2025年下學(xué)期高中志商商數(shù)管理素養(yǎng)試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）在班級(jí)常規(guī)管理中，以下哪項(xiàng)違紀(jì)行為扣分最重（）A.課堂遲到B.曠課一節(jié)C.損壞公物D.作業(yè)未完成學(xué)風(fēng)建設(shè)考核體系中，班級(jí)平均分較上月進(jìn)步5名及以上可獲得的加分是（）A.1分B.2分C.3分D.5分班級(jí)文化建設(shè)中，"讀書角"的書籍?dāng)?shù)量應(yīng)不少于（）A.10本B.15本C.20本D.30本在志愿服務(wù)活動(dòng)中，班級(jí)總服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超過月度標(biāo)準(zhǔn)10小時(shí)后，每多2小時(shí)可加（）A.0.5分B.1分C.2分D.3分班委效能考核中，班主任評(píng)價(jià)"優(yōu)秀"的班級(jí)可獲得的加分范圍是（）A.0.5-1分B.1-2分C.2-3分D.3-5分某班級(jí)在市級(jí)機(jī)器人比賽中獲得一等獎(jiǎng)，按活動(dòng)參與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可加（）A.3分B.4分C.5分D.6分班規(guī)制定需經(jīng)全班討論通過并公示，此項(xiàng)在文化建設(shè)中占（）A.1分B.2分C.3分D.4分特色項(xiàng)目每周開展活動(dòng)的最低頻次要求是（）A.1次B.2次C.3次D.4次課堂紀(jì)律中，因違紀(jì)被任課教師點(diǎn)名批評(píng)每人次扣（）A.0.5分B.1分C.1.5分D.2分班級(jí)管理評(píng)分體系中，權(quán)重最高的維度是（）A.常規(guī)管理B.學(xué)風(fēng)建設(shè)C.活動(dòng)參與D.文化建設(shè)二、多項(xiàng)選擇題（每題5分，共20分）常規(guī)管理包含的核心指標(biāo)有（）A.紀(jì)律規(guī)范B.衛(wèi)生保潔C.考勤管理D.作業(yè)質(zhì)量學(xué)風(fēng)建設(shè)考核的三大維度是（）A.課堂表現(xiàn)B.作業(yè)質(zhì)量C.學(xué)業(yè)成績(jī)D.考試排名班級(jí)特色創(chuàng)新項(xiàng)目可包括（）A.機(jī)器人制作小組B.校園詩社C.籃球訓(xùn)練隊(duì)D.考試沖刺小組活動(dòng)參與評(píng)分涵蓋的類型有（）A.文體活動(dòng)B.社會(huì)實(shí)踐C.志愿服務(wù)D.學(xué)科競(jìng)賽三、案例分析題（共50分）案例一：紀(jì)律管理困境（15分）高二（3）班近期課堂違紀(jì)現(xiàn)象頻發(fā)：數(shù)學(xué)課時(shí)有3名學(xué)生玩手機(jī)，物理課出現(xiàn)5人次遲到，班會(huì)課上2名同學(xué)擅自離席。衛(wèi)生檢查中發(fā)現(xiàn)：教室地面有紙屑，講臺(tái)粉筆灰未清理，衛(wèi)生角拖把擺放混亂。問題：計(jì)算該班級(jí)本周常規(guī)管理可能被扣的總分（需列出具體扣分項(xiàng)目）；從制度建設(shè)角度提出三項(xiàng)改進(jìn)措施。案例二：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案（20分）某班級(jí)月考平均分位列年級(jí)后10%，作業(yè)完成率僅85%，課堂發(fā)言積極性不足。班委提出開展"學(xué)習(xí)互助1+1"計(jì)劃，擬將全班分為8個(gè)小組，每組6人，安排成績(jī)優(yōu)異者擔(dān)任組長(zhǎng)。問題：按學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，該班級(jí)當(dāng)前可能面臨的扣分風(fēng)險(xiǎn)有哪些？設(shè)計(jì)包含具體獎(jiǎng)懲機(jī)制的小組管理方案（需說明積分規(guī)則、考核周期及激勵(lì)措施）。案例三：特色項(xiàng)目策劃（15分）高一（5）班計(jì)劃成立"非遺文化傳承小組"，成員12人，每周三下午活動(dòng)1小時(shí)，擬開展剪紙技藝學(xué)習(xí)、非遺傳承人訪談、校園展覽三個(gè)階段活動(dòng)。問題：該項(xiàng)目在特色創(chuàng)新維度可獲得的基礎(chǔ)加分有多少？為確保項(xiàng)目成果展示效果，提出兩種具體展示方案。四、實(shí)踐操作題（共50分）任務(wù)一：班規(guī)修訂（20分）背景：某班級(jí)現(xiàn)有班規(guī)存在以下問題：①獎(jiǎng)懲條款模糊②衛(wèi)生責(zé)任未細(xì)化③活動(dòng)參與缺乏激勵(lì)機(jī)制。要求：補(bǔ)充"課堂紀(jì)律"章節(jié)的具體條款（至少5條）；設(shè)計(jì)衛(wèi)生區(qū)域"網(wǎng)格化"責(zé)任表（需包含區(qū)域劃分、負(fù)責(zé)人、檢查時(shí)段）。任務(wù)二：活動(dòng)策劃（30分）背景：學(xué)校擬于12月舉辦"校園文化節(jié)"，要求各班提交特色活動(dòng)方案。要求：以"科技與傳統(tǒng)融合"為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，包含活動(dòng)目標(biāo)、實(shí)施步驟（分前期/中期/后期）、預(yù)算分配（總預(yù)算2000元）；制定活動(dòng)參與度保障措施（需考慮學(xué)業(yè)沖突、興趣差異等問題）。五、綜合論述題（共20分）結(jié)合班級(jí)管理五大維度，論述"規(guī)則意識(shí)"與"創(chuàng)新能力"在高中生管理素養(yǎng)培養(yǎng)中的辯證關(guān)系。要求：至少引用2個(gè)班級(jí)管理實(shí)例；提出3條具體培養(yǎng)路徑。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（另附）客觀題答案：一、1-5BBCBB6-10DBABA二、1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC案例分析題評(píng)分要點(diǎn)：案例一：需準(zhǔn)確計(jì)算紀(jì)律扣分項(xiàng)（手機(jī)使用3分+遲到5分+離席2分=10分）、衛(wèi)生扣分項(xiàng)（紙屑2分+講臺(tái)1分+拖把1分=4分），總計(jì)14分；改進(jìn)措施需包含班規(guī)細(xì)化、責(zé)任到人、監(jiān)督機(jī)制等要素。案例二：扣分風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)涉及平均分（扣2分）、作業(yè)完成率（扣2分）；方案需明確小組積分規(guī)則（如作業(yè)完成率100%加2分/周）、周考核制及月度"星級(jí)小組"獎(jiǎng)勵(lì)（如優(yōu)先參與校外實(shí)踐）。實(shí)踐操作題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：班規(guī)修訂需體現(xiàn)可操作性（如"上課期間手機(jī)統(tǒng)一存放至收納袋，違規(guī)者取消當(dāng)月評(píng)優(yōu)資格"）；活動(dòng)策劃預(yù)算分配需合理（如材料費(fèi)占40%、嘉賓邀請(qǐng)占30%、宣傳品占20%、應(yīng)急儲(chǔ)備10%）。綜合論述題評(píng)分維度：辯證關(guān)系闡釋（4分）、實(shí)例貼切度（6分）、路徑可行性（6分