòng)作，表現(xiàn)了松鼠的聰明勤快。)課文梳理子等說(shuō)明方法，介紹了太陽(yáng)距離地球遠(yuǎn)、體積大、溫度高等特點(diǎn)，還介紹了太陽(yáng)與動(dòng)植物生長(zhǎng)、能源形成、自然氣候變化、預(yù)防和治療疾病等方面的關(guān)的關(guān)系。課文抓住松鼠乖巧馴良的特征、高超的搭窩技巧等方面進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的介紹，字里行間蘊(yùn)含著作者對(duì)松鼠的喜愛之情。多音字易錯(cuò)字形械：記得寫斜鉤上的撇?？迹翰灰鄬懸粰M。第六單元報(bào)考路費(fèi)蠶繭教訓(xùn)抽象輪換紙屑心疼領(lǐng)略釘子哇哇席子意境陪伴酸奶廟會(huì)寄宿磨滅煮飯近義詞忙碌←→清閑耽誤——耽擱鼓勵(lì)——鼓舞等待——等候精致←→粗劣贊揚(yáng)←→指責(zé)【慫恿】鼓動(dòng)別人去做(某事)?！景椓选科つw因寒冷干燥而開裂?！臼Щ曷淦恰啃稳菪纳癫欢ǚ浅ｓ@慌的樣子?！菊鸲@】耳朵都快震聾了，形容聲音很大。重點(diǎn)詞語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ)【一如既往】完全跟過(guò)去一樣。詞語(yǔ)積累千變?nèi)f化(1)與“人山人?！币馑枷嘟脑~：人頭攢(2)與“得意揚(yáng)揚(yáng)”結(jié)構(gòu)相同的詞：興致勃無(wú)主等。十詞語(yǔ)搭配(盛大)的節(jié)日(偏僻)的地方1.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上3.我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看面……人山人海，賣小吃的擠得密密4.那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長(zhǎng)仿寫：那一天，我第一次發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作是那么重要；那一天，我第一次覺得自己長(zhǎng)大了；那一天，我第一次感受到同學(xué)之間濃濃的情誼。十二課文梳理軍》的事，體現(xiàn)了母親對(duì)子女無(wú)私的是吳冠中。課文以夢(mèng)的形式呈現(xiàn)往事，描寫了作者和父親在一起的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景，表現(xiàn)了父親對(duì)作者無(wú)微不至的深沉的愛，字里行間飽含著作居安思危，戒奢以儉。——魏征由儉入奢易，由奢入儉難?！抉R光一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。——朱用純第七單元息第七單元息多音字1.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。(上句中的現(xiàn)出下雨后清新如洗的感覺；下句的更悄)更加更悄)更加易錯(cuò)字形悄然悄悄2.明月松間照，清泉石上流。(這兩句詩(shī)一靜一動(dòng)，描繪出山間傍晚的美好景橫不要漏寫。四辨字組詞衣女子的歡歌笑語(yǔ)以及漁舟歸來(lái)荷葉晃動(dòng)的場(chǎng)景，襯托出月夜山村的清幽四辨字組詞五重點(diǎn)詞語(yǔ)五重點(diǎn)詞語(yǔ)畫眉船槳木樁白茫茫不可計(jì)數(shù)照耀漲潮樹梢寶塔拋開應(yīng)接不暇詞語(yǔ)積累不可計(jì)數(shù)應(yīng)接不暇面面相覷接等。(2)晴朗的夜空下，滿天繁星一閃一閃，不可計(jì)數(shù)。5.詞語(yǔ)積累不可計(jì)數(shù)應(yīng)接不暇面面相覷接等。(2)晴朗的夜空下，滿天繁星一閃一閃，不可計(jì)數(shù)。(“一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙”,突出了綠葉層層疊疊、挨挨擠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)”,寫出榕樹生命力的旺盛。)6.一只畫眉飛來(lái)飛去，還唱著歌。把畫面寫具體：一只畫眉飛了出來(lái)，被根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。7.院子的中央，有一棵桂樹。把畫面寫具體：院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。課文梳理1.《山居秋瞑》是唐代詩(shī)人王維寫的一首五言律詩(shī)，描繪了初秋薄暮、雨后初晴的山中圖景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山間美好景色的喜愛以及歸隱山林的心愿。2.《楓橋夜泊》是唐代詩(shī)人張繼寫的一首七言絕句。本詩(shī)描寫了漫天寒霜里江邊的景色，表達(dá)了詩(shī)人孤寂憂愁的心情。詞。詞人用質(zhì)樸的語(yǔ)言描繪出將士長(zhǎng)途跋涉的情景，抒發(fā)了詞人身處羈旅荒涼之地時(shí)的思鄉(xiāng)之情。4.《鳥的天堂》的作者是巴金。課文記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”時(shí)見到的不同景象，分別描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和早晨榕樹上群鳥活動(dòng)的情景，展現(xiàn)了一派美麗動(dòng)人的南國(guó)風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)自然和生命的熱愛和5.《月跡》記敘了中秋夜幾個(gè)孩童從屋里到院子、從院子到河邊尋找月亮的過(guò)程，以兒童化的語(yǔ)言描繪了皎潔的月光和月光下的夜色，表現(xiàn)了孩童奇特敏銳的觀察力和豐富的想象力，充滿課文背誦山居秋瞑[唐]王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。長(zhǎng)相思[清]納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，日積月累漁歌子[唐]張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。大意：西塞山前白鷺展翅高飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴箬笠，身披蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人舍不得回家。賞析：詞的上闋點(diǎn)明地點(diǎn)在西塞山前，時(shí)間是在桃花流水、鱖魚肥美的春季；下闋描繪出雨中釣者悠閑自在的生活情趣。