二、加工處理圖片說課稿-2025-2026學年小學信息技術粵教版四年級上冊-粵教版一、教材分析

2025-2026學年小學信息技術粵教版四年級上冊-粵教版，本章節(jié)內(nèi)容圍繞“加工處理圖片”展開。教材以基礎圖片處理操作為主線，引導學生學習圖片的裁剪、調(diào)整大小、添加文字等基本技能，旨在提高學生的信息處理能力和審美素養(yǎng)。課程內(nèi)容與課本緊密相連，貼近實際生活，有助于學生將信息技術應用于日常生活和學習中。二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學生將通過圖片加工處理活動，學會運用信息技術工具解決問題，培養(yǎng)批判性思維和審美能力。此外，課程強調(diào)合作學習，促進學生信息倫理和信息安全意識的形成。三、教學難點與重點

1.教學重點，

①熟練掌握圖片裁剪、調(diào)整大小等基本操作，能夠根據(jù)需求對圖片進行初步編輯。

②學會使用文字工具在圖片上添加文字，并調(diào)整文字格式，使圖片內(nèi)容更加豐富。

2.教學難點，

①理解圖片分辨率、文件格式等概念，并能夠根據(jù)實際需求選擇合適的圖片格式。

②掌握圖片編輯中的細節(jié)調(diào)整，如亮度、對比度、色彩飽和度的調(diào)整，以提升圖片視覺效果。

③在圖片編輯過程中，培養(yǎng)學生對圖片版權和知識產(chǎn)權的尊重意識，避免侵權行為。

④培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新思維，鼓勵學生在圖片編輯中嘗試不同的創(chuàng)意和風格。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料，包括粵教版四年級上冊信息技術課本。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如圖片編輯軟件操作教程視頻、不同風格圖片示例等。

3.實驗器材：確保實驗器材的完整性和安全性，如電腦、鼠標、鍵盤等，并檢查網(wǎng)絡連接。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，設置分組討論區(qū)，確保每個小組都有足夠的空間進行圖片編輯操作。五、教學過程

一、導入新課

（1）老師：同學們，今天我們來學習一節(jié)有趣的信息技術課，主題是“加工處理圖片”。你們平時有沒有使用過電腦或者手機編輯過圖片呢？

（2）學生：有的，我可以用手機修圖軟件給照片加濾鏡。

（3）老師：很好，那么今天我們就來一起學習如何更專業(yè)地處理圖片，讓我們的照片變得更加精美。

二、新課導入

（1）老師：首先，我們來了解一下圖片的基本概念。請同學們打開課本，閱讀“圖片的基本知識”這一部分，思考以下問題：圖片是由什么組成的？圖片有哪些常見的格式？

（2）學生：圖片是由像素組成的，常見的格式有JPEG、PNG等。

（3）老師：非常好，現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了圖片的基本知識。接下來，我們將學習如何使用圖片處理軟件進行圖片的裁剪和調(diào)整大小。

三、圖片裁剪與調(diào)整大小

（1）老師：現(xiàn)在請同學們打開電腦，打開我們今天要使用的圖片處理軟件。首先，我們來進行圖片的裁剪。請按照課本上的步驟進行操作，裁剪一張圖片。

（2）學生：我按照步驟裁剪了一張圖片。

（3）老師：很好，現(xiàn)在我們來進行圖片的調(diào)整大小。請同學們嘗試將裁剪后的圖片調(diào)整到不同的尺寸，觀察圖片的變化。

（4）學生：我調(diào)整了圖片的大小，發(fā)現(xiàn)圖片的清晰度有所變化。

（5）老師：是的，調(diào)整圖片大小時需要注意圖片的分辨率。分辨率越高，圖片越清晰?，F(xiàn)在請同學們嘗試調(diào)整圖片的分辨率，觀察圖片的變化。

（6）學生：我調(diào)整了圖片的分辨率，發(fā)現(xiàn)圖片的清晰度得到了提升。

四、圖片添加文字

（1）老師：接下來，我們來學習如何在圖片上添加文字。請同學們按照課本上的步驟進行操作，給圖片添加一段文字。

（2）學生：我給圖片添加了一段文字，并調(diào)整了文字的格式。

（3）老師：很好，現(xiàn)在請同學們嘗試在圖片上添加不同的文字效果，如加粗、斜體、陰影等。

（4）學生：我給文字添加了陰影效果，看起來更有立體感。

五、圖片細節(jié)調(diào)整

（1）老師：圖片的細節(jié)調(diào)整對于提升圖片的視覺效果非常重要。請同學們按照課本上的步驟進行操作，調(diào)整圖片的亮度、對比度、色彩飽和度等參數(shù)。

（2）學生：我調(diào)整了圖片的亮度、對比度、色彩飽和度，發(fā)現(xiàn)圖片的視覺效果得到了提升。

（3）老師：是的，調(diào)整這些參數(shù)可以使圖片更加生動、有趣。現(xiàn)在請同學們嘗試在圖片上添加濾鏡效果，觀察圖片的變化。

（4）學生：我給圖片添加了濾鏡效果，發(fā)現(xiàn)圖片的風格發(fā)生了很大變化。

六、課堂小結

（1）老師：同學們，今天我們學習了如何加工處理圖片。通過這節(jié)課的學習，你們掌握了圖片裁剪、調(diào)整大小、添加文字和細節(jié)調(diào)整等基本技能。

（2）學生：是的，我學會了如何使用圖片處理軟件進行圖片編輯。

（3）老師：非常好！在今后的學習和生活中，希望你們能夠?qū)⑺鶎W技能應用到實際中，讓我們的圖片變得更加精美。接下來，請同學們完成課本上的課后練習題，鞏固所學知識。

七、布置作業(yè)

（1）老師：今天的作業(yè)是，請同學們用今天所學的知識，對一張自己拍攝的圖片進行加工處理，并提交給老師。

（2）學生：好的，我會按照老師的要求完成作業(yè)。

八、課后反思

（1）老師：課后，請同學們反思一下今天的學習內(nèi)容，總結自己的收獲和不足，并在下一次課上進行分享。

（2）學生：我會認真反思今天的學習，分享自己的收獲和不足。六、知識點梳理

1.圖片的基本知識

-圖片的組成：由像素點組成，像素點的顏色和排列方式?jīng)Q定了圖片的內(nèi)容。

-圖片格式：常見的圖片格式包括JPEG、PNG、GIF等，每種格式有其特點和適用場景。

2.圖片處理軟件操作

-圖片裁剪：使用圖片處理軟件裁剪圖片，調(diào)整圖片的尺寸和比例。

-圖片調(diào)整大?。焊淖儓D片的寬度和高度，保持圖片的分辨率和比例。

-圖片添加文字：在圖片上添加文字，調(diào)整文字的字體、顏色、大小和位置。

3.圖片細節(jié)調(diào)整

-亮度調(diào)整：增加或減少圖片的亮度，使圖片更加明亮或暗淡。

-對比度調(diào)整：增強或降低圖片的對比度，使圖片的明暗差異更加明顯。

-色彩飽和度調(diào)整：改變圖片的色彩濃度，使圖片更加鮮艷或柔和。

-濾鏡效果：為圖片添加各種濾鏡效果，改變圖片的風格和氛圍。

4.圖片格式轉換

-理解不同圖片格式的優(yōu)缺點，根據(jù)需要選擇合適的圖片格式進行轉換。

-使用圖片處理軟件或在線工具進行圖片格式的轉換。

5.圖片版權和知識產(chǎn)權

-了解圖片版權和知識產(chǎn)權的基本概念，尊重他人的知識產(chǎn)權。

-在使用他人圖片時，注意獲取授權或注明出處。

6.圖片編輯技巧

-學習使用圖片編輯軟件進行圖片的編輯，提高圖片的視覺效果。

-培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)新思維，嘗試不同的圖片編輯技巧和風格。

7.圖片編輯工具的使用

-熟練掌握至少一種圖片編輯軟件（如Photoshop、GIMP、美圖秀秀等）的基本操作。

-學習使用圖片編輯軟件的快捷鍵，提高編輯效率。

8.圖片處理應用場景

-了解圖片處理在日常生活、學習、工作中的應用場景，如社交媒體分享、文檔插圖、設計作品等。

9.圖片處理注意事項

-在進行圖片處理時，注意保持圖片的質(zhì)量，避免過度編輯導致圖片失真。

-在使用圖片處理軟件時，注意軟件的兼容性和穩(wěn)定性。

10.圖片處理安全與隱私

-了解圖片處理過程中的安全風險，如病毒感染、信息泄露等。

-在處理個人或敏感圖片時，注意保護隱私，避免泄露個人信息。七、反思改進措施

反思改進措施

（一）教學特色創(chuàng)新

1.案例教學：嘗試將實際生活中的圖片處理案例引入課堂，讓學生在實際問題中學習圖片處理技能，提高學生的學習興趣和實踐能力。

2.互動式學習：設計更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、競賽等，讓學生在活動中學習，增強課堂的趣味性和參與度。

（二）存在主要問題

1.學生基礎差異較大：部分學生信息技術基礎薄弱，導致學習進度不均衡。

2.教學方式單一：過于依賴課本和軟件操作演示，缺乏創(chuàng)新性教學手段。

3.評價方式單一：主要以學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況為評價標準，未能全面評估學生的綜合能力。

（三）改進措施

1.針對基礎差異：在教學中，根據(jù)學生的不同基礎進行分層教學，為不同層次的學生提供個性化的學習資源和支持。

2.豐富教學手段：結合多媒體技術，如動畫、視頻等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高學生的學習興趣。

3.拓展評價方式：引入多元化的評價方式，如學生自評、互評、項目評價等，全面評估學生的知識、技能和情感態(tài)度。

4.加強實踐環(huán)節(jié)：增加實驗課和實踐課的比重，讓學生在實際操作中學習和提高，提高學生的動手能力和問題解決能力。

5.優(yōu)化教學組織：合理安排課堂時間，確保每個學生都有機會參與互動和練習，提高課堂效率。

6.加強校企合作：與企業(yè)合作，邀請專業(yè)人士來校授課或組織實習活動，讓學生了解行業(yè)動態(tài)，提升就業(yè)競爭力。

7.關注學生反饋：定期收集學生的反饋意見，及時調(diào)整教學策略，確保教學效果。八、板書設計

1.圖片的基本概念

①圖片組成：像素

②常見格式：JPEG、PNG、GIF

2.圖片處理軟件操作

①圖片裁剪：裁剪工具、比例調(diào)整

②調(diào)整大?。撼叽缯{(diào)整、分辨率調(diào)整

3.圖片添加文字

①文字工具：文字輸入、格式調(diào)整

②文字效果：加粗、斜體、陰影

4.圖片細節(jié)調(diào)整

①亮度調(diào)整：增加、減少亮度

②對比度調(diào)整：增強、降低對比度

③色彩飽和度調(diào)整：增加、減少飽和度

5.濾鏡效果應用

①濾鏡類型：亮度、對比度、色彩飽和度

②風格變化：風格、氛圍

6.圖片格式轉換

①格式選擇：JPEG、PNG