2025年小學英語畢業(yè)模擬試卷：語音語調(diào)訓練閱讀測試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分語音語調(diào)訓練1.Pleasecirclethewordthathastheunderlinedpartpronounceddifferentlyfromtheothers.A.happyB.partyC.manyD.play2.Whichwordisstressedonthesecondsyllable?A.informationB.interestingC.beautifulD.develop3.Listencarefullyandchoosethecorrectpicture.(假設(shè)有四幅圖片，分別展示不同的句子語調(diào)，如陳述句、一般疑問句、特殊疑問句、感嘆句，要求學生選擇與聽到句子語調(diào)匹配的圖片。此處為文字描述，實際試卷應(yīng)有圖片)Thecorrectpictureshowsasentenceexpressingsurprise.4.Whichsentenceisusuallyspokenwithafallingintonation?A.Didyougototheparkyesterday?B.Sheisateacher.C.Lookatthatbird!D.Idon'tknowtheanswer.5.Completethesentencewiththecorrectending,payingattentiontotheintonation.-Howareyoutoday?A.I'mfine,thankyou.B.I'mfine,thankyou.Howaboutyou?C.Yes,Iam.D.Verywell.6.Whichwordispronouncedwitha/t/soundinthissentence?"Don'ttalknow."A.don'tB.talkC.nowD.(noneoftheabove)7.Identifythewordwiththesilent'k'.A.knowB.kneeC.kiteD.black8.Pleasearrangethewordsinthecorrectordertomakeasentence.(假設(shè)給出三個單詞，如"coffee","hot","is"，要求學生排列成"Coffeeishot.")is/coffee/hot第二部分閱讀測試題9.Readthefollowingshortpassageandanswerthequestion.Lisawasveryhappy.Shewonablueribbonintheschoolartcompetition.Herpaintingwasbeautiful.Shespentmanyhoursworkingonit.Herparentswereveryproudofher.Whofelthappy?A.Lisa'sparentsB.HerteacherC.HerfriendsD.Lisa10.Readthepassageandchoosethebesttitle.Theoldmanlivedaloneinasmallhouseinthevillage.Everymorning,hewenttothegardennexttohishouseandwateredtheflowers.Intheafternoon,hesatonhisporchandwatchedthechildrenplay.Sometimes,hiscatwouldjoinhim.Hewasnotlonelybecausehelovedhisflowersandhiscat.A.AlonelyoldmanB.TheoldmanandhiscatC.LifeinthevillageD.Anafternoonintheoldman'sgarden11.Basedonthepassageinquestion10,whatdidtheoldmandoeverymorning?A.Heplayedwiththechildren.B.Hewateredtheflowers.C.Hesatonhisporchallday.D.HewatchedTVathome.12.Readtheconversationandanswerthequestion.-Hi,Tom.Areyoureadyforthemovie?-Yes,Iam.Whattimedoesitstart?-Itstartsat7:00PM.Let'sgo.Whattimedoesthemoviestart?A.6:00PMB.7:00PMC.8:00PMD.9:00PM13.Readthefollowingsentencesandchoosethebestanswertothequestion.-Peterlikesapples.-Sarahlikesapplestoo.-Tomlikesbananas.Wholikesapples?A.TomB.PeterandSarahC.SarahD.Peter14.Readthepassageandmakea判斷(T)or(F)statement.Thepassageinquestion11saystheoldmanwaslonely.A.TrueB.False15.Readthepassageandanswerthequestion.Mikewenttothesupermarketwithhismother.Hesawmanyinterestingthings.Hewantedtobuyanewbicycle,butitwasexpensive.Finally,heboughtabagofcookiesandajuicebox.Hewashappywithhischoices.WhatdidMikebuyatthesupermarket?A.AbicycleandjuiceB.CookiesandajuiceboxC.AbagofchipsandasodaD.Hismotherboughteverythingforhim.試卷答案1.C解析思路：A項h音為/?/，B項a音為/ɑ?/，C項a音為/e?/，D項a音為/e?/。C項與D項的元音發(fā)音相同，但與A、B不同。A項與B項的元音也不同。若題目意在考察元音，則C/D為一組，A/B為另一組。但若僅要求選出一個與其他不同的，且C/D發(fā)音相同，則此題設(shè)計有問題。假設(shè)題目意圖是考察元音/e?/與/?/的區(qū)別，則C和D都與其他不同（A和B是/?/），題目無法區(qū)分。（此題設(shè)計存在模糊性，理想題目應(yīng)確保只有一個選項與其他不同）2.B解析思路：A項信息（infor*ma*tion）重音在第三音節(jié)；B項興趣（inter*est*ing）重音在第二音節(jié)；C項美麗（beau*ti*ful）重音在第二音節(jié)；D項發(fā)展（de*vel*op）重音在第二音節(jié)。B、C、D三項均重讀第二音節(jié)，B項信息是四個選項中唯一的動詞形式，其形容詞形式同樣重讀第二音節(jié)。若題目意在考察重讀規(guī)則，B、C、D都符合多音節(jié)詞重讀通常在非末尾音節(jié)的原則。此題可能考察對常見單詞重音的記憶。3.（假設(shè)圖片正確匹配了語調(diào)）解析思路：題目要求選擇表達驚訝語氣的圖片。一般疑問句（如Didyougototheparkyesterday?）在正常情況下用升調(diào)，特殊疑問句（如Whereareyougoing?）用升調(diào)，感嘆句（如Whatabeautifulday!）用升調(diào)。陳述句（如Sheisateacher.）通常用降調(diào)。表示驚訝的語氣常通過升調(diào)實現(xiàn)，或在陳述句后用升調(diào)附加音。因此，應(yīng)選擇展示升調(diào)模式的圖片。4.B解析思路：一般陳述句通常用降調(diào)來表示語氣平穩(wěn)、事實陳述。A項一般疑問句通常用升調(diào)。C項感嘆句通常用升調(diào)。D項否定句通常用降調(diào)。B項陳述句"Sheisateacher."符合通常使用降調(diào)的習慣。5.B解析思路：對于一般疑問句的簡略回答，若要表示肯定且禮貌地回應(yīng)，通常會說"I'mfine,thankyou."，然后可能會加上對對方的詢問回應(yīng)，如"Howaboutyou?"。A項只回答了自己的情況。C項"Verywell."雖然也可以，但不如A+B組合常見和禮貌。D項"No,Iam."用于否定回答。6.A解析思路：在否定詞如don't,doesn't,didn't,can't等后面，緊隨其后的動詞的第一個音節(jié)中的/t/通常會發(fā)成閃音（flapT），即聽起來像/d/。在"Don'ttalknow."中，talk的第一個音節(jié)/t/在don't之后，根據(jù)此規(guī)則應(yīng)發(fā)閃音/d/。7.D解析思路：k在輔音字母組合如kn-,mb-,gn-中通常不發(fā)音。A項know中的k發(fā)音。B項knee中的k發(fā)音。C項kite中的k發(fā)音。D項black中的k在輔音b之前不發(fā)音。8.coffeeishot解析思路：構(gòu)成一個完整的英語句子，需要主語、謂語動詞，并符合語序規(guī)則。根據(jù)給出的單詞，主語是coffee，謂語是is，表語是hot。正確的順序是主語+系動詞+表語。9.D解析思路：通讀全文，文章主要描述了Lisa在贏得學校藝術(shù)比賽藍絲帶后的開心狀態(tài)以及她完成作品的過程和父母的態(tài)度。直接回答問題"Whofelthappy?"，根據(jù)第一句"Lisawasveryhappy."可以確定Lisa是感到快樂的人。10.D解析思路：概括文章主要內(nèi)容，文章描述了這位獨居老人在村子里平靜、有規(guī)律的生活，他喜歡花和貓，并且通過與孩子、貓的互動以及享受自己的愛好來排解可能的孤獨感。最能概括全文的是描述了老人一天中或一段時間里的生活片段和感受。"Anafternoonintheoldman'sgarden"最能體現(xiàn)文章描寫的具體內(nèi)容和氛圍。11.B解析思路：在問題10的短文中，明確提到"Everymorning,hewenttothegardennexttohishouseandwateredtheflowers."直接給出了老人每天早上做的事情。12.B解析思路：閱讀對話，詢問電影何時開始（Whattimedoesitstart?）。對話中Tom的回答是"7:00PM"。因此，電影開始時間是7點整。13.B解析思路：根據(jù)問題13前文的三個句子，Mike喜歡蘋果（Mikelikesapples.），Sarah也喜歡蘋果（Sarahlikesapplestoo.），Tom喜歡香蕉（Tomlikes