2025年大學(xué)《捷克語》專業(yè)題庫——捷克語言的族群特點(diǎn)與特色考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請(qǐng)解釋以下術(shù)語，并說明其在捷克語言族群特點(diǎn)中的意義：1.長短元音對(duì)立2.格位系統(tǒng)（CaseSystem）3.基數(shù)詞的性、數(shù)、格變化4.“na”和“na??”的用法區(qū)別與語義色彩二、比較分析捷克語與斯洛伐克語在以下方面的主要異同，并探討其形成原因：1.名詞第二格的構(gòu)成和使用規(guī)則2.動(dòng)詞體的概念及其表達(dá)方式（特別是完成體與未完成體的區(qū)別）3.常用借詞來源和特點(diǎn)（例如，從德語和從俄語/烏克蘭語借詞的異同）三、論述題：1.試結(jié)合具體語言現(xiàn)象（語音、詞匯或語法），論述捷克語言與其歷史文化傳統(tǒng)之間的密切聯(lián)系。請(qǐng)選擇至少兩個(gè)方面進(jìn)行深入分析，并說明這些語言特征如何反映了捷克的民族身份認(rèn)同。2.社會(huì)語言學(xué)研究表明，語言會(huì)隨著社會(huì)群體的變化而表現(xiàn)出不同的變體。請(qǐng)以捷克語為例，分析社會(huì)因素（如年齡代際差異、地域方言、社會(huì)階層、性別等）如何影響捷克語的實(shí)際使用，并舉例說明這些變異現(xiàn)象及其可能的社會(huì)文化含義。四、分析題：閱讀以下兩段捷克語文字（或包含典型語言特征的句子群），分析其中體現(xiàn)的捷克語言特色，并簡要說明這些特征是如何運(yùn)作或表達(dá)的：1.“P?íli??lu?ou?kyk?ňúpěl?ábelskéódy.”（這段文字以其獨(dú)特的元音組合和語言風(fēng)格而著名，請(qǐng)進(jìn)行分析）2.描述捷克傳統(tǒng)家庭聚會(huì)場景的一段文字中，找出并解釋至少三處體現(xiàn)捷克語語法或詞匯特點(diǎn)的表達(dá)，并說明其在語境中的作用。試卷答案一、請(qǐng)解釋以下術(shù)語，并說明其在捷克語言族群特點(diǎn)中的意義：1.長短元音對(duì)立：指捷克語中元音根據(jù)其發(fā)音時(shí)聲門的開啟程度不同而分為長元音和短元音兩種形式，且這種長短對(duì)立能區(qū)分詞義。這是捷克語區(qū)別于大多數(shù)其他斯拉夫語言（如俄語、波蘭語）的重要語音特征，反映了古斯拉夫語的某些古老特征，并在捷克語的詞義分化、詞形變化和節(jié)奏中扮演著關(guān)鍵角色。2.格位系統(tǒng)（CaseSystem）：指捷克語名詞、形容詞、代詞和數(shù)詞等在句子中根據(jù)其在句子成分中的作用（如主語、賓語、地點(diǎn)、所屬等）而變化其詞尾的現(xiàn)象。捷克語的格位系統(tǒng)復(fù)雜且功能完善，是其在形態(tài)學(xué)上的一個(gè)核心特征。它使得句子成分之間的關(guān)系更加清晰，減少了動(dòng)詞和介詞的依賴，體現(xiàn)了捷克語作為屈折語的特點(diǎn)，并深刻影響著其語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。3.基數(shù)詞的性、數(shù)、格變化：指捷克語基數(shù)詞（特別是1-4的數(shù)詞）除了基本形式外，還會(huì)根據(jù)所修飾名詞的性（陽性、陰性、中性）、數(shù)（單數(shù)、復(fù)數(shù)）和格（通常指第二格，即屬格/與格）發(fā)生變化。這種變化是捷克語格位系統(tǒng)在數(shù)詞上的具體體現(xiàn)，雖然現(xiàn)代口語中簡化現(xiàn)象增多，但仍是其規(guī)范性語法的一部分，體現(xiàn)了語言形態(tài)的嚴(yán)謹(jǐn)性。4.“na”和“na??”的用法區(qū)別與語義色彩：“na”是捷克語中用途廣泛的介詞，主要表示地點(diǎn)、方向、狀態(tài)、價(jià)格、原因、對(duì)象等。而“na??”是一個(gè)相對(duì)罕見的方言或舊式用法，其意義和功能通常更具體，常與“na”結(jié)合使用，可能帶有強(qiáng)調(diào)“向上”、“向外”或特定情境下的“在……上”等含義，或在某些動(dòng)詞搭配中固定出現(xiàn)。兩者區(qū)別在于“na??”的語義范圍更窄，使用頻率低，且?guī)в幸欢ǖ牡赜蚧驎r(shí)代色彩，反映了捷克語詞匯的演變和地域性特點(diǎn)。二、比較分析捷克語與斯洛伐克語在以下方面的主要異同，并探討其形成原因：1.名詞第二格的構(gòu)成和使用規(guī)則：相同點(diǎn)：兩者名詞第二格（屬格/與格）的主要構(gòu)成規(guī)則相似，都用于表示所屬、來源、工具、原因、時(shí)間等，且多數(shù)陽性單數(shù)以“-u”結(jié)尾，陰性單數(shù)以“-ej”結(jié)尾，復(fù)數(shù)形式也基本一致（如陽性-ov/-ev，陰性-ej）。不同點(diǎn)：細(xì)節(jié)上存在差異，例如，某些名詞的結(jié)尾變化規(guī)則或特定詞類的處理方式可能不同（如某些帶“-o”的陽性名詞結(jié)尾）。形成原因：捷克語和斯洛伐克語同源于共同的古斯拉夫語基礎(chǔ)，在早期分化過程中，第二格的規(guī)則有較多繼承，但由于各自獨(dú)立的演變路徑、不同的方言影響以及歷史上詞匯的相互借鑒，導(dǎo)致在細(xì)節(jié)上出現(xiàn)了一些差異。2.動(dòng)詞體的概念及其表達(dá)方式（特別是完成體與未完成體的區(qū)別）：相同點(diǎn)：兩者都擁有完成體（Perfekt）和未完成體（Imperfekt）的概念，用以區(qū)分動(dòng)作的完成性與未完成性、瞬間性與持續(xù)性。表達(dá)方式上，都主要通過動(dòng)詞變位和連接動(dòng)詞“byt”或“jít”等來實(shí)現(xiàn)。不同點(diǎn)：在具體動(dòng)詞變位形式、特別是未完成體的構(gòu)成和運(yùn)用習(xí)慣上存在差異，例如，某些動(dòng)詞在兩個(gè)體中的形態(tài)區(qū)別更明顯或更模糊。形成原因：完成體與未完成體是斯拉夫語族普遍存在的一種語法范疇，捷克語和斯洛伐克語都繼承了這一系統(tǒng)。但各自語言在歷史演變過程中，對(duì)這一范疇的具體規(guī)則和應(yīng)用范圍進(jìn)行了不同的調(diào)整和發(fā)展，受到內(nèi)部語法變化和外部語言接觸的影響。3.常用借詞來源和特點(diǎn)（例如，從德語和從俄語/烏克蘭語借詞的異同）：從德語借詞：兩者都大量借用了德語詞匯，尤其是在近現(xiàn)代，涉及日常生活、科技、政治等領(lǐng)域。特點(diǎn)：借詞在語音上常發(fā)生適應(yīng)，詞義可能發(fā)生引申或改變。從俄語/烏克蘭語借詞：兩者也吸收了部分來自俄語/烏克蘭語的詞匯，尤其在近現(xiàn)代，常與蘇聯(lián)時(shí)期或斯拉夫語族內(nèi)部的交流有關(guān)。特點(diǎn)：語音上可能保留更多母語特征，詞義可能直接對(duì)應(yīng)或稍作調(diào)整。異同：相同點(diǎn)在于借詞來源的廣泛性和對(duì)現(xiàn)代語言生活的重要性。不同點(diǎn)可能在于具體借詞的數(shù)量、領(lǐng)域分布以及語言對(duì)借詞的吸收和同化方式上存在細(xì)微差別。形成原因：地理位置（與德國接壤vs與俄羅斯/烏克蘭соседство）、歷史時(shí)期（哈布斯堡帝國時(shí)期vs蘇聯(lián)影響時(shí)期）以及文化交流的深度和廣度不同，導(dǎo)致了不同來源借詞在兩種語言中的差異。三、論述題：1.捷克語與其歷史文化傳統(tǒng)聯(lián)系緊密，體現(xiàn)在多個(gè)語言現(xiàn)象中。例如，語音上，長短元音對(duì)立是捷克語的重要標(biāo)志，與古斯拉夫語的語音系統(tǒng)有關(guān)，反映了其歷史傳承。詞匯上，大量保留的古老斯拉夫詞匯以及特有表達(dá)（如與森林、河流相關(guān)的詞匯）體現(xiàn)了其東斯拉夫的根源。同時(shí)，近代史上從德語、拉丁語借入的詞匯，特別是與現(xiàn)代化、民族復(fù)興相關(guān)的術(shù)語（如“reforma”-改革，“národ”-民族），則直接記錄了捷克民族解放運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代化進(jìn)程。語法上，復(fù)雜且功能完善的格位系統(tǒng)，使得表達(dá)精確，依賴動(dòng)詞較少，這與捷克文化注重邏輯和清晰表達(dá)的特點(diǎn)可能相關(guān)。這些語言特征共同塑造了捷克語的獨(dú)特面貌，成為了捷克民族身份認(rèn)同的重要載體。2.捷克語的社會(huì)變異現(xiàn)象顯著。年齡代際差異體現(xiàn)在年輕人更傾向于使用簡化語法（如省略格變化）、網(wǎng)絡(luò)俚語和外來語，而年長者則更堅(jiān)守傳統(tǒng)的語法規(guī)范和詞匯。地域方言導(dǎo)致不同地區(qū)在語音（如元音發(fā)音）、詞匯（如地方性名詞、表達(dá)方式）和某些語法習(xí)慣上存在差異，最典型的如“na??”的使用。社會(huì)階層可能影響正式場合與非正式場合的語言選擇，以及特定術(shù)語的使用。性別在某些語境下（如稱謂、特定詞匯選擇）可能產(chǎn)生語言差異。這些變異反映了捷克社會(huì)的多元化和社會(huì)變遷。例如，年輕人對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的使用是社會(huì)信息化和全球化的產(chǎn)物，而方言的保留則體現(xiàn)了地方文化的連續(xù)性。語言變異是社會(huì)生活的鏡子，其不同表現(xiàn)方式承載著不同的社會(huì)意義和群體認(rèn)同。四、分析題：1.在“P?íli??lu?ou?kyk?ňúpěl?ábelskéódy.”這段文字中，體現(xiàn)的捷克語言特色有：獨(dú)特的元音組合，如“?lu?ou?ky”中的“ou”長元音和復(fù)雜的元音序列，以及“?ábelské”中的“áb”發(fā)音，展示了捷克語豐富的元音系統(tǒng)和發(fā)音特點(diǎn)。特有或罕見的輔音組合，如“k?ň”中的“ň”，是捷克語特有的鼻化輔音。書面語的生動(dòng)性和藝術(shù)性，句子本身采用了夸張和擬人的手法，語言凝練而富有表現(xiàn)力，反映了捷克文學(xué)語言的特點(diǎn)。使用了一些可能略顯陳舊或強(qiáng)調(diào)的詞匯，如“úpěl”而非更口語化的“zpíval”，增加了句子的戲劇色彩。2.在描述捷克傳統(tǒng)家庭聚會(huì)場景的文字中，可能找到的典型語言特色及其作用示例：*例1：名詞的格變化。如“matcedárky”(給母親禮物)。這里的“matce”是陰性單數(shù)第二格（屬格），明確表示禮物屬于“matka”（母親）。這體現(xiàn)了捷克語通過格變化清晰表達(dá)領(lǐng)屬關(guān)系的語法特色。*例2：動(dòng)詞與格配合。如“dávajírodi??mp?estavby”(給父母加建/改造)。動(dòng)詞“dávají”是第三人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在時(shí)，其后的“rodi??m”是第二格，與“dát+ovoce/dárky”