線上教育策劃書

線上教育策劃書「篇一」

日常生活中，同學們應該都會看到或者是親身經(jīng)歷過如下場面：我們伸長脖子

在路過等車，車終于開過來了，我們滿心歡喜，即使車箱已經(jīng)很擁擠，我們?nèi)匀粡?/p>

烈希望車能停下來，如果汽車司機膽敢不停車，我們一定會大罵司機“混帳”。但

當我們終于上了車，在車上看到車外擁擠等車的人們，我們心底卻偷偷希望司機不

要停車，如果司機果然不停車，汽車在擁擠的人群前呼嘯而過，車里的人就會大聲

歡呼“司機萬歲”。

車內(nèi)和車外屬于不同的利益團體，不同的利益團體，就會對事物有不同的態(tài)

度，以維護自身的利益。共坐一輛車，短短的一段路程，短短的一段時間，我們都

會有共同的利益，都會為維護自身利益而團結一致起來。

現(xiàn)在，我們同在一個班集體，上了同一輛車，在這輛車上，我們的共處的時間

不是短短的幾個小時，而是整整一年；我們之間的關系不是萍水相逢，而是朝夕相

處；我們的目的地不是某個簡單的地方，而是影響到我們一生的大學夢想；我們前

進的動力不是簡單地依賴某個司機的熟練操作，而是需要全體成員的團結協(xié)作和共

同努力。

請大家思考：

我為班做了什么事？

我能為班做什么事情？

班上有哪些好的地方?

有哪些需要改進的地方？

我理想中的班集體是怎樣的？

從我個人來說，三年來我一直在這個集體中，作為生活委員，我為班做了：

認真做好值日工作（無論在宿舍還是在教室）；

最后走會關空調(diào)、門、窗；出黑板報；搬書；做好兩操；提教學和班集體的意

見；為班活動付出實際行動；去化學實驗室勞動；定班規(guī)；積極配合班干部的工

作；做好本職工作；管理好宿舍的紀律和衛(wèi)生；配合好老師上課；遵守好課堂紀

律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；升旗不遲到不講話；自習晚修不講話；主持早

讀；帶隊：帶操；積極參與各種課外活動和奧賽選拔；盡心盡力收作業(yè)；管理紀

律。

我能為班做什么事情，我想，我們已經(jīng)成年，作為集體的一員，我們至少思

考：

做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；認真學習，不拉低

班平均分；組織節(jié)目；校運會積極參加或做后勤工作；積極參加課外活動比賽，為

班增光；做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、兩操。八項檢查）在學習上能幫助同學的

盡量幫助，多為班出謀獻策；遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，使班集體不會因為我

而扣分；更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上；互相幫助，共同進

步，形成團結友愛的班風；組織、籌辦一些學科比賽，提高學習氛圍；幫助老師搞

好同學們的英語學習；赴湯蹈火，在所不辭，任勞任怨；眼保健操管理員，督促同

學們做好眼保健操；

大家有沒有想過，班上有哪些好的地方？有哪些需要改進的地方？我是這樣想

的，請同學們課后補充:

好的方面：同學們相處的很融洽開心；班干部、科代表、組長都很認真負責；

大家都團結合作，樂于助人；學習積極性高，氛圍很好；班集體榮譽感好；沒有或

極少自私自利的現(xiàn)象；沒有出現(xiàn)損害集體利益的‘現(xiàn)象；參加競賽選拔的同學很

多，很積極；男生參加體育活動積極性較高；

需要改進的地方：班規(guī)制度實行不夠嚴謹；課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答

問題的只有少數(shù)幾個同學；同學們表達意見和建議時積極性不高，應該增強自信

心；自修和晚修時間紀律不好；搞衛(wèi)生不夠自覺；兩操、升旗、集會不認真，有人

講話；班干部應該大膽管理班級，批評違紀的同學，要形成?種正確的集體輿論；

有部分男生粗言穢語或語言不文明；起花名現(xiàn)象不要過火；個別同學經(jīng)常找別的同

學開玩笑，取笑別人：有同學在班上打球；還沒有形成良好的學習及休息環(huán)境；宿

舍有相互影響休息的現(xiàn)象；

我理想中的班集體是這樣的：有集體觀念，團結的集體，事事以集體榮譽為

先，努力學習，學風濃厚，積極討論學科問題，有紀律，松緊有度，自修時能安

靜，課后再多討論問題，你追我趕，力爭上游。凡事大家齊心合力做到更好，互相

幫助，主動幫助有困難的同學，同學間團結友愛，有團體精神，積極向上，動靜分

明，融洽相處，同學間互相尊重，沒有歧視，不孤立任何一個同學，自由平等。是

一個充滿愛的集體。讓每位同學都感到集體的溫暖。有良好的班風學風，人人以違

紀為恥，人人爭當模范先鋒。同學們積極參加集體活動和體育活動，規(guī)范與個性共

存，有特長的同學善于表現(xiàn)出來，為班爭光。

線上教育策劃書「篇二」

一、“5.25”簡介

“5.25”取其諧音“我愛我”，是“全國大學生心理健康日”，目的是呼吁大

學生關注自己的心理健康，意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價

值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給

予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。并以此掀起

社會關注心理健康的熱潮。

二、活動主題與宗旨

校學生會心理部根據(jù)中華人民共和國高校大學生心理健康教育研究會的精神和

學校心理健康教育工作實際，確定本屆心理健康教育活動月的'宗旨是圍繞大學生

在成才過程中普遍存在的心理困惑。尤其是即將踏入實習的學生，更是面臨著學

業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時釋放心中的不良情

緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動讓更多大學生了解心理健康實

質(zhì)，培養(yǎng)大學生正確的心理健康觀，讓更多的學生重視心理健康。同時宣傳結合宣

傳農(nóng)運會志愿者，鼓勵同學奉獻農(nóng)運，積極參加陽光健康社

會公益活動，豐富大學課余生活。通過這次活動，豐富校園文化，豐富學生課

余生活，給更廣大的學生創(chuàng)造一個鍛煉的舞臺！以“心靈與和諧共舞青春與夢想

齊飛”為主題，開展形式多樣的心理健康教育活動，啟發(fā)學生對和諧心靈的重視，

引發(fā)學生對和諧心靈對個人健康成才意義的思考，并引導學生正確面對各種困惑，

主動探求解決途徑，達到健康成才的目的。

三、活動時間：

5月24日——5月26日

四、活動地點：

主校區(qū)及東校區(qū)同時進行

五、參與對象：

全校師生

六、組織機構

主辦單位：校學生會心理部

承辦單位：校心理咨詢室、各院系學生會心理部、等。

七、活動主題

“我愛我”一“和諧心理、走進自我、健康成長”。

八、活動可行性分析

(1)隨著社會的不斷發(fā)展心理健康己經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學生

心理健康教育。宣傳活動時加強和改進學生思想教育的重要舉措，是提高大學生心

理健康教育和了解在校學生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要

方式。

(2)現(xiàn)在大學生性格多樣化，面對日益復雜的的社會關系，難免會有這樣或

是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導學生正

確看待心理問題有一定的作用。同時給同

學們提供一個表達宣泄的平臺。

(3)本次活動由心理部主辦，有各院系心理部、社團心理協(xié)會、校心理咨詢

室、廣播站及其他相關部門協(xié)辦，涉及團委學生會、社團聯(lián)合會、廣播站及其他多

部門，涉及面光，參與部門多，在學校有重大影響力！同時是一次多部門合作的有

力機會，有利于培養(yǎng)參與人員的合作精神，鍛煉組織人員的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)合作能力。

（4）本次活動形式多樣，宣傳時間長，少花銷，效果明顯的特點，而且很有

實際的意義。

九、活動內(nèi)容

一期宣傳海報（校心理部和宣傳部合作）

一次校級大型心埋活動“心話傳書”（校學生會心埋部）

一次校級大型活動主題萬人簽名（校學生會心理部）

一棵心理、青春、公益留言樹（校學生會心理部）

一個月主題廣播（校心理部廣播站合作）

一場心理電影展（承辦給各系部）

心理健康教育活動策劃書6

活動目的：

據(jù)有關調(diào)查顯示，在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身發(fā)展問

題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導

致影響學習和生活。為此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活

動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。

活動時間：

本周日（即11月14日）

活動方式：

圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學

活動地點：

北校露天電影院

主辦單位：校團委

承辦單位：大學生心理協(xié)會

活動對象：

全校有興趣參加的同學

前期準備：

1、參加圖書遴選、整理與分類由學校青年志愿者協(xié)助圖書館流通部對相關書

籍進行遴選、分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍；

2、圖書導引：由學校青年志愿者分會協(xié)助圖書館流通部組織相關工作，對參

展圖書進行編附簡介、索書號、館藏冊數(shù)等友情提示；

3、在圖書館入口區(qū)張貼海報，進行指引；在參展去設置四個四角立體書架，

并在書架上帖附友情提示及參展書目；在社會科學書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展

書目，以方便大家查找閱覽；

4、宣傳工作：在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學生心理健康教育”圖書展覽與

心理互學的通知；

在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學生心理健康教育

“活動，在美食廣場前張貼"大學心理健康教育”活動宣傳海報。

5、為了更好為同學們講解，特邀學校心理健康老師、10級各助班以及08,09

級優(yōu)秀學長;

6、布置會場，設置會場音響設備。

活動要求：

在活動期間，能夠有秩序地進行圖書參觀與心理互相學習，在談閱讀后的感想

時，要做好充分準備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題

活動內(nèi)容：

主要針對學校各個專業(yè)同學的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應性問

題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動，以幫助同學找到自信，自

立、自強、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現(xiàn)實

與理想、專業(yè)與愛好的關系，關注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確

性。

活動流程：

1、工作人員組織嘉賓和同學們有序入場就做，主持人致開場詞，并介紹活動

主題及到場嘉賓；

2、有請到場老師代表發(fā)表重要講話：

3、助班及各優(yōu)秀學長帶領各小組積極展開討論并與老師互動，同時工作人員

分發(fā)心理健康書籍，各小組總結提出當代大學生普遍存在的心理問題，并作初步解

答；

4、主持人宣布討論結束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做

更深層次解答；

5、自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答。

6、自由討論，各同學積極討論，總結此次活動對自己的益處，也可談活動心

得；

7、主持人宣布討論結束，各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的

益處及心得；

8、主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結。

9、主持人宣布此次活動圓滿結束，工作人員組織有序退場。

工作人員：

心理協(xié)會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員

后期工作：

活動結束后，進行總結工作，并密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展

示。其中，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。

經(jīng)濟預算：

1、橫幅4條:4*40=160元

2、宣傳通知：2*50元=100元

3、參展書目:50*元=10元

4、邀請函：30*2元=60元

5、宣傳海報繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元

6、會場布置50元

7、嘉賓用水30元

線上教育策劃書「篇三」

1、背景分析

我國教育培訓市場利潤豐厚,進入的技術壁壘和資金壁壘比較低，已被公認為是

〃朝陽產(chǎn)業(yè)〃和最具〃錢景〃的市場之一.就業(yè)壓力、傳統(tǒng)教育體系的理論與實踐脫

節(jié)、資格認證制度的實施、辦學政策的放寬等等因素為教育培訓市場的發(fā)展提供了

廣闊的機會.中國教育培訓領域的市場空間巨大.統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國教育培訓市場

的潛在市場規(guī)模達4000億元，教育支出在中國已經(jīng)超過其他生活費用成為僅次于食

物的第二大日常支出.隨著知識經(jīng)濟的風起云涌,教育市場得到了空前的發(fā)展,并且

日益成熟起來.教育的產(chǎn)業(yè)化、國際化的發(fā)展，使得教育培訓機構得到了空前的發(fā)展,

教育培訓是最有價值的友資項目。

2、形勢分析

2.1SW0T分析

2.1.1優(yōu)勢分析

我們的目標顧客設立是在學業(yè)上有困難的中小學生.該市場需求量龐大,利用家

長〃望子成龍望女成鳳〃的迫切期望,對孩子的教育成本投資較大，博文教育機構應運

而生.我們的師資力量一般選自高等教育的應屆畢業(yè)生,他們有較高的素質(zhì)和完整的

知識體系,從他們本身來說解決了目前就業(yè)問題;而從學生角度來說，因為大學生年

輕有活力，容易跟中低年齡的學生打成一片，不會使這些學生有排斥感,較易文現(xiàn)教

學目的.另外,我們的博文教育機構不單只是普通的補習班培訓班,更是教育學生做

人做事道理的場所。

測試方法:學生剛進入本教育機構，會有我們專門的學習顧問為其做嚴格〃學動

力測評系統(tǒng)〃測試,進行一次系統(tǒng)全面的“學習體檢〃，以便全面的體現(xiàn)學生目前的學

習狀態(tài),幫助其準確定位,從根本上解決學生的學習問題；

輔導模式:采用“一對一〃及〃一對多〃的個性化輔導.為學生制訂完善的學習個性

化解決方案；

教學團隊:教學研究組、教學顧問組、等〃N〃個團隊.對每個教師進行層層把關

及培訓I,使每個教師精于一對一個性化輔導；

服務品質(zhì)：專門為學生配備的班主任從學生入學報名開始全程跟蹤,把握其在本

教育機構的每個細節(jié).監(jiān)督每堂課的教學效果,檢查每堂課的學案及作業(yè),關心其的

心理變化,為其提供適合他的學習方法及學習環(huán)境；

教學模式：以學生為中心,根據(jù)每個學生自身特點制定個性化輔導方案,著重培

養(yǎng)學生的學習方法，在激發(fā)孩子學習興趣、挖掘智力潛能、改善學習習慣、提高學

習能力、學習成績等方面形成自己獨特的教學模式,善于引導學生，從改變學生的學

習習慣和態(tài)度，以及培養(yǎng)正確的學習方法入手,因材施教,讓學生在短期內(nèi)快速提高

成績。

2.1.2劣勢分析

這類需要補習的中小學生數(shù)量是多，形成的市場需求空間是大，但是市面上類似

的教育機構已經(jīng)層出不窮，如何跟他們競爭吸引到學生家長的注意以求得較大利潤

還需要花很大力氣。

2.1.3機會分析

因為師資主要是從各大高校的優(yōu)秀應屆畢業(yè)生中選取，所以在此塊的成本投入

較之聘用專業(yè)教師會較少。

而在戰(zhàn)略聯(lián)盟中，我們與新華書店、青少年宮、博物館等知識場所，以及淘氣

堡、游樂場等娛樂場所達成協(xié)議，作為我們的合作機構,通過他們?nèi)〉门e辦定期活動

的優(yōu)勢減少經(jīng)費支出。

2.1.4威脅分析

目前的教育市場魚目混雜，家長也不能很好的辨別，如果我們做了很廣的宣傳仍

吸引不了目標顧客及潛在的顧客,則一切都為零;或者我們的管理不善導致利潤不足

以支付成本也屬于虧損。

2.2市場分析

根據(jù)市場調(diào)查問卷可以得出一些數(shù)據(jù)：

（1）還是有大部分的中小學生選擇參加培訓班進行課業(yè)指導,這就是我們的目

標市場，潛力很大。

（2）家長每月為孩子課外補習的費用大部分集中在450-500元之間,可見家

長對教育這塊的確愿意花下重金。

（3）一般中小學?；ㄔ谡n外補習的時間集中在3小時左右，因此我們培訓班為

學生輔導的時間最好集中在3小時內(nèi)，以免使學生產(chǎn)生厭煩情緒。

以上都是我們通過市場調(diào)查問卷得出的數(shù)據(jù)，對我們培訓班的可操作性開展起

到一定建設作用。

2.3競爭分析

根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計,光在紹興市區(qū)內(nèi)，大大小小就有不下兒十家的中小學培訓

機構.倘若我們也想進去跟他們分一杯羹的話,可能我們就會卷入一場殘酷的戰(zhàn)爭.

而且對于像我們這樣一個羽翼未全的新興入行者來說,必將成為眾矢之的,那對我們

的打擊將是致命的.所以，目前〃韜光養(yǎng)晦〃是最重要的.在城鎮(zhèn)地區(qū)，中小學培訓機

構行業(yè)才剛剛起步,而且廣大的城鎮(zhèn)地區(qū)也越來越重視對下一代的教育投入.所以對

我們來講,走城鎮(zhèn)路線是最好的選擇.當然我們絕對不會放棄城市,畢竟,城市的施展

舞臺更大.所以,確切地說應該是走迂徊的〃城鎮(zhèn)包圍城市〃路線。

2.4分銷

2.4.1營銷渠道

1.以某個地理實體的培訓班為媒介推行為中小學生鞏固課堂知識的教育機構.

這個是本教育機構實現(xiàn)目標的主要方式。

2.當教育機構實行到一定規(guī)模時,有了充足的資金，將會建立網(wǎng)絡遠程系統(tǒng),方

便某些不能來培訓班的學生在線學習。

2.4.2組織機構

校長:朱XX

監(jiān)督部門：學生家長代表及社會人士、新聞媒體

辦公室主任：張XX

教務部主任:孫XX

學生部主任:張XX

總務部主任:林X

市場部主任:林XX

部門職責:

校長:機構行政負責人，主持機構內(nèi)部的教育和一切行政工作。

監(jiān)督部門：對各部門主任的日常工作開展進行監(jiān)督，并及時反饋給校長。

辦公室主任：（1）負責辦公室全面工作的開展；⑵負責機構文件的擬辦和批

示；（3）及時收集、整理、匯報機構內(nèi)外有關信息，為校長決策起好參謀助手作用；（4）

完成校長臨時交辦的各項工作任務。

教務部：

1.教務員：（1）功課安排、資料發(fā)放和整理；（2）教務工作（包括安排學生進行模

擬考試、實驗考察等）；⑶教師考核情況統(tǒng)計、分析；（4）教學資料收發(fā)、交流。

2.事務員：（1）學生檔案歸編工作；（2）教學口志、教師出勤情況的籌劃、統(tǒng)計

等。

學生部：

1.心理咨詢室：（1）負責協(xié)調(diào)、安排、開展師生心理等方面的咨詢工作,對機構

和學生負責；（2）對新生實施心理健康普杳、訪談、總結并提交相關報告。

2.醫(yī)務室：（1）負責監(jiān)督、檢杳、協(xié)調(diào)校內(nèi)公共衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，預防保健，學生

健康體檢等；（2）協(xié)助班主任及時做好學生視力檢查工作和近視眼的防治矯正工作。

總務部：

1.財務處：（1）做好機構預算指標管理,年終經(jīng)費決算,基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計和經(jīng)費審計

以及工資統(tǒng)計等會計主體工作；（2）對機構內(nèi)部的固定資產(chǎn)、物資的管理和使用進行

監(jiān)督；（3）維護財經(jīng)紀律，對經(jīng)費的收付、報銷都應按規(guī)定進行審查、復核.根據(jù)機構

內(nèi)部的經(jīng)濟往來，做好”現(xiàn)金日記賬〃、〃銀行日記賬〃、〃往來款項明細賬〃的登記工

作。

2.人事處：（1）站在機構發(fā)展的角度，培養(yǎng)適合機構發(fā)展需要的復合型人才；（2）

制定出教師培訓方案,并組織實施。

3.內(nèi)務處:主要是做好機構內(nèi)部的后勤工作。

市場部：

1.做好市場調(diào)研與市場預測，制定市場開發(fā)政策和計戈山并根據(jù)市場的反饋作出

調(diào)整。

2.負責機構市場的研究與推廣,擬訂宣傳廣告及其他推廣活動,加強對外公共關

系，以提高本教育機構的知名度。

3.運用有效領導方法,激勵教師的士氣,提高工作效率,依照工作標準或要求,有

效執(zhí)行其工作，確保機構目標的達成。

三、營銷戰(zhàn)略

3.1營銷目標

形成品牌效應:通過專業(yè)的宣傳及優(yōu)質(zhì)的教育，形成〃博文〃教育機構的品牌；

擴大市場占有率:先期只是做中小學生的補習的市場，當做大做強后會向IT教

育培訓I,英語教育培訓等.也會朝遠程教育體制改進；

擴大資產(chǎn)總值；

爭取20xx年上市。

3.2產(chǎn)品特點

幫助中小學生鞏固課堂知識并作發(fā)散性思維的拓展，采取先復習后預習的科學

教育方法。

為每個來此培訓班的學生建立一個系統(tǒng)的關系網(wǎng)，作為課程跟進,實時督促,教

學考察的平臺。

承諾微笑服務,對每個學生實行因材施教,幫助其開發(fā)智力，陶冶情操.以更貼近

學生.接受的方式，更引人入勝的手段,更輕松愉快的氛圍，更注重個性的引導，給學生

一個有意義的假期，讓學生都充實而快樂地學習、成長。

線上教育策劃書「篇四」

活動目標：

1.認識并了解一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。

2.知道出行要按交通標志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。

活動準備：

1.教師與能力強的幼兒起排練情景劇《過馬路》。

2.常見的交通標志和信號，如紅綠燈、人行橫道、過街天橋、地下通道的交通

標志等。

活動過程：

1.導入活動C

(1)教師：”今天我要帶我的孩子出去玩。我們要過馬路了，請你們仔細看，

我們是怎樣過馬路的？”

(2)教師和幼兒一起情景表演：教師扮演家長，幼兒扮演孩子，在創(chuàng)設好妁情

景里，表演過馬路。孩子沒有牽家長的手，在馬路上亂跑，這時一輛汽車開來(另

一名幼兒當司機)差點撞上孩子的情景。

2.組織幼兒討論。

⑴剛才發(fā)生了一件什么事情?為什么會發(fā)生這種事情？

(2)過馬路應該走什么地方才正確和安全？

(3)幼兒討論后教師小結：我們在過馬路時，要左右看，要從斑馬線上過馬

路。

(4)教師出示紅綠燈、人行橫道、過街天橋、地下通道的交通標志，請幼兒識

別。

教師：“你認識這些標志嗎?它們表示什么意思？”

(5)教師：“你還知道哪些交通標志?它們是什么樣子的?表示什么意思？”

3.講述交通事故案例：

教師：“你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢？”(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原

因)

教師：“發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設計

了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全。”

4.認識常見的交通標志和信號。

(1)分組交流。

教師：“老師知道彌們搜集了許多交通標志，現(xiàn)在請把你的記錄單和好朋友交

流一下?？纯茨男┦且粯拥模男┦遣灰粯拥?你是在哪里看到這種標志的?表示什

么意思?把你認識的標志介紹給你的朋友，對那些你還不認識的標志可以從好用友

那里尋找答案。

(2)集體分享。

教師：”請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果?！?/p>

教師：“小朋友介紹的交通標志到底對不對呢？我們一起來查一查?！?/p>

(3)教師小結：小朋友說得都很好，看來小朋友已經(jīng)認識不少交通標志和交通

信號了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標志一般分為幾大類，常見的有指示標

志、警示標志和警告標志，藍底白線為指示標志

5.欣賞并學習交通兒歌。

(1)教師示范朗誦三字兒歌：

過馬路左右看人行道才安全

過街橋地下道不停留不玩鬧

(2)幼兒說說兒歌里說了什么，鞏固過馬路的禮儀，用多種形式和幼兒一起朗

誦兒歌。

活動延伸：

1.區(qū)域游戲時，引導幼兒設計交通標忐。

2.日常生活中，引導幼兒做一個“交通安全小衛(wèi)士”。

線上教育策劃書「篇五」

為進一步加強建筑施工從業(yè)人員安全教育培訓工作，提高從業(yè)人員安全意識和

安全技能，根據(jù)市、區(qū)建設主管部門要求和指導意見，結合本工程施工實際情況，

公司、項目部決定開展每月22日為建筑施工“安全教育日”活動。

一、指導思想

深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的.方針，牢

固樹立以人為本，安全發(fā)展理念，結合我標段安全現(xiàn)狀和各項重點任務，以強化安

全意識，提高安全素質(zhì)為著力點，深入開展安全生產(chǎn)月各項措施落實，爭取完成本

合同段施工生.產(chǎn)任務。

二、安全教育活動日內(nèi)容、計劃

7.00-8.00,開展班前安全教育活動；

9.00-10.30開展安全技術交底活動。

15.30-16.30開展現(xiàn)場安全隱患排查活動；

20.00-21.30開辦建筑工人夜?；顒樱?/p>

三、成立活動領導小組

為組織開展每月“安全生產(chǎn)教育日”活動，成立安全教育日活動領導小組：

組長：程健虹

副組長：葉其發(fā)

成員：陳偉逢林超鵬歐可悅龐斌志張耀石國平姜學賓

各施工隊隊長及各施工隊兼職安全員

四、加大施工人員培訓力度

三級安全教育，新進場的新上崗的民工，安全技術交底，民工夜校同施工人員

業(yè)余時間活動結合起來，組織安全教育學習，學習《安全生產(chǎn)法》《安全操作規(guī)

程》、《安全規(guī)章制度》等，強化全體人員的安全意識，掌握安全知識，提高安全

意識。

“安全教育日”活動由項目部領導小組統(tǒng)i部署，分級組織實施，各施工現(xiàn)場

要懸掛“安全教育日”活動宣傳橫幅、張貼安全標語、標志標牌，大力營造“安全

責任重在落實”“珍惜生命，從我做起”的安全生產(chǎn)警示氛圍，提高施工管理人

員及施工人員的安全生產(chǎn)、安全防護意識。

五、安全自查自糾整改

項目部安全領導小組對安全生產(chǎn)現(xiàn)場情況進行檢查，查找安全隱患。一是檢查

各施工隊對項目部安全管理制度及措施的落實情況;二是檢查施工現(xiàn)場是否按安全

管理規(guī)定進行防護，作業(yè)人員是否按要求佩戴安全防護裝具，施工現(xiàn)場臨時用電是

否規(guī)范;三是著重檢查機械、設備操作人員是否持證上崗，是否按操作規(guī)程作業(yè)，

安全防護設施是否到位:消防器材是否按要求設置擺放到位；四是檢查施工現(xiàn)場安全

警示標志是否丟失，有無安全隱患存在;在檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，一是對出現(xiàn)安

全隱患情況進行分析，查找原因，找出根源，然后制度有針對性防范措施;二是限

期進行整改，有項目部專職安全員全程監(jiān)督整改到位。

六、安全日活動總結

項目部收集整理本次安全日活動資料，總結活動成果，總結本次活動過程中好

的做法和管理經(jīng)驗。找出活動過程中存在的不足，以及在自查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱

患，找出根源，組織人員對其進行分析，制定出防范措施，確保不再發(fā)生類似隱

患。項目部將組織全體人員及各施工隊負責人、各專兼職安全員參加，就本日安全

取得的成果和存在的不足，召開總結大會，會上宣布本日開展情況，研究討論如何

做好安全防范及下一步安全工作如何開展，制定下一步安全工作計劃。對安全工作

扎實的作業(yè)隊給予獎勵，好的做法予以推廣，對存在問題制定整改措施，限期整

改，確保“安全日”活動取得實效。

廣東強雄建設集團有限公司

寶星依力大樓項目部

以上便是建筑企業(yè)安全教育活動策劃書的全部內(nèi)容了，感謝您的閱讀。

線上教育策劃書「篇六」

一、活動主辦方：

二、活動時間：

三、活動地點：

四、參與人員：

五、活動主題：

六、活動目的:

力爭使每一位參與者都能通過我們的活動學習到一定的知識.并且樹立一種理

念一一在平等且友善的對待艾滋病人的同時，也應正確有效的保護自己。我們將通

過參與者獲得正確的信息來改變原有的‘偏見，共同創(chuàng)造溫馨的生活環(huán)境。

七、活動內(nèi)容：

1）概述國家紅十字會并介紹世界紅十字會。

2）最后帶領干事們做游戲。

3）介紹艾滋病相關內(nèi)容。

八、活動流程：

1）聯(lián)系志愿者，確定參加活動人數(shù)及主持人。

2）志愿者們活動前布置好活動場地。

3）講解與活動內(nèi)容相關的知識。

4）干事們互動做游戲。

5）辦公室撰寫新聞稿并對活動效果進行評估。

九、游戲環(huán)節(jié)：

1）握手游戲。

2）病毒防護游戲。

3）其他游戲。

十、活動預算：

活動條幅40元水30元瓜子30元共計100元

H^一、活動總結:

1）統(tǒng)計參與人員對此活動的意見和建議，以便類似活動進行改進。

2）活動結束后相關材料整理歸檔。

十二、注意事項：

1）保持活動場地干凈整潔，請勿隨地亂扔垃圾。

2）會場注意活動秩序，并注意調(diào)動參與人員活動積極性。

線上教育策劃書「篇七」

一、活動背景

近幾年來，我國汽車產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，社會保有量超過了1400萬輛，這大大增

加了碳的排放，給環(huán)境造成了巨大的‘負擔。隨著20xx年世界氣候大會的召尸，

綠色、節(jié)能減排、低碳等詞匯正逐步進入我們的生活，所謂的低碳生活是指我們生

活作息時所耗用能量要減少，從而降低了碳，特別是二氧化碳的排放。

二、活動目的、意義和目標

在社會對“低碳生活”的倡導下，我們社區(qū)將對居民進行低碳環(huán)保宣傳，讓人

人都過上健康環(huán)保的“低碳生活”。日常生活中我們應該積極提倡并去實踐低碳生

活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。因此，我們將低碳環(huán)保知識和一些生活

中節(jié)能減排的好習慣做成宣傳板，通過宣傳板的展示，讓居民學習低碳節(jié)能環(huán)保理

念，讓居民養(yǎng)成好習慣，保護我們的地球母親。

三、資源需要

已有資源：活動主待：瑞安市大中學生暑期實踐活動成員若干名

活動場地：預定于沿江社區(qū)會議室

需要資源：宣傳展板

四、活動開展

準備工作：大學生暑期實踐成員準備低碳環(huán)保展板內(nèi)容資料

社區(qū)聯(lián)系廣告公司制作展板，約15塊

將會議室桌椅進行整理搬空或另擇空地

活動時間:待定（建議選在下午2:30~5:00）

活動地點：沿江社區(qū)會議室

活動對象：沿江社區(qū)部分居民，以中小學生為主

活動流程：1.主持人做活動簡介

2.現(xiàn)場觀看低碳環(huán)保新生活展板

3.大中學生暑期實踐活動成員陪同觀看并進行現(xiàn)場解說

4.鼓勵觀看者提問并由解說員進行解答

5.主持人做活動總結

五、經(jīng)費預算

宣傳展板制作費用

六、活動負責人及主要參與者

負責人：瑞安市20xx年大中學生暑期實踐玉海分部沿江社區(qū)成員吳昊、趙文

解說員：瑞安市20xx年大中學生暑期實踐玉海分部成員

參與者：沿江社區(qū)學生及其他居民

策劃人：瑞安市20xx年大中學生暑期實踐上海分部沿江社區(qū)成員吳吳、趙文

婷

20xx/7/19

線上教育策劃書「篇八」

軍訓思想教育策劃書范例

一、活動主題：我與時事

二、活動宗旨：增強學生的綜合素質(zhì)，加強協(xié)會內(nèi)部人員的交流與合作。

三、活動對象：校思想政治教育協(xié)會、專業(yè)聯(lián)合協(xié)會以及政法學院青年志愿者

協(xié)會的所有成員。

四、會邀請一些嘉賓。

五、活動時間：XX年6月6日

六、活動地點：人文樓S102

七、活動主辦方：宜春學院思想政治教育協(xié)會、政法學院青年志愿者協(xié)會、宜

春學院專業(yè)聯(lián)合協(xié)會

八、活動流程：

一、活動前期準備：

1、三個協(xié)會召開會議進行活動前的.準備及事務商討；

2、策劃部討論并確定主題、題型與題量；

3、實踐部負責搜索資料出題，其他部門予以積極配合；

4、進行財務預算，為獎勵做準備：

5、由宣傳部負責宣傳工作，張貼海報；

6、實踐部負責找場地及聯(lián)系好評委，準備好兩個話筒、一部照相機及其他所

需道具；

7、辦公室負責聯(lián)系協(xié)會會員，組織好參賽選手。

二、比賽過程：

1、主持人宣布活動開始，介紹活動背景、評委及嘉賓，介紹比賽規(guī)則及評分

標準(附帶參賽要求及評分標準)；

2、活動過程分三部分：

(1)、必答題：每隊輪流進行作答。主持人提問后參賽者應在30秒內(nèi)回答，若

超時則判無效，答錯或不答不扣分，答對加10分，共三輪。

⑵搶答題：各組在主持人讀完題叫開始后才能進行搶答。否則是為違規(guī)，并扣

該組10分，且取消其而這道題的參賽資格。其他各組重新進行搶答，并在10秒內(nèi)

迅速作答，答對加30分，答錯扣30分。未在規(guī)定時間內(nèi)作答視為犯規(guī)，扣20

分,共10題。

(3)、趣味題

3、請嘉賓做點評

4、公布各組最后得分，確定名次

5、請嘉賓頒發(fā)證書及獎品

6、邀請嘉賓與獲獎選手合影留念

7、活動結束后，由實踐部整理場地

九、活動總結：1、召開會議進行活動總結，提出意見和建議；

2、查看財務支出情況；

3、相關部門展示成果。

十、經(jīng)費預算：榮譽證書：27元借相機：30元筆記本和筆：27元

礦泉水17元棒棒糖：30元氣球：10元請?zhí)?5元

總計：166元

線上教育策劃書「篇九」

活動主題：安全教育，防范于未然

活動時間：4月1日(周四)晚上七點

活動地點：403教室

主辦單位：系級1班

參加人員：系級1班全體成員

活動背景：

本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一面對現(xiàn)在突發(fā)公

共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我

系會以?！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教

育。

活動目的：

讓同學珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展安

全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使

之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，

我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。

計學牛有愛心地?；?，是牛命財產(chǎn)教育必須達到的目的C我們在品德教學中要

培養(yǎng)學生關心他人，尊重他人生命財產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中

培養(yǎng)同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創(chuàng)設多種情景，創(chuàng)造多種

機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里

所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢

站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。

生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱

愛生命財產(chǎn)的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產(chǎn)的安全教育，以致達到生

命教育的最終目標。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我

們對同學進行安全教育的目的。

前期工作：

（1）安全教育主題班級活動申報材料

（2）收集有關生命財產(chǎn)安全的資料及不注意校園內(nèi)安全的案例

（3）準備背景歌曲《無眠》

（4）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

（5）各個工作分配：

主持人：

拍照負責人：

人員簽到負責人：

現(xiàn)場秩序負責人：

教室衛(wèi)生負責人：

活動流程：

一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓;

二、主持人引入導語

三、展示有關于生命財產(chǎn)安全的圖片，談談同學的感受。

四、介紹大學生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因，措施等;

五、介紹各類安全事例

六、學生介紹安全教育經(jīng)驗，以演講形式，并展開生命財產(chǎn)安全防范的互動搶

答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵；

七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺

致辭。

八、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

注意事項：

1、保證人員全部到達；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

3、不得有人員早退。

4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；

5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

系級班

線上教育策劃書「篇十」

教學目標：

1、認識校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學重點:

掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現(xiàn)象）

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

上下樓梯要注意什么？

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵

守秩序，語言文明。

課間活動應當注意葉么？

1、室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下

面的課程。

2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力

集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如

殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，

竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車

輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事預：

1、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意

看管好自身物品，謹防扒手。

3、注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，

保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路U,必須〃一慢、二看、三通過〃。

5、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行

駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要

低頭猛騎不看路；霧天現(xiàn)線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴

雨披更要多留心

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真反思。如果真

是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期

容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切

忌用拳頭代替說理，給芻己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全。要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關

好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學

樓，在教室樓的.走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，乂存在著很大的安全隱患，

試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想

的。

4、為什么不能提前到校？校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會

造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取

得聯(lián)系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任

與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設

法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”——火警

“110”——報警

“120”一一急救

“122”一一交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們

一定要時刻加強安全意'只，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！

線上教育策劃書「篇十一」

一、公司基本情況

公司成立時間：擬20xx年5月

注冊資本：10W

公司為私營合資企業(yè)，從事SAT、AP課程、中學課外輔導培訓，需取得教育部

門頒發(fā)的教育許可證。

公司股東四人，各占股份25%

公司發(fā)展戰(zhàn)略：市場定位核心業(yè)務SAT、AP課程，輔助業(yè)務中小學課外輔導。

建立大資源觀，不僅要重視物質(zhì)資源（已有的辦公硬件），也要重視人力資源（己有

的股東和認識的其他的人）；不僅要重視體力資源（后勤保障，業(yè)務員），也要重視智

力資源（核心領導團隊）：不僅要重視國內(nèi)資源（在校初高中生），也要重視國外資源

（出國留學計劃）；不僅要重視空間資源，也要重視時間資源；不僅要重視現(xiàn)實資源，

也要重視潛在資源;不僅要重視直接資源，也要重視間接資源;不僅要重視經(jīng)濟資

源，也要重視政治資源:不僅要重視有形資源，也要重視無形資源。廣開資源要運

用智慧，運用智慧就能夠善用資源。從哪里入手、向哪里開刀、先干什么、再干什

么、保哪些重點、丟哪些包袱、施什么政策、用什么策略、怎么策劃、如何運作等

等，這些都是戰(zhàn)略措施的重要內(nèi)容。戰(zhàn)略措施是省錢、省力、省時的措施，省錢、

省力、省時不等于不花戰(zhàn)、不用力、不用時。戰(zhàn)略措施要貼近實際、順應趨勢、新

穎獨特、靈活機動。

公司發(fā)展宗旨：讓我們的孩子更優(yōu)秀

近期目標：一年回本，兩年業(yè)內(nèi)小有