2025-2026學(xué)年第二學(xué)期第一次學(xué)習(xí)力監(jiān)測八年級生物試題

一、單選題（每題2分，共25題，50分）1、每一天我們都要從食物中獲取不同的營養(yǎng)物質(zhì)，在這些營養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻很重要的是()A.蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、水 B.脂肪、維生素、糖類C.維生素、無機(jī)鹽、水 D.脂肪、蛋白質(zhì)、糖類2、為人體生命活動提供能量的主要物質(zhì)是()A.糖類

B.水

C.無機(jī)鹽

D.維生素3、1917年,英國人發(fā)現(xiàn)用魚肝油可以治愈佝僂病,這可能是因?yàn)轸~肝油中含有(

)A.氨基酸

B.維生素C

C.維生素D

D.脂肪酸4、下列敘述中,疾病與病因不相符的是(

)A.夜盲癥與缺乏維生素有關(guān)B.佝僂病與缺乏維生素有關(guān)

C.壞血病與缺乏維生素有關(guān)D.佝僂病與缺乏維生素有關(guān)5、在觀察雞小腸結(jié)構(gòu)的活動中,用放大鏡能看清的小腸結(jié)構(gòu)是()A.小腸絨毛

B.毛細(xì)淋巴管C.毛細(xì)血管

D.絨毛壁上皮細(xì)胞6、下列營養(yǎng)物質(zhì)中,不需消化就能被直接吸收的是(

)A.蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素B.水、無機(jī)鹽、纖維素

C.水、無機(jī)鹽、維生素D.無機(jī)鹽、維生素、脂肪7、肝炎病人怕吃油膩食物,主要是因?yàn)?

)A.人體內(nèi)脂肪過多B.油膩食物有濃厚的氣味

C.油膩食物營養(yǎng)不豐富D.膽汁分泌不足,影響到脂肪消化8、一位同學(xué)吃西瓜時(shí),不小心將一粒西瓜子咽了下去,下列哪個(gè)是它正確的“旅行”路線(

)A.口腔——食道——胃——大腸——小腸——肛門

B.口腔——食道——小腸——胃——大腸——肛門

C.口腔——食道——胃——小腸——大腸——肛門

D.口腔——胃——食道——小腸——大腸——肛門9、下列哪項(xiàng)不是小腸的結(jié)構(gòu)與其吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)(

)A.小腸很長,一般為5~6米

B.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛

C.小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

D.小腸內(nèi)壁有小腸腺,分泌含有多種消化酶的消化液10、下列有關(guān)人體消化和吸收的敘述,正確的是(

)A.消化道都具有消化功能B.糖類都可以直接吸收

C.消化和吸收都在小腸D.胰液含有消化蛋白質(zhì)的酶11、如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(

)A.②是肝臟,它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶

B.③是胃,能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸

C.④是小腸,內(nèi)有胰液,腸液和膽汁三種消化液,利于消化

D.⑤是大腸,有消化功能,沒有吸收功能12、俗話說:“食不言,寢不語?！背燥垥r(shí)不能大聲說笑的原因是(

)A.防止食物誤入氣管B.有利于保護(hù)聲帶

C.避免消化器官血流減少D.避免唾液的分泌量減少13、合理的飲食有利于青少年的健康成長。以下對人體健康有利的飲食方式是()A.不吃早餐 B.用碳酸飲料代替飲用水C.只吃魚、肉，不吃蔬菜 D.每日三餐定時(shí)定量，注意均衡營養(yǎng)14、如圖是某人在平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差變化曲線圖。下列敘述不正確的是()A.在AB段表示吸氣過程，肋骨間肌肉收縮B.在BC段表示呼氣過程，胸腔容積縮小C.AB段表示呼氣過程，BC段表示吸氣過程D.在B和C點(diǎn)，外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓15、氣體從外界進(jìn)入人體血液中的路線可以表示為()①鼻腔②咽③喉④支氣管⑤氣管⑥肺泡外毛細(xì)血管⑦肺泡A.①→②→③→④→⑤→⑥→⑦B.①→②→③→⑤→④→⑦→⑥C.①→②→③→⑤→④→⑥→⑦D.①→②→③→④→⑤→⑦→⑥16、肺泡中的氧進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管要穿過幾層細(xì)胞()A.1 B.2 C.3 D.417、圖為模擬呼吸過程中膈肌運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述正確的是()A.甲表示膈肌舒張，呼出氣體B.乙表示膈肌舒張，吸入氣體C.甲表示膈肌收縮，吸出氣體D.乙表示膈肌收縮，呼出氣體18、如圖中①～④表示人體氣體交換的四個(gè)過程，a、b代表氣體，下列相關(guān)敘述正確的是()A.a中的二氧化碳含量比b高 B.①②過程通過肺通氣實(shí)現(xiàn)的C.③過程需要血紅蛋白的參與 D.④過程將靜脈血轉(zhuǎn)為動脈血19、肺泡與血液氣體交換依賴于()A.呼吸運(yùn)動 B.氣體擴(kuò)散 C.呼吸作用 D.血液循環(huán)20、下面是某同學(xué)測量肺活量時(shí)獲取的數(shù)據(jù)，請分析該同學(xué)的肺活量是()測量次數(shù)第一次第二次第三次肺活量/mL245025783600A.第一次2450mL B.第二次2578mL C.第三次3600mL D.2876mL21、關(guān)于“測定某種食物中的能量”的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是()A.選用的食物應(yīng)該是容易燃燒的B.燃燒掉的物質(zhì)是有機(jī)物，剩余的灰燼是無機(jī)鹽C.設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并取平均值進(jìn)行分析D.實(shí)驗(yàn)所測得的能量等于食物實(shí)際所含的能量22、進(jìn)行口對口人工呼吸時(shí)，需要清除病人口鼻內(nèi)的異物，是為了()A.避免異物和污物所帶的病原體感染患者B.避免病人將病原體傳染給救護(hù)者C.便于患者身體放松 D.保持被救者的呼吸道暢通23、以下消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中，與它的功能最為匹配的是()A.胰臟——分泌膽汁 B.胃——初步消化蛋白質(zhì)C.肝臟——分泌消化酶 D.小腸——消化維生素24、防治大氣污染的根本措施是()A.人工降雨 B.控制污染物排放 C.植樹造林 D.過濾空氣25、關(guān)于吸煙危害的敘述,你不認(rèn)同的是()A.吸煙能提神并促進(jìn)腦的發(fā)育 B.吸煙者患癌癥的概率比不吸煙者高很多倍C.吸煙會導(dǎo)致他人被動吸煙,害己更害人 D.吸煙是引發(fā)心腦血管等疾病的重要因素二、非選擇題（每空1分，共50空，50分）26、（9分）如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）人體的消化系統(tǒng)由_________和_________組成。（2）人體最大的消化腺是[___]_________，它能分泌_________，從而促進(jìn)_________的消化。（3）消化、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[___]__________，其內(nèi)有__________和__________，增加了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積。（4）除腸液以外，由[___]__________分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。27、（10分）下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度，據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中X表示______的消化過程，Y表示______的消化過程，Z表示______的消化過程。(2)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在______中都可以被消化，而在______中則都不能被消化（均填名稱）。(3)脂肪在D內(nèi)最終被消化為______和______，D內(nèi)含有的消化液有______、______和______。28、（8分）如圖1、圖2是模擬膈肌運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程，圖3是某人在1個(gè)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖。請回答：（1）圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號_________模擬人體的膈，序號_________模擬人體的胸廓。（2）圖2模擬的是人體在___________時(shí)膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌的_________，使胸廓的上下徑_________。（3）吸氣時(shí)，空氣中的氧氣要透過_________壁和__________壁進(jìn)入血液。在圖3中_________段處表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。29、（9分）下圖是人體內(nèi)氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。（1）乙圖表示的是_____________________。（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化____________________，F(xiàn)→D血液成分發(fā)生的變化是____________________。（3）兩圖中，含氧量和含二氧化碳量最高最高處分別是__________和___________。（4）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________________________。（5）人體內(nèi)的氣體交換包括______________和__________________兩個(gè)過程，它們是通過_____作用而實(shí)現(xiàn)的。30、（7分）下圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過程，其中的①、②、③、④表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請回答下列問題：(1)本實(shí)驗(yàn)探究的實(shí)驗(yàn)變量是________。(2)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37°C溫水中處理？_____________________________。(3)請描述步驟④加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號試管________；2號試管________。說明_________。(4)如果要用上述器材再探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”，請完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案：a將步驟②的兩支試管滴加等量的________；b將步驟③的一支試管放入37℃的溫水中，另一支試管放在________℃的水中。31、（7分）在學(xué)習(xí)了呼吸系統(tǒng)相關(guān)知識后，某生物興趣小組的同學(xué)探究了“呼吸過程中二氧化碳含量的變化”，他們依據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的特性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖，請據(jù)圖回答問題：(1)提出問題：呼出的氣體和吸入氣體相比，哪個(gè)二氧化碳含量更高？作出假設(shè)：__________________。(2)實(shí)驗(yàn)操作說明：