2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫——馬來語口語對正式語言言辭的影響考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡答題1.請簡述馬來語口語與正式書面語在詞匯選擇方面的主要區(qū)別。2.影響馬來語口語與正式語言使用差異的社會文化因素有哪些？請列舉至少三點(diǎn)并加以說明。3.在馬來語中，哪些常見的口語表達(dá)如果在正式場合直接使用，可能會被視為語用失誤？請舉例說明。二、案例分析題4.以下是一段馬來語日?？谡Z對話片段：（此處省略對話內(nèi)容，假設(shè)是一段朋友間關(guān)于近況的非正式交流，包含一些俚語或簡化表達(dá)）請分析這段對話體現(xiàn)了馬來語口語的哪些特征？如果將這段對話改寫成在正式工作匯報會上使用的書面報告內(nèi)容，在措辭和句式上可能需要進(jìn)行哪些調(diào)整？5.閱讀以下兩句馬來語句子：a)"Diasudahmenyelesaikankerjaannyadenganbaik."b)"Diasudahselesaikerjaannya."請分析句子a)和句子b)在語法結(jié)構(gòu)、語體風(fēng)格及可能傳達(dá)的語用信息方面的差異。三、語言運(yùn)用題6.假設(shè)你是一位馬來語專業(yè)的學(xué)生，需要撰寫一篇關(guān)于馬來語語言現(xiàn)狀的學(xué)期論文。請將以下這句口語化的表達(dá)：“MalaysiabahasaMelayusebenarnyaagakkompleksdanbanyakvariasi,”改寫成一句更符合學(xué)術(shù)論文規(guī)范的書面語句子。7.想象你正在參加一個正式的馬來語演講比賽，你的主題是“MalaysiaMembangun:PeranBahasaMelayu”。請寫出開頭的第一段話，要求語言正式、得體，能夠清晰地引入你的演講主題。四、論述題8.在當(dāng)代馬來社會，隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的普及，一些人擔(dān)心口語的過度使用（尤其是網(wǎng)絡(luò)流行語）會侵蝕正式書面語的規(guī)范性。請就此觀點(diǎn)展開論述，闡述你對此的看法，并分析口語與正式語言之間是相互促進(jìn)還是相互影響的關(guān)系。試卷答案一、簡答題1.答案：馬來語口語詞匯通常更生動、形象，常使用俚語、歇后語、擬聲擬態(tài)詞；詞匯選擇受說話人與聽話人關(guān)系、場合影響大，非正式詞匯（如thanm?t,suka-suka）多。正式書面語詞匯則更規(guī)范、書面化，傾向于使用標(biāo)準(zhǔn)詞典詞匯、術(shù)語、官方名稱；詞匯選擇更嚴(yán)謹(jǐn)，注重準(zhǔn)確性和普遍性，避免使用俚語、方言或過于口語化的表達(dá)（如menggunakanbahasastandar,bahasaresmi）。解析思路：考察對口語和正式書面語詞匯系統(tǒng)差異的掌握。需從詞匯的來源（標(biāo)準(zhǔn)vs.非標(biāo)準(zhǔn)）、風(fēng)格（生動vs.嚴(yán)謹(jǐn)）、使用范圍（隨意vs.規(guī)范）等角度對比說明。2.答案：主要因素包括：社會階層（不同階層使用不同詞匯和語體）、年齡代溝（年輕人更傾向使用新詞和網(wǎng)絡(luò)語）、性別差異（有時存在特定場合的用詞偏好）、場合情境（正式會議vs.朋友閑聊）、地域方言影響（如東馬與西馬的用詞差異）、教育程度（受教育程度越高，越能駕馭正式書面語）。解析思路：考察對影響語言變異的社會文化因素的認(rèn)知。需要列舉具體因素，并簡要解釋每個因素如何導(dǎo)致口語與正式語言的差異。3.答案：常見的可能造成語用失誤的口語表達(dá)包括：使用過于粗俗或粗魯?shù)脑~語（如menghina,menggigit）；使用特定群體或地域的俚語、黑話，導(dǎo)致他人聽不懂或產(chǎn)生負(fù)面印象；使用過于隨意的語氣詞或填充詞（如asyik,eh,okay）；句子結(jié)構(gòu)過于簡化或省略過多，在需要精確表達(dá)的正式場合顯得不專業(yè)；使用帶有歧視色彩的詞語。例如，使用"bujang"稱呼年輕人可能顯得不尊重。解析思路：考察對正式場合語言得體性的理解。需識別出常見的口語化、非正式化、地域化或可能帶有負(fù)面/歧視色彩的詞語、表達(dá)方式，并說明其在正式語境下為何不適宜。二、案例分析題4.答案：（分析口語特征）該片段口語特征可能體現(xiàn)：使用非正式詞匯（如假設(shè)包含'sangat','hebat'）、句子結(jié)構(gòu)相對簡單或省略主語/助動詞、使用語氣詞（如'wah','hah'）表達(dá)情緒、可能包含俚語或地方方言詞匯、語調(diào)變化豐富以輔助表達(dá)。（改寫調(diào)整）改寫成正式書面語時，需替換非正式詞匯為標(biāo)準(zhǔn)書面詞匯（如'sangat'可能改為'cukupbaik'或根據(jù)語境選擇更精確的詞）、補(bǔ)充省略的成分使句子完整、刪除或替換語氣詞以保持客觀、使用更規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木涫浇Y(jié)構(gòu)。解析思路：第一步，分析口語樣本的典型特征（詞匯、語法、語調(diào)、語用標(biāo)記）。第二步，根據(jù)正式書面語的要求，提出具體的轉(zhuǎn)換策略（詞匯替換、語法補(bǔ)充、語用調(diào)整）。5.答案：句子a)使用了"denganbaik"（以良好的方式），增加了評價性成分，語體更正式，適合書面語或需要表達(dá)贊揚(yáng)的場合。句子b)則更為簡潔、直接，是標(biāo)準(zhǔn)的陳述句，語體更口語化或書面化，但表達(dá)相對中性。兩者差異在于評價色彩的強(qiáng)弱和語體風(fēng)格，a)更書面化/評價性，b)更中性/常用。解析思路：對比兩個句子的異同點(diǎn)，重點(diǎn)分析詞語選擇（"denganbaik"vs.省略）、句子功能（評價vs.陳述）、以及由此體現(xiàn)的語體（正式vs.常用/口語化）和語用信息（帶有評價vs.中性陳述）。三、語言運(yùn)用題6.答案：Contohkalimatyanglebihsesuaiuntukdisisipkandalamkerjaakademikadalah:"EvolusibahasaMelayumenunjukkanadanyavariasiyangsignifikandanfenomenayangkompleks."解析思路：將口語化的"sebenarnyaagakkompleks"替換為更書面、客觀、精確的表達(dá)，如"menunjukkanadanyavariasiyangsignifikandanfenomenayangkompleks"或其他符合學(xué)術(shù)規(guī)范的同義轉(zhuǎn)換。7.答案："Haisemuanya,selamatpagi.Padakesempatanini,sayainginmengusulkanbahawatopik'MalaysiaMembangun:PeranBahasaMelayu'merupakansatutopikyangsangatpentingdankrusialuntukkitabahas.Dalamkontekspembangunannasional,bahasaMelayutidakhanyasebagaibahasanasionaltetapijugasebagaipemancarbudayadanidentiti.Sayaakanmembahas...[后續(xù)內(nèi)容省略]"解析思路：按照正式演講的開場要求，使用禮貌用語（"Haisemuanya,selamatpagi"）、清晰的稱謂（"semuanya"）、明確的主題引入（"topik...sangatpentingdankrusial"）、以及承上啟下的語句（"Sayaakanmembahas..."），語言正式、結(jié)構(gòu)完整。四、論述題8.答案：（觀點(diǎn)闡述示例一：相互影響/促進(jìn)）口語與正式語言并非簡單的對立，而是相互影響、相互促進(jìn)的關(guān)系。一方面，口語的活力和創(chuàng)造力（如新詞新語的產(chǎn)生）為正式語言提供了豐富的素材和更新?lián)Q代的動力，有助于語言保持生機(jī)與活力，適應(yīng)社會發(fā)展。另一方面，正式語言作為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，為口語提供了參照，有助于提升口語表達(dá)的準(zhǔn)確性和得體性?；ヂ?lián)網(wǎng)和社交媒體加速了口語詞匯的傳播和演變，一些優(yōu)秀的口語表達(dá)可能被吸納進(jìn)入正式語言領(lǐng)域，豐富語言表達(dá)。因此，關(guān)鍵在于引導(dǎo)健康的語言使用，而非過度擔(dān)憂。（觀點(diǎn)闡述示例二：強(qiáng)調(diào)規(guī)范）雖然口語的演變是語言發(fā)展的自然現(xiàn)象，但過度泛濫的口語化表達(dá)，特別是網(wǎng)絡(luò)俚語的不當(dāng)使用，確實(shí)存在沖擊正式語言規(guī)范的風(fēng)險。正式語言在法律、教育、外交等領(lǐng)域具有不可替代的作用，其規(guī)范性對于維護(hù)社會秩序、傳承文化、進(jìn)行有效溝通至關(guān)重要。如果界限模糊，可能導(dǎo)致溝通